Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Проект Лабораторные работы как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Проект Лабораторные работы как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка

библиотека
материалов
Лабораторные работы как средство активизации познавательной деятельности учащ...
Аннотация проекта В настоящее время наше общество претерпевает существенные и...
Противоречия между требованиями, которые предъявляют новые социальные условия...
Проблема Проблема активизации познавательной деятельности, которая является п...
Цель повышение уровня знаний и развитие творческих способностей учащихся поср...
Задачи развитие навыков наблюдения, анализа и обобщения; совершенствование на...
Гипотеза Если целенаправленно заниматься развитием творческих способностей об...
Этапы и сроки реализации проекта: Первый этап: теоретико – поисковый (изучени...
Изучение научно – методической и психолого – педагогической литературы Бахвал...
Способы решения проблемы уроки русского языка, внеклассная работа по предмету...
Уроки русского языка в форме лабораторных работ Лабораторные работы по русско...
Организация деятельности учеников постановка перед ними учебных задач, создан...
Этапы исследования: наблюдение и изучение фактов и явлений; выяснение непонят...
Формы и методы обучения В лабораторных работах использую наглядные методы обу...
Основное при проведении лабораторных работ – самостоятельное исследование язы...
В результате уроков по анализу лабораторных работ у учащихся формируются навы...
Алгоритм проведения лабораторных работ по русскому языку Подготовительный эта...
Результативность Анализ результатов, представленных на диаграмме, указывает н...
Участие в творческих конкурсах, проектах Выпуск буклетов
Вывод: Лабораторная работа как форма проведения урока русского языка способст...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лабораторные работы как средство активизации познавательной деятельности учащ
Описание слайда:

Лабораторные работы как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка Автор проекта: Фетисова Елена Николаевна 2010 г

№ слайда 2 Аннотация проекта В настоящее время наше общество претерпевает существенные и
Описание слайда:

Аннотация проекта В настоящее время наше общество претерпевает существенные изменения. Поэтому и перед школой ставятся более сложные задачи, среди которых – всестороннее развитие личности в процессе обучения, в том числе и на основе активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка, что является одной из важнейших предпосылок в формировании и развитии творческого потенциала человека. Познавательная деятельность имеет особый статус: она наиболее значима для школьников, так как соответствует их стремлению к интеллектуальной самостоятельности и носит творческий характер. Именно поэтому проблема активизации познавательной деятельности, которая является по своей сути исследовательской, становится всё более актуальной в практике школьного образования на современном этапе.

№ слайда 3 Противоречия между требованиями, которые предъявляют новые социальные условия
Описание слайда:

Противоречия между требованиями, которые предъявляют новые социальные условия к образованию, и ограниченными возможностями их реализации в условиях применения устаревших форм обучения

№ слайда 4 Проблема Проблема активизации познавательной деятельности, которая является п
Описание слайда:

Проблема Проблема активизации познавательной деятельности, которая является по своей сути исследовательской, становится всё более актуальной в практике школьного образования на современном этапе.

№ слайда 5 Цель повышение уровня знаний и развитие творческих способностей учащихся поср
Описание слайда:

Цель повышение уровня знаний и развитие творческих способностей учащихся посредством активизации их познавательной деятельности через выполнение лабораторных работ по русскому языку.

№ слайда 6 Задачи развитие навыков наблюдения, анализа и обобщения; совершенствование на
Описание слайда:

Задачи развитие навыков наблюдения, анализа и обобщения; совершенствование навыков самостоятельной работы, в том числе с научной литературой; развитие лингвистического мышления; развитие исследовательских навыков, связанных с узнаванием изученных категорий на основе анализа и синтеза; проверка прочности усвоенных знаний на основе лабораторного опробования; формирование языковой и коммуникативной компетенции учеников.

№ слайда 7 Гипотеза Если целенаправленно заниматься развитием творческих способностей об
Описание слайда:

Гипотеза Если целенаправленно заниматься развитием творческих способностей обучающихся, то возможно подготовить подавляющее большинство выпускников к адаптивной жизнедеятельности в обществе

№ слайда 8 Этапы и сроки реализации проекта: Первый этап: теоретико – поисковый (изучени
Описание слайда:

Этапы и сроки реализации проекта: Первый этап: теоретико – поисковый (изучение и анализ психолого – педагогической и методической литературы, постановка цели и определение задач исследования(2007) Второй этап: реализация проекта(2007-2009) Третий этап: обобщающий (обработка полученной информации, анализ и обобщение результатов работы (2009 г)

№ слайда 9 Изучение научно – методической и психолого – педагогической литературы Бахвал
Описание слайда:

Изучение научно – методической и психолого – педагогической литературы Бахвалова, Т.В. Лабораторные работы в курсе «Современный русский язык / Т.В.Бахвалова –РЯШ 2/1997 – 128 с. Блинов, Г.И. Практические и лабораторные работы по методике русского языка / Г.И.Блинов – М.: 1985 – 265 с. Бураева, Н.Н. Лабораторные работы на уроках русского языка в 10 классе. / Н.Н.Бураева – РЯШ 1/2005 – 128 с. Камынина,АА и др. Лабораторные работы по русскому языку / А.А.Камынина и др. – М.: Просвещение, 1983 – 353 с. Коротаева,Е.В. Познавательная активность: вопросы педагогической тактики / Е.В.Коротаева – РЯШ 2/2008 – 128 с. Курс общей, возрастной и педагогической психологии. Вып.3./ Возрастная и педагогическая психология / М.В.Гамезо и др. – М.: Просвещение, 1982 – 176 с. Ушинский, К.Д. Избранные педагогические сочинения / К.Д.Ушинский – М.: Просвещение, 1968 – 566 с. Худякова, Л.А. Лабораторные работы по русскому языку – в школу / Л.А.Худякова – РЯШ 6/1999 – 128 с.

№ слайда 10 Способы решения проблемы уроки русского языка, внеклассная работа по предмету
Описание слайда:

Способы решения проблемы уроки русского языка, внеклассная работа по предмету; участие в муниципальных, региональных конкурсах

№ слайда 11 Уроки русского языка в форме лабораторных работ Лабораторные работы по русско
Описание слайда:

Уроки русского языка в форме лабораторных работ Лабораторные работы по русскому языку имеют свою специфику и по содержанию, и по форме проведения. Содержанием таких работ является материал для самостоятельных наблюдений и выводов, ставящий перед учеником учебно-научные и творческие задачи, обеспечивающий новое и более глубокое рассмотрение языковых явлений, известных и неизвестных учащимся.

№ слайда 12 Организация деятельности учеников постановка перед ними учебных задач, создан
Описание слайда:

Организация деятельности учеников постановка перед ними учебных задач, создание благоприятных условий, при которых школьники принимают эти задачи, чёткое распределение функций между учениками при организации практических работ, краткое и ясное инструктирование их о способах предстоящей деятельности.

№ слайда 13 Этапы исследования: наблюдение и изучение фактов и явлений; выяснение непонят
Описание слайда:

Этапы исследования: наблюдение и изучение фактов и явлений; выяснение непонятных явлений, подлежащих исследованию; выдвижение гипотезы; построение плана исследования; выяснение связей изучаемого явления с другими; проведение лингвистического эксперимента; решение лингвистической задачи; обобщение результатов и формулировка вывода.

№ слайда 14 Формы и методы обучения В лабораторных работах использую наглядные методы обу
Описание слайда:

Формы и методы обучения В лабораторных работах использую наглядные методы обучения, к которым относятся наблюдения - исследования, иллюстрации и демонстрации Лабораторные работы проводятся и в форме лингвистической лаборатории.

№ слайда 15 Основное при проведении лабораторных работ – самостоятельное исследование язы
Описание слайда:

Основное при проведении лабораторных работ – самостоятельное исследование языкового материала учащимися и обобщение результатов Очень важно проведение лабораторных работ по русскому языку в старших классах, так как они помогают подготовить учащихся к сдаче экзаменов в новой форме (9 класс), когда от них требуется написание изложения, сочинения на лингвистическую тему и сочинения

№ слайда 16 В результате уроков по анализу лабораторных работ у учащихся формируются навы
Описание слайда:

В результате уроков по анализу лабораторных работ у учащихся формируются навыки как устной, так и письменной речи. Используя индуктивный метод (именно этот метод заключён в плане лабораторных работ) учащиеся устанавливают причинно-следственные связи, строят доказательство (логический приём обоснования на основе повторяемости признака), оформляют письменно свои рассуждения, таким образом, совершенствуют навыки письменной речи, а также проявляют свои творческие способности в составлении текста.

№ слайда 17 Алгоритм проведения лабораторных работ по русскому языку Подготовительный эта
Описание слайда:

Алгоритм проведения лабораторных работ по русскому языку Подготовительный этап, включающий повторение теоретических сведений, выполнение практических заданий, предварительное ознакомление учащихся с темой лабораторной работы и литературой к ней; Проведение лабораторной работы: чёткое определение целей, порядок выполнения работы, обозначенный в индивидуальных карточках и в карточках для группы учащихся; оснащение лабораторной работы текстами, справочниками, учебными пособиями, таблицами; выбор оборудования определяется целями, тематикой работы, уровнем подготовленности учащихся; -самостоятельное выполнение лабораторной работы. Основная функция учителя на этом этапе – контроль за самостоятельной деятельностью учащихся и по мере надобности индивидуальные консультации по оформлению результатов работы; учащиеся, применяя методы лингвистического анализа, исследуя заданный текст, обрабатывают свои наблюдения и оформляют их письменно; Подведение итогов лабораторной работы: ответы учащихся, внесение исправлений, выяснение учителем уровня овладения материалом.

№ слайда 18 Результативность Анализ результатов, представленных на диаграмме, указывает н
Описание слайда:

Результативность Анализ результатов, представленных на диаграмме, указывает на рост качества знаний в каждом классе на конец учебного года.

№ слайда 19 Участие в творческих конкурсах, проектах Выпуск буклетов
Описание слайда:

Участие в творческих конкурсах, проектах Выпуск буклетов

№ слайда 20 Вывод: Лабораторная работа как форма проведения урока русского языка способст
Описание слайда:

Вывод: Лабораторная работа как форма проведения урока русского языка способствует: усвоению теоретического материала, умению анализировать языковые факты, самостоятельно истолковывать явления языка (языковая компетенция); совершенствованию навыков научно-исследовательской деятельности (лингвистическая компетенция); овладению навыками грамотного письма (правописная компетенция); умению связно излагать свои мысли в письменной речи (коммуникативная компетенция).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

nВ настоящее время наше общество претерпевает существенные изменения. Поэтому и перед школой ставятся более сложные задачи, среди которых – всестороннее развитие личности в процессе обучения, в том числе и на основе активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка, что является одной из важнейших предпосылок в формировании и развитии творческого потенциала человека. Познавательная деятельность имеет особый статус: она наиболее значима для школьников, так как соответствует их стремлению  к интеллектуальной самостоятельности и носит творческий характер. Именно поэтому проблема активизации познавательной деятельности, которая является по своей сути исследовательской, становится всё более актуальной в практике школьного образования на современном этапе. 
Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров360
Номер материала 428284
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх