Проблемные вопросы по химии
Предпросмотр материала:
Набор заданий «В соответствии с историческими фактами»
к различным темам по органической химии 10 класса)
Задание.
При взаимодействии йодистого метилена с ацетатом серебра А.М. Бутлеров в 1859 г. получил диацетатметилен:
CH2I2+2CH3COOAg -->CH2(CH3COO)2+2AgI.
Действуя на диацетатметилен щелочью, он пытался получить метиленгликоль СН2(ОН)2, однако метиленгликоль самопроизвольно разлагался с образованием формальдегида.
Составьте уравнение реакции разложения метиленгликоля. Как объяснить его неустойчивость? Дайте аргументированный ответ.
Задание.
В 1860 г. А.М. Бутлеров осуществил синтез гексаметилен-тетрамина (уротропин) из формальдегида (точнее, пара-формальдегида) и аммиака: 6СН2О + 4NH3 -» (CH2)6N4 + 6Н2О. Уротропин — твердое белое вещество, применяется в производстве фенолформальдегидных пластмасс и как антисептик в медицине.
Составьте структурную формулу уротропина.
Задание.
Синтезы на основе йодистого метилена подвели A.M. Бутлерова к мысли о возможности получения в свободном виде углеводорода СН2 (ведь существует соединение СО). Для реакции с йодистым метиленом он вначале взял активный металл — натрий, но опыт не дал положительных результатов. Тогда А.М.Бутлеров использовал менее активные металлы (Нg, Сu). Выдерживая более 100 ч йодистый метилен и медь в присутствии воды в запаянных трубках при 100 °С, он получил газообразное вещество (1861 г.). Полученный газ реагировал с бромом с образованием маслянистой жидкости С2Н4Вг2.
О каком газе здесь идет речь? Составьте уравнение реакции йодистого метилена с медью. Удалось ли A.M. Бутлерову получить углеводород СН2?
Краткое описание материала
Для развития креативности и эмоциональной сферы обучающихся, на уроках химии предусматриваю обращение к истории науки, становлению научных взглядов (алхимия, развитие представлений о строении атома и т.п.) – это усиливает познавательный интерес обучающихся. Учителям химии известно, как сложен материал по органической химии для обучающихся, поэтому для хорошего восприятия материала, часто предлагаю обучающимся задания из рубрики «В соответствии с историческими фактами" по различным темам по органической химии 10 класса. Задания можно рассматривать как на уроке, так и предлагать в качестве домашнего задания.
Проблемные вопросы по химии
Краткое описание материала
Для развития креативности и эмоциональной сферы обучающихся, на уроках химии предусматриваю обращение к истории науки, становлению научных взглядов (алхимия, развитие представлений о строении атома и т.п.) – это усиливает познавательный интерес обучающихся. Учителям химии известно, как сложен материал по органической химии для обучающихся, поэтому для хорошего восприятия материала, часто предлагаю обучающимся задания из рубрики «В соответствии с историческими фактами" по различным темам по органической химии 10 класса. Задания можно рассматривать как на уроке, так и предлагать в качестве домашнего задания.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 358 человек
- Сейчас обучается 95 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 180 человек
- Сейчас обучается 191 человек из 52 регионов
- Курс уже прошел 591 человек
- Сейчас обучается 130 человек из 41 региона
- Курс уже прошли 3162 человека
- Сейчас обучается 355 человек из 71 региона
- Курс уже прошли 396 человек
- Сейчас обучается 102 человека из 46 регионов
Курс повышения квалификации ««Точки роста»: преподавание химии с использованием цифровых ресурсов»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Профессия: Преподаватель биологии и химии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основные принципы управления финансовыми ресурсами в коммерческой сфере»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 32 человека
- Сейчас обучается 43 человека из 19 регионов
Психологические инструменты самопознания и развития: трансформационные игры и эмоциональный интеллект
Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков
Психолого-педагогические основы обучения английскому языку младших школьников
Психология личности: свойства и характеристики личности
Управление проектами: от классических функций к Agile-планированию
Основы культуры речи и речевой коммуникации
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»