В современном обществе наиболее значимыми качествами личности
являются активность, инициативность, целеустремлен-ность, настойчивость. Каждый
родитель желает видеть своих детей наделёнными деловыми, волевыми и
интеллектуальными качествами. Воспитывая волевые качества, мы рискуем остаться
каждый - сам за себя, каждый - сам по себе. А ведь любой из
нас нуждается в поддержке и добром отношении со стороны окружающих, но и мы
должны делать добро другим. «...Доброе зерно нерушимо!»[1, с. 60.] — утверждает
Н.К. Рерих.
Главной задачей школы является формирование личности,
проникнутой духом родной культуры. Понимая, что в обществе произошло снижение воспитательного
воздействия национального фактора на формирование нравственности и патриотизма,
необходимо возрождать патриотизм и нравственность в наших детях.
Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание представляются
неразрывно связанными между собой и одинаково важны для становления личности,
связанной с родными корнями.
Чаще всего дети правильно понимают, что такое доброта.
Но, к сожалению, не всегда их поступки бывают добрыми по отношению к другим. «...Будем надеяться, что
удастся по всей земле посеять те благостные семена, которые называются добром.
Это семя добра нуждается в прекрасной оправе, и потому, призывая к добру, будем
служить и красоте. Красота и добро — ключ к радости» [2, с.193]
Поэтому цель нашей работы - показать ребятам нашей
школы «Как стать по-настоящему богатым?» - формировать у ребят потребность
совершать добрые поступки во благо других. И началом может стать помощь тем,
кто живет рядом, жителям нашего города Иркутска. Любить свою Родину, свою
малую родину, свой край, свой город, свою школу, свой класс, свою семью.
Гордится тем, что ты живешь именно здесь, в окружении именно таких людей. «Наш
родной город Иркутск, наша любимая школа №11» - так хочется, чтобы говорили
наши ученики.
Многие классные руководители решили поддержать нашу
идею. Мы предложили нашим коллегам организовывать в школе мероприятия на тему
«Доброта» и создали проект «Недели добрых дел».
ПОНЕДЕЛЬНИК
|
1.
Акция «Доброе утро, школа!»
(нежные,
приятные приветствия друг другу всех участников)
2.
Акция «День добрых слов и добрых
пожеланий» (1-11 классы)
3. Конкурс сочинений «Спешите делать добрые
дела»
|
ВТОРНИК
|
1.
Конкурс рисунков «Я рисую добро»
(1-4
классы)
2.Социальный
плакат «Жизнь дана на добрые дела» (5-11 классы)
2.
«Очень умелые ручки»
(изготовление
поделок, открыток собственными руками всеми участниками)
|
СРЕДА
|
1.
Классные часы, библиотечные уроки «Путешествие по планетам добра» (1-11
классы).
2.
Акция «Подари тепло братьям нашим
меньшим» (сбор корма для животных питомника К-9).
2.
День подарков « Просто так»
(обмен сувенирами, игрушками, сюрпризами для
создания хорошего настроения).
|
ЧЕТВЕРГ
|
Благотворительная
ярмарка «Открытое сердце».
|
ПЯТНИЦА
|
Теплые
поздравления, приятные сюрпризы для своих близких.
Праздник
песни и строя (5-11 классы).
Концерт
для ветеранов.
|
СУББОТА
|
Подведение
итогов «Недели добрых дел»
Награждение
победителей всех конкурсов и активных участников.
|
Мы были приятно удивлены, что наша работа увлекла не
только детей начального блока, но и ребят среднего и старшего звена.
Проведенные мероприятия в рамках Проекта помогли
собрать денежные средства на лечение больной девочки, средства от последующих
ярмарок также будут перечислены на лечение Урбановой Юлии и благотворительные
фонды г. Иркутск. Так как дети с онкологическими заболеваниями нуждаются в
ежедневной помощи. Игрушки, книжки, школьные принадлежности собирали и будут
собираться для ребят детской больницы г. Иркутска. Они скрасят тяжелые будни в
стенах больницы. А у Юли появилась надежда на выздоровление, она знает, что мы
ей будем помогать.
Корма для питомника К9 г. Иркутска также нужны
бездомным животным каждый день. Наша помощь им будет не лишней.
Мы работаем учителями начальных классов. Каждый день,
на каждом уроке несем добро детям, доброе настроение. Каждый день мы творим
добрые дела вместе. Это мы делаем на подсознательном уровне, не делая на это
акценты, не говоря о том, что я сделал доброе дело.
Но в эти дни «Добрых дел» мы объединяемся в одну
большую команду. И понимаем, что то, что мы делаем очень нужно бездомной
кошечке или собачке. Большой многодетной семье. Пожилой бабушке или дедушке,
фронтовику. А самое главное – больному маленькому человечку. Такие чувства
особенно переполняют нас, делают нас сильнее. «Добрые мысли гуманного человека
подкрепляются добрыми делами.»[3]- считала и Елена Рерих.
Ученики нашей школы видят, сколько неравнодушных людей
вокруг, готовых сделать других, наших иркутян немного счастливее. Рождает
желание еще раз принять участие в подобных мероприятиях. Ведь делая добро
другим, оно к тебе обязательно вернется. Похожие акции проходили у нас в школе.
Но они не были объединены в одну тему, не были столь продолжительными на
протяжении всей недели. И мы не занимались подготовкой к новым мероприятиям
заранее, не знали, когда они состоятся. Сейчас все знают, что в октябре и
феврале проходят такие « Добрые недели» и все их ждут и готовятся к ним. А
главное есть благая цель, помочь и не ждать за это ничего взамен. «Сейчас люди
много говорят о добре, нередко пытаются делить его на большое и малое.
По-моему, все добрые пути и начала хороши. » - Святослав Николаевич Рерих. [4]- Счастливые лица
людей - вот наша награда. Что может быть лучше?!
Мы посадили маленькие зернышки таких человеческих
качеств, как доброта, отзывчивость, помощь ближнему, любовь к своему краю с
надеждой, что они не завянут. Мы будем их взращивать, бережно укреплять каждый
год, ожидая, что вырастит достойная смена – наши выпускники: сильные
духом, умеющие нравственно оценивать мир и быть патриотами своей малой
Родины.
Родители наших учеников создали небольшой фильм, он
отражает мероприятия «Недели Добрых Дел». Фильм размещен на сайте нашей школы. [5] - Его могут
посмотреть все: ученики, родители и гости нашего сайта.
Литература
1.
Н. К. Рерих. Листы дневника. Т. 3. С. 60,Москва, издатель: Международный Центр
Рерихов,1996 г.,180 страниц.
2.
Н. К. Рерих. Листы дневника. Т. 2. С. 193, Москва,
издатель: Международный Центр Рерихов,1999 г.,443страницы.
3.
В. К. Родионов. Мысли после чтения Живой этики Елены Рерих. [Электронный
ресурс] // https://www.proza.ru ,12.09.2019 г.
4. Цитата дня: вечная ценность – добро.
[Электронный
ресурс] // https://plantatravel.livejournal. com/211570.html,15.05.2018
г.
5.
Сайт МБОУ г. Иркутска СОШ № 11 с УИОП
[Электронный
ресурс]// http://school11.irkutsk.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.