- 12.12.2018
- 3055
- 11
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
566
методических разработок по ОБЖ
Перейти в каталог
Рассмотрена на методическом совете «____»_____________ 2018 г. ___________________
|
Утверждаю Директор ГБПОУ АТСП _____________О.Н. Бабушкин «____» ____________ 2018 г. |
Дополнительная общеразвивающая программа
объединения «РОДИНА»
(возраст обучающихся с 16-20 лет)
количество часов - 120
Автор программы:
Шипов Александр Константинович,
педагог дополнительного образования
г. Арзамас
2018 г.
Пояснительная записка
«…Патриотизм ‑ это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите… Патриотизм является одной из наиболее ярких черт российского национального характера…» («Концепция патриотического воспитания граждан РФ№)
В современном обществе патриотическое воспитание молодежи приобретает особо важное значение по нескольким причинам: возрастает уровень информированности молодого поколения, процессы демократизации и появление многопартийной системы создают определенные трудности в понимании молодым поколением сущности патриотизма.
Недооценка патриотизма как важнейшей составляющей общественного сознания приводит к ослаблению социально-экономических, духовных и культурных основ развития общества и государства. Этим и определяется приоритетность патриотического воспитания в общей системе воспитания граждан России.
Формирование морально-психологической готовности граждан к защите Отечества стало, как отмечено в основных положениях военной доктрины Российской Федерации, одним из направлений социально-политического обеспечения военной безопасности России. Новые подходы к строительству Вооруженных Сил рассматриваются с учетом складывающейся военно-политической обстановки, расстановки сил в мире и регионах, возможных конфликтов, прогнозы перспектив их развития, оценки реальных военных, экономических и морально-политических возможностей страны, а также с учетом возможного характера действий противника в случае развязывания агрессии или войны. Важное значение приобрела борьба с международным терроризмом.
В связи с этим большое значение в наши дни приобретает военно-патриотическое воспитание учащейся молодежи, особенно в системе дополнительного образования.
Военно-патриотическое воспитание - это многоплановая систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность государственных органов, общественных организаций и объединений по формированию у молодежи высокого патриотического сознания, возвышенного чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению воинского долга, важнейших конституционных обязанностей граждан к защите интересов своей Родины.
Военно-патриотический объединение дополнительного образования «Родина» образуется как добровольное объединение обучающихся техникума.
Программа военно-патриотического объединение дополнительного образования «Родина» является частью системы патриотического воспитания обучающихся техникума.
Военно-патриотический объединение дополнительного образования создается с целью привития подросткам любви к Родине, изучения истории России, малой Родины, укрепления здоровья и физического развития, умения действовать в экстремальных ситуациях и сложной обстановке, привития здорового образа жизни, культуры поведения в обществе, подготовки юношей к службе в Вооруженных Силах РФ, оказания помощи в адаптации в профессиональной сфере.
Задачи программы:
1. Создание условий для эффективного патриотического воспитания обучающихся ГБПОУ АТСП.
2. Использование всех возможных средств для воспитания у обучающихся общей культуры, верности духовным традициям, ответственности.
3. Воспитание готовности к защите своей Родины.
4. Подготовка к службе в Вооруженных Силах РФ.
5. Усовершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей оптимальные условия развития у молодежи верности к Отечеству, готовности к достойному служению обществу и государству, честному выполнению долга и профессиональных обязанностей.
6. Создание условий для сохранения физического, психического, нравственного здоровья студентов.
7. Дальнейшее развитие и совершенствование работы по воспитанию здорового образа жизни и негативного отношения к вредным для здоровья привычкам.
8. Участие в военно-спортивных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях различных уровней.
Основным видом работы являются практические и теоретические занятия по специальным предметам. Особое внимание уделяется воспитанию морально-психологической готовности граждан к защите Отечества, военно - патриотическому воспитанию, развитию физических качеств, а также умению принимать решения в экстремальных ситуациях.
Механизм реализации программы
Механизм реализации программы имеет 2 направленности: социально-педагогическая и физкультурно-оздоровительная.
Программа рассчитана на обучающихся - активистов 1-3 курсов, она составлена на 1 год обучения из расчета 3 часов в неделю: 1 занятие - 2 часа и 1 занятие - 1 час и составляет 120 часов.
Программа состоит из 2-х разделов: «Теория» и «Практика».
В первом разделе «Теория» обучающимися рассматриваются: теоретические вопросы, связанные с изучением истории и традиций Вооруженных Сил РФ, материальной части стрелкового оружия, положениями по строевой подготовке, действиями солдата на поле боя, положениями по физической подготовке, оказаниями первой помощи при ранениях, защите от воздействия ОМП. В разделе «Практика» обучающиеся практически осваивают:
Последовательность проведения неполной разборки и сборки автомата АК-74; подачу команд и правильность их выполнения на огневом рубеже; прицеливание и ведения огня; уход и сбережение стрелкового оружия; выполнение строевых приёмов без оружия и с оружием; действия и передвижения во время боя; выполнение нормативов по физической подготовке; выполнение нормативов по защите от ОМП; умение правильно оказывать первую помощь при травмах и ранениях.
К окончанию обучения по программе обучающиеся
- должны знать:
- Особенности идеологического противоборства на современном этапе;
- организационную структуру ВС РФ, историю их создания и предназначение;
- Т.Т.Х. основных образцов вооружения и техники ВС РФ;
- материальную часть автомата АК-74;
- правила и меры безопасности при обращении с оружием;
- устройство ручных наступательных, оборонительных и противотанковых гранат и меры безопасности при обращении с ними;
- основные положения общевоинских уставов (ОВУ) ВС РФ;
- должны уметь:
- выполнять строевые приёмы без оружия и с оружием;
- действовать в составе отделения в походном и боевом прядке;
- стрелять из пневматического оружия и автомата АК-74;
- метать ручные гранаты на дальность и точность;
- ориентироваться на местности различными способами;
- вести наблюдение в составе наблюдательного поста;
- выполнять нормативы по защите от ОМП;
- оказывать первую помощь при травмах и ранениях.
Основные формы организации деятельности обучающихся на занятии:
1. Индивидуальные.
2. Групповые.
Формы обучения обучающихся:
- тематические занятия,
- игровые уроки,
- практические занятия,
- конкурсы,
- соревнования,
- викторины на лучшее знание материальной части оружия и другие.
Основные методы проведения занятий:
1. Рассказ;
2. Показ;
3. Тренировка.
Методическое обеспечение:
- Наставление по физической подготовке;
- Наставление по огневой подготовке, Курс стрельб;
- Общевоинские уставы;
- Учебники по ОБЖ, для начального и среднего профессионального образования.
Материальное обеспечение и оборудование:
Занятия с обучающимися проводятся в специально оборудованном кабинете ОБЖ, физкультурном зале, на улице с использованием учебно-наглядных пособий и оборудования.
Формы промежуточной и итоговой аттестации:
- 1-ый этап (внутриучрежденческий) «Нижегородской школы безопасности ‑ Зарница» (ноябрь);
- индивидуальный зачет (июнь):
Практическая часть: строевая подготовка.
Теоретическая часть: тестирование.
Ожидаемый результат:
сформированный опыт служения Отечеству, основанный на чувстве гордости за Родину, проявлениях деятельной любви к ней и готовности в случае необходимости беззаветно ее созидать и защищать.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ п/п |
Наименование разделов |
Всего часов |
Теория |
Практика |
1 |
Гуманитарная подготовка |
25 |
19 |
6 |
2 |
Огневая подготовка |
30 |
10 |
20 |
3 |
Строевая подготовка |
14 |
1 |
13 |
4 |
Тактическая подготовка |
12 |
12 |
- |
5 |
Общевоинские уставы |
9 |
8 |
1 |
6 |
Физическая подготовка |
14 |
- |
14 |
7 |
Военно-медицинская подготовка |
10 |
4 |
6 |
8 |
Защита от ОМП |
6 |
4 |
2 |
9 |
Итого: |
120 |
58 |
62 |
Содержание программы:
I. Гуманитарная подготовка ‑ 25 часов.
1. История создания Вооруженных Сил России - 6 часов
2. Патриотизм и верность военному долгу - основные качества защитника Отечества - 3 часа.
3.Памяти поколении - Дни военной славы России - 6 часов.
4. Военная присяга - клятва воина на верность Родине ‑ России - 3 часа.
5. Символы воинской части - 3 часа.
6. Государственные символы России ‑ 1 час.
7. Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации ‑ 3 часа.
Содержание тем.
Тема №1/1-6 История создания Вооруженных Сил России ‑ 6 часов.
Организация вооруженных сил Московского государства в XIV - XV веках; военная реформа Ивана Грозного середина XVI в. Военная реформа Петра первого, создание регулярной армии. Военные реформы в России во второй половине XIX ‑ XX вв. Создание Красной армии, Советские Вооруженные Силы. Вооруженные силы Российской Федерации. Военная реформа Вооруженные силы Российской Федерации.
Тема №2/1-3 Патриотизм и верность военному долгу основные качества защитника Отечества -3 часа.
Патриотизм духовно-нравственная основа личности военнослужащего-защитника Отечества, источник духовных сил воина.
Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищая от врагов - основное содержание патриотизма.
Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего - защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить военный долг.
Тема №3/1-3 Памяти поколении - дни воинской славы России - 6 часов.
Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства, основные формы увековечивания российских воинов отличившихся в сражениях связанных с днями воинской славы России.
Тема №4/1-3 Военная присяга - клятва воина на верность Родине ‑ России ‑ 3часа.
Воинская присяга основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия воинской присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к воинской присяги. Значение воинской присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга.
Тема №5/1-3 Символы воинской чести - 3 часа.
Боевое знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
Тема №6/1 Государственные символы России - 1 час.
Государственный флаг Российской Федерации.
Государственный герб Российской Федерации. Государственный гимн Российской Федерации.
Тема №7/1-3 Ритуалы ВС РФ - 3 часа.
Ритуал приведения к воинской присяге.
Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части.
Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники.
Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.
II. Огневая подготовка ‑ 30 часов
1. Назначение и боевые свойства автомата Ак-74
2. Работа частей и механизмов АК-74 во время выстрела
3. Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74
4. Боеприпасы применяемые к АК-74
5. Правила стрельбы из АК-74
6. Меры безопасности при обращении с оружием
7. Ручные наступательные и оборонительные гранаты
8. Устройство и взаимодействие частей и механизмов пневматической винтовки.
9. Стрельба из пневматического оружия.
Тема №1/1-2 Назначение, устройство и боевые свойства автомата Ак-74, его ТТХ - 2 часа;
Тема №2/1-2 Работа частей и механизмов АК-74 во время выстрела ‑ 2 часа;
Тема №3/1-6 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74 ‑ 6 часов;
Тема №4/1-2 Боеприпасы применяемые к АК-74, порядок снаряжения магазина к АК-74 патронами, разряжение магазина. ‑ 2 часа;
Тема №5/1-2 Команды подаваемые старшим на огневом рубеже их выполнение обучающимися, прицеливание, наводка, спуск курка без патрона - 2 часа;
Тема №6/1 Меры безопасности при обращении с оружием на огневом рубеже ‑ 1 час;
Тема №7/1-2 Ручные наступательные и оборонительные гранаты. Устройства и ТТХ гранат, правила метания гранатой ‑ 2 часа;
Тема №8/1-3 Устройство и взаимодействие частей и механизмов пневматической винтовки. Материальная часть оружия. Наименование, назначение, спортивно-технические данные. Уход, сбережение - 3 часа.
Тема №9/1-10 Подготовка винтовки к стрельбе и стрельба из пневматической винтовки - 10 часов.
Стрельба из пневматического оружия.
Занятие №1. Тренировка в изготовке для стрельбы лёжа. Прицеливание, наводка, спуск курка без патрона - 2 часа.
Занятие №2 Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки. Порядок выполнение команд при производстве стрельб. Заряжение, прицеливание, наводка, спуск курка - 8 часов.
III. Строевая подготовка ‑ 14 часов.
1. Общее положение - 1 час.
2. Строевые приёмы и движения без оружия ‑ 11 часов.
3. Строевые приёмы с оружием ‑ 2 часа.
Тема №1/1 Общее положение. Строи и управление ими. Обязанности солдата перед построением и в строю ‑ 1 час.
Тема №2/1-6 Строевые приёмы и движение без оружия.
Занятие №1 Строевая стойка. Выполнение команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправится» - 1 час.
Занятие №2 Повороты на месте. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ». Движение строевым шагом ‑ 3 часа.
Занятие №3 Повороты в движении. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кругом-МАРШ» ‑ 3 часа.
Занятие №4 Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении ‑ 2 часа.
Занятие №5 Выход из строя и возвращение в строй ‑ 1 час.
