Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Проект "Я патриот своего Отечества"

Проект "Я патриот своего Отечества"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 города Буденновска Буденновского района»


Проект

гражданско-патриотического

воспитания


«Я – патриот своего Отечества»


Автор: Н.П.Ахромеева













Оглавление

  1. Пояснительная записка………………………….……………………………………………..3

  2. Нормативно-правовое обеспечение Проекта………………………………………..………3

  3. Участники Проекта…..……………………………………………...……...…………………4

  4. Обеспечение Проекта…..………………………………………………………………………4

  5. Сроки реализации Проекта…...……………………………………………….…………….…4

  6. Этапы реализации Проекта….. ……………………………………………….………………4

  7. Цели и задачи………………………………………………………….……….……………….5

  8. Заповеди, на основе которых строится работа по патриотическому воспитанию обучающихся.……..…………………………………………………………………………...6

  9. Основные принципы организации Проекта…………………………………..……………....6

  10. Схема взаимодействия объектов и субъектов Проекта …………………….………………7

  11. Формы реализации Проекта……….……………….……………………………..………..….8

  12. Тематические блоки….……..…………………………………...……………………………8

  13. План Реализации Проекта …………………………………………………….………………8

  14. Предполагаемый результат…………………………………………………………………..10

  15. Оценка эффективности Проекта…….…..…...…………………….…………………..….…10

  16. Оценка результатов Проекта…...………………………………….……………………..….10

  17. Заключение ………………………………………………………………………………….. 11

  18. Литература ……………………………………………………………………………………11
























Пояснительная записка.


Главное назначение школы – воспитание достойного гражданина своего отечества. Оно состоит в формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности (с ответственным отношением к труду, хорошим художественным вкусом, лучшими нравственными качествами, любовью к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, с уважительным отношением к другим народам и их национальным культурам)

Настоящий Проект по гражданско-патриотическому воспитанию рассчитан на 1,5 года и предполагает участие 4-5 классов.

Формирование патриотического сознания – основа духовно-нравственного воспитания детей.

Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению общества. Поэтому работа по патриотическому воспитанию граждан является главной задачей нашей школы.

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание осуществляется в процессе социализации молодёжи в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий.

В рамках Проекта проводятся мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории. Мощным фактором формирования патриотизма у наших школьников является активное сотрудничество с районными организациями, принимающими участие в воспитании современной молодежи, встречи с ветеранами локальных войн, воинами-интернационалистами, организация Уроков Мужества, экскурсий в краеведческие музеи, походов по родному краю.



Нормативно-правовое обеспечение Проекта:


Программа разработана в соответствии со следующими нормативными правовыми актами:

- Конституция Российской Федерации;

- Закон Российской Федерации "Об образовании";

- Закон Российской Федерации "О воинских (памятных) днях России"

- Конвенция о правах ребенка;

- Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011-2015 гг.»

- Устав образовательного учреждения МОУ СОШ №3 г.Буденновска;


Участники Проекта:


Координация и утверждение Проекта - Совет школы;

Управление и разработка Проекта - заместитель директора по УВР Н.П.Ахромеева (классный руководитель).

Реализация – заместитель директора по УВР Н.П.Ахромеева (классный руководитель).

Участники – учащиеся 5А класса(20 человек), учителя, родители, сотрудничающие со школой организации Буденновского муниципального района.


Обеспечение Проекта:

Материально-техническая база

Актовый зал, библиотека, кабинет информатики, классный кабинет, тематические стенды.


Финансирование Программы:

Финансирование Проекта осуществляется за счет спонсорской помощи родителей.


Сроки реализации программы:


2 полугодие 2013 г. – 2014 г.

Проект рассчитан на 1,5 года


Этапы реализации Проекта:

I этап: подготовительный.

Цель: подготовка условий создания системы патриотического воспитания.

Задачи:

Изучить нормативно-правовую базу, локальные акты.

Разработать приблизительный проект патриотического воспитания.

Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации проекта.

Подобрать диагностические методики по основным направлениям проекта.

Разработать систему организации ученического самоуправления.

II этап: практический.

Цель: реализация проекта патриотического воспитания.

Задачи:

Организация работы актива класса.

Оформление учебного кабинета класса, собственной интернет-страницы.

Отработка содержания деятельности, наиболее эффективных форм и методов воспитательного воздействия.

Расширение и укрепление связей и отношений школы с учреждениями культуры, социальными партнерами.

Проведение мониторинга эффективности проекта, информирование педагогов, обучающихся, родителей о ходе и результатах реализации проекта.

Активное участие в муниципальных, краевых, всероссийских конкурсных мероприятиях патриотической тематики.

Освещение хода и результатов мероприятий в рамках проекта в СМИ.

III этап: аналитический.

Цель: анализ итогов реализации проекта.

Задачи:

Обобщение результатов работы классного коллектива.

Проведение коррекции затруднений в реализации проекта.

Презентация собственных достижений на школьном уровне, в сети Интернет, в СМИ.

Планирование работы на следующий период.



Цели и задачи Проекта.


Цель:

воспитание гражданина, любящего свою Родину, преданного своему Отечеству, человека высокой культуры и нравственности.


Основные задачи:

- воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями;

- воспитание любви к школе, городу, краю, Отечеству;

- воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям своего народа;

- привитие чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации, исторических святынь Отечества;

- изучение исторического прошлого родного края;

- формирование у учащихся сознательного отношения к здоровому образу жизни;

- формирование культуры межнационального общения;

- формирование у учащихся знаний и представлений о достижениях нашей страны в области науки, техники и культуры;

- формирование традиций в коллективе;

- создание условий для самоопределения, саморазвития и самореализации детей в процессе активной творческой деятельности.


Заповеди, на основе которых строится работа по патриотическому воспитанию обучающихся:


· ЦЕНИ И ОБЕРЕГАЙ СВОЕ ОТЕЧЕСТВО;


· ОВЛАДЕВАЙ, СОВЕРШЕНСТВУЙ И СОХРАНЯЙ ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРУ

СВОЕГО НАРОДА;


· ДОРОЖИ ИСТОРИЕЙ СВОЕГО НАРОДА;


· СВЯТО ОТНОСИСЬ К СИМВОЛИКЕ СВОЕЙ СТРАНЫ


· БЕРЕГИ КРАСОТУ СВОЕГО КРАЯ.



Основные принципы организации Проекта:


Принцип открытости.

Ученики планируют жизнь в классе совместно с учителем и родителями, вносят коррективы и предложения. Педагог прислушивается к мнению детей.

Принцип привлекательности будущего дела.

Педагог должен увлекать учащихся конечным результатом выполняемого дела.

Принцип деятельности.

Педагог предлагает учащимся разнообразные внеклассные мероприятия, в которых все дети могут активно участвовать, выглядеть успешными в глазах учителя, родителей, одноклассников.

Принцип свободы участия.

Предлагая учащимся мероприятия, необходимо учитывать их мнение в выборе

задания с учётом своих интересов, личных качеств и возможностей.

Принцип обратной связи.

Каждое мероприятие должно заканчиваться рефлексией.

Принцип сотворчества.

Работая с детьми, педагог предоставляет учащимся право выбора партнёров по выполняемому делу. Это повышает результативность выполняемой учащимися работы, стимулирует её успешность.

Принцип успешности.

И взрослому, и ребёнку необходимо быть значимым и успешным. Педагог должен видеть участие каждого ученика во внеклассной работе и по достоинству её оценить.


Схема взаимодействия объектов и субъектов Проекта:

hello_html_51ce8dd4.gifhello_html_7e9b66ab.gif

hello_html_m2d2bd826.gifhello_html_m27ebc387.gif



hello_html_23ba455a.gifhello_html_m3ef04e61.gifhello_html_m70fbfcdf.gif

hello_html_m71250bdb.gifhello_html_7af35a69.gifhello_html_m5c9ee05d.gif

hello_html_m44988575.gif

hello_html_m534eb6e.gif

ОБЪЕКТ ВОСПИТАНИЯ

(ученик класса)

hello_html_m4badf1f.gifhello_html_640ebc1e.gifhello_html_12c3838c.gif

hello_html_m68e0ef12.gif


hello_html_81ad774.gif

hello_html_mdb2243d.gif

hello_html_m62fbfb5f.gifhello_html_m3d76b9f7.gifhello_html_m53895bce.gifМОУ СОШ №3 города Буденновска

hello_html_e1e622f.gif




Формы реализации Проекта:

тематические беседы, уроки, коллективные творческие дела, устный журнал на собствнной страничке в Интернете, участие в школьных предметных неделях, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами–интернационалистами, встречи с интересными людьми, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам, круглые столы, научно-практические конференции, организация выставок, акции,

проведение «Уроков мужества», фототеки, тематические стенды, сбор материала в классный музей.



Проект включает в себя следующие тематические блоки и направления:



Блок №4

«Я гражданин России»

Цель: формирование гражданской и правовой направленности личности, активной жизненной позиции



.

Блок №3

«Край Ставропольский»

Цель: Воспитание национально - патриотических ценностей, привитие чувств уважения и любви к культуре, природе, истории, традициям и обычаям жителей Ставропольского края



Блок №2

«Моя малая Родина – степной Буденновск»

Цель:

Осознание обучающимися ценности причастности к судьбе своего родного города, его прошлому, настоящему, будущему



Блок №1

«Я, моя семья и школа»

Цель: воспитание патриотов и граждан Отечества, любовь к которому начинается с любви к семье, родным и близким людям
















План реализации Проекта

Тематический блок

Мероприятия

Ответственные лица

II полугодие 2013 года

Блок №1

«Я, моя семья и школа»


1.Подготовка к самостоятельной исследовательской деятельности

2.Презентация исследовательских работ к празднованию Дня защитника отечества в рамках классного часа общения

3.Защита научно-исследовательской работы на районном и краевом уровне


4.Вечер общения с любимыми бабушками к Международному женскому дню, выставка творческих сочинений

Заместитель директора по УВР Н.П.Ахромеева, кл.рук-ль В.В.Кармазова



Заместитель директора по УВР Н.П.Ахромеева, ЦВР

кл.рук-ль В.В.Кармазова



2013-2014 учебный год

Блок №1

«Я, моя семья и школа»


1.Игра с родителями «Будем дружить»

2.Беседа о правах и обязанностях ребенка «Что я знаю о своих правах?» 3.Организация работы собственной страницы класса в Интернете

4.Поздравление бабушек и дедушек с праздником (День пожилого человека).

