Утро. Больше половины века.
Над землёй – притихший звёздный кров.
К звёздам отправляют человека.
Человек
вернулся. Жив-здоров.
Мы глядим, робея. Неужели
Он – как мы, а мы – под
стать ему?
Неужели ж это мы
летели.
И сегодня за чертой вселенской
Побывал, вернувшись на
ночлег,
На родную Землю, наш
смоленский,
Наш родной, наш звездный
человек.
Ольга Берггольц
«Открытый космос»
Проект
(краткосрочный)
Средняя группа
Историческая справка
К середине ХХ века на планете Земля уже практически не
осталось места, где не ступала бы нога человека. Техническое развитие привело к
тому, что мир стал неожиданно маленьким: в любую его точку можно было добраться
за считанные часы. Человек покорил землю, воздух и океаны, и только космос ждал
своих первопроходцев. Соперничество за право первыми прорваться к звёздам
велось между двумя мировыми державами — СССР и США.
В 1957 году в космос был запущен первый советский
спутник. В 1959 году первыми живыми существами, совершившими орбитальный полёт,
стали собаки Белка и Стрелка, которые поднялись на орбиту на аппарате
«Спутник-5». Вместе с ними в космос отправились мыши и растения. Все участники
этого полёта вернулись на Землю живыми и здоровыми, подтвердив тем самым:
пилотируемая космонавтика — это не пустая мечта.
Из 20 кандидатов, принимавших участие в конкурсе на
право стать первым человеком, поднявшимся на околоземную орбиту, был выбран
старший лейтенант Юрий Гагарин. 12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут по
московскому времени с космодрома Байконур был осуществлён взлёт ракеты с
космическим кораблём «Восток-1», на борту которого находился Гагарин. Первый в
мире пилотируемый полёт — одно из величайших событий в истории человечества —
длился менее двух часов.
Несмотря на то, что в целом первый опыт оказался
удачным, в ходе полёта не всё шло гладко: вначале при подъёме ракеты не
сработала вовремя радиоуправляемая система выключения двигателей третьей
ступени. В результате апогей орбиты «Востока-1» оказался на 100 километров выше
расчётного, и возникла опасность, что на возврат корабля к Земле может
понадобиться 5-6 дней. После включения тормозной системы удалось вернуть
аппарат на возвратную траекторию, однако выяснилось, что из-за недобора
тормозного импульса автоматика не даёт разрешения на штатное разделение отсеков
космического корабля. Из-за этого перед входом в атмосферу корабль некоторое
время беспорядочно кувыркался. Разделить отсеки удалось только в плотных слоях
атмосферы, когда из-за высокой температуры перегорели соединительные кабели.
На высоте 7 километров Гагарин катапультировался и
приземлился на парашюте отдельно от корабля. Из-за сбоев в системе торможения
приземление состоялось не в районе Байконура, а 280 километрами западнее, у
деревни Смеловка Саратовской области. Официальным временем завершения полёта
Юрия Гагарина считается 10 часов 55 минут по московскому времени 12 апреля 1961
года.
Проблема:
Незнание детьми
российского праздника - День космонавтики, о дате
первого полёта Юрия
Алексеевича Гагарина в космос.
Обоснование
проблемы:
1. Недостаточное
внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики.
2. Поверхностные
знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании
праздника в России - День космонавтики.
Цель:
-Познакомить детей с
российским праздником - День космонавтики, героями космоса.
Задачи
Образовательные
- расширять кругозор детей;
-закрепить знание и представление о
предметах и явлениях окружающего мира.
Развивающие
- развивать познавательный интерес детей;
- обогащение и активизация словаря по теме
«Космос»;
- развивать творческое воображение,
фантазию;
- развивать двигательно-игровую
активность;
Воспитательные
- создание ситуации успеха;
- воспитание чувства ответственности,
взаимопомощи;
- создать радостную атмосферу
праздника.
Выполнение
проекта:
В начале и в конце
проекта воспитателями был проведен диагностический опрос детей: «Какой
праздник и почему отмечает наша страна 12 апреля?».
Решение
поставленных задач с детьми:
·
Занятие: аппликация и
рисование в технике мелки + акварель « Полёт в космос»
·
Занятие: рисование в
технике свечка + гуашь «Дорога к звёздам»
·
Занятие: развитие речи
«Профессия - космонавт».
·
Чтение документального
рассказа «Первый в космосе» В. Бороздин.
·
Чтение энциклопедической
информации, посвящённой полётам в космос, космической технике, космическим
телам (Занимательный атлас: наука и открытия, изобретения; Энциклопедия
дошкольника)
·
Беседа – рассуждение «Что
я могу увидеть в космосе!».
·
Беседа – общение «Герои
космоса!».
·
Просмотр мультимедийной
презентации о космосе и космических кораблях, космонавтах.
Планируемый результат:
·
реализация проекта позволит сформировать у детей более точные
представления о космонавтике,
·
позволит развить познавательные способности, интерес к
исследовательской деятельности,
·
обогатить словарь детей,
·
творческую активность детей и родителей,
·
воспитать любознательность, патриотические чувства у ребенка,
желание быть смелым, сильным и выносливым.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.