Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Проект по теме Компьютер и информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Проект по теме Компьютер и информация

Выберите документ из архива для просмотра:

342.62 КБ Визитная_карточка_проекта_10.pdf
92.53 КБ Итоговое оценивание проекта.pdf
189.17 КБ Критерии оценивания презентации.pdf
186.23 КБ Критерии оценивания публикации.pdf
93.5 КБ Лист продвижения учащихся в проекте Компьютер и информация.pdf
223.7 КБ Лист самооценки участия в проекте.pdf
56.23 КБ Оценивание_в_проекте_2.png
184.77 КБ Оценочный лист для взаимооценки.pdf
5.62 МБ Учительсккая презинтация.pptx
955.21 КБ Человек и информация.pdf
204 КБ Человек и информация.pub
2.92 МБ Что видит компьютер что видим мы.ppt
2.15 МБ Что такое информация.pptx
273.75 КБ буклет учителя_10.pdf

Выбранный для просмотра документ Учительсккая презинтация.pptx

библиотека
материалов
Задумывался ли ты над тем, что каждый из нас видит мир по-разному?
Что такое информация и откуда она берётся?
Почему одну и ту же информацию люди представляют по-разному?
Что видит компьютер, и что видим мы?
Проект Компьютер и информация поможет тебе разобраться с этими вопросами
«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите нау...
Проблемные вопросы Как люди воспринимают информацию разных видов? Каковы пред...
Учебные вопросы Как представляется информация в природе, науке, обществе и те...
II группа Почему одну и туже информацию люди видят по разному? I группа Что...
Как мы будем работать? I этап Подготовительный Сбор информации, распределение...
Реализация проекта На каждый этап отводится по 2 урока. Подготовительный этап...
Ожидаемые результаты Вы научитесь: находить и отбирать информацию о современн...
Источники получения знаний
Напутствие перед работой: Помните о кропотливой работе К. Цузе, потому что,  ...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задумывался ли ты над тем, что каждый из нас видит мир по-разному?
Описание слайда:

Задумывался ли ты над тем, что каждый из нас видит мир по-разному?

№ слайда 2 Что такое информация и откуда она берётся?
Описание слайда:

Что такое информация и откуда она берётся?

№ слайда 3 Почему одну и ту же информацию люди представляют по-разному?
Описание слайда:

Почему одну и ту же информацию люди представляют по-разному?

№ слайда 4 Что видит компьютер, и что видим мы?
Описание слайда:

Что видит компьютер, и что видим мы?

№ слайда 5 Проект Компьютер и информация поможет тебе разобраться с этими вопросами
Описание слайда:

Проект Компьютер и информация поможет тебе разобраться с этими вопросами

№ слайда 6 «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите нау
Описание слайда:

«Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их»                                                                                             Д.Пойа

№ слайда 7 Проблемные вопросы Как люди воспринимают информацию разных видов? Каковы пред
Описание слайда:

Проблемные вопросы Как люди воспринимают информацию разных видов? Каковы пределы чувствительности и разрешающей способности органов чувств человека? Как человек обрабатывает информацию? Что такое кодирование и декодирование информации? Зачем люди кодируют информацию? Какие способы кодирования информации существовали в разное время? Какие данные называют цифровыми? Почему возникла необходимость в цифровом представлении информации? В виде чего представляется информация в компьютере? Можно ли прожить без ПК в современном мире?

№ слайда 8 Учебные вопросы Как представляется информация в природе, науке, обществе и те
Описание слайда:

Учебные вопросы Как представляется информация в природе, науке, обществе и технике? Что такое количество информации? Как количество информации влияет на уменьшение неопределенности знаний. Что такое кодирование информации? Какие способы кодирования информации вы знаете? Назовите области применения кодирования информации. Что такое декодирование информации? Что такое алфавитный подход к определению количества информации. Кодирование графической, текстовой, числовой, звуковой информации.

№ слайда 9 II группа Почему одну и туже информацию люди видят по разному? I группа Что
Описание слайда:

II группа Почему одну и туже информацию люди видят по разному? I группа Что такое информация и откуда она берётся? III группа Что видит компьютер и что видим мы? Деление на группы

№ слайда 10 Как мы будем работать? I этап Подготовительный Сбор информации, распределение
Описание слайда:

Как мы будем работать? I этап Подготовительный Сбор информации, распределение ролей, планирование деятельности Наблюдения, эксперименты, анализ, синтез III этап Представление результатов Представление творческих продуктов групп, рефлексия II этап Самостоятельная поисковая деятельность

№ слайда 11 Реализация проекта На каждый этап отводится по 2 урока. Подготовительный этап
Описание слайда:

Реализация проекта На каждый этап отводится по 2 урока. Подготовительный этап (введение в проект) 1 Этап "Конструктивный отдел" 2 Этап "Презентация отдела" 3 Этап "Галерея ученых" 4 Этап "Современные профессии" 5 Этап "Реклама? О, реклама!" 6 Этап "Моделирование ситуационных задач" и Синквейн "Итоги"-                        

№ слайда 12 Ожидаемые результаты Вы научитесь: находить и отбирать информацию о современн
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Вы научитесь: находить и отбирать информацию о современных профессиях, связанных с компьютерами, с темой исследования; использовать различные сервисы Web 2.0 для предоставления результатов своей деятельности; аргументировать свое мнение, формулировать гипотезы и делать выводы. Вы приобретете: навыки общения, работы в проекте, команде; навыки само и взаимооценивания, написания синквейнов, рекламы.

№ слайда 13 Источники получения знаний
Описание слайда:

Источники получения знаний

№ слайда 14 Напутствие перед работой: Помните о кропотливой работе К. Цузе, потому что,  
Описание слайда:

Напутствие перед работой: Помните о кропотливой работе К. Цузе, потому что,  активная мыслительная деятельность, исследование и анализ поможет вам принять верное решение в выборе профессии. Приступаем к работе. Желаю удачи!

Выбранный для просмотра документ Что видит компьютер что видим мы.ppt

библиотека
материалов
АВТОР ПРОЕКТА: ДАНИЛОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: ГЕ...
Актуальность В настоящее время компьютеры стали не только неотъемлемой частью...
Как же компьютер справляется с таким объёмом информации за считанные секунды?...
Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с...
Цель проекта 	Изучить способ представления информации в компьютере
Теоретические исследования
Какие данные называют цифровыми? Цифровые данные – это данные, записанные с п...
Объект 	Процесс кодирования информации
Предмет 	Кодирование информации с помощью кодировочных таблиц.
Кодирование 	переход от одной формы представления информации к другой, более...
Кодировочные таблицы для представления символьной информации
 ASCII КОИ-8
Unicode
Unicode
 =
Практическое исследование Представление информации в компьютере
Поскольку компьютер пока остается устройством, обрабатывающим информацию, зак...
Исследовательская работа Представление информации в компьютере
Вывод. Информация в компьютере представляется в виде двоичного кода (с помощь...
Можно ли прожить без компьютера в современном мире? Статистический опрос. Вид...
Исследуя вопрос Какую роль в жизни человека стал играть компьютер? Можно сказ...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 АВТОР ПРОЕКТА: ДАНИЛОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: ГЕ
Описание слайда:

АВТОР ПРОЕКТА: ДАНИЛОВА СВЕТЛАНА АНАТОЛЬЕВНА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: ГЕНЕРАЛЬСКАЯ ЛЮДМИЛА ВЯЧЕСЛАВОВНА УЧИТЕЛЬ ИНФОРМАТИКИ Обработка информации компьютером Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей г. Зернограда 2013 год

№ слайда 2 Актуальность В настоящее время компьютеры стали не только неотъемлемой частью
Описание слайда:

Актуальность В настоящее время компьютеры стали не только неотъемлемой частью нашей жизни, но и всего общества тоже. Мы используем компьютеры везде. Компьютеры применяются в различных областях производства, науки, в медицине. Изучение организма невообразимо без использования техники. Компьютерная томография, исследования с применением изотопов - это лишь некоторые примеры применения техники. Число сведений, которые получается при таких исследования настолько велико, что без компьютера человек был бы не в состоянии ее воспринять и обработать. При помощи вычислительной техники уже сегодня значительно улучшились способы регистрации, хранения и извлечения информации, приобретаются новые данные, недоступные ручным методам анализа, преобразуются данные, открывающие дополнительные.

№ слайда 3 Как же компьютер справляется с таким объёмом информации за считанные секунды?
Описание слайда:

Как же компьютер справляется с таким объёмом информации за считанные секунды? Что видит компьютер и что видим мы?

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с
Описание слайда:

Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с точки зрения описания вопросов, связанных с понятием кодирования информации в компьютере. Выявить различные формы представления информации в компьютере. Выявить различные методы преобразования информации в компьютере.

№ слайда 7 Цель проекта 	Изучить способ представления информации в компьютере
Описание слайда:

Цель проекта Изучить способ представления информации в компьютере

№ слайда 8 Теоретические исследования
Описание слайда:

Теоретические исследования

№ слайда 9 Какие данные называют цифровыми? Цифровые данные – это данные, записанные с п
Описание слайда:

Какие данные называют цифровыми? Цифровые данные – это данные, записанные с помощью чисел. Почему возникла потребность в цифровом представлении информации? Цифровую информацию просто копировать и изменять; хранить и передавать одними и теми же методами, независимо от типа данных.

