Проект по литературе на тему:«Орел литературный… Н.С.Лесков и Орловский край» (6 класс).

Предпросмотр материала:

Технологическая карта проекта.

Тема: «Орел литературный… Н.С.Лесков и Орловский край» (6 класс).


Краткое описание проекта:

Проект проводится в целях реализации направлений деятельности в рамках школьного конкурса «Культурно-исторические места Орловского края».

Обучающиеся 6 класса практически не знакомы с жизнью и творчеством писателя. В результате совместного поиска информации ученики узнают интересные моменты из биографии Н.С.Лескова , познакомятся с основными его произведениями , с историей создания памятника писателю в Орле, а также с другими достопримечательностями города, связанными с именем Лескова. Специфика проекта предполагает максимальную активизацию познавательной активности школьников, способствует эффективной выработке навыков и умений работы с информацией, умений анализировать ее, делать выводы и обобщения.


Приблизительная продолжительность проекта: 4 недели.


Дидактические цели:

- приобретение навыков самостоятельной работы;

- развитие умения видеть проблему и наметить пути ее решения;

- формирование навыков работы в команде;

- формирование навыков публичного выступления;

- развитие коммуникативных и презентационных умений и навыков;

- расширение знаний учащихся по теме.


Ожидаемые результаты обучения:

После завершения проекта учащиеся:

- познакомятся с биографией и творчеством Н.С.Лескова

- выяснят , как творчество писателя связано с Орловским краем.

- смогут пользоваться справочной литературой,

- приобретут навыки работы с информацией,

- смогут фиксировать содержание,

- смогут вести поиск и выделять нужную информацию, делать обобщение,


Основополагающий вопрос:

Как жизнь и творчество Н.С.Лескова связаны с Орловским краем?



Этап проектной деятельности

Алгоритм деятельности обучающихся


Алгоритм деятельности учителя

1. Определение темы, мотивация ее выбора, вычленение отдельных проблем, составление плана работы, формирование 2групп





2. Практическая реализация проекта: подбор материала, иллюстраций для наполнения работы

(Лекция работника музея «Детство Николеньки»; экскурсия к памятнику Н.С.Лескову; экскурсия в дом-музей Лескова)



3. Оформление результатов работы













4. Защита проекта в форме заочной экскурсии, участие в фотовыставке.


Выбор вида проектной деятельности из предложенного учителем (презентация, видеоролик, плакат)






Работа над созданием плаката, видеоролика. Создание иллюстративного материала.









Работа с орфографией и пунктуацией, работа со

смысловой наполняемостью, оформление проекта. Помощь родителей в оформлении.



Выступление перед

обучающимися. Самооценка проекта.

Формулирую цели и задачи. Руковожу деятельностью учащихся. Формирую идею проекта, исходя из потребностей и реально доступных ресурсов.



Помогаю систематизировать материал, сделать выводы.

Консультирую, направляю, стимулирую активность обучающихся









Контролирую, координирую, корректирую деятельность обучающихся







Помогаю готовить презентацию видеоролика, сделать выводы о значении проектной деятельности.





















Защита проекта.

В рамках проведения школьного конкурса «Культурно-исторические достопримечательности Орловского края» учащиеся 6а класса подготовили проект, посвященный местам, связанным с памятью великого русского писателя Н.С.Лескова. Памятник Николаю Семеновичу Лескову установлен в Орле в честь150-летия со дня рождения писателя в 1981 году. Лесков изображен сидящим на скамье. Навсегда поселился Лесков в городе своего детсва и юности вместе со своими известными по всему миру героями. Пять бронзовых скулптурных групп на полуметровых колоннах полукругом разместились вокруг этой скамьи. Здесь и Любовь Онисимовна с Аркадием из «Тупейного художника», и Катерина Измайлова, леди Макбет Мценского уезда, и «очарованный страник» с цыганкой Грушей, и Левша, и лесковские праведники из романа «Соборяне» .

Дом-музей Н.С.Лескова

открыт в Орле 2 июля 1974г и является единственным в стране литературно-мемориальным музеем писателя. В этом доме с1831 по 1839г. прошли его ранние детские годы. В музее шесть залов. Каждый зал отражает определенный период жизни Лескова.



Первый (детский) зал . Здесь собраны портреты его родных. Знаменитая нянюшка Аннушка, не раз воспетая им в прозе, портреты матери и бабушки. В детском зале можно увидеть первые кники писателя, а также вещи, принадлежавшие женщинам, воспитывающим Николеньку.

Во втором зале музея – «Петербургском» мы увидели не столько предметы, сколько известные и популярные в 19 веке периодические издания, в которых Лесков начал печататься.

Третий «золотой» зал назван по цвету выбранных для интерьера обоев. Золотой цвет парадным сиянием как бы подчеркивает зрелость таланта и « свершеие писательских надежд». Здесь собраны экспонаты, расказывающие о незаурядных героях Лескова, настоящих русских праведниках, трудолюбивых, оригинальных.

Четвертый зал посвящен жизни и быту Орла 19 века. Посуда, письменные принадлежности , курительный прибор - подлинные вещи того времени.

В пятом зале воссоздан кабинет Н.С Лескова, в котором он работал в Петербурге. Мы видим плотно уставленный рабочий стол, где фотографии и художественное мелкое литье соседствует с резаками для книг. На стенах кабинета – пейзажи и портреты. Лесков был страстным коллекционером самых разнообразных вещей. Эти дорогие сердцу хозяина предметы вводят нас в его домашний быт и духовный мир.

В последнем зале собраны фотографии и портреты писателя. Подводится итог его жизни и творчеству.

Из черной рамы смотрит нам в глаза

 Глазами жадными лицо Лескова,

 Как затаенная гроза,

В изображенье умного Серова.

Орел – город памяти русских писателей. Мы гордимся творческим наследием Лескова и ценим его вклад в литературу 19 века.

D:\Маринка-училка\Лесков (итог).jpg





Краткое описание материала

Проект по литературе на тему:«Орел литературный… Н.С.Лесков и Орловский край» (6 класс).

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тишаева Марина Анатольевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 2 месяца
  • Всего просмотров: 31594
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 15
  • 31594
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тишаева Марина Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: