Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проект по технологии Комплект: юбка, жилет для школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Проект по технологии Комплект: юбка, жилет для школы

библиотека
материалов
Выполнила: Плесовских Екатерина, ученица 11 класса, Памятнинской средней обще...
Я люблю делать приятное себе и близким, выполняя вещи и поделки своими руками...
Целью моего проекта является разработать и сшить комплект (юбка, жилет) для с...
Из истории происхождения юбки и жилета. Жилет. Одежда многим знакомая. Коротк...
Выбор модели Рассмотрев несколько моделей, я решила собрать из них свою модел...
Конструирование юбки По конструкции различают три основных покроя юбок: прямы...
Конструирование и моделирование жилета Жилет может быть с цельной или со смещ...
Материалы и приспособления Швейная машина. Гладильная доска, утюг, пульвериза...
Утюжильное место
Некоторые этапы изготовления изделия.
Этапы изготовления изделия.
Этапы изготовления изделия.
Этапы изготовления изделия.
Этапы изготовления изделия.
Экологическое обоснование. При изготовлении своего изделия я считаю, что не н...
Экономический расчет Для изготовления моего изделия я использовала следующие...
Самооценка Свою работу я могу оценить по нескольким критериям: Во первых, это...
Реклама изделия. Все изделия мои Прелестны и Качественны.
18 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила: Плесовских Екатерина, ученица 11 класса, Памятнинской средней обще
Описание слайда:

Выполнила: Плесовских Екатерина, ученица 11 класса, Памятнинской средней общеобразовательной школы Комплект (юбка, жилет) для школы.

№ слайда 2 Я люблю делать приятное себе и близким, выполняя вещи и поделки своими руками
Описание слайда:

Я люблю делать приятное себе и близким, выполняя вещи и поделки своими руками. Поговорив с сестренкой я поняла что она хочет и решила сделать ей маленький подарок сшить комплект: юбка и жилет. Я уже давно увлекаюсь шитьем и у меня уже есть опыт по пошиву юбки. Обоснование проблемы

№ слайда 3 Целью моего проекта является разработать и сшить комплект (юбка, жилет) для с
Описание слайда:

Целью моего проекта является разработать и сшить комплект (юбка, жилет) для сестры. задачи: Изучить историю возникновения изделия. Развивать способности самостоятельно, творчески мыслить, творить, используя всю доступную информацию. Принести радость и пользу не только себе, но и младшей сестре.   Цель и задачи

№ слайда 4 Из истории происхождения юбки и жилета. Жилет. Одежда многим знакомая. Коротк
Описание слайда:

Из истории происхождения юбки и жилета. Жилет. Одежда многим знакомая. Короткая, даже кургузая, без рукавов, надевают обычно под пиджак. А бывает, что носят напоказ, предпочитая курткам или пиджакам. Одежда привычная, но вот в происхождении ее разобраться не так уж просто. Европейским предком жилета был камзол. Владимир Иванович Даль лет 130 назад называл жилет “камзолом, безрукавной короткой поддевкой до поясницы”. В его названии угадывается латинское слово “камизиа”, то есть рубаха, сорочка. Слово «юбка» восточного происхождения. Правда в переводе с арабского «ubba» означает «длиннополое верхнее одеяние с длинными, широкими рукавами». Но это вовсе не помешало диковинному слову (а вместе с ним и самой вещи) влиться в другие языки и обиход и пережить удивительнейшие метаморфозы. Так уж случилось, что в Средние века на Руси юбкой называли и нижнее мужское белье, и женскую набедренную одежду. Ясность в эту понятийную сумятицу внес Петр I, издавший в 1701 году указ, в котором за юбкой официально закрепилось «звание» женской одежды.

№ слайда 5 Выбор модели Рассмотрев несколько моделей, я решила собрать из них свою модел
Описание слайда:

Выбор модели Рассмотрев несколько моделей, я решила собрать из них свою модель. Вот что у меня получилось.

№ слайда 6 Конструирование юбки По конструкции различают три основных покроя юбок: прямы
Описание слайда:

Конструирование юбки По конструкции различают три основных покроя юбок: прямые, клиньевые и конические. Прямые юбки, как правило, состоят из двух деталей: переднего и заднего полотнища, нити основы в которых проходят почти всегда вдоль детали. Прямые юбки могут иметь разрезы, различные складки или сборки, кокетки, карманы и тд.

