Проектная работа "Хлеб - всему голова"

VIII городская исследовательская конференция

 школьников I и II ступени обучения «МАЛАЯ АКАДЕМИЯ»

Кафедра : «Первые шаги в науку»

«Хлеб всему голова!»

Авторы:

Власенко Михаил Вадимович

Кудаяров Тимур Алмазович

Ходжаева Сабрина Алихоновна,

ученики 1 «Б»  класса МБОУ «Школа№4»

Руководитель:

Жукова Евгения Александровна,

учитель начальных классов МБОУ «Школа№4»

Муравленко,2014

«Хлеб всему голова!»

Авторы:

Власенко Михаил Вадимович

Кудаяров Тимур Алмазович

Ходжаева Сабрина Алихоновна,

Ямало- Ненецкий автономный округ

г. Муравленко МБОУ «Школа№4»

ученики 1 «Б»  класса

Краткая аннотация

Проект позволяет расширить представления обучающихся об одном из ценных продуктов питания – о хлебе; ознакомить с процессом выращивания хлеба. Осуществляя проект, участники учатся пользоваться различными источниками и способами получения информации. В ходе работы над проектом формируются коммуникативные навыки, умение работать в команде,  умение наблюдать, мыслить, сравнивать, анализировать.

Оглавление:

Введение………………………………………………………………………….

1.История о хлебе…………………………………………………………………………

1.1 Когда и где родился хлеб? ..........................................................................................

1.2 Хлеб в жизни человека…………………………………………………………

2. Путь от зерна до буханки ……………………………………………………………..

3.Хлеб в устном народном творчестве………………………………………………..

Заключение……………………………………………………………………..

Список используемых источников………………………………………….

Приложения…………………………………………………………………….

Введение

Актуальность:  Мы выбрали эту тему потому, что в жизни каждого человека понятие «хлеб» входит с рождения. И в сознании человеческом хлеб представляется не только караваем на столе, но и мерилом нравственных ценностей, символом того, что приносит человеку самоотверженный, непрестанный труд. Чем больше наши сверстники  будут знать о нем, тем дороже он станет им. Быть с хлебом - это постоянно чувствовать в себе теплоту жизни. Его земной заряд для всех - как энергия Солнца, как Свет и Воздух. Поэтому хлеб и бесценен. И вспоминать об этом надо не только в трудную минуту, а помнить - всегда! Мы наблюдали, как наши одноклассники  сейчас относятся к хлебу, и  мы надеемся воспитать в них  уважение к труду тех людей, которые делают для нас этот бесценный продукт  через беседы, чтение художественной литературы, практическую деятельность.

Проблема: Роль хлеба в жизни каждого человека и его значимость.

Цель:

Сформировать у детей представление о ценности хлеба и уважительное отношение к  людям, его вырастившим.

Задачи:

1.Изучить литературу по данной теме; выяснить, когда и где родился хлеб?

2. Узнать, как хлеб приходит на наш стол.

3.Привлечь внимание к слову хлеб в устном народном творчестве в литературе и искусству.

4.Посетить хлебопекарню г. Муравленко «Горячий хлеб»

5.Научиться печь хлеб.

6. Полученный  проектный продукт книга «Хлеб – всему голова!»  привлечёт внимание ь внимание учащихся к ценности хлеба как  продукта питания, призовёт  бережно, относиться к нему.

Методы проекта: сбор информации из разных источников, экскурсия, наблюдение.

тип

1.История о хлебе.

1.1. Когда и где родился хлеб?

1.2 Хлеб в жизни человека