5.Подбор фотографий для фотоконкурсов на сайте «Мы за здоровый отдых», «Нет курению»

6.Совместно с родителями сбор материала о героях своей семьи (ветеранов войны, участников трудового

фронта).


кл.рук-ль Н.П.Ахромеева

Блок №2

«Моя малая Родина – степной Буденновск»


1.Экскурсия на конеферму погранчасти, дислоцирующейся в Буденновском районе

2.Экскурсия в районный музей - познакомить с экспозицией «Вехи истории родной земли», рассказ о Почетных жителях города Буденновска и Буденновского района

3.Организация районного мероприятия, посвященного ПДД «Школа безопасного движения»

4.Встреча с воинами-интернационалистами в рамках Акции памяти в честь 25-летия выхода советских войск из Афганистана

5.Участие в районных конкурсах творческих поделок ко дню Защитника отечества

6.Участие в районной научно-практической конференции «Экологические проблемы Ставрополья»

сотрудники части


сотрудники районного музея




сотрудники ГИБДД, ОО АМБР


сотрудники ДДТ




кл.рук-ль Н.П.Ахромеева


кл.рук-ль Н.П.Ахромеева

Блок №3

«Край Ставропольский»


1.Знакомство с символикой Буденновского муниципального района и Ставропольского края (герб, флаг).

2.Подбор фотографий, открыток, иллюстраций о городе.

3.Просмотр презентаций и видеофильмов об истории города Буденновска.

4.Поездка в краеведческий музей г. Ставрополь

5. Знакомство с Красной книгой Ставропольского края. Изготовление альбома с иллюстрациями и картинками «Растения, животные родного края».


кл.рук-ль Н.П.Ахромеева

Блок №4

«Я гражданин России»


1.Час общения «Конституция России и права человека»

2.Круглый стол по теме «Что значит быть гражданином своей страны?»

3.Знакомство с русской кухней и обычаями стола.

4.Знакомство с народными играми, развлечениями, гуляниями,

посиделками.

5. Час поэзии «Стихи о Родине»


6.Презентация-выставка: «В осажденном Ленинграде»


кл.рук-ль Н.П.Ахромеева








Сотрудники районной библиотеки

Сотрудники районного музея

Предполагаемый результат:


  1. Ознакомление детей с историей родного края, традициями и культурой.

  2. Воспитание у детей любви к своей малой Родине.

  3. Развитие чувства патриотизма.

  4. Наличие у детей экологических знаний.

  5. Сплочение детского коллектива.

  6. Развитие активности детей, их творческих способностей.

  7. Сбор материала для классного музея.

Оценка эффективности Проекта:

Оценка эффективности Проекта патриотического воспитания "Я патриот своего Отечества" обеспечивается:

- через публичный доклад на сайте школы и своей классной Интернет-странице, конференции различных уровней, круглые столы, акции, проводимые администрацией школы, отделом образования администрации Буденновского муниципального района;

- участием и победами в муниципальных, региональных конкурсах патриотической направленности.


Оценка результатов Проекта включает в себя следующие показатели:

Широта охвата объектов воспитания;

Целенаправленность;

Системность;

Содержательность;

Инновации.


Заключение:


Проект отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации Проекта должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России.


Литература:



  1. Конституция Российской Федерации

  2. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011) "Об образовании" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2012)

  3. Постановление Правительства РФ от 5 октября 2010 г. №795 «О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы"»

  4. «Патриотический Интернет-сайт» Российского государственного военного историко-культурного центра при Правительстве РФ

  5. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование – 2005 - №4 – С. 23

  6. Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание школьников – 2005 №8 – С. 17






11


Краткое описание документа:

Настоящий Проект по гражданско-патриотическому воспитанию рассчитан на 1,5 года и предполагает участие 4-5 классов.

Формирование патриотического сознания – основа духовно-нравственного воспитания детей.

Патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению общества. Поэтому работа по патриотическому воспитанию граждан является главной задачей нашей школы.

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к  выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание осуществляется в процессе социализации молодёжи в различных сферах жизнедеятельности общества путём участия в работе различного рода движений, акций, инициатив, мероприятий.

 

В рамках Проекта проводятся мероприятия, посвященные памятным датам отечественной истории. Мощным фактором формирования патриотизма у наших школьников  является активное сотрудничество с районными организациями, принимающими участие в воспитании современной молодежи, встречи с ветеранами локальных войн, воинами-интернационалистами, организация Уроков Мужества, экскурсий в краеведческие музеи, походов  по родному краю. 

Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров603
Номер материала 548668
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх