Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ«ЛЕСОГОРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
МО «Выборгский район» Ленинградской области
Проект
Неделя русского языка
2 слайд
Введение
Воспитание любви к русскому языку – ответственная задача, стоящая перед учителем русского языка, ибо «язык - это жизнь» и «языку мы учимся и должны учиться до последних дней своей жизни» (К.Г.Паустовский). А любовь к родному языку воспитывается прежде всего через пробуждение интереса к предмету русский язык, возникающего как на школьном уроке, так и во внеклассной работе.
Игра (игровая творческая деятельность) способствует получению знаний не по необходимости, а по желанию самих обучающихся и проходит не формально, а заинтересованно. А радость в свою очередь стимулирует расположение к учебному предмету, повышает интерес к нему.
Игра дает возможность обучающимся оценить себя на фоне других учеников. А умение произвести самооценку – важная способность человека, помогающая ему в жизни: недооценка своих способностей мешает человеку быть инициативным, решительным, энергичным.
3 слайд
Аннотация
Проект рассчитан на обучающихся 5 – 11 классов и состоит из нескольких этапов, в процессе которых обучающиеся собирают, анализируют, систематизируют материал и создают готовый продукт в виде ребусов, кроссвордов, викторин, лингвистических бюллетеней, банка скороговорок (для проведения конкурса), исследовательских работ, игровых творческих заданий.
Все обучающиеся могут попробовать свои силы в различных творческих заданиях ) от путешествия в страну Морфология по карте собственного рисунка до выполнения практических заданий-тестов.
4 слайд
Паспорт проекта
Название: Неделя русского языка.
Руководители: Голубева Н.Л., Ртищева В.Г.
Перечень учебных тем, к которым проект имеет отношение: монопроект.
Учебная область: русский язык.
Тип проекта по масштабу применения: коллективный.
Тип проекта по продолжительности исполнения: краткосрочный.
Тип проекта по характеру деятельности обучающихся: творческий с элементами исследования.
5 слайд
Этапы работы
1.Подготовка. Определение темы проекта.
2.Планирование:
определение источников информации;
определение способов сбора и анализа информации;
определение формы отчета, критериев оценки результатов.
3.Предполагаемое распределение ролей.
4.Исследование: решение промежуточных задач, опросы, наблюдения.
5.Анализ и обобщение: анализ информации, оформление результатов, выводы.
6 слайд
Виды деятельности участников проекта
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
7 слайд
I этап. Погружение в проект
Деятельность учителя
Формулирует проблему проекта. Как пробудить интерес обучающихся к изучению русского языка?
Актуальность: а)засорение языка сленгом, языковыми штампами;
б)формальное отношение к изучению языка со стороны обучающихся.
Определяет цели и задачи проекта.
Цель: развить интерес к изучению русского языка в школе
Деятельность учащихся
Осуществляют личностное присвоение проблемы, принятие, уточнение и конкретизацию целей и задач
8 слайд
I этап. Погружение в проект
Деятельность учителя
Задачи:
Собрать, проанализировать и систематизировать материалы из различных источников, соответствующие проблеме и теме проекта.
Организовать и провести творческие мероприятия различного вида (викторины, конкурсы, лингвистические игры)
Собрать банк данных для дальнейшего использования во внеклассной работе.
Деятельность учащихся
Выбирают сферу деятельности согласно своим творческим способностям и наклонностям
9 слайд
II этап. Организационная деятельность
Деятельность учителя
Организует деятельность обучающихся: оснащает необходимым материалом и создает условия для самостоятельной работы.
Организует рабочие группы.
Предлагает возможные формы презентации итогов деятельности.
Деятельность учащихся
1.Разбиваются на группы:
Группа «Архивариус»
Группа «Магистры
Группа «Игроведы»
Группа «Журналисты»
2.Планируют работу.
3.Выбирают формы и способы презентации.
10 слайд
III этап. Осуществление деятельности
Деятельность учителя
По необходимости ненавязчиво контролирует деятельность обучающихся.
Репетирует с обучающимися возможные формы презентации своих работ.
Деятельность учащихся
Работают активно и самостоятельно.
Ведут подготовку к презентации своих работ
11 слайд
IY этап. Презентация
Деятельность учителя
Работают активно и самостоятельно.
Ведут подготовку к презентации своих работ
Деятельность учащихся
Демонстрируют умение презентовать свою деятельность в разных формах
12 слайд
Y этап. Анализ и обобщение результатов
Деятельность учителя
Организует «круглый стол» для участников проекта.
Оценивает умение общаться, умение обосновывать свое мнение
Обобщает и резюмирует результаты
Деятельность учащихся
Дают взаимную оценку деятельности и результативности
13 слайд
Проектный продукт
Неделя русского языка в школе:
День 1-ый. Линейка. Открытие недели. Конкурс плакатов «Всё начинается с доброго слова
День 2-ой. День викторин«Переводим с русского на русский»
День 3-ий. День неожиданностей. Конкурс «Грамотей»
День 4-ый. День интеллектуальных игр
День 5-ый. Конкурс скороговорок «Оратор»
День 6-ой. Презентация исследовательских работ. Библиотечные уроки. Рефлексия
День 7-ой. Линейка. Закрытие недели
14 слайд
Результат
Участие в районном конкурсе презентаций по итогам проведения в школе Недели русского языка.
Участие в муниципальной выставке «Слагаемые успеха». Исследовательские работы «Тайна имени»
Участие в районном конкурсе исследовательских работ «История названия населенных пунктов»
Создание банка творческих заданий для проведения внеклассной работы по русскому языку.
15 слайд
Список использованной литературы
Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/Сост. М.В.Панов.- М.: Педагогика, 1984.
Шанский Н.М. В мире слов: Кн. для учителя. – 3-е изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1985.
Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклас. работы по рус. яз.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1998.
Подгаецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка: Пособие для учителя.-М.: Просвещение, 1985.
Олимпиады по русскому языку: Пособие для учителя/Сост. Л.К.Петровкая; Под ред.А.Е.Михневича.-Мн.: Нар.асвета, 1984.
Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя/Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос, А.Ю.Купалова и др.; Под ред. Т.А.Ладыженской.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1991
16 слайд
Список использованной литературы
Развивайте дар слова: Факультатив. курс «Теория и практика Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/Сост. М.В.Панов.- М.: Педагогика, 1984.
Шанский Н.М. В мире слов: Кн. для учителя. – 3-е изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1985.
Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой: Материалы для внеклас. работы по рус. яз.: Пособие для учителя. – 2-е изд., испр. и доп.-М.: Просвещение, 1998.
Подгаецкая И.М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка: Пособие для учителя.-М.: Просвещение, 1985.
Олимпиады по русскому языку: Пособие для учителя/Сост. Л.К.Петровкая; Под ред.А.Е.Михневича.-Мн.: Нар.асвета, 1984.
Методика развития речи на уроках русского языка: Кн. для учителя/Н.Е.Богуславская, В.И.Капинос, А.Ю.Купалова и др.; Под ред. Т.А.Ладыженской.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1991
17 слайд
Список использованной литературы
Громыко Ю. В. Понятие и проект в теории развивающего образования В. В. Давыдова // Изд. Рос. акад. образования.- 2000.- N 2.- C. 36-43.- (Филос.-психол. основы теории В. В. Давыдова).
Гузеев В. В. «Метод проектов» как частный случай интегративной технологии обучения.//Директор школы, № 6, 1995
Гузеев В. В. Развитие образовательной технологии. — М., 1998
Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. //Народное образование, № 7, 2000, с 151-157
Фоминова М.А. Метод проектов в системе работы преподавателя курса «Мировая художественная культура». В сб. «Методические материалы по предметам «Музыка», «МХК», «Театр» в контексте образовательной области «искусство» (в помощь учителю).- М.: Фирма МХК, 2001.
18 слайд
Список использованной литературы
Борзенко В. И., Обухов А. С. Насильно мил не будешь. Подходы к проблеме мотивации в школе и учебно-исследовательской деятельности // Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. М.: Народное образование, 2001. С. 80-88.
Данильцев Г. Л. Что нравится и что не нравится экспертам при оценке учебно-исследовательских работ учащихся // Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. М.: Народное образование, 2001. С. 127-134.