№ слайда 7 Конструирование и моделирование жилета Жилет может быть с цельной или со смещ
Описание слайда:

Конструирование и моделирование жилета Жилет может быть с цельной или со смещенной бортовой застежкой, без воротника или с воротником шалью, с лацканами, с различно расположенными вытачками, с карманами, различными по оформлению и количеству, с пуговицами и с различной отделкой.

№ слайда 8 Материалы и приспособления Швейная машина. Гладильная доска, утюг, пульвериза
Описание слайда:

Материалы и приспособления Швейная машина. Гладильная доска, утюг, пульверизатор. Ручная игла №3, булавки, ножницы, наперсток. Нитки хлопчатобумажные № 50 – для машинных работ, № 60 – для ручных работ. Сантиметровая лента, линейка, мелок. Учебник, рабочая тетрадь, альбомный лист. Дополнительные материалы: бумага для построения чертежа и изготовления лекал.

№ слайда 9 Утюжильное место
Описание слайда:

Утюжильное место

№ слайда 10 Некоторые этапы изготовления изделия.
Описание слайда:

Некоторые этапы изготовления изделия.

№ слайда 11 Этапы изготовления изделия.
Описание слайда:

Этапы изготовления изделия.

№ слайда 12 Этапы изготовления изделия.
Описание слайда:

Этапы изготовления изделия.

№ слайда 13 Этапы изготовления изделия.
Описание слайда:

Этапы изготовления изделия.

№ слайда 14 Этапы изготовления изделия.
Описание слайда:

Этапы изготовления изделия.

№ слайда 15 Экологическое обоснование. При изготовлении своего изделия я считаю, что не н
Описание слайда:

Экологическое обоснование. При изготовлении своего изделия я считаю, что не нарушила экологический баланс нашей планеты. Мое изделие не загрязняет окружающую среду, а наоборот я нашла применение уже использованной ткани и дала ей вторую жизнь. Получается, что я сэкономила наши природные ресурсы.

№ слайда 16 Экономический расчет Для изготовления моего изделия я использовала следующие
Описание слайда:

Экономический расчет Для изготовления моего изделия я использовала следующие материалы: Ткань – мамино платье – 0 руб. Застежка-молния – 10 руб. Нитки швейные – 10 руб. Затраты на электроэнергию – 12руб.60коп. Полная стоимость моего изделия составила: 32руб.60коп.

№ слайда 17 Самооценка Свою работу я могу оценить по нескольким критериям: Во первых, это
Описание слайда:

Самооценка Свою работу я могу оценить по нескольким критериям: Во первых, это оценка трудоемкости. Во вторых, это оценка качества выполненной работы. В третьих, понравилось ли мне выполнять творческий проект. Исходя из этого я могу сказать что пошив юбки и жилета не вызывал у меня больших затруднений, я четко следовала инструкциям и технике безопасности труда. При обработке фигурного среза в моем изделии мне потребовалось больше времени и сил, потому что этот срез самый сложный. Мне кажется, что мое изделие можно сравнивать с изделиями, которые продают в магазинах, и оно будет ничуть не хуже. Мне нравиться творить, что-либо своими руками, и я готова и дальше продолжать шить.

№ слайда 18 Реклама изделия. Все изделия мои Прелестны и Качественны.
Описание слайда:

Реклама изделия. Все изделия мои Прелестны и Качественны.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Муниципальное Образовательное Учреждение Памятнинская

средняя общеобразовательная школа

 

 

 

 

 

 

 

 

Проект по технологии

 

Комплект: юбка, жилет для школы

 

 

 

 

                                                            

 

                                                                  Выполнила: Плесовских Екатерина,

                                                                                            ученица 11 класса

                                          Руководитель проекта: 

                                                                            Плесовски Татьяна Борисовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с. Памятное 2009г.

Содержание.                          

                                                                                          Стр.

1.     Обоснование проблемы.

2.     Звездочка обдумывания

3.     Историческая справка

4.     Выбор модели

5.     Дизайн – анализ

6.     Конструирование и моделирование

7.     Технологический процесс изготовления изделия

8.     Подбор оборудования и организация рабочего места

9.     Техника безопасности

10.  Экономическое и экологическое обоснование проекта

11.  Маркетинг и реклама

12.    Оценка качества

13.     Литература

14.    Приложение

 

 

Выбор и обоснование темы проекта.