№ слайда 10 Объект 	Процесс кодирования информации
Описание слайда:

Объект Процесс кодирования информации

№ слайда 11 Предмет 	Кодирование информации с помощью кодировочных таблиц.
Описание слайда:

Предмет Кодирование информации с помощью кодировочных таблиц.

№ слайда 12 Кодирование 	переход от одной формы представления информации к другой, более
Описание слайда:

Кодирование переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки.

№ слайда 13 Кодировочные таблицы для представления символьной информации
Описание слайда:

Кодировочные таблицы для представления символьной информации

№ слайда 14  ASCII КОИ-8
Описание слайда:

ASCII КОИ-8

№ слайда 15 Unicode
Описание слайда:

Unicode

№ слайда 16 Unicode
Описание слайда:

Unicode

№ слайда 17  =
Описание слайда:

=

№ слайда 18 Практическое исследование Представление информации в компьютере
Описание слайда:

Практическое исследование Представление информации в компьютере

№ слайда 19 Поскольку компьютер пока остается устройством, обрабатывающим информацию, зак
Описание слайда:

Поскольку компьютер пока остается устройством, обрабатывающим информацию, закодированную двоичным кодом, то и информацию надо представлять в двоичном закодированном виде. Поступают следующим образом. Для простоты рассмотрения будем считать, что перед нами черно белый рисунок. Представим, что его изобразили или напечатали на листе, который позже разбили на квадратики. Теперь мы можем сказать, что в каком-то квадратике изображение есть, а в каком-то - нет. В первом случае, присваиваем квадратику 1 (единицу), а во втором – 0(нуль.) Тогда пробегая по этим квадратикам (слева направо и переходя по строкам сверху вниз) мы и получаем двоичный код рисунка. Основываясь на вышеизложенном, рисунок можно и декодировать, но результат декодирования будет не совпадать с оригиналом. Чтобы избежать этого, необходимо разбивать изображение на столь маленькие квадратики, чтобы искажения были незаметны, и в восприятии человеческим глазом сливались в непрерывное целое.

№ слайда 20 Исследовательская работа Представление информации в компьютере
Описание слайда:

Исследовательская работа Представление информации в компьютере

№ слайда 21 Вывод. Информация в компьютере представляется в виде двоичного кода (с помощь
Описание слайда:

Вывод. Информация в компьютере представляется в виде двоичного кода (с помощью нулей и единиц): - для кодирования текстовой, числовой информации используются специальные кодировочные таблицы, встроенные в память компьютера; - при кодировании графической информации, компьютер разбивает изображение на элементарные участки, и каждому такому участку присваивает двоичный код

№ слайда 22 Можно ли прожить без компьютера в современном мире? Статистический опрос. Вид
Описание слайда:

Можно ли прожить без компьютера в современном мире? Статистический опрос. Видеоролик

№ слайда 23 Исследуя вопрос Какую роль в жизни человека стал играть компьютер? Можно сказ
Описание слайда:

Исследуя вопрос Какую роль в жизни человека стал играть компьютер? Можно сказать, что без компьютера сейчас не обойтись, он проник во все сферы человеческой деятельности: В досуг; в работу; в социальную сферу; и т.д.

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Что такое информация.pptx

библиотека
материалов
Информация Автор проекта: Мялов Евгений Геннадьевич Научный руководитель прое...
Что такое информация? Откуда берётся информация?
Актуальность В связи с социально-экономическими изменениями, произошедшими в...
Что такое информация? Где взять информацию? Как передаётся информация? Зачем...
Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с...
Теоретические исследования
Что такое информация? Информация – это любые сведения, которые интересуют кон...
Например, сериал тоже информация, причём временами очень актуальная.
Где взять информацию? Иногда объектом информации может стать номер телефона н...
Запись информации наблюдалась на всех стадиях развития человечества. До возни...
Схема передачи информации Источник информации Приёмник информации Канал перед...
В качестве источников информации может выступать: человек, техническое устрой...
Зачем люди кодируют информацию? Чтобы скрыть ее от других (все случаи шифров...
Подобная замена информации встречается в любой отрасли человеческой деятельно...
Какие способы кодирования информации существовали в разное время? Одна и та ж...
Способ кодирования (форма представления) информации зависит от цели, ради кот...
Чаще всего применяют следующие способы кодирования информации: 1) графически...
Графический способ кодирования информации
Числовой способ кодирования информации
Символьный способ представления информации
Один из способов кодирования информации – это ребусы. Любое слово или его час...
Вывод: Составление - это процесс кодирования информации. Разгадывание ребусов...
Практическое исследование Кодирование информации вокруг нас Дорожные знаки Св...
Вывод. Закодированная информация окружает нас везде: в школе; дома; на улице;...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Информация Автор проекта: Мялов Евгений Геннадьевич Научный руководитель прое
Описание слайда:

Информация Автор проекта: Мялов Евгений Геннадьевич Научный руководитель проекта: Генеральская Людмила Вячеславовна учитель информатики Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей г. Зернограда 2013 год

№ слайда 2 Что такое информация? Откуда берётся информация?
Описание слайда:

Что такое информация? Откуда берётся информация?

№ слайда 3 Актуальность В связи с социально-экономическими изменениями, произошедшими в
Описание слайда:

Актуальность В связи с социально-экономическими изменениями, произошедшими в России в конце XX в., переходом к информационному обществу, появился новый вид общественных отношений – отношения в области обращения информации. Информация стала одним из необходимых элементов жизни общества. Разные ее виды проникли практически во все сферы общественной жизни

№ слайда 4 Что такое информация? Где взять информацию? Как передаётся информация? Зачем
Описание слайда:

Что такое информация? Где взять информацию? Как передаётся информация? Зачем люди кодируют информацию? Что такое декодирование информации? Какие способы кодирования информации существовали в разное время? Какие задачи можно решить, используя данный вопрос?

№ слайда 5 Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с
Описание слайда:

Задачи: Проанализировать учебные пособия по информатике для основной школы с точки зрения описания вопросов, связанных с понятием кодирования информации. Выявить различные формы представления информации. Выявить различные методы преобразования информации.

№ слайда 6 Теоретические исследования
Описание слайда:

Теоретические исследования

№ слайда 7 Что такое информация? Информация – это любые сведения, которые интересуют кон
Описание слайда:

Что такое информация? Информация – это любые сведения, которые интересуют конкретного человека в конкретной ситуации. Информация – это сведения об объектах или явлениях окружающей среды, которые мы запрашиваем в случае возникновения необходимости в них.

№ слайда 8 Например, сериал тоже информация, причём временами очень актуальная.
Описание слайда:

Например, сериал тоже информация, причём временами очень актуальная.

№ слайда 9 Где взять информацию? Иногда объектом информации может стать номер телефона н
Описание слайда:

Где взять информацию? Иногда объектом информации может стать номер телефона нового салона красоты, в котором сейчас скидки, – и тогда мы начинаем поиск информации. Поиск происходит по информационным каналам. В случае с салоном информационными каналами становятся подруги, справочные, Интернет. А хотя, Интернет – это универсальный источник информации. Он для того и создан, чтобы люди со всего мира складывали в него свою информацию и искали чужую. 

№ слайда 10 Запись информации наблюдалась на всех стадиях развития человечества. До возни
Описание слайда:

Запись информации наблюдалась на всех стадиях развития человечества. До возникновения письменности люди объяснялись рисунками или предметами. На скалах и в пещерах сохранилось рисунки первобытных людей: изображения оленей, кабанов, бизонов, буйволов. Животные бегут, стоят, лежат. Зачем люди рисовали зверей? Возможно, эти картины имели какое-то практическое значение: или через рисунки люди общались с богами

№ слайда 11 Схема передачи информации Источник информации Приёмник информации Канал перед
Описание слайда:

Схема передачи информации Источник информации Приёмник информации Канал передачи информации Примечание: процесс передачи информации может быть двусторонним, тогда источник и приёмник могут меняться местами

№ слайда 12 В качестве источников информации может выступать: человек, техническое устрой
Описание слайда:

В качестве источников информации может выступать: человек, техническое устройство, предметы, объекты живой и неживой природы. Информацией можно обмениваться, причем получателей (приёмников информации)сообщения может быть несколько или один. А чтобы получатели информации могли понять принятое сообщение, информацию нужно представлять в понятном для получателя виде.

№ слайда 13 Зачем люди кодируют информацию? Чтобы скрыть ее от других (все случаи шифров
Описание слайда:

Зачем люди кодируют информацию? Чтобы скрыть ее от других (все случаи шифров и тайнописи). Чтобы записать информацию короче. Самый простой пример – аббревиатуры. Что такое ООН? Организация Объединенных Наций. Чтобы ее удобнее было обрабатывать и передавать. Например, как передать информацию по телеграфу? Букву в электрический провод никак не запихнешь, значит, надо представить эту букву так, чтобы ее удобно было передать с помощью электрического тока.

