1701930
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПрезентация урока «Здоровье» (6 класс)

Презентация урока «Здоровье» (6 класс)

библиотека
материалов
Презентация слайдов к уроку «Здоровье» для 6 класса по учебнику Английский яз...
Do you have any problems with your health? 2. Are you healthy? 3. Are you ill...
1. Clean your teeth twice a day. 2. Watch TV late at night. 3. Have breakfast...
Head ,shoulders , knees and toes, knees and toes, Head ,shoulders , knees and...
Much 2. Finish 3. Sad 4. Stand 5. Cold 6. Day 7. East 8. Light

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация слайдов к уроку «Здоровье» для 6 класса по учебнику Английский яз
Описание слайда:

Презентация слайдов к уроку «Здоровье» для 6 класса по учебнику Английский язык нового тысячелетия / New Millennium English (учитель: Стародубова Е.Д. г. Барнаул)

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Do you have any problems with your health? 2. Are you healthy? 3. Are you ill
Описание слайда:

Do you have any problems with your health? 2. Are you healthy? 3. Are you ill? 4. Name all kinds of diseases. 5. Have you got any diseases?

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд 1. Clean your teeth twice a day. 2. Watch TV late at night. 3. Have breakfast
Описание слайда:

1. Clean your teeth twice a day. 2. Watch TV late at night. 3. Have breakfast every day. 4. Go to bed late. 5. Go for a walk every day. 6. Eat late evening. 7. Play computer games more than two hours a day. 8. Eat less cakes and sweets. 9. Do sports or exercises every day.

8 слайд Head ,shoulders , knees and toes, knees and toes, Head ,shoulders , knees and
Описание слайда:

Head ,shoulders , knees and toes, knees and toes, Head ,shoulders , knees and toes, knees and toes, Eyes and ears and mouth and nose, Head ,shoulders , knees and toes, knees and toes.

9 слайд Much 2. Finish 3. Sad 4. Stand 5. Cold 6. Day 7. East 8. Light
Описание слайда:

Much 2. Finish 3. Sad 4. Stand 5. Cold 6. Day 7. East 8. Light

10 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок «Здоровье»

Цели и задачи урока

Тип урока: комбинированный, урок - обобщения и систематизации знаний с применением ИКТ.

Цель урока: систематизировать и закрепить полученные лексико-грамматические навыки по теме и подвести к монологическому высказыванию о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым.

Задачи урока:

      Обучающие: применение полученных знаний на практике, оперирование имеющимся потенциалом в конкретной ситуации, закрепление умения и навыков монологической речи.

      Воспитательные: воспитание уважительного отношения друг к другу, взаимопомощи, привитие основ здорового образа жизни, формирование мотивации к изучению английского языка.

      Развивающие: развитие умения работать в индивидуально, в коллективе, закрепление умения наблюдать, сравнивать, развитие творческих способностей, практиковать в формулировке выводов.

 

Оборудование: компьютер, проектор, презентация учителя и презентации детей по желанию ( проекты ).

Ход урока.

 

Этапы

урока

Деятельность

учителя

Деятельность

 ученика

№ слайда, функции интерактивной доски

Время

(мин.)

 

1.

 

Организационный момент.

Приветствие учеников:

 

-Hello, boys and girls.

 

-I’m glad to see you.

 

-Sit down, please.

Приветствие учителя:

 

 

-Hello, teacher.

 

-We are glad to see you too.

 

Слайд № 2 заставка

 

1мин.

– We start our lesson, which is connected with our health. I want you to be healthy and wealthy. I hope you’ll enjoy our English  lesson and be friendly to each other. I wish you a good luck! Let’s start.

 

2.

 

Речевая разминка.

 

Вопросы учителя к  учащимся об их состоянии здоровья. Вопросы на слайде.

 

Ответы учащихся на вопросы

 

Слайд3

 

4 мин.

 

3.

 

Тренировка лексики по теме «болезни»

 

- Look at the pictures. There are some health problems. What are they?

 

 

Учащиеся называют болезни и травмы, картинки с которыми по  очереди появляются на экране.

(They have got: a sore throat, a burn, a toothache, a stomachache, a fever, a cut, a broken leg.)

 

Слайд № 4

 

2 мин.

 

4.

 

Тренировка грамматических навыков.

 

– Well done! Do you know what people should do if they have such diseases and injures.  Let’s help  them.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Учащиеся используют модальный глагол should в условно-придаточных предложениях.

 

-If you have the flu you should take medicines, eat red berry jam, honey,  garlic and onion,  drink herbal tea.

-If you have a broken arm you should have an x-ray, put a bandage.

-If you have a burn you should put your hand under cold running water.

 

Слайд № 5

 

4 мин.

 

5.

Тренировка лексики по теме «еда»

 

-Goodofyou.

-Does food make us healthy?

-What kinds of food do you prefer?

Учащиеся отвечают на вопросы учителя , а затем им предлагается  дать названия видам пищи и сказать что является полезным, а что нет.

 

-Coca-cola is healthy…

     Слайд № 6

3 мин.

5.

Чтение и антиципация (догадка)

-It’s great that you can help people who are in trouble.  But do you know which tips are good for health and which ones are bad? Say true or false.

Учащиеся читают вслух советы и говорят какие полезные, какие нет.

     Слайд № 7

4мин.

 

6.

 

Физминутка.

 

– And now I want you to relax. Let’s  sing and do  exercises together

 

Звучит песенка. Её слова на доске и дети выполняют зарядку в соответствии со словами текста песни.

 

 

Слайд № 8

 

 

2 мин.

 

7.

Активизация навыков говорения на основе домашнего задания

-Your home task was to prepare stories about healthy way of life. You could illustrate them  with pictures.

Учащиеся рассказывают о том, что нужно делать чтобы быть здоровыми сопровождая рассказы иллюстрациями,  проектами и т.д.

 

 

 

12мин.

 

8.

 

Активизацияорфографическихнавыков.

 

 

– I see now that you know a lot about health.

-But can you tell me which the best medicine is? Let’s fill in the right words and we’ll know what it is.

Учащиеся отвечают на вопрос делая свои предположения.

Itis

Учащиеся разгадывают кроссворд, вписывают слова в розданные им распечатанные листы с кроссвордом.

 

Слайд № 9

 

5 мин.

 

9.

 

Итог урока.

 

– So, it’s time to finish our lesson. Did you enjoy our lesson?  If you like our lesson make a happy smile. If you don’t like our lesson, show me a sad face.

 

– Thank you for your work! Our lesson is over. Ве  healthy, wealthy and wise

 

Учащиеся высказывают свое мнение об уроке.

 

– Yes, we liked it!

 

– It was fantastic!

 

– I’ll never forget it!

 

 

2 мин.

 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.