Тема: АЛЬБОМ ПРАВИЛ РУССКОГО ЯЗЫКА
Учебный предмет: русский язык.
Возраст участников: 13-14 лет.
Продолжительность: длительный (месяц,
четверть, учебный год).
Цель: составить иллюстрированное пособие для
повторения правил русского языка в игровой, стихотворной форме.
Необходимые
материалы:
1.
Лаврова С. Русский язык. Страницы истории /
С.Лаврова. – М.: Белый город, 2007.
2.
Мудрое слово. Русские пословицы и поговорки. – М.:
Деткиз, 1957.
3.
Фразеологический словарь русского языка. – Спб.,
2005.
Рекомендации.
Проектная деятельность предполагает групповую работу
учеников. При работе над данным проектом предполагается организовать учащихся в
следующие группы:
- техническую
(2-3 человека);
- информационную
(3-4 человека).
Техническая группа будет заниматься набором текстов на
компьютере, сканированием фотографий, пересылкой материалов по e-mail.
Информационная группа будет заниматься поиском и
представлением необходимой информации.
Итоговый продукт.
I.
Части речи
- Имя существительное
Русский язык – это язык шести падежей
В древнерусском языке было на три падежа больше, правда, и
в наше время мы часто пользуемся ими, но даже не догадываемся об этом:
- «Звательный» падеж – разновидность Именительного.
Когда мы обращаемся к Ване, Ане, Диме, Роме, говорим им «Вань»,
«Ань», «Дим», «Ром», мы употребляем форму «Звательного» падежа вместо
Именительного «Ваня», «Аня», «Дима», «Рома».
«Звательный» падеж есть и у слов «мама», «папа», «дядя»,
«тётя» («мам», «пап», «тёть», «дядь»), и у двух слов во множественном
числе: «ребята» и «девчата» («ребят», «девчат»).
- «Местный» падеж – разновидность Предложного.
Мы знаем, как образовать Предложный падеж слова шкаф.
«О чём? – О шкафе. На чём? - … На шкафу!».
Формы: на шкафу, в лесу, в строю, на носу (а не на
шкафе, в лесе, в строе, на носе) и выражают «Местный» падеж. Он
употребляется только с предлогами «в» и «на».
- «Разделительный» падеж – разновидность Родительного.
Головка чеснока и головка чесноку, стакан кефира
или стакан кефиру, стакан чая или стакан чаю?
Иногда просто необходимо употребить форму не Родительного
падежа, а «Разделительного»: «Я из лесу вышел» (Некрасов), «Огоньку
не найдется?», «Без году неделя».
Чтобы легче запомнить существующие шесть падежей русского
языка, мы предлагаем выучить считалочку.
СЧИТАЛОЧКА – ПАДЕЖИ
Именительный, родительный,
Дательный, винительный,
Творительный, предложный –
Запомнить их несложно.
Закадычных шесть друзей –
Шесть волшебных падежей –
Помогают нам читать,
Слово с словом увязать,
Понимать и слушать тоже
С ними мы друг друга можем.
Ну а просклонять слова
Можем мы, как дважды два:
(КТО?) Доктор,
учитель, писатель, студент.
(НА
ЧЁМ?) На листе, на доске, на столе.
(ЧТО?) Диагноз,
задание, книгу, проект.
(ЧЕМ?) Ручкой
и мелом, пером, циркулем.
(КОМУ?) Пациенту,
ребятам, магистру.
(БЕЗ
ЧЕГО?) Без ошибок, помарок, чернил.
Старательно,
чётко, внимательно, быстро
Составил,
задал, написал, начертил.
- Причастие
В русском языке нет причастия будущего времени.
Причастия настоящего и прошедшего времени можно заменить
эквивалентным по значению глаголом, соответственно, настоящего и прошедшего
времени:
говорящий попугай = попугай, который говорит;
говоривший попугай = попугай, который говорил.
Причастие будущего времени точно так же эквивалентно по
значению глаголу в будущем времени. В русском языке есть такое причастие, но
только у одного глагола быть:
будущий учитель = тот, который будет учителем.
Но на самом деле в русском языке есть точные правила по
образованию и употреблению причастий, о которых мы и хотим рассказать в
стихотворной форме, представив причастие в виде забавного насекомого – жук,
у которого лапки – это морфологические признаки, а усики – это
словообразовательные признаки.
ПРИЧАСТИЕ – ЖУК
Причастие – всем нам знакомое –
Представим мы как насекомое,
Которого признаки-ножки
Бегут, но по разным дорожкам.
У трёх – путь к глаголам лежит:
Время, возвратность, вид;
У четырёх – к прилагательным ход:
Краткость, число, падеж, род.
Усы у него замечательные –
Действительные и страдательные.
От времени и от спряжения
Отличия есть в их строении
Действительным причастиям времени настоящего
Суффикс особый присущ:
Для II-го спряжения -ащ-, -ящ-,
Для I-го - -ущ-,
-ющ-.
Страдательным причастиям времени настоящего:
Суффикс – другой совсем:
Для II-го спряжения -им-,
Для I-го - -ом-,
-ем-
Причастиям прошедшего времени
Не нужно глаголов спряжение.
Действительных – суффикс: -вш-, -ш-,
Страдательных: -енн-, -нн-, -т-.
Все формы причастий представим,
(По правилам этим составим):
Бегущий, раскрытый, проверенный,
Летящий, заснувший, уверенный,
Поющий, ранимый и розданный,
Ведомый, заросший и созданный.
- Наречие.
Наречие – самостоятельная часть речи:
- происходит из древнего знатного рода, на что указывает
величавый корень –речь-, который был известен еще в древнерусском языке;
но тогда его имел глагол со значением «говорить», от которого произошли такие
слова, как изречение, речистые, наречие (говор), нарекать и др.;
- если буквально перевести слово наречие на
современный язык, то получится «наглаголие», а по-латыни – «приглаголие».
- помогает глаголу, то есть, примыкая к нему, поясняет и
уточняет его;
- главная особенность – неизменяемость;
- в предложениях чаще всего бывает обстоятельством.
Мы попробовали представить себе:
- морфологию (раздел русского языка) – в виде острова;
- часть речи (раздел морфологии) – в виде страны со своими
городами, среди которых есть город, в котором «проживают» одни наречия;
- как бы мог выглядеть этот город, то есть сколько округов,
площадей, улиц было бы в нем и с какими названиями;
- какие собственно наречия на каких улицах могли бы
проживать;
- как выглядела бы площадь в центре города, на которой
могли бы сразу встречаться все наречия.
В результате нашего воображения у нас получился рифмованный
текст, который мы сопроводили своими иллюстрациями.
ЧТО
ТАКОЕ НАРЕЧИЕ?
Что
есть «приглаголие»? Это – часть речи
В
древнем. Сегодня же это – «наречие».
Как
существительное, как прилагательное,
Эта часть речи самостоятельное.
Она не склоняется и не спрягается,
То есть, иначе, не изменяется.
К той части речи, что примыкает,
Разные признаки обозначает:
Действие – к глаголу или деепричастию,
Признака – к прилагательному, наречию, причастию,
Предмета – к имени существительному.
Наречие – сложное и удивительное.
А в предложении при «разбирательстве»
Чаще всего может быть обстоятельством.
ГОРОД НАРЕЧИЕ
На острове морфология есть страна часть
речи.
Там, в числе других, город есть наречие.
Шесть улиц в городе том, у каждой свое значение.
На них живут и работают все жители без исключения.
На улице образа действия – быстро, дружно,
легко;
На улице места – справа, сбоку, вблизи,
далеко;
На улице времени – утром, летом, сегодня,
сейчас;
На улице цели – в шутку, нечаянно и напоказ;
На улице меры и степени –
очень, вполне, весьма;
А на причины улице – поневоле, недаром,
спроста.
Есть в городе наречие округ – местоимённый,
В нём обитают жители неопределённые,
Вместе с вопросительными, рядом с отрицательными.
И еще, конечно, также с указательными.
На площади крылатых выражений
Наречия гуляют там и тут.
Живут они без бед и сожалений,
Короче, припеваючи живут.
Рубить с плеча они не станут сразу,
Востро держать им ухо невдомёк,
Душа их нараспашку, как и разум,
Весь город знают вдоль и поперёк.
Ходить вокруг да около не будут,
Их столько – негде яблоку упасть,
Хоть голова одних идет и кругом,
Мы их изучим, с ними не пропасть
Каждый
человек – это творческая личность, которая посредством слова может выразить не
только самого себя, но и свое отношение к окружающему его миру.
Мы
знакомимся с красотой великого и могучего русского языка, учимся и стремимся
пробовать себя в творчестве, но свой альбом мы хотим завершить замечательным
стихотворением мастера русского слова – русского поэта Сергея Острового:
ПЕРВОРОДСТВО
К
словам привыкаешь
день
ото дня,
А
они первородного смысла
полны…
И
когда я слышу:
-
Извини меня! –
Это
значит:
-
Исключи меня из вины!
У
слова цвет своего огня.
Свое
первородство. Свои рубежи.
И
когда я слышу:
-
Обереги меня! –
Это
значит:
-
Берегами меня окружи!
У
слова есть корни. И есть родня.
Оно
не подкидыш под сирым кустом.
И
когда слышу:
-
Защити меня! –
Это
значит:
-
Спрячь меня за щитом!
Вслушайся.
Вникни. Не позабудь.
У
слова свой норов. Свое нутро.
И
если ты в эту проникнешь суть –
Слово
тебе
сотворит
добро.
Результаты
проекта представляются в виде учебного пособия – презентации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.