994516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация урока по родному языку "Понятие об односоставном предложении"

Презентация урока по родному языку "Понятие об односоставном предложении"

библиотека
материалов
Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар дугайында билиг Уруглар. Каткы-хоглуг ойна...
 Кижи, эрес-соруктуг, кижини, Чуртунга, чанып келген.
схема №1. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар Сөглекчи хевирлиг 				 Кол сөс И...
Словарьлыг ажыл. Yрер гармошка – холунга тудуп алгаш эриннеринге дегзип алга...
- карточкалар-биле ажыл 1. Кандыг домактарны чаңгыс составтыг домактар дээрил...
2. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар кандыг бөлүктерлиг болурул? а) кол сөс б...
3. Бердинген домактарда хөй сектер орнунга чогуур Д (делгереңгей) болгаш ДЭ (...
4. Бердинген домактарга чижектер ёзугаар хөй сектер орнунга чогуур демдектерн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар дугайында билиг Уруглар. Каткы-хоглуг ойна
Описание слайда:

Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар дугайында билиг Уруглар. Каткы-хоглуг ойнаан. Чараштарын.

2 слайд  Кижи, эрес-соруктуг, кижини, Чуртунга, чанып келген.
Описание слайда:

Кижи, эрес-соруктуг, кижини, Чуртунга, чанып келген.

3 слайд схема №1. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар Сөглекчи хевирлиг 				 Кол сөс И
Описание слайда:

схема №1. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар Сөглекчи хевирлиг Кол сөс Имиртиңнээн. Имир. Сооп келген. Соок. схема №2. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар Делгереңгей эвес Делгереңгей Кыш. Соок кыш.

4 слайд Словарьлыг ажыл. Yрер гармошка – холунга тудуп алгаш эриннеринге дегзип алга
Описание слайда:

Словарьлыг ажыл. Yрер гармошка – холунга тудуп алгаш эриннеринге дегзип алгаш урер шөйбек хевирлиг, адыш хире хөгжүм херексели. Тенек ок – душ бооп дээптер. Хажыызындан – кыдыындан. Шыпшың минута – минута молчания.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд - карточкалар-биле ажыл 1. Кандыг домактарны чаңгыс составтыг домактар дээрил
Описание слайда:

- карточкалар-биле ажыл 1. Кандыг домактарны чаңгыс составтыг домактар дээрил? а) чаңгыс чугула кежигүннерлиг домактарны. б) ийи чугула кежигүннерлиг домактарны. в) ийиги черге кежигүннери бар домакты.  

7 слайд 2. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар кандыг бөлүктерлиг болурул? а) кол сөс б
Описание слайда:

2. Чаңгыс чугула кежигүннүг домактар кандыг бөлүктерлиг болурул? а) кол сөс биле сөглекчи хевирлиг. б) кол сөс биле немелде хевирлиг. в) сөглекчи биле байдал хевирлиг.

8 слайд 3. Бердинген домактарда хөй сектер орнунга чогуур Д (делгереңгей) болгаш ДЭ (
Описание слайда:

3. Бердинген домактарда хөй сектер орнунга чогуур Д (делгереңгей) болгаш ДЭ (делгереңгей эвес) деп үжүктерни киирип бижиңер. а) Аъттыг улус.(…..) б) Шаагай. (…..) в) Черликпен. (…..) г) Хүрең тоннуг дүжүмет. (…..)

9 слайд 4. Бердинген домактарга чижектер ёзугаар хөй сектер орнунга чогуур демдектерн
Описание слайда:

4. Бердинген домактарга чижектер ёзугаар хөй сектер орнунга чогуур демдектерни киирип бижиңер (СХ – сөглекчи хевирлиг, КСХ – кол сөс хевирлиг). а) Селбегер дыт – . Көстүп тур – . Адыг кежи - … б) Чыттырып каан – . Уруум ! – . Дозуңар - … в) Ак дамды – . Чаштарын өрү суйбаан – . Халып келген - …  

Краткое описание документа:

Тема:  Понятие об односоставном предложении

Цель:

 1. Повторить и закрепить знания учащихся о второстепенных членах предложения;

2. дать понятие учащимся об односоставном предложении;

3. привить навыки использования в речи 1-составных предложений, связанных теме «70 лет Великой Победе», которая воспитывает в детях чувство любви к родному краю, родине.

Наглядные пособия: слайды, дидактические карточки, схемы, картины, плакаты, сигнальные карточки.

