Проект "Слова-сорняки" (НОУ 2014г)

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Влияние слов - сорняков на речевую культуру и психологию подростков
  Работу выполнила ученица 10 «М» класса:
  Тарасова Ксения
  Жил-был этот, как его,
  Ну, значит, и того,
  Жило это самое
  Со своею мамою.
  Был еще один чудак-
  Это в общем значит так,
  И его любимый зять.
  Звали зятя
  Так сказать.
  А жену звали ну…
  А соседа звали это…
  А его родители-
  Видишь ли
  И видите ли…
  А еще какой-то э-э-э
  Жил на верхнем этаже…
  И дружили они все…
  Ну и значит, и вообще.
  Э. Мошковская
  
  Руководитель проекта:
  учитель русского языка и литературы
  Старцева Татьяна Анатольевна
  

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  Употребление слов-сорняков негативно сказывается на психологии и поведении людей, а также разрушает нашу речь.
  
  Формулировка проблемы
  Актуальность
  Существование в нашей речи слов-сорняков нарушает четкое, ясное и правильное восприятие речи собеседника. Подростки – это будущее нашей страны, поэтому особое внимание следует обратить на речь современных школьников.
  

• 

  4 слайд

  Гипотезы
  Мы предположили, что:
  подавляющее большинство подростков в своей речи употребляют
  слова-сорняки;
  подростки не пытаются бороться со словами-сорняками, так как
  не осознают негативного влияния данного словоупотребления.
  Цели и задачи
  узнать, действительно ли большинство подростков употребляет в своей речи слова – паразиты и почему это происходит;
  выяснить, какое влияние употребление этих слов оказывает на развитие речевой культуры и на психологию подростков;
  разработать рекомендации для избавления речи от «сорных» слов;
  привлечь внимание школьников и учителей к проблеме необходимости очищения речи от словесного мусора.
  

• 

  5 слайд

  Исследования учёных
  В 90-ых годах ХХ века за исследование воздействия брани на живой организм взялся биолог Пётр Гаряев. Создав аппарат, переводивший человеческие слова в электромагнитные колебания, он исследовал, как эти колебания влияют на ДНК. Опыт проводился на растениях. С помощью магнитофона растение подвергались «облучению» бранью в течение 3-4 часов ежедневно. Результат привёл в ужас всех учёных. Мощь браных слов была подобна облучению в 40.000 рентген. От этого распались хромосомы, порвались цепочки ДНК. Отсюда следует, что сорные слова вызывают мутагенный эффект, а человек сам, как скульптор, с помощью речи, ваяет свой генетический аппарат.
  

• 

  6 слайд

  "Слова - паразиты" - лингвистическое явление, выраженное в употреблении лишних и бессмысленных в данном контексте слов.
  

• 

  7 слайд

  Классификация
  

• 

  8 слайд

  Считается, что человек воспроизводит в речи меньше 90% того, что он думает. Остальное - "темный" пласт, проявляется в жестах, телодвижениях, словах - паразитах.
  Словами - сорняками рискуют стать все слова, которые имеют ослабленное лексическое значение.
  

• 

  9 слайд

  «Чисто говорить трудно. Слова-паразиты упрощают речь, это слова-связки.»
  Петр Вайль
  «... У каждого времени есть свой вербальный вирус, нечто вроде лихорадки на губе. У нашего поколения это словечко "как бы". Все реже человек говорит, все чаще - как бы хочет сказать...»
  Сергей Соловьев
  «...эти уклончивые штампы все чаще встречаются в письменной речи. Мы забываем постулат: язык - дом бытия, а дом должен быть чист". Как тут не удержаться от призыва: давайте на самом деле беречь русский язык - как бы родной наш!»
  Клара Штайн
  

• 

  10 слайд

  Причины употребления слов-сорняков
  Недостаточный словарный запас
  Намеренное заполнение пауз между словами и выражениями
  Быстрая, неподготовленная, спонтанная речь
  Мода на некоторые слова
  Использование их для того, чтобы "выиграть время"
  Логофобия
  Нежелание давать ответы на неудобные вопросы
  Волнение
  Отсутствие навыка логически рассуждать и четко излагать свои мысли
  Рассеянность мысли
  

• 

  11 слайд

  Словом можно убить,
  словом можно спасти,
  Словом можно полки за собой повести.
  Словом можно продать, и предать, и купить,
  Слово можно в разящий свинец перелить.
  B.C. Шефнер
  Употребляя слова - паразиты, человек:
  выглядит неуверенно;
  становится неинтересным;
  не производит нужного впечатления;
  путает сам себя, ведь речь и мышление связаны.
  

• 

  12 слайд

  Психология подростка
  Подростки — это особая социально-психологическая и демографическая группа, имеющая свои собственные нормы, установки, специфические формы поведения, которые образуют особую подростковую субкультуру.
  Начало отрочества характеризуется появлением ряда специфических черт, важнейшими из которых являются:
  ♦ стремление к общению со сверстниками;
  ♦ появление в поведении признаков, свидетельствующих о стремлении утвердить свою самостоятельность, независимость, личностную автономию.
  Приоритеты в подростковом возрасте меняются: на первое место выходит общение со сверстниками, мнение которых для подростка становится важнее мнения взрослых, ибо они уже не являются для ребенка самым главным авторитетом. Отсюда вытекает и желание подражать своим друзьям, в частности - употреблять слова - сорняки, которые стали популярны среди молодежи. Ведь самое сложное для подростка - это научиться противостоять мнению большинства.
  Исследовательские данные (Массен П. X., 1987) свидетельствуют, что полноценное общение со сверстниками на этом этапе жизни является более значимым для сохранения психического здоровья через весьма длительный промежуток времени (11-17лет), чем такие факторы как умственное развитие, успешность в учебе, взаимоотношения с педагогами.
  
  
  
  

• 

  13 слайд

  «Сами понимаете» - это классический пример «маленького» человека - робкого и постоянно перед всеми извиняющегося.
  «Кстати» говорит как раз о том, что человек чувствует себя неловко и некстати. Но с помощью этого замечания пытается привлечь к себе внимание и придать словам значимость.
  «Это самое» - если человек «любит» вставлять в свой разговор подобную фразу, то он о нем можно сказать, что относится от к людям ленивым, старающимся при первой же удачной возможности свалить собственные обязанности на другого человека.
  «На самом деле» используют люди, считающие, что их внутренний мир богаче, взгляд - зорче, а мысли и догадки - интереснее, чем у всех остальных.
  «Практически» - менеджерское слово. Очень быстро прилипает к людям, живущим конкретными целями, особенно не задумывающимся о философском смысле жизни.
  

• 

  14 слайд

  «Вообще-то» - это слово-паразит присуще неуверенным в себе людям, которые в любой ситуации и даже на пустом месте готовы закатить грандиозный скандал, начать качать права и отстаивать пусть даже заведомо неправильную точку зрения. 
  «Короче» - такое словечко характеризует людей болтливых и не умеющих справляться с этим своим качеством.
  «Значит», «типа» - люди, щедро разбавляющие свою речь подобными «словами-паразитами», достаточно агрессивны и очень не любят, когда с высказанной ими точкой зрения кто-то не соглашается.
  «Просто» - как ни парадоксально, но человек, в речи которого встречается этот «паразит» любит всё так или иначе усложнять и выдавать это за абсолютно простые, даже элементарные понятия, о которых известно даже младенцу.
  «Как бы» - это «слово-паразит» очень любимо подростками, которые пока еще не научились складно слагать свои мысли и выражать в беседе чувства.
  

• 

  15 слайд

  Методы исследования
  Эмпирические - изучение литературы по теме исследования, составление рейтинга и выявление наиболее популярных слов - сорняков
  Теоретические - анализ, сравнение, классификация и обобщение, систематизация, описательный метод, разработка рекомендаций
  Практическая значимость анкетирования:
  Во время анкетирования школьники задумались о том, что с таким явление речи, как слова - паразиты, действительно нужно бороться, ведь если "сорные" слова замечены, то 80% дела сделано, теперь слова - паразиты можно победить.
  

• 

  16 слайд

  АНКЕТА
  Укажите Ваш пол: Ж М
  1. СЛОВА-СОРНЯКИ —единицы речи, которые не несут на себе информационной нагрузки и не выполняют дополнительных функций, имеющих отношение к информационному содержанию речи.
  Употребляете ли Вы такие слова в своей речи?_______________________________________
  2. К наиболее употребляемым словам-сорнякам относятся: НУ, КАК БЫ, ТИПА, БЛИН, ВОТ, КОРОЧЕ, ЭТО САМОЕ, А-А-А, Э-Э-Э, ПРОСТО.
  Какие из перечисленных слов Вы употребляете чаще всего?________________________________________________________________________
  3. Замечаете ли Вы в своей речи употребление слов-сорняков?_____________________
  4. Как Вы относитесь к употреблению слов-сорняков вашими одноклассниками?
  1) отрицательно
  2) положительно
  3) не замечаю этих слов
  4) ваш вариант ответа_________________________________________________________
  5. В каких ситуациях вы чаще всего пользуетесь словами-сорняками?
  1) когда волнуетесь
  2) когда затрудняетесь ответить на вопрос
  3) когда не хотите выделяться среди друзей, употребляющих эти слова
  4) ваш вариант ответа_________________________________________________________
  Как вы считаете, нужно ли бороться со словами-сорняками?______________________
  Как это сделать?
  1) больше читать
  2) следить за своей речью
  3) ваш вариант ответа_________________________________________________________
  

• 

  17 слайд

• 

  18 слайд

  Отношение к употреблению слов-сорняков
  

• 

  19 слайд

• 

  20 слайд

  Методы борьбы со словами - паразитами
  Общие рекомендации:
  делайте паузы;
  смотрите на собеседника
  Начните возвращать словам их смысл. Не произносите их бездумно, а каждый раз вспоминайте, что каждое из них означает.
  Наказывайте себя штрафом. Очень действенный метод, но трудновыполнимый, если не обладаешь железной волей.
  Читайте больше - это обогатит Ваш словарный запас.
  Радислав Гандапас (лингвист, писатель) рекомендует: поймали себя на слове - паразите - добавьте что-то нелепое, например, "мяу", "гав", или что-то подобное. Метод однозначно повышает цену ошибки, ведь смотреться глупо не хочется никому.
  Психологи рекомендуют:
  Запаситесь настойчивостью, терпением, целеустремленностью и диктофоном. Прочтите любой текст, а затем перескажите его, записав свою речь на диктофон. Прослушайте запись, обращая внимание на слова - паразиты. Перескажите текст еще раз. Снова прослушайте. Повторяйте упражнение до тех пор, пока не освободите свою речь от словесного мусора. Можно усложнить задачу - включать диктофон во время телефонного общения. А затем, по окончании разговора анализировать свою речь.
  Но главное - это постоянный самоконтроль - залог успешного и скорейшего избавления от вредной привычки. Грамотная речь - показатель высокой внутренней культуры человека.
  

• 

  21 слайд

  Выводы и результаты
  С помощью слов человек создает свой генетический аппарат, а сегодняшние подростки - это будущее нашей нации. Слова-паразиты отрицательно влияют на речевую культуру подростков, которая должна быть на высоком уровне развития, не допускающем употребления слов - сорняков.
  В ходе проведённого исследования наша гипотеза о том, что подавляющее большинство подростков в своей речи употребляют слова-сорняки подтвердилась, так как более 90% опрошенных нами учащихся используют эти слова и соглашаются с тем, что с проблемой засорения речи необходимо бороться, но большинство выбирают как способ борьбы с этим отрицательным явлением не чтение и пополнение своего лексикона, а лишь умение следить за речью. Методическое пособие, разработанное нами, поможет учителям в проведении классных часов, а ученикам - более глубоко проникнуть в данную проблему и начать борьбу с этим "вербальным вирусом".
  

• 

  22 слайд

  Спасибо за внимание!