№ слайда 14 Подобная замена информации встречается в любой отрасли человеческой деятельно
Описание слайда:

Подобная замена информации встречается в любой отрасли человеческой деятельности и нам, людям, стоит лишь договориться между собой, как понимать обозначения. Так человек выражает мысли словами, а они являются алфавитным представлением информации; на уроках физики при рассмотрении явления мы используем формулы - язык математики; существует язык глухонемых, где символы – это мимика и жесты; язык музыки, где символы - ноты и т.д. При переходе улицы информация передается нам в виде сигналов светофора. По мере развития техники появились разные способы записи информации – схемы, чертежи. В 1838 г. изобретатель Морзе изобрел удивительный код – азбуку Морзе.

№ слайда 15 Какие способы кодирования информации существовали в разное время? Одна и та ж
Описание слайда:

Какие способы кодирования информации существовали в разное время? Одна и та же информация может быть представлена разными кодами, иначе говоря, в разных формах. Люди выработали множество форм представления информации. К ним относятся: разговорные языки (русский,английский, немецкий — всего более 2000 языков), язык мимики и жестов, язык рисунков и чертежей, научные языки (например, язык математики), языки искусства (музыка, живопись, скульптура), специальные языки (азбука Брайля, азбука Морзе, флажковая азбука). Азбука Морзе Флажковая азбука Нотная азбука

№ слайда 16 Способ кодирования (форма представления) информации зависит от цели, ради кот
Описание слайда:

Способ кодирования (форма представления) информации зависит от цели, ради которой осуществляется кодирование. Такими целями могут быть: сокращение записи, засекречивание (шифровка) информации, удобство обработки и т. п.

№ слайда 17 Чаще всего применяют следующие способы кодирования информации: 1) графически
Описание слайда:

Чаще всего применяют следующие способы кодирования информации: 1) графический — с помощью рисунков или значков; 2) числовой — с помощью чисел: 3) символьный - с помощью символов того же алфавита, что и исходный текст. Переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для хранения, передачи или обработки, также называют кодированием. Действия по восстановлению первоначальной формы представления информации принято называть декодированием. Для декодирования надо знать код.

№ слайда 18 Графический способ кодирования информации
Описание слайда:

Графический способ кодирования информации

№ слайда 19 Числовой способ кодирования информации
Описание слайда:

Числовой способ кодирования информации

№ слайда 20 Символьный способ представления информации
Описание слайда:

Символьный способ представления информации

№ слайда 21 Один из способов кодирования информации – это ребусы. Любое слово или его час
Описание слайда:

Один из способов кодирования информации – это ребусы. Любое слово или его часть можно закодировать с помощью картинок, символов или чисел. Например:

№ слайда 22 Вывод: Составление - это процесс кодирования информации. Разгадывание ребусов
Описание слайда:

Вывод: Составление - это процесс кодирования информации. Разгадывание ребусов – это процесс декодирования информации

№ слайда 23 Практическое исследование Кодирование информации вокруг нас Дорожные знаки Св
Описание слайда:

Практическое исследование Кодирование информации вокруг нас Дорожные знаки Светофор График Фотография Автомобильные номера Штрих-код документа Штрих-код товара Оценки в школе

№ слайда 24 Вывод. Закодированная информация окружает нас везде: в школе; дома; на улице;
Описание слайда:

Вывод. Закодированная информация окружает нас везде: в школе; дома; на улице; в магазине; на предприятиях; на работе родителей; на отдыхе.

Краткое описание документа:

Согласно примерной учебной программе (Угринович Н.Д.) изучение темы "Кодирование информации текстовой, графической, звуковой информации" в 10 классе предполагается в разделе "Информация. Системы счисления".

 Участвуя в проекте учащиеся получат  представления о понятиях кодирования информации, способах кодирования информации. Разберут определение "код","кодирование", "декодирование". 

Проект направлен на представление учащимся многообразия окружающих человека кодов в современной жизни. Проведение проекта будет проходить как в урочное так и во внеурочное время. В ходе исследования учащиеся, используя учебную литературу, интернет-ресурсы, знакомятся со способами кодирования и декодирования информации.

       В рамках проекта учащиеся исследуют исторические материалы по теме, изучают известные способы кодирования и декодирования текстовой информации, создают коллективные сборники работ. Проводят исследовательские работы по восприятию информации разными людьми, по запоминанию и обработке информации человеком, по пределам чувствительности и разрешающей способности органов чувств

 

 Опираясь на источники информации, дидактические материалы учащиеся производят анализ и делают необходимые выводы, излагая их в своих работах.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров542
Номер материала 148697
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх