Инфоурок / География / Конспекты / Природные зоны Земли. 6 класс. Технологическая карта урока.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Природные зоны Земли. 6 класс. Технологическая карта урока.




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Тема урока: ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ ЗЕМЛИ.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия

(сотрудни-чества)


I.

Мотивация (самоопределе-ние) к учебной деятельности






- Ребята, поднимите руки у кого сегодня хорошее настроение?

- Какова причина вашего хорошего настроения?

- а какова причина плохого настроения?

- А как вы думаете, какое настроение у преподавателей присутствующих на нашем уроке?

- А в чем причина? В усталости.

- Что необходимо сделать, чтоб снять усталость? Отдохнуть!

- А где лучше провести отпуск предстоящим летом?

- Что мы можем посоветовать педагогам?


Демонстрируют готовность к уроку. Слушают учителя. Принимают участие в диалоге с учителем.

Фронтальная, индивидуальная.

Коммуникативные:

планируют учебное сотрудничество с учителем и сверстниками; умеют высказывать свои мысли в устной форме, вступать в диалог, обмениваться мнениями.

Личностные:

проявляют интерес к изучаемому предмету, понимают его важность.

Организация рабочего места, устные ответы.


II. Актуализация знаний

и умений





-А может вы поможете и мне определиться с выбором места отдыха? Никак не могу выбрать куда поехать?

Открываем политическую карту.

Сначала хотелось в Монголию (определяем столицу Улан-Батор), затем – во Францию – Париж. Старшая дочь советует побывать в Бразилии (Бразилиа) или Египте – Каир, а младшая предлагает выбрать или Индонезию – Джакарта, или Россию, но слетать в г. Анадырь к Тихому океану.

- А теперь давайте определим тему и цель урока, связав ее с изученным материалом на прошлом уроке.

Тема: Природные зоны Земли.

Цель: составить описание природной зоны, представив в виде туристической путевки.

Но…..

Прежде чем преступить к заданию, мы подготовимся к его выполнению.

Повторим, все, что мы знаем о природных зонах Земли.

  1. Дома вы выполнили работу на контурной карте и должны ее оценить моими глазами: 2 балла за аккуратность, 3 балла за правильность выполнения.

  2. Работа с опорными картами. Рассказать о природной зоне по схеме вашего соседа и поставить оценку. Время 2 минуты.

  3. Индивидуальные задания по опорным схемам.




Находят и показывают на карте страны и столицы государств.






Оценивают свою работу и работу соседа.

Фронтальная, индивидуальная.

Познавательные:

Осуществляют логические действия, извлекают необходимую информацию, строят осознанные речевые высказывания.

Регулятивные:

ориентируются в учебнике, контролируют учебные действия, замечают допущенные ошибки; принимают и сохраняют цели и задачи учебной деятельности.

Коммуникативные:

обмениваются мнениями, умеют слушать друг друга, задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; могут работать в коллективе, уважают мнение других участников образовательного процесса.

Личностные:

осознают свои возможности в учении; способны рассуждать о причинах своего успеха или неуспеха в учении, связывая с трудолюбием, приложенными усилиями; проявляют познавательный интерес к изучению предмета.

Устные ответы на заданную тему.

III.

Изучение нового материала.


Практическая деятельность.






Распределяемся по группам.

Определяем ход работы:

  1. Выбираем руководителя группы.

  2. Определяем природную зону, которую будем рекламировать по городу, который выпал по жребию.

  3. Составляем рекламу природной зоне, оформляем путевку (15 минут).

  4. Презентируем свою работу.

Используем дополнительный материал в виде стихов.

Работают самостоятельно.









Групповая.

Устные ответы, выполненные задания.

IV. Физминутка

Для настроя просматриваем презентацию, которая дает дополнительную информацию.

Находят географическую ошибку в составлении презентации.



Отдых







VI.

Рефлексия

Итог урока

Оценки

Обобщение полученных знаний. Заключительная беседа.

- Что нового сегодня узнали на уроке?

- Как оцениваете свою работу на уроке?

- Достигли ли поставленных целей на уроке?


Внимательно слушают, участвуют в диалоге.

Фронтальная, индивидуальная.

Познавательные:

ориентируются в своей системе знаний – отличают новое от уже известного.

Регулятивные:

оценивают собственную деятельность на уроке.

Коммуникативные:

умеют слушать собеседника.

Личностные:

проявляют интерес к предмету, стремятся к приобретению новых знаний.


Устные ответы.

VII.

Домашнее задание

Узнать у родителей, где бы они хотели провести свой отпуск летом и в какой природной зоне находится данный город.



Регулятивные:

Осуществляют поиск решения поставленных задач.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Технологическая карта по теме «Природные зоны Земли».

Класс: 6

Цель урока: сформировать представления о природных зонах Земли.

Задачи урока:

- предметные: сформировать понятие «природная зона», «широтная зональность», «высотная поясность»; сформировать представление о приспособленности растений и животных к среде обитания в разных природных зонах.

- личностные: развитие мышления и мировоззрения школьников через использование метода научного познания; развитие умений делать выводы, обобщать, сравнивать; развитие познавательного интереса, познавательной активности, коммуникативных, информационных компетенций учащихся.

- метапредметные: формирование способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью, устанавливать причинно-следственные связи; создание  условий  для повышения интереса к изучаемому материалу и предмету в целом.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы обучения: наглядно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый.

Приемы: Анализ, синтез, умозаключение, обобщение.

 

Оборудование: проектор мультимедиа, презентация «Природные зоны Земли», карта «Природные зоны Земли», учебник.

Общая информация

Номер материала: 489415
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>