Проблемно-исследовательская работа. «Растения в классе» 4 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя

общеобразовательная школа №390 Красносельского района

Санкт-Петербурга

Проблемно-исследовательская работа.

«Растения в классе»

Автор:

                                     ученик 3 "А" класса ГБОУ СОШ № 390   

    Романов Александр

Руководитель:

Учитель начальных классов

                                     Цыганова Галина Викторовна

2015г.

ОГЛАВЛЕНИЕ:

I. Введение

1.     Польза комнатных растений в помещениях.

II.Основная часть

1.     Сравнить полезные свойства диффебахии и хлорофитума

2.     Полезные свойства диффенбахии

3.     Полезные свойства хлорофитума

III.    Влияние количества диффенбахий на микробиологическую обстановку воздуха в классном помещении.

IV.    Исследование, посвященное посещению учащихся 3 классов во время вспышки респираторных заболеваний.

V. Выводы

Приложения:

Приложение №1 фото (виды диффенбахии) – 2 стр.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1.Быховец, С.Л. Энциклопедия комнатных растений. — М.: Харвест, 2000.

2.Неер, Я.В. Все о комнатных растениях, очищающих воздух. – СПб.: СЗКЭО, 2007

3.Шлегель Г.Х. "Общая микробиология", М., "Мир", 1987, 566 с.

4.Афонькин, С.Ю. Самые удивительные растения.- СПб.: БКК, 2007.

Проблемно-исследовательская работа «Растения в классе»

Цель работы:

Выяснить какое влияние оказывают растение диффенбахия на здоровье  нашего класса.

Задачи:

1.     Польза комнатных растений в помещениях.

2.     Сравнить полезные свойства диффебахии и хлорофитума и их влияние на организм человека.

3.     Влияние количества растений на микробиологическую обстановку* воздуха в классном помещении.

4.     Исследование, посвященное посещению учащихся 3 классов во время вспышки респираторных заболеваний*.

5.     Вывод.

Гипотеза:

Комнатные растения положительно влияют на здоровье человека и его настроение. Чем больше комнатных растений, тем лучше.

Объект: Комнатные растения - польза или вред.

Предмет: Диффенбахия*- комнатное растение нашего класса.

Методы:

• Сравнение
• Наблюдение
• Исследования, проведенные в медицинском кабинете школы

I. Введение

1.     Польза комнатных растений в помещениях.

Как правило, комнатные растения держат в квартире за их красоту. Но мало кто знает, что помимо красоты комнатные растения, очень полезны для человека. Они способны очищать воздух и наполнять его полезными для человека веществами.

Комнатное растение это обычно зеленый кустик. Зеленый цвет растения благоприятно действует на психику человека. Именно приятный зеленый цвет успокаивает и придает уверенность человеку, что подтверждают врачи-психологи.

Всем известно как плохо чувствует себя человек в душном помещении в современных квартирах, для постройки которых используются синтетические материалы. А также бытовая техника и электроника, находящаяся в квартирах не способствует здоровой обстановке в доме. Бактерии, сухой воздух и электромагнитное излучение* вредят и негативно сказываются на микробиологической обстановке*. Почти все растения влияют на микрофлору* в помещениях, но ни все, а только определенные. В своей работе я хочу рассмотреть комнатное растение диффенбахия.

II.Основная часть

1.     Сравнить полезные свойства диффебахии и хлорофитума и их влияние на организм человека.

Диффенбахия — это вечнозеленое растение семейства Ароидных, которое распространено в Южной Америке. Еще в 19 веке это растение начал выращивать в императорском дворце садовник по имени Диффенбах, отсюда и появилось название растения. Длядиффенбахии* характерны крупные пёстрые удлинённо-овальные листья, в связи, с этим его выращивают как декоративно-лиственное комнатное растение.

2.     Полезные свойства диффенбахии

Основными полезными свойствами такого растения можно считать то, что в нем содержатся фитонциды*, которые очищают воздух от вредных микроорганизмов — возбудителей всяческих болезней. Также,диффенбахия* повышает влажность воздуха, что благоприятно влияет на снижение запыленности в помещении.
Интересно то, что данный представитель флоры очищает воздух от формальдегида*, трихлорэтилена* и бензола*. Именно по этой причине экологи часто рекомендуют выращивать такие растения не только в офисах и домах, которые находятся в сильно загрязненных городах, но и на производстве, где выделяется большое количество токсинов*.
Также диффенбахия хорошо влияет на сердечно-сосудистую систему человека. Несмотря на все свои полезные свойства, данное растение также может нанести серьезный вред организму человека. Листьярастения выделяют очень ядовитый сок, который может вызвать раздражение кожи, слепоту или отек языка, если он попадет на кожу, в глаза или в рот. Также ядовитое вещество может спровоцировать немоту на некоторое время. Интересно, что об таких свойствах знали еще в древности и очень активно использовали это растение для наказания непослушных рабов.

Плюсы: красивое, высокое растение, отлично очищает воздух, убивает стафилококки*, избавляет воздух от токсинов*. Хорошо активирует мозговую деятельность, так же хороша для офисов и классных комнат.
Минусы: сок растения ядовит.

Совет: можно держать в любых помещениях, но подальше от детей и людей, страдающих различными аллергиями. При работе с диффенбахией* нужно одевать перчатки. Нельзя держать диффенбахию, если есть животные в доме – могут отравиться. Вместе с хлорофитумом, драценой и фикусом составит отличный микроклимат в любом помещении.

Хлорофитум, - это название в переводе с латыни означает «зеленое растение», можно смело назвать одним из самых распространенных и непривередливых комнатных любимцев. Родиной хлорофитума считается Южная Африка

В Европе же оно появилось во второй половине 19 столетия и сразу же завоевало большую популярность среди цветоводов. Из-за полезных свойств, красоты и неприхотливость в уходе. Ныне хлорофитум распространен по всей территории земного шара. По разным данным существует до 250 видов этого растения.

3.     Полезные свойства хлорофитума

Хлорофитум является настоящим чемпионом по очистке воздуха от бактерий, вредных веществ и прочих примесей. Взрослые растения охватывают территорию в два квадратных метра и значительно улучшают качество кислорода. Специалисты из NASA даже предлагали использовать "невестину фату" для очистки воздуха в космических кораблях.

Возможности этого растения до сих пор полностью не изучены, зато достоверно известно, что хлорофитум поглощает угарный газ*, ацетон*, аммиак*, бензол*, азот*и формальдегид*. Вместо этих вредных веществ он выделяет полезные для здоровья фитонциды*. Этот цветок обладает очень сильным бактерицидным эффектом. Ученым удалось установить, что за сутки это растение уничтожает до 80% болезнетворных микроорганизмов*, «обитающих» от него в непосредственной близости.

Полезен хлорофитум и для людей, страдающих легочными заболеваниями. Цветок накапливает влагу, а затем выделяет ее в воздух вместе с фитонцидами Очистительные и увлажняющие свойства цветка увеличиваются в несколько раз, если положить в вазон таблетки активированного угля.

Полезен хлорофитум для тех, кто живет в промышленных районах, частоболеет простудными заболеваниями или аллергиями. Еще растение уничтожает плесневые грибы и нейтрализует вредное излучение, исходящее от микроволновой печи, компьютера, телевизора и другой бытовой техники. А еще листья хлорофитума впитывают окись азота*, которая возникает в результате горения газа. Поэтому этот цветок идеально подходит для детских комнат, рабочих кабинетов, кухонных комнат.

Все вышеперечисленные свойства хлорофитума «работают» лишь при условии хорошей освещенности растения, только в этом случае возможен процесс фотосинтеза*.

Плюсы: отлично очищает воздух, убивает вредные микроорганизмы*, хорош для загрязненных помещений, особенно офисных. Также отлично справляется с очищением комнат, окна которых выходят на загазованные автострады. Исследователи утверждают, что он очищает загрязненный воздух лучше специальных приборов. Но в таком случае их должно быть хотя бы 3-5 штук в помещении. Дает силы, энергию и повышаетнастроение.
Минусы: необнаружено.
Совет: можно держать в любом количестве в любых помещениях. Активнее всего проявляются его полезные свойства, если в горшок с землей добавить таблетку размельченного активированного угля. Листья растения слишком нежные и легко ломаются – лишний раз не трогайте и не переносите его.

III.    Влияние количества диффенбахий на микробиологическую* обстановку воздуха в классном помещении.

1.     Диффенбахии могут поглощать такие вредные вещества как фенолы*, различные газы, пыль и прочие вредные для человека соединения. Так же, как и другие растения диффенбахия поглощает углекислый газ,* и вырабатывать кислород*, обогащая воздух, таким необходимым для дыхания человека. Такой процесс называется фотосинтез*. Особую роль в « рабочем процессе» поглощения вредных веществ и выработке кислородаиграет дневное время суток. Фотосинтез* невозможен без попадания света на поверхность листьев растений.

2.     Обучение в классах происходит днем, когда растения наиболее активны. Одновременно в классах могут находиться до 30 учеников, и выдыхаемый ими углекислый газ может достигать опасных для здоровья учащихся концентраций. Вследствие этого напрашивается вывод, что растения в классных помещениях необходимы, чем больше растений, тем лучше микробиологическая обстановка* для учащихся.

3.     Зимой в квартирах воздух становится сухим, а это вредно не только для растений, но и для человека. Комнатные растения через листья испаряют влагу, тем самым способствуют увлажнению воздуха в помещениях. Диффенбахия, наиболее эффективно увлажняет воздух, потому что имеет крупные листья.

IV.         Исследование, посвященное посещению учащихся 3 классов во время вспышки респираторных заболеваний*.

В настоящее время, когда использование средств дезинфекции* и обеззараживания резко ослаблено, наблюдается вспышки респираторных* и вирусных заболеваний в осенне-зимне-весенний период учебного года, в детских и школьных коллективах.

В закрытых помещениях, в воздухе почти всегда содержатся микроорганизмы* бактерий, способные вызвать респираторные заболевания*. Особенно остро проблема бактериального загрязнения воздуха стоит в людных местах, например, в школах.

На примере учащихся начальных классов за три года, я провел исследование, в медицинском кабинете проанализировав статистику посещения.

класс	Кол-во детей в классе	Количество детей       заболевших ОРЗ в январе 2015	Количество цветов в классе	Наличие в классе
				хлорофитум	диффенбахия
1 А	24	7	23	++++	–
1Б	25	18	5	+	–
2А	24	16	8	+	–
2Б	27	7	36	++++	+
3 А	27	5	75	++++	++++
3Б	22	14	29	–	–
3В	10	6	5	–	–
3Г	10	4	9	–	–
4А	23	6	32	++++	–
4 Б	22	15	4	+	–
4 В	25	12	7	+	–

средняя посещаемость учащихся за три года в январе месяце

	2013г		2014г		2015г		среднее посещение на 1 ученика (чел/дней)
	Число посещений в январе	Кол-во учеников в классе	Число посещений в январе	Кол-во учеников в классе	Число посещений в январе	Кол-во учеников в классе	14
1а	321	22	353	24	347	26	13
1б	364	26	357	27	280	22	13
1в	124	9	132	10	125	10	13
1г	170	12	145	11	128	10	13

         На основании этой таблицы, можно сделать заключение, о том, что в нашем классе, где много комнатных растений, в том числе и диффенбахии посещаемость учеников больше чем в других классах. Значит мои одноклассники болеют меньше, чем другие дети, чему способствует микробиологическая обстановка в нашем классе.

V. Выводы

Собирая информацию для данного реферата, я сделал следующие выводы:

1.Здоровье и настроение учеников нашего класса, напрямую зависит от большого количества растущих в нашем классе комнатных растений.

2.Необходимо держать дома комнатные растения. Это позволит и в домашних условиях получать положительный эффект от создаваемой растениями микробиологической обстановки.

3.Ученикам нашего класса следует больше знать о полезных свойствах комнатных растений. Возможно, следует провести несколько уроков по окружающему миру с тематикой посвященной пользе комнатных растениий.

____________________________________________________________________

* Респираторные заболевания- группа инфекционных заболеваний человека, вызываемых главным образом вирусами. Проявляются повышением температуры, поражением слизистых оболочек органов дыхания и глаз. Передаются при кашле, чихании, разговоре.

*Микробиология -наука о живых организмах, невидимых невооруженным глазом (микроорганизмах): бактерии, археи, микроскопические грибы и водоросли.

* Диффенбахия(лат.) Dieffenbachia) — род вечнозелёных растений семейства ароидных, распространённых в тропиках Южной и Северной Америки.

*Электромагнитное излучение - (электромагнитные волны)— распространяющееся в пространстве возмущение (изменение состояния) электромагнитного поля.

* Микрофлора - совокупность разных типовмикроорганизмов, населяющих какую-либо среду обитания.

Фитонциды* - образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий,грибов.

Формальдегид*- бесцветный газ с резким запахом, применяемый в бумажной и текстильной промышленности, в производстве пластмасс.

Трихлорэтилен* - бесцветная, прозрачная, подвижная, летучая жидкость со своеобразным запахом, напоминающим запах хлороформа, и сладким, жгучим вкусом.

Бензол*- органическое химическое соединение, бесцветная жидкость со специфическим сладковатым запахом.

Токсины* - это яды, всегда присутствующие в теле человека.

Стафилококки* - представляют собой малоподвижного типа округлые бактерии, основной областью сосредоточения которых становятся слизистые и кожа человека.

Хлорофитум* - это название в переводе с латыни означает «зеленое растение»

Угарный газ* - бесцветный, лишенныйзапахаядовитыйгаз, которыйобразуетсяпринеполномсгоранииископаемыхтоплив; онприсутствует, например, всоставеугольногогазаивыхлопныхгазовавтомобилей.

Ацетон* - бесцветная, воспламеняющаяся жидкость, с приятным запахом жгучего вкуса.

Аммиак* - бесцветный газ с характерным колющим, резким, удушливым запахом, сильно раздражающий слизистые оболочки

Бензол* - бесцветная жидкость, очень подвижная, со своеобразным запахом. В воде не растворяетсяи легче воды. Бензол получают из природных источников: нефти и каменноугольной смолы при термическом разложении каменного угля без доступа воздуха.

Азот* - бесцветный газ,не имеет ни запаха,ни вкуса при повышенном давлении он вызывает наркоз,удушье или опьянение при недостатке кислорода; а при быстром снижении давления азот вызывает кессонную болезнь.

Формальдегид* - это бесцветный газ с острым запахом, часто присутствует в мебели.

Микроорганизмы*- название собирательной группы живых организмов, которые слишком малы для того, чтобы быть видимыми невооружённым глазом

Окись азота* - бесцветный газ, вредный для организма человека.
Углекислый газ* - бесцветный газ c слабокислым вкусом и запахом

Кислород*- газ без цвета, вкуса и запаха

Дезинфекция* - это комплекс мероприятий, направленных на удаление или уничтожение возбудителей заразных болезней в среде, окружающей человека, в том числе и в живых организмах (членистоногие и грызуны). Основная цель дезинфекции – не допустить распространения инфекционных болезней.