Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Применение здровьесберегающих технологий в проектной деятельности младших школьников. Исследовательский проект
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Применение здровьесберегающих технологий в проектной деятельности младших школьников. Исследовательский проект

библиотека
материалов
Как влияют воздушные шары на наше здоровье? 1 «Б» класс Санаторная школа –инт...
Почему мы выбрали эту тему? Ни один праздник не обходится без воздушных шаров...
Изучили материал по дыханию в литературе и интернете Основной орган дыхательн...
Дыхательная гимнастика. Что это? Обычное наше дыхание весьма поверхностно, он...
Гипотеза: надувание воздушных шариков полезно для здоровья Цель исследования...
Как мы действовали:
Провели анкетирование в классе Любите ли вы воздушные шарики?
Данные анкетирования Считаете ли вы, что надувание воздушных шаров укрепляет...
Ежедневно все вместе надували воздушные шарики
Провели вводную и итоговую спирометрию
У группы детей, которые отказались ежедневно надувать воздушные шары - резуль...
Результаты спирометрии: группа учащихся , которая ежедневно проводила дыхател...
Постарались объяснить одноклассникам о полезности таких занятий.
Результаты: Дыхательная гимнастика, в виде надувания шаров, способствует увел...
Спасибо за внимание!
Список использованных источников Вопросы и ответы. Энциклопедия. Перевод на р...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Как влияют воздушные шары на наше здоровье? 1 «Б» класс Санаторная школа –инт
Описание слайда:

Как влияют воздушные шары на наше здоровье? 1 «Б» класс Санаторная школа –интернат

№ слайда 2 Почему мы выбрали эту тему? Ни один праздник не обходится без воздушных шаров
Описание слайда:

Почему мы выбрали эту тему? Ни один праздник не обходится без воздушных шаров. Один из нас надувал шарик за 1 – 2 выдоха, другой - много времени Интересно, почему?

№ слайда 3 Изучили материал по дыханию в литературе и интернете Основной орган дыхательн
Описание слайда:

Изучили материал по дыханию в литературе и интернете Основной орган дыхательной системы-легкие. Объем легких можно измерить с помощью спирометрии. С помощью дыхательной гимнастики можно увеличить объем лёгких , а значит увеличить количество кислорода поступающего в организм. Дыхание – это процесс газообмена между организмом и внешней средой. Из внешней среды в организм поступает кислород, а во внешнюю среду выделяется углекислый газ. Кислород необходим организму. Дыхательная система снабжает наш организм кислородом.

№ слайда 4 Дыхательная гимнастика. Что это? Обычное наше дыхание весьма поверхностно, он
Описание слайда:

Дыхательная гимнастика. Что это? Обычное наше дыхание весьма поверхностно, оно захватывает только треть объема легких. При двигательной нагрузке дыхание несколько углубляется, но главным образом за счет учащения. Специальные упражнения заставляют работать большую часть легких, увеличивая тем самым количество поступающего в нашу кровь кислорода.

№ слайда 5 Гипотеза: надувание воздушных шариков полезно для здоровья Цель исследования
Описание слайда:

Гипотеза: надувание воздушных шариков полезно для здоровья Цель исследования: доказать, что надувание воздушных шаров развивает дыхательную систему.

№ слайда 6 Как мы действовали:
Описание слайда:

Как мы действовали:

№ слайда 7 Провели анкетирование в классе Любите ли вы воздушные шарики?
Описание слайда:

Провели анкетирование в классе Любите ли вы воздушные шарики?

№ слайда 8 Данные анкетирования Считаете ли вы, что надувание воздушных шаров укрепляет
Описание слайда:

Данные анкетирования Считаете ли вы, что надувание воздушных шаров укрепляет вашу дыхательную систему?

№ слайда 9 Ежедневно все вместе надували воздушные шарики
Описание слайда:

Ежедневно все вместе надували воздушные шарики

№ слайда 10 Провели вводную и итоговую спирометрию
Описание слайда:

Провели вводную и итоговую спирометрию

№ слайда 11 У группы детей, которые отказались ежедневно надувать воздушные шары - резуль
Описание слайда:

У группы детей, которые отказались ежедневно надувать воздушные шары - результаты спирометрии не изменились или изменились незначительно ??? у группы детей ежедневно надувающих воздушные шары - в среднем увеличение на сделали обработку данных и подвели итоги

№ слайда 12 Результаты спирометрии: группа учащихся , которая ежедневно проводила дыхател
Описание слайда:

Результаты спирометрии: группа учащихся , которая ежедневно проводила дыхательную гимнастику Группа детей , которые отказались ежедневно проводить дыхательную гимнастику № п/п Код ребенка Спирометрия в литрах (ЖЕЛ) в сентябре Спирометрия в литрах (ЖЕЛ) в январе изменения 1 Ученик №5 1,2 1,2 2 Ученик №19 1 1,1 3 Ученик №6 1,1 1,1 4 Ученик №10 1,3 1,3 5 Ученик №12 1,1 1,1 Ученик №4 1,1 1,1 Среднее значение: № п/п Код ребенка Спирометрия в литрах (ЖЕЛ) в сентябре Спирометрия в литрах (ЖЕЛ) в январе изменения 1 Ученик №1 1,1 1,3 2 Ученик №2 1,1 1,4 3 Ученик №3 1,1 1,2 4 Ученик №11 1,0 1,8 5 Ученик №9 1,1 1,6 6 Ученик №8 1,2 2,0 7 Ученик №16 1,1 1,7 8 Ученик №14 1,3 1,8 Среднее значение: 1,8 1,42

№ слайда 13 Постарались объяснить одноклассникам о полезности таких занятий.
Описание слайда:

Постарались объяснить одноклассникам о полезности таких занятий.

№ слайда 14 Результаты: Дыхательная гимнастика, в виде надувания шаров, способствует увел
Описание слайда:

Результаты: Дыхательная гимнастика, в виде надувания шаров, способствует увеличению количества поступающего в наш организм кислорода . гипотеза нашла свое подтверждение надувание воздушных шариков полезно для здоровья

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 16 Список использованных источников Вопросы и ответы. Энциклопедия. Перевод на р
Описание слайда:

Список использованных источников Вопросы и ответы. Энциклопедия. Перевод на русский язык. Издательство «Махаон»,2005 г. 255 с. Гальперштейн Л.Я Моя первая энциклопедия Москва, «Росмэн», 2006, 255 с. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма. Москва, «Академия»,2004 г. 448 стр. Север. Дети. Школа. Сборник научных трудов. Выпуск III. \ под общ. ред. А.В. Грибанова, Т.В. Волокитиной. Архангельск: ПГУ им. М.В. Ломоносова 2001 г. folk-med.ru/dyihatelnaya-gimnastika-a-n… slovari.yandex.ru ru.wikipedia.org/wiki


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В настоящее время процесс обучения все больше связан с деятельностным подходом к освоению детьми новых знаний. Одной из разновидностей такого подхода является проектная деятельность. Метод проектов относят к педагогическим технологиям нового времени, как предусматривающий умение адаптироваться в стремительно изменяющемся мире. Данная работа демонстрирует применение современных образовательных технологий (здоровьесберегающих, информационно - коммуникативных, игровых) на примере творческого детского проекта . Целью работы было доказать , что надувание воздушных шаров развивает дыхательную систему. В результате проектной деятельности делают вывод:Дыхательная гимнастика, в виде надувания шаров, способствует увеличению количества поступающего в наш организм кислорода .

Общая информация

Номер материала: 529247

Похожие материалы