Демин И. С. Применение информационных технологий в учебно-исследовательской деятельности // Развитие исследовательской деятельности учащихся: Методический сборник. М.: Народное образование, 2001. С. 144-150.
19 слайд
Интернет ресурсы
ru.wikipedia.org
http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»
http://www.school.edu.ru/ -Российский образовательный портал
http://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»
http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»
http://all.edu.ru/ - Все образование Интернета
Толковый словарь В.И. Даля http://www.slova.ru/
Русские словари. Служба русского языка http://www.slovari.ru/lang/ru/
festival.1september.ru.articles/410246/
http://www.groznycity.ru/
Copyright © PedClub 2007-2009
20 слайд
Интернет ресурсы
http://schools.keldysh.ru/labmro
www.researcher.ru
www.1553.ru
www.vernadsky.dnttm.ru
www.issl.dnttm.ru
www.konkurs.dnttm.ru
www.subscribe.dnttm.ru
http://www.publiclibrary.ru/readers/read/litvzgljad-bazhov.htm
http://uralring.eunnet.net/bazhov/bajhov/e-burg.htm
21 слайд
Указ президента РФ №1488
от 29 декабря 2006 «О проведении Года русского языка»
Федеральная целевая программа «Русский язык (2006 – 2010)»
Русский язык -
государственный язык
русского народа.
22 слайд
РАЙОННАЯ ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
Приказ управления образования от 24 сентября 2007 «О проведении районной предметной недели русского языка в общеобразовательных учреждениях»
23 слайд
12 ноября
понедельник
Линейка
Открытие недели
Конкурс плакатов
«Всё начинается с доброго слова»
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
13 ноября
вторник
День викторин
«Переводим с русского
на русский»
34 слайд
35 слайд
36 слайд
14 ноября
среда
День неожиданностей
Конкурс «Грамотей»
37 слайд
38 слайд
39 слайд
15 ноября
четверг
День интеллектуальных игр
40 слайд
41 слайд
42 слайд
43 слайд
44 слайд
45 слайд
Разгадываем
ребусы, кроссворды
46 слайд
16 ноября
пятница
Конкурс скороговорок
«Оратор»
47 слайд
48 слайд
17 ноября
суббота
Презентация
исследовательских
работ
Библиотечные уроки
Рефлексия
49 слайд
50 слайд
Анкетирование учащихся:
Какое впечатление произвело на вас данное мероприятие?
51 слайд
19 ноября
понедельник
Линейка
Закрытие недели
52 слайд
Награждается ___ класс
Победитель конкурса
«Самый грамотный класс»
2007 год
Грамота
53 слайд
54 слайд
В мероприятиях недели задействовано:
учащихся – 303
учителей – 24
родителей - 17
55 слайд
Наибольшую активность показали классные коллективы:
4 класса, классный руководитель Главинская Л.П.
2 класса, классный руководитель Федорова Т.А.
5 «Б» класса, классный руководитель Балабанова Л.В.
6 класса, классный руководитель Коноваленкова М.И.
8 «А»класса, классный руководитель Посохова Л.А.
8 «Б» класса, классный руководитель Тимус О.В.
9 «Б» класса, классный руководитель Соловова Н.И.
11 класса, классный руководитель Дробот В.С.
56 слайд
Спасибо за внимание
Желаем всем творческих успехов!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассная работа по предмету требует много времени и творческих усилий. Всякий раз, готовясь к предметной декаде, педагоги ищут новые формы мероприятий, новые идеи и способы для воплощения традиционных, давно существующих в педагогической практике.
В данной презентации представлен проектный продукт - неделя русского языка в школе.
Цель проекта - развитие интереса обучающихся к изучению русского языка в школе.
Проект рассчитан на обучающихся 5-11 классов и состоит из нескольких этапов, в процессе которых обучающиеся собирают, анализируют, систематизируют материал и создают готовый продукт в виде ребусов, кроссвордов, викторин, лингвистических бюллетеней, банка скороговорок (для проведения конкурса), исследовательских работ, игровых творческих заданий.
Все обучающиеся могут попробовать свои силы в различных творческих заданиях (от путешествия в страну Морфология по карте собственного рисунка до выполнения практических заданий - тестов).
6 665 111 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ртищева Вера Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.