У меня есть младшая сестра она учиться в 3 классе. Она сказала мне, что хочет иметь комплект из юбочки и жилета, для посещения школы, но такой что бы, ни у кого не было.

Я задумалась над ее словами и решила сделать ей в подарок костюмчик. Но что бы учесть ее пожелания мне пришлось провести свое мини исследование. Для этого мне потребовалось пройти по магазинам и посмотреть, что предлагают там и узнать, что хотели бы дети ее возраста.

Я посетила магазины и увидела, что они предлагают.

Они предлагают большинство моделей в темных тонах, можно сказать почти все модели одного фасона, почти нет разнообразия. Стандартные застежки.

По вопросу, что бы хотели дети, я провела анкету среди учениц 2-4 классов.

1.      Какого цвета ты бы хотела иметь костюм для школы?

 Предпочтение отдали коричневому и его оттенкам.

 

2.      Какая юбка тебе нравиться больше?

А) прямая

Б) со складками

В) расклешенная

 

Почти поровну получились голоса между прямой юбкой и расклешенной.

      3. какой жилет ты бы хотела?

А) с воротником или без воротника

Б) до талии или ниже

В) застежка простая или фигурная

Девочки предпочли жилет без рукавов, до линии талии с фигурной застежкой.

Кроме того, работа над этим проектом, поможет мне решить следующие задачи:

1.      Изучить историю возникновения изделия.

2.      Развить   способности   самостоятельно,   творчески   мыслить,    используя дополнительную информацию

3.      Принести  радость и  пользу не только  себе,  но  и  окружающим меня людям.

 

 

Схема обдумывания

Материалы и инструмента

Правила безопасности труда

Выбор модели

себестоимость

 

Конструирование и моделирование

История происхождения

                                                             

Выбор и обоснование темы проекта

Выбор ткани юбки

Организация рабочего места

самооценка

Технология изготовления

 

 

                                                                               

 

 

История возникновения.

Жилет. Одежда многим знакомая. Короткая, даже кургузая, без рукавов, надевают обычно под пиджак. А бывает, что носят напоказ, предпочитая курткам или пиджакам. Одежда привычная, но вот в происхождении ее разобраться не так уж просто. Европейским предком жилета был камзол. Владимир Иванович Даль, автор замечательного “Толкового словаря живого великорусского языка”, лет 130 назад называл жилет “камзолом, безрукавной короткой поддевкой до поясницы”. Вот значит как: всплывает другое слово, другая вещь- камзол. На самом деле, камзол на свет появился гораздо раньше жилета, лет что-нибудь на четыреста, если не больше. В его названии угадывается латинское слово “камизиа”, то есть рубаха, сорочка. Со временем эта рубаха удлинилась чуть ли не до колен и от ворота до самого низа обрела застежки. Получился камзол. Его с конца XV века носили в Италии, в XVI - во Франции, примерно сто лет спустя в Германии. К нам камзол пожаловал в самом начале XVIII века с реформами Петра Великого, который взялся переодеть Россию на западный лад. И, как известно, преуспел в этом. Впрочем, сродни камзолу древнерусский зипун; шили его из тонкой ткани и надевали под кафтан, в котором выходили на улицу. Так что зипун считался домашней одеждой. У людей с достатком зипуны были из дорогих ярких тканей, обычно привозных из стран Дальнего Зарубежья, как бы сказали в наше время. Камзол же, “долгий жилет”, обычно выставляли напоказ. Поэтому грудь его часто была украшена дорогим шитьем, пуговицами, блестками. До чего же были хороши старинные камзолы! Их можно рассмотреть на портретах знати XVII - XVIII веков. Художник Антон Павлович Лосенко написал, например, президента Академии Художеств Ивана Ивановича Шувалова, своего современника, в драгоценном золотом камзоле при звездах и орденской ленте. Этот наряд обошелся его крепостным, наверно, в год работы на барский оброк. А французский живописец Антуан Ватто изобразил молодого дворянина в сером камзоле из переливчатого шелка... Но на исходе XVIII века камзолам пришел конец. И наступила пора жилетов, которые пришли к нам из революционной Франции. Наш император Павел I был уверен, что именно жилеты совершили французскую революцию и запретил их носить. За этим строго следили, и стоило кому-то появиться в жилете, как его немедля препровождали в полицейскую часть. Как только стало известно о смерти императора (его, как известно, убили придворные), молодежь сразу же, почувствовав свободу, нарядилась в жилеты. И все-таки жилеты были еще в диковину. Пушкин в “Евгении Онегине” (а это уже 1830 год) замечает: “Но панталоны, фрак, жилет / Всех этих слов на русском нет”. Зато спустя каких-нибудь два- три года столичная публика заболевает жилетами. Их стали шить из самых разных тканей, даже из очень дорогого кашемира; носили по два-три жилета сразу, выбирая из множества фасонов. То была своего рода жилетомания, затянувшаяся не на одно десятилетие. За разговором мы чуть не забыли сказать о происхождении слова “жилет”. Тут тоже есть разные версии. Одна из них указывает на имя Жиль - так во Франции называли ярмарочных балагуров, которые носили безрукавку; другая отсылает к портному по имени Жиле - он, как будто, первым сшил жилет. Но самое неожиданное предположение, что начало положила турецкая безрукавка желек, которую переняли сначала арабы, затем испанцы, а уж потом французы, от которых жилет (по-французски gilet) в конце XVIII века получили русские.

 

Историю этой вещи действительно можно назвать бесконечной. А началась она с тех самых пор, как наши предки впервые надели набедренные повязки, которые со временем плавно превратились в юбки.
Слово «юбка» восточного происхождения. Правда в переводе с арабского «ubba» означает «длиннополое верхнее одеяние с длинными, широкими рукавами». Но это вовсе не помешало диковинному слову (а вместе с ним и самой вещи) влиться в другие языки и обиход и пережить удивительнейшие метаморфозы.
Так уж случилось, что в Средние века на Руси юпой называли и нижнее мужское белье, и женскую набедренную одежду. Ясность в эту понятийную сумятицу внес Петр I, издавший в 1701 году указ, в котором за юбкой официально закрепилось «звание» женской одежды.
Понять же, почему возникла эта «двойственность», нетрудно, если вспомнить, что в допотопные времена одежда была средством спасения от жары или холода и «половых признаков» в силу своей примитивности еще не имела. Набедренные травяные юбочки африканцев наглядный тому пример.
Впрочем «шатания и брожения» в ту или иную сторону юбка переживала множество раз и, похоже, так к ним привыкла, что вполне органично
чувствует себя как в «мужской», так и в «женской» ролях.
Как известно, жаркий климат располагает одежду к легкости и … краткости. Мужчины Древнего Египта с детства усвоили эту житейскую мудрость и по поводу своей одежды не мудрствовали лукаво – носили себе незамысловатые передники схенти и синдоны и в бороды свои накладные не дули. Да и древние греки и римляне в дизайнерские изыски тоже не впадали, щеголяя в легких хитонах – своеобразных рубахах-юбках, украшенных искусно уложенными складками. А мужественные викинги у которых, кстати, древние скандинавы позаимствовали юбку-килт, упростили «понизили» изобретение своих средиземноморских собратьев до уровня талии. Воинственные же персы превратили этот предмет одежды практически в юбку-«солнце» и назвали свой вариант шароварами-анаксиридами. Вот здесь бы в истории юбки можно было поставить точку, так как шаровары постепенно превратились в брюки, но в «вещную игру» внезапно включилась прекрасная половина человечества…
В Западной Европе история женской юбки началась тихо и почти незаметно сразу после жестоких времен инквизиции. К этому времени (конец XV века)
юбка «впала в детство» и стала вновь напоминать хитон, едва прикрывающий колени. Его присборивали у горла и перевязывали на талии
поясом. Мужчинам он заменял рубаху, а женщинам – блузу, которая надевалась под платье или поверх него.
Очевидно, слабому полу в конце концов надоело возиться со стиркой подобных громоздких вещей, и самая нетерпеливая (и находчивая) прачка
однажды попросту разрезала одну из таких вещей пополам: так и стирать стало легче, и носить гораздо интереснее. А главное – открылось такое
поле для экспериментов, что портные просто пришли в восторг. И нонеслось!

 

 

 

Выбор модели.

Юбка в круговую складку с фигурной кокеткой. Жилет с овальным вырезом горловины до талии, с вытачками из линии бока. Полуприлегающий. С центральной застежкой на петли и пуговицы.

 

 

Юбка прямая с притачным поясом, на переднем полотнище с левой стороны по осевой линии вытачки разрез снизу 10см.

Жилет с круглым вырезом горловины, длина до талии, прямой, с фигурной застежкой по центру, с вытачками из линии проймы.

 

 

Юбка состоит из прямой кокетки, низ юбки в виде волана.

Жилет с вырезом горловины «каре», прямой, до талии, с застежкой, смещенной влево, с рельефными вытачками из линии плеча.

 

 

Моя модель.

Рассмотрев выше предложенные модели, я решила собрать из них свою модель. Вот что у меня получилось.

Юбка прямая с притачным поясом, с восьмью швами, на переднем полотнище с левой стороны по осевой линии вытачки разрез снизу 10см.

Жилет с круглым вырезом горловины, длина до талии, прямой, с фигурной застежкой, смещенной влево, с рельефными вытачками из линии плеча.

 

 

 

 

 

 Дизайн – анализ.

Ткань наиболее распространенная разновидность текстиля, основа для шитья.

  Ткань – это мягкий, пластичный материал. Отсутствие жесткости – то главное, что отличает изделие из ткани. И это относится не только к форме изделия, но и к рисунку орнамента. Ткани отличаются, друг от друга по цвету, рисунку, фактуре, толщине, плотности и т.д. эти и другие различия тканей при изготовлении художественных изделий могут служить изобразительными средствами.

   Для своего костюма я выбрала плательную ткань из маминого платья. Ткань не потеряла не своего цвета, ни формы т.к. изготовлена из синтетических нитей.

 

Хлопчатобумажная, ситец, сатин

Шерстяная и полушерстяная

Плательная ткань

Вельветовые ткани

Костюмная ткань

креповая

 

 

 

 

 Цветовые сочетания.

    В работе с текстильными материалами приходится использовать нитки, ткани, тесьму, ленты разного цвета. Цветовое сочетание - главный компонент в оформлении изделия. Одна и та же вещь, оформленная, в другом сочетании не совсем привлекательна, в третьем может вызвать раздражение, иметь отталкивающий эффект. Во многом это зависит от неправильно подобранного цветового сочетания отдельных частей изделия.

    Все видимые глазом цвета делятся на две основные группы: хроматические и ахроматические. К хроматическим цветам, относятся все цвета спектра: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. К ахроматическим цветам (бесцветным) относятся белый, серый, черный.  

     Светлые тона выявляют фасонные линии в одежде, фактуру ткани и зрительно уменьшают объем. Ткани светлых тонов кажутся более легкими, чем ткани темных тонов.

     Хроматические цвета разделяются условно на теплые и холодные. К теплым относятся цвета, связанные с представлениями об огне, солнце: красный, оранжевый, желтый. К холодным относятся цвета которые ассоциируются с чувством прохлады, снега льда: синий, голубой, фиолетовый. Зеленый цвет является нейтральным. Теплые цвета зрительно увеличивают объем фигуры и подчеркивают ее недостатки. Холодные цвета придают фигуре стройность, скрывают недостатки, зрительно уменьшают фигуру.

     Цвет композиции одежды должен быть строго продуман и основан на общей гармонии, учитывающей требования моды и индивидуальные особенности человека.

Конструирование и моделирование.

  По конструкции различают три основных покроя юбок: прямые, клиньевые и конические.

   Прямые юбки, как правило, состоят из двух деталей: переднего и заднего полотнища, нити основы в которых проходят почти всегда вдоль детали. Прямые юбки могут иметь разрезы, различные складки или сборки, кокетки, карманы и тд.

    Клиньевые юбки состоят из нескольких одинаковых клиньев, расширяющихся книзу. Число клиньев может быть любым, но лучше четным.

     Конические юбки это часть круга, как правило, не имеют вытачек и обычно строятся из одного или двух деталей.

Для построения чертежа юбки необходимы следующие мерки:

Название мерок

Обозначение мерок

Правило снятия мерок

Назначение мерок

Примерная величина в см.

Полуобхват талии

Ст.

Горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии

Определение длины пояса и расчет ширины вытачек

31

Полуобхват бедер

Сб.

Горизонтально вокруг туловища сзади по наиболее выступающим точкам ягодиц, спереди по пластине, приложенной к животу для учета выступа живота.

Определение ширины юбки.

39

Длина спинки до талии

Дтс.

От седьмого шейного позвонка до талии через линейку, положенную на выступающие точки лопаток.

Определение положения линии бедер

32

Длина юбки

Ди.

От линии талии до желаемой длины изделия

Определение длины юбки

35

 

Жилет может быть с цельной или со смещенной бортовой застежкой, без воротника или с воротником шалью, с лацками, с различно расположенными вытачками, с карманами, различными  по оформлению и количеству, с пуговицами и с различной отделкой краев.

Название мерок

Обозначение мерок

Правило снятия мерок

Назначение мерок

Примерная величина в см.

Полуобхват шеи

Сш

Вокруг шее сзади по 7 шейному позвонку спереди до яремной впадины

Определение ширины и глубины горловины

16

Полуобхват груди

Сг

Вокруг дела человека горизонтально по выступающим точкам грудных желез сзади по лопаткам.

Определение глубины вытачек

36,5

Ширина плеча

Шп

От точки основания шеи по середине  плечевого ската до плечевой точки.

Ширину плеча

10

Длина переда до талии

Дтп

От точки основания шеи через выступающую точку грудной железы до линии талии.

Определение длины переда до талии.

33

Длина спинки до талии

Дтс

От линии талии до точки основания шеи параллельно позвоночнику.

Определение длины спинки до талии.

32

Полуобхват талии

Ст

Горизонтально вокруг туловища на уровне линии талии

Определение длины пояса и расчет ширины вытачек

31

 

 

 

 

Построение чертежа прямой юбки.

1.      Построить прямой угол с вершиной в точке Т. Отложить расстояние до линии бедер. ТБ=Дтс:2= 36:2=18

Отложить длину юбки ТД=Ди=45

Через точку Б и Н провести горизонтальные линии бедер и низа юбки.

2. Отложить ширину юбки по линии бедер.

ББ1=Сб+Пб=45+3=48см.

Через точку Б1 провести вертикальную линию, точку пересечения которой с линией талии обозначить Т1, а с линией низа-Н1.

3. Отложить ширину заднего полотнища.

ББ1=Сб:2=45:2=22.5.

Провести вертикаль через точку Б1. точку пересечения ее линией талии обозначить Т2, а с линией низа-Н2.

4. Определить новое положение линии талии Т2О=1см.

Начертить новое положение линии талии, соединив точки Т, О и Т1.

5. Сумма вытачек, определяется как разность между шириной юбки по линии бедер и по линии талии.

S= (Сб+Пб)-(Ст+Пт) = (45+3)-(31.5+1) =15.5

Раствор боковой вытачки.

Т3Т4 = S:2= 15.5:2=7.8см.

Отложить на линии талии симметрично вправо и влево от линии бока. Нижний конец вытачки боковой вытачки Б5 находится на 1 см. выше линии бедер. Соединить точки раствора вытачки с ее концом Б5, уравнивая стороны вытачки по большей стороне.

6. Определить положение осевых линий вытачек на заднем и переднем полотнищах.

ББ3=Б1Б4=02xСб=0.2x45=8.4.

Провести вертикальные осевые линии вытачек через точки Б3 и Б4.

7. Рассчитать величину задней вытачки.

Т5Т5=15.5:3=5.2

Т7Т8=15.5:6=2.6

И отложить их по линии талии симметрично вправо и влево от осевых линий вытачек. Нижний конец задней вытачки Б6 находится на 2 см. выше линии бедер, а передней на 4см. (точка Б7). Соединить прямыми линиями точки растворов вытачек с их концами, уравнивая стороны вытачек по большей стороне.

 

Построение чертежа жилета.

Вычерчиваем  прямоугольник АВСД.

Вертикальные линии АД и ВС  равны 32см.(по мерке)

Горизонтальные линии АВ и СД равны 43,5 ( полуобхват груди по мерке плюс на припуск 7 см для всех размеров)             36,5+7=43,5

Глубина проймы. От точки А вниз откладываем 18,5 см и ставим точку Г (1/3 полуокружности груди по мерке плюс 6 см)        36,5:3+6=18,5см

От точки Г вправо проводим горизонтальную линию до пересечения с линей ВС. Точку пересечения обозначаем точкой Г1.