Подготовка к уроку:

Слайд1

Работа с предложениями

1.Уруглар (Дети)

2. Каткы-хоглугойнаан( Весело играли)

3. Чараштарын( Как красиво )

Ход урока:

1.      Орг.момент

2.      Повторение:

А) вопросительные члены: от данных слов составить график (слайд1):

Кижи, эрес-соруктуг, чуртунга, чаныпкелген.

 

Б) Односоставные и двусоставные предложения, распространённые и нераспространённые предложения;

- чем отличаются односоставные предложения от двусоставных?

-примеры

- какие предложения распространённые, а какие нераспространённые ?  ( ответы учащихся)

 

 

3. Сообщения  темы.

Слайд 2.

1)      После чтения предложения, разбор по членам.

- как вы думаете, сколько главных членов?  (учащихся делают вывод, что в предложении один главный член)

 

4. Сообщение цели урока:

Мы на уроке узнаем , какие предложения являются односоставными , научимся выразить свои мысли и чувства при составлении ( односоставных  предложений) на тему, посвященной ВОв.

5. Объяснение новой темы: слайд 3Плакатта схема №1.

Чаңгысчугулакежигүннүгдомактар

 

Сөглекчихевирлиг                                                            Кол сөсхевирлиг

Имиртиңнээн.                                                                          Имир.

Соопкелген.                                                                             Соок.

 

 

Плакатта схема №2.

Чаңгысчугулакежигүннүгдомактар

 

ДелгереңгейэвесДелгереңгей

Кыш.                                                                                   Соок кыш.

 

 

плакаты схемы №1,№2 (даны односоставные, нераспространенные  и распространенные предложения)

 

Объяснение темы:

 ( Учитель рассказывает о том, что односоставные предложения состоят из сказуемого или подлежащего)

1.      Имиртиннээн (Темнеет)

Соопкелген (Холодеет)

Имир (Сумерки)

Соок( Холодно )

Односоставные предложения могут быть нераспространенные и распространенные

Кыш. (Зима) (нераспространенные)

Холодная зима (распространенные)

 

6. Закрепление.

1) Упражнение 130, стр. 221 (найти односоставные предложения )

 

                                             Словарная работа.

Урер гармошка (губная гармошка) (дать толкования слов)

Тенек от  (шальная пуля)

Хажыызындан( со стороны)

Шыпшын минута ( минута молчания)

(Проверка )Слайд4

2.- О чем говорится в тексте ? (Упр 130,стр221)( о воинах на поле сражения)

 

Воспитательная работа

- К какому великому празднику готовятся народы всего мира?(ответы учащихся и похвалить детей за ответ)

2) Сообщения учителя об этом празднике.

 Затем учитель объявляет минуту молчания.

Учитель просит назвать знакомых участников ВОв.

Затем попросить учащихся сделать краткое сообщение о дедушке -участнике войны

Работа с портретом Веры Байлак( слайд5)

-один из учащихся делает сообщение о Вере Байлак.

-Что вы узнали из сообщения вашего товарища.

 

Воспитательная часть

1)      Вывод учителя о воинах- добровольцах.

2)      Работа с картинами.

-Составьте распространенные и нераспространенные односоставные предложения. (ответ учащихся записываются в тетрадях)

               3) Работа с текстом.

Учитель читает предложения. Сначала найти односоставные сказуемое и поднимают карточки

Закрепление: слайд 6

-Какие предложения называют односоставным?

-на какие группы делятся?

Слайд 7

-Назовите группы односоставных предложений?

3.Слайд 8

Определить  Д –распр,ДЭ- нераспр.

а) Аъттыг улус.(…..)        

б) Шаагай. (…..)    

в) Черликпен. (…..)

4.Слайд 9.

Вместо точек (ксх)-гл.член- подлежащее (СХ)- сказуемое

А) Раскидистая лиственница (Селбегердыт)- КСХ

(Вдали) Виднеется(Көступ тур)- СХ

Дочка!- КСХ и т.д.

Итог.

-Что вы узнали сегодня на уроке, ребята?

-Какие предложения называют односоставным?

- Назовите виды односоставных? (гл.чл выражены подлежащим или сказуемым)

-Какие односоставные предложения являются распространенным , какие – нераспространенным?

-Приведите примеры

 

Заключительные слова учителя

Домашнее задание. Упр.131 стр222 ( объяснить задание к упр.)

 

Оценки учащимся с комментариями.

Общая информация

Номер материала: 474419

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.