Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проект классного уголка "Газета"

Проект классного уголка "Газета"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Наш проект был создан по нескольким причинам: во-первых, сделать свой уголок, во-вторых, познакомиться друг с другом поближе. Мы задумали сделать контуры наших рук и наклеить на них свои фотографии, а также украсить плакат некоторыми безделушками. Ребята активно участвовали в создании, поскольку задания были посильны для них. Они с удовольствием приносили свои фотографии и приклеивали их на отпечаток своей руки, разукрашивали его и украшали плакат. Так как у ребят плохо развито абстрактное мышление и сосредоточение, фотографии дали толчок для его развития. Дети внимательно разглядывали снимки своих товарищей и пытались угадать, кто это, поскольку фотографии мы специально не подписывали. Сопоставляя некоторые факты, моменты, вещи малыши угадывали своих школьных друзей.

Так, получая море положительных эмоций в процессе рассматривания фотоснимков, дети с нарушениями в интеллектуальной сфере развивают абстрактное мышление, учатся анализировать и сопоставлять, также собственным трудом и фантазией создавать уют в классе и принимать участие в жизни коллектива.


Краткое описание документа:

Наш проект был создан по нескольким причинам: во-первых, сделать свой уголок, во-вторых, познакомиться друг с другом поближе. Мы задумали сделать контуры наших рук и наклеить на них свои фотографии, а также украсить плакат некоторыми безделушками. Ребята активно участвовали в создании, поскольку задания были посильны для них. Они с удовольствием приносили свои фотографии и приклеивали их на отпечаток своей руки, разукрашивали его и украшали плакат. Так как у ребят плохо развито абстрактное мышление и сосредоточение, фотографии дали толчок для его развития. Дети внимательно разглядывали снимки своих товарищей и пытались угадать, кто это, поскольку фотографии мы специально не подписывали. Сопоставляя некоторые факты, моменты, вещи малыши угадывали своих школьных друзей.

Так, получая море положительных эмоций в процессе рассматривания фотоснимков, дети с нарушениями в интеллектуальной сфере развивают абстрактное мышление, учатся анализировать и сопоставлять, также собственным трудом и фантазией создавать уют в классе и принимать участие в жизни коллектива.

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров204
Номер материала 572933
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх