697758
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыПроактическая работа по химии №3 8 класс "Анализ почвы и воды"

Проактическая работа по химии №3 8 класс "Анализ почвы и воды"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практическая работа №3 «Анализ почвы и воды».

Повторить ТБ.

  1. Определяю механический состав почвы.

В колбу насыпаю 2см почвы, добавляю в 3 раза больше дистиллированной воды, закрываю пробкой, встряхиваю, наблюдаю…

  1. Получаю почвенный раствор.

Фильтрую получившийся раствор в пробирку, на фильтре наблюдаю…

  1. Определяю состав почвы.

Несколько капель фильтрата наношу на стекло, выпариваю воду, на стекле наблюдаю…

  1. Определяю кислотность почвы.

В почвенный раствор опускаю лакмусовую бумагу, наблюдаю…

  1. Определяю прозрачность воды.

Водопроводную воду наливаю в стакан, ставлю на печатный текст, наблюдаю, что текст можно прочитать через слой воды___см (использую линейку).

  1. Определяю мутность воды.

Использую датчик мутности.

  1. Определяю цвет воды.

Стакан с водопроводной водой подношу к листу белой бумаги, определяю цвет воды на фоне белой бумаги, наблюдаю…

  1. Определяю запах воды.

Наливаю водопроводную воду в проборку, закрываю пробкой, нагреваю, не доводя до кипения, открываю пробирку, определяю запах по шкале, наблюдаю…

Характер проявления запаха

Оценка интенсивности запаха в баллах

Запах не ощущается

0

Запах не ощущается потребителем, но обнаруживается при лабораторном исследовании.

1

Запах замечается потребителем, если обратить на это внимание

2

Запах легко замечается и вызывает неодобрительный отзыв о воде

3

Запах обращает на себя внимание и заставляет воздержаться от питья

4


Запах настолько сильный, что

делает воду непригодной к употреблению

5





















  1. Определяю пенистость воды.

Наливаю водопроводную воду в пробирку, встряхиваю в течение 30 секунд, если образовавшаяся пена сохраняется 1 минуту, то проба на пенистость воды положительная.

  1. Определяю наличие осадка.

Беру пробирку с водой, которая отстаивалась в течение 1 часа, наблюдая на дне пробирки (наличие или отсутствие осадка).

Записываю выводы о качестве водопроводной воды и определяю возможность её использования.





Краткое описание документа:

Практическая работа №3 "Анализ почвы и воды" проводится в 8 класе по учебнику О.С.Габриелян.

Подготовка к проведению практической работы предусматривает использование оборудования: пробирки, колбы, химический стакан, спиртовка, лакмусовая бумага, образцы почвы и воды.

Теоретический материал изучался учащимися в курсе природоведения 5 класс, в теме "Вода, "Почва".

При выполнении практической работы используется межпредметный мобильный класс, датчики цифровой лаборатории: датчик рН раствора и датчик мутности.

Общая информация

Номер материала: 192957

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.