Линия талии. От точки А до линии АД откладываем 32см.(длина до талии по мерке) и ставим точку Т. От точки С вниз откладываем 2см и ставим точку Т1.

Ширина спинки. От точки Г вправо по линии груди откладываем 16,2см и ставим точку Г2 (1/3 полуокружности груди по мерке плюс 4 см для всех размеров)     36,5:3+4=16,2

Из точки Г2 проводим перпендикуляр до линии АВ и ставим точку П

Ширина проймы. От точки Г2 вправо откладываем 10 см и ставим точку Г3 (1/4 полуокружности груди по мерке плюс 1см для всех размеров)      36,5:4+1=10

Высота полочки. От точек Г3 иГ1 вверх откладываем глубину проймы плюс 2 см и ставим точки П2 и П3. Точки П2 и П3 соединяем прямой линей.

Спинка.

Вырез ростка от точки А вправо по линии АВ откладываем 5,8 см (1/3 полуокружности шеи по мерке плюс 0, см для всех размеров) и поставим точку а.     Аа=16:3+0,5=5,8см

От точки а вверх откладываем 1,5 ( для всех размеров) и ставим точку а1. Из точки а1 вверх откладываем 0,5см. точки А и 0,5 соединяем вогнутой линией.

Наклон плеча. От точки П вниз откладываем 1,5( для всех размеров) и ставим точку П1.

Линия плеча. Линию плеча проводим от точки а1 через точку П1(наклон плеча) длиной 11 см плюс 1см ( для посадки спинки у плечевого шва для всех размеров) и ставим точку П4. Точки 0,5, П1 и П4 соединяем вогнутой линией.      10+1=11 см.

Боковой шов. От точки Г2 вправо откладываем 3см и ставим точку Г4. От точки Г4 вниз до линии талии проводим перпендикуляр и ставим точку Т2. От нее влево и вправо откладываем по 1,5 см  и ставим точки Т3 и Т4.

Линия проймы. От Г2 по биссектрисе откладываем 2,5 см. точка П4 и 2,5 соединяем вогнутой линией.

Вытачка на линии талии. Отрезок ГГ2 делим пополам, из точки деления вниз опускаем перпендикуляр до линии талии. От точки пересечения перпендикуляра с этой линией откладываем вправо и влево по 1 см (для всех размеров). Через намеченные точки проводим линию вытачки. Конец вытачки сводим на нет.

Перед.

Вырез горловины. От точки П3 влево по линии П2П3 откладываем 5,8см (1/3 полуокружности шеи по мерке плюс 0,5 см для всех размеров) и ставим точку В1.

От точки П3 вниз откладываем 6,3 см (1/3 полуокружности шеи по мерке плюс 1см для всех размеров) и ставим точку В2.         16 : 3 + 1 = 6,3 см

Точку В1 соединяем с В2 пунктирной линией, через точку П3 под прямым углом проводим произвольную пунктирную линию, от П3 откладываем 5,8 см ставим точку В3.

Точки В1,В3 и В2 соединить вогнутой линией – это вырез горловины.

Положение плечевого шва полочки от горловины до нагрудной вытачки. От точки В1 влево откладываем 3 см (для всех размеров) и ставим точку В4.

От точки В4 вниз откладываем 1см (для всех размеров). Точки В1 и 1 соединяем.

От точки Г1 влево по линии ГГ3 откладываем 7,8 см ( 5,8 – ширина горловины плюс 3 см – ширина плеча до вытачки)  минус 1 см ( для всех размеров) и ставим точку Г5.

                                                  Г1Г5 = 5,8 +3-1=7,8 см.

Точки Г5 и 1 соединяем прямой линией.

Нагрудная вытачка. От точки 1 влево ( по наклону) откладываем 3,5 см и ставим точку В5. Отрезки 1Г5=Г5В5

Наклон плеча полочки. От  точки П1 вниз откладываем 4 см и ставим точку П5. По плечевой линии от точки В5 влево откладываем 8,5 см ( за минусом 3 см до вытачки) и ставим точку П6. По биссектрисе от Г3 откладываем 1,75 см точки П6, 1,75 и 0,5 соединяем вогнутой ли

Автор
Дата добавления 03.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1514
Номер материала 360631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх