Проектная работа Презентация проектной работы "Создание методики 10-и бального оценивания учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики"

• 1 слайд

  
  
  
  Проектная работа
  Тема: Создание методики 10-ти бального оценивания учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики и применение ее, как один из путей повышения качества обучаемости и увеличения заинтересованности учащихся к изучению физики
   
  
  
  
  
  
  
  Выполнил: Давлетшин Ильхам Исмагилович-
  учитель физики и математики МБОУ
  «Староибрайкинская СОШ
  Аксубаевского района РТ
  
  
   
  
  
  
  
  
   
  
  

• 2 слайд

  1.Постановка проблемы. 2.Цель проекта
  1. Постановка проблемы:
  Проблема оценивания учебной деятельности учащихся присутствует давно. 5-ти бальная система не всегда реально отражает знания, умения и навыки учащихся. По сути дела она превратилась в 3-х бальную. Учащиеся сами тоже контролируют отметки проставленные учителем, сравнивают свои оценки, не всегда понимает, зачем ему поставили ту или иную оценку Кто-то это делает громогласно, а кто-то переживает изнутри. Иногда им кажется, что оценка несправедливо занижена. Это создает напряженность в отношениях «учитель-ученик» и «ученик-ученик».
  
  2. Цель проекта:
  Методика оценивания различных видов учебной деятельности учащихся по 10-ти бальной системе.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
   
  
  

• 3 слайд

  3. Задачи проекта.
  Проанализировать трудности, которые возникают при 5-ти бальной системе оценивания.
  Определиться с видами (формами) учебной деятельности учащихся на уроках физики, которые могут оцениваться по 10-тибальной системе.
  Создать критерии оценки по баллам учебной деятельности учащихся по видам (формам)деятельности.
  Вести мониторинговую работу по результатам применения 10-ти бальной системы.
  Вести исследовательскую работу путем проведения опросов и анкетирования учащихся.
  Создать продукт проектной работы путем размещения статей в образовательных интернет ресурсах и изданиях.
  Поделиться положительным опытом применения созданной методики с коллегами, выступлениями, защитой проекта, на очных семинарах, форумах, конференциях школьного, муниципального и республиканского уровня.
  
  

• 4 слайд

  План мероприятий по реализации проекта
  Подготовительный этап
  Анализ научно- методической психолого-педагогической литературы по проблеме оценивания учебной деятельности учащихся
  Составление таблицы (Таблица соответствия баллов 10-ти бальной системы оценкам 5-ти бальной системы)
  Составление Ведомости для проставления баллов при оценке различных видов деятельности учащихся
  Основной этап
  -разработка части методики при устном повторение пройденного материала
  -при проведении устного зачета по разделу учебной программы
  -при проведении письменного зачета по теории
  -при проведении письменного зачета по теории
  -при проведении лабораторных и практических работ
  -при оценке рефератов и проектных работ
  Заключительная часть
  Анализ на эффективность применения методики посредством мониторинга, проведением опросов и анкетирования, отзывов учащихся и коллег
  Представление результатов
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  
  Планируемые образовательные результаты
  Некоторые результаты реализации проекта
  
  
  Планируемые образовательные результаты
  1.Непрерывное повышение качества обученности учащихся по физике от 61% процента в 2006-2007 году до 75% в 2014-2015 году, при 100%-ой успеваемости
  2. Увеличение количества участников в олимпиадах, конкурсах по физике.
  3. Увеличение числа победителей и призеров участников олимпиад и конкурсов разных уровней.
  4.Показатели результатов ЕГЭ и ГИА выше чем республиканские и муниципальные.
  
  Названия мониторинговых исследований по результатам применения 10ти бальной системы:
  1. Динамика учебных достижений обучающихся за последние три года.
  2. Результаты ЕГЭ и ГИА за последние три года.
  3. Динамика достижений творческих, проектных, научно-
  исследовательских работ моих учеников за последние 5лет.
  4. Динамика победителей и призеров муниципального тура Всероссийских предметных олимпиад
  5. Список учащихся, выбравших профессии связанных с изучением физики и инженерных профессии.
  6. Победители муниципальных этапов олимпиад, прошедших в Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по физике.
   
  
  
  
  
   
  
  

• 6 слайд

  Продукт проектный работы. Заключение. Ресурсы. Литература и ресурсы
  Продукт проектный работы:
  
  Методика 10-ти бального оценивания учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики
  -методики при устном повторение пройденного материала
  -
  
  Заключение.
  Мониторинговые исследования результатов учебной деятельности учащихся показывают эффективность применения методики. Распространяю свой опыт через образовательные интернет ресурсы и через печатные издания.
  Ресурсы.
  Библиотека кабинета физики, приборы и оборудования указанные в «Контрольной работе№1
  Литература и ресурсы:
  Всероссийский открытый сайт учителей «Открытый урок». Методика. Эксперимент по созданию 10-ти бальной системы для оценки разных форм учебно-познавательной деятельности ученика. И.И.Давлетшин.2010г.
  Всероссийское издание учителей Наше образование «Применение 10-ти бальной системы оценивания учебной деятельности учащихся на уроках физики и математики»
  http://murzim.ru/nauka/pedagogika/- оценка работ учащихся
  
  
  
   
  
  

• 7 слайд

  Приложение1
  Таблица соответствие баллов при 10-ти бальной системе оценивания отметкам по 5-ти бальной системе.
  
  

• 8 слайд

  Приложение2
  Ведомость для проставления баллов при оценке различных видов деятельности учащихся
  
  

• 9 слайд

  Приложение 3
  Продукт проекта
  Методика 10-ти бального оценивания видов учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках физики
  Виды учебной деятельности учащихся:
  Актуализация знаний в каждом уроке.
  Проведение устного зачета по разделу программы.
  Проведение письменного зачета по теории
  Решение задач и проведение письменного зачета по решению задач после изучения раздела
  Проведение лабораторных и практических работ.
  Оценка рефератов и проектных работ.