Занятие №6 Подход к начальнику и отход от него ‑ 1 час.
Тема №3 Строевые приёмы с оружием
Занятие № 1. Выполнение приёмов с оружием на месте. Команды: «Предохранитель ‑ СТАВЬ», «За спину», «На ремень», «На грудь» - 2 часа.
IV. Тактическая подготовка - 12часов.
1. Организация мотострелкового отделения ‑ 2 часа.
2. Основные виды боя ‑ 2 часа.
3. Боевое построение МСО в наступлении и обороне. ‑ 4 часа.
4. Боевые характеристики военной техники ВС РФ. ‑ 3 часа.
5. Полевые сооружения. - 1 час.
Тема №1/1-2 Организация мотострелкового отделения.
Занятие № 1. Организация мотострелкового отделения ‑ 1 час.
Занятие № 2. Штатное вооружение и боевая техника. Боевые возможности отделения ‑ 1 час.
Тема №2/1-2 Основные виды боя.
Занятие № 1. Основные виды боя. Обязанности солдата в бою ‑ 1 час.
Занятие № 2. Команды, подаваемые в бою ‑ 1 час.
Тема №3/1-4 Боевое построение МСО в бою.
Занятие № 1. Боевое построение МСО в наступлении, его боевые возможности ‑ 1 час.
Занятие № 2. Боевое построение МСО в обороне, его боевые возможности ‑ 1 час.
Занятие № 3. Виды огня из стрелкового оружия МСО, ведение карточки огня ‑ 1 час.
Занятие № 4. Способы передвижения солдата в бою при действии в пешем порядке ‑ 1 час.
Тема №4/1-3 Боевые характеристики военной техники ВС РФ.
Занятие № 1. Боевые характеристики стрелкового оружия МСО ‑ 1 час.
Занятие № 2. Боевые характеристики военной техники МСО ‑ 1 час.
Занятие № 3. Боевые характеристики РВиА МСВ. ‑ 1 час.
Тема №5. Полевые сооружения.
Занятие № 1. Оборудование окопа для стрельбы стоя ‑ 1 час.
V. Общевоинские уставы ВС РФ ‑ 9 часов.
1. Устав внутренней службы ‑ 3 часа. 2. Устав гарнизонной и караульной служб - 3 часа.
3. Строевой устав - 1 час.
4. Дисциплинарный устав - 2 часа.
Тема №1/1-3 Устав внутренней службы.
Занятие № 1. Общие обязанности военнослужащих ‑ 1 час. Занятие № 2. Взаимоотношения между военнослужащими ‑ 1 час. Занятие № 3. Обязанности дневального по роте ‑ 1 час.
Тема №2/1-3 Устав гарнизонной и караульной служб.
Занятие № 1. Виды караулов. Состав караула. Подготовка караула Понятие часовой, караульный ‑ 1 час.
Занятие № 2. Обязанности часового, что запрещается часовому ‑ 1час.
Занятие № 3. Порядок применения оружия часовым. Смена часовых ‑ 1ч.
Тема №3/1 Строевой устав. Общее положение ‑ 1 час.
Тема №4/1-2 Дисциплинарный устав.
Занятие № 1. Поощрения, применяемые к солдатам, матросам, сержантам.
Занятие № 2. Дисциплинарные взыскания, налагаемые на солдат, матросов, сержантов и старшин.
VI. Физическая подготовка -14 часов.
1. Гимнастика ‑ 4 часа.
2. Ускоренное передвижение ‑ 4 часа.
3. Комплексные занятия ‑ 6 часов.
Тема №1/1-4 Гимнастика.
Занятие № 1. Разучивание и тренировка в выполнении 1-го комплекса вольных упражнений ‑ 1 час.
Занятие № 2. Гимнастическая стойка, выход из строя и подход к снаряду, положений наскока и соскока со снаряда и действий у снарядов (перекладина, брусья) ‑ 1 час.
Занятие № 3. Разучивание и тренировка в выполнении упражнений: на перекладине ‑ подтягивание; на брусьях ‑ сгибание и разгибание рук в упоре ‑ 1 час.
Занятие № 4. Совершенствование ранее изученных упражнений на перекладине, брусьях ‑ 1 час.
Тема №2/1-4 Ускоренное передвижение.
Занятие № 1. Начальное обучение технике бега. Техника бега на короткие дистанции, старт, финиш ‑ 1 час.
Занятие № 2. Техника бега на средние и длинные дистанции ‑ 1 час.
Занятие
№ 3. Техника бега по пересеченной местности ‑ 1
час.
Занятие № 4. Тренировка в беге на короткие (100 м) и средние (1км)
дистанции ‑ 1 час.
Тема №3/1-3 Комплексные занятия.
Занятие № 1. Общая физическая подготовка: выполнение силовых упражнений на гимнастических снарядах ‑ подтягивание, подъем переворотом, поднимание ног к перекладине, сгибание и разгибание рук упоре на брусьях; Тренировка в беге на 100 м и 1км. ‑ 2 часа.
Занятие № 2. Общая физическая подготовка: выполнение упражнений на гимнастических снарядах, с тяжестями, тренировка в беге на короткие и средние дистанции ‑ 2 часа.
Занятие
№ 3. Проверка по упражнениям физической
подготовки: марш-бросок на 5 км; метание гранат Ф-1 на дальность ‑ 2
часа.
VII.
Военно-медицинская подготовка ‑ 10 часов.
Тема №1/1-4 Оказание первой медицинской помощи.
Занятие 1. Первая помощь при ранениях и кровотечениях. Понятие о ране, классификация ран. Виды кровотечений. Использование табельных и подручных средств для остановки кровотечения - 2 часа.
Занятие 2. Наложение повязок при различных ранениях: в голову, грудную клетку, живот, верхние и нижние конечности. Первая помощь при переломах костей, вывихах и ушибах. Использование подручных материалов на поле боя дли иммобилизации переломов костей - 2часа.
Занятие 3. Признаки клинической и биологической смерти. Техника проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. Оказание первой помощи при ожогах и отморожениях - 4 часа.
Занятие 4. Первая помощь при радиационных поражениях, поражениях отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами. Применение индивидуальной аптечки АИ-2 - 2часа.
VIII. РХБЗ (защита от ОМП) ‑ 6 часов.
Тема №1/1-3 РХБЗ (защита от ОМП)
Занятие 1. Оружие массового поражения. Ядерное оружие. Химическое оружие. Бактериологическое оружие ‑ 2 часа.
Занятие 2. Частичная специальная обработка. Дегазация. Дезактивация. Дезинфекция. Дезинсекция ‑ 2 часа.
Занятие 3. Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи. Устройство противогаза, общевойскового защитного комплекта (ОЗК, Л-1). Коллективные средства защиты. Убежища ПРУ ‑ 2 часа.
Приложение 1
Календарно тематическое планирование занятий военно‑патриотического кружка «Родина» на 2018-2019 учебный год.
№ п/п |
Тема занятий |
Планируемая дата проведения занятия |
Скорректированная дата проведения занятия |
1 |
Т1/1Организация вооруженных сил Московского государства в XIV ‑ XV веках; военная реформа Ивана Грозного середина XVI в. |
06.09 |
Сентябрь |
2 |
Т1/1Общее положение. Строи и управление ими. Обязанности солдата перед построением и в строю. |
06.09 |
|
3 |
Т2/1. Строевая стойка. Выполнение команд «Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправится» |
11.09 |
|
4 |
Т1/2 Военная реформа Петра первого, создание регулярной армии. |
11.09 |
|
5 |
Т1/1. Организация мотострелкового отделения. |
13.09 |
|
6 |
Т1/3 Военные реформы в России во второй половине XIX ‑ XX вв. |
18.09 |
|
7 |
Т1/1 Назначение, устройство и боевые свойства автомата Ак-74, его ТТХ |
18.09 |
|
8 |
Т1/2 Назначение, устройство и боевые свойства автомата Ак-74, его ТТХ |
20.09 |
|
9 |
Т1/1. Общие обязанности военнослужащих. |
25.09 |
|
10 |
Т1/4 Создание Красной армии, Советские Вооруженные Силы. |
25.09 |
|
11 |
Т1/5 Вооруженные силы Российской Федерации. |
27.09 |
|
12 |
Т2/2. Повороты на месте. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ». Движение строевым шагом. |
02.10 |
Октябрь |
13 |
Т2/1 Работа частей и механизмов АК-74 во время выстрела |
02.10 |
|
14 |
Т2/2 Работа частей и механизмов АК-74 во время выстрела. |
04.10 |
|
15 |
Т1/6 Военная реформа Вооруженные силы Российской Федерации. |
09.10 |
|
16 |
Т2/2 Повороты на месте. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ». Движение строевым шагом. |
09.10 |
|
17 |
.Т2/2 Повороты на месте. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кру-ГОМ». Движение строевым шагом. |
11.10 |
|
18 |
Т1/2. Штатное вооружение и боевая техника. Боевые возможности отделения
|
16.10 |
|
19 |
Т3/1 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74 |
16.10 |
|
20 |
Т3/2 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74. |
18.10 |
|
21 |
Т2/1. Основные виды боя. Обязанности солдата в бою. |
23.10 |
|
22 |
Т2/1 Патриотизм духовно-нравственная основа личности военнослужащего-защитника Отечества, источник духовных сил воина. |
23.10 |
|
23 |
Т2/2. Команды, подаваемые в бою. |
25.10 |
|
24 |
Т2/2 Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищая от врагов ‑ основное содержание патриотизма. |
30.10 |
|
25 |
Т3/3 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74 |
30.10 |
|
26 |
Т3/4 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74 |
01.11 |
Ноябрь |
27 |
Т3/1 Боевое построение МСО в наступлении, его боевые возможности. |
06.11 |
|
28 |
Т3/5 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74 |
06.11 |
|
29 |
Т3/6 Последовательность проведения неполной разборки и сборки АК-74. |
08.11 |
|
30 |
Т3/2 Боевое построение МСО в обороне, его боевые возможности. |
13.11 |
|
31 |
Т2/3 Воинский долг ‑ обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего ‑ защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить военный долг. |
13.11 |
|
32 |
Т3/1 Дни воинской славы России ‑ дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства. |
15.11 |
|
33 |
Т1/2 Взаимоотношения между военнослужащими. |
20.11 |
|
34 |
Т1/1. Первая я помощь при ранениях и кровотечениях. Понятие о ране, классификация ран. Виды кровотечений. Использование табельных и подручных средств для остановки кровотечения. |
20.11 |
|
35 |
Т1/1Первая я помощь при ранениях и кровотечениях. Понятие о ране, классификация ран. Виды кровотечений. Использование табельных и подручных средств для остановки кровотечения. |
23.11 |
|
36 |
Т1/1. Разучивание и тренировка в выполнении 1-го комплекса вольных упражнений.
|
27.11 |
|
37 |
Т3/2 Дни воинской славы России ‑ дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства. |
27.11 |
|
38 |
Т3/3 Дни воинской славы России ‑ дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства.
|
29.11 |
|
39 |
Т1/2. Гимнастическая стойка, выход из строя и подход к снаряду, положений наскока и соскока со снаряда и действий у снарядов (перекладина, брусья). |
04.12 |
Декабрь
|
40 |
Т3/3 Виды огня из стрелкового оружия МСО, ведение карточки огня. |
04.12 |
|
41 |
Т3/4 Способы передвижения солдата в бою при действии в пешем порядке. |
06.12 |
|
42 |
Т4/1 Боеприпасы применяемые к АК-74, порядок снаряжения магазина к АК-74 патронами, разряжение магазина. |
11.12 |
|
43 |
Т1/1. Оружие массового поражения. Ядерное оружие. Химическое оружие. Бактериологическое оружие. |
11.12 |
|
44 |
Т1/1 Оружие массового поражения. Ядерное оружие. Химическое оружие. Бактериологическое оружие. |
13.12 |
|
45 |
Т1/3 Разучивание и тренировка в выполнении упражнений: на перекладине ‑ подтягивание; на брусьях ‑ сгибание и разгибание рук в упоре. |
18.12 |
|
46 |
Т3/4 Дни воинской славы России ‑ дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства. |
18.12 |
|
47 |
Т3/5 Дни воинской славы России ‑ дни славных побед, сыгравших решающую роль в истории государства. |
20.12 |
|
48 |
Т1/4 Совершенствование ранее изученных упражнений на перекладине, брусьях. |
25.12 |
|
49 |
Т1/2 Наложение повязок при различных ранениях: в голову, грудную клетку, живот, верхние и нижние конечности. |
25.12 |
|
50 |
Т1/2 Первая помощь при переломах костей, вывихах и ушибах. Использование подручных материалов на поле боя дли иммобилизации переломов костей. |
27.12 |
|
51 |
Т3/6 Основные формы увековечивания российских воинов отличившихся в сражениях связанных с днями воинской славы России. |
15.01.2019 |
Январь
|
52 |
Т2/3 Повороты в движении. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кругом-МАРШ».
|
15.01.2019 |
|
53 |
Т4/1 Воинская присяга основной и нерушимый закон воинской жизни. История принятия воинской присяги в России. |
17.01.2019 |
|
54
|
Т2/3 Повороты в движении. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кругом-МАРШ». |
22.01.2019 |
|
55 |
Т2/3 Повороты в движении. Команды: «Напра-Во», «Нале-ВО», «Кругом-МАРШ». |
22.01.2019 |
|
56 |
Т4/1 Боеприпасы применяемые к АК-74, порядок снаряжения магазина к АК-74 патронами, разряжение магазина. |
24.01.2019 |
|
57 |
Т4/2Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к воинской присяги. |
29.01.2019 |
|
58 |
Т4/3 Значение воинской присяги для выполнения каждым военнослужащим воинского долга. |
29.01.2019 |
|
59 |
Т2/1 Начальное обучение технике бега. Техника бега на короткие дистанции, старт, финиш. |
31.01.2019 |
|
60 |
Т5/1 Команды подаваемые старшим на огневом рубеже их выполнение обучающимися, прицеливание, наводка, спуск курка без патрона. |
05.02.2019 |
Февраль
|
61 |
Т5/2 Команды подаваемые старшим на огневом рубеже их выполнение обучающимися, прицеливание, наводка, спуск курка без патрона. |
05.02.2019 |
|
62 |
Т5/1 Боевое знамя воинской части ‑ символ воинской чести, доблести и славы. |
07.02.2019 |
|
63 |
Т3/1 Признаки клинической и биологической смерти. Техника проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. |
12.02.2019 |
|
64 |
Т3/2 Признаки клинической и биологической смерти. Техника проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. |
12.02.2019 |
|
65 |
Т1/3 Обязанности дневального по роте. |
14.02.2019 |
|
66 |
Т5/2 Ордена ‑ почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. |
19.02.2019 |
|
67 |
Т5/3 Ордена ‑ почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе. |
19.02.2019 |
|
68 |
Т1/2 Частичная специальная обработка. Дегазация. Дезактивация. Дезинфекция. Дезинсекция. |
21.02.2019 |
|
69 |
Т1/2 Частичная специальная обработка. Дегазация. Дезактивация. Дезинфекция. Дезинсекция. |
26.02.2019 |
|
70 |
Т2/1 Виды караулов. Состав караула. Подготовка караула Понятие часовой, караульный. |
26.02.2019 |
|
71 |
Т2/2 Обязанности часового, что запрещается часовому. |
28.02.2019 |
|
72 |
Т6/1 Государственные символы России. |
05.03.2019 |
Март |
73 |
Т2/4 Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении. |
05.03.2019 |
|
74 |
Т2/4 Выполнение воинского приветствия в строю, на месте и в движении. |
07.03.2019 |
|
75 |
Т6/1 Меры безопасности при обращении с оружием на огневом рубеже. |
12.03.2019 |
|
76 |
Т2/2 Техника бега на средние и длинные дистанции. |
12.03.2019 |
|
77 |
Т2/3 Техника бега по пересеченной местности. |
14.03.2019 |
|
78 |
Т1/3 Техника проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца. |
19.03.2019 |
|
79 |
Т7/1 Ручные наступательные и оборонительные гранаты. Устройства и ТТХ гранат, правила метания гранатой. |
19.03.2019 |
|
80 |
Т7/2 Ручные наступательные и оборонительные гранаты. Устройства и ТТХ гранат, правила метания гранатой. |
21.03.2019 |
|
81 |
Т1/3 Оказание первой помощи при ожогах и отморожениях. |
26.03.2019 |
|
82 |
Т7/1 Ритуал приведения к воинской присяге. |
26.03.2019 |
|
83 |
Т7/2 Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. |
28.03.2019 |
|
84 |
Т2/5 Выход из строя и возвращение в строй. |
02.04.2019 |
Апрель |
85 |
Т7/3 Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку. |
02.04.2019 |
|
86 |
Т2/6 Подход к начальнику и отход от него. |
04.04.2019 |
|
87 |
Т2/3 Порядок применения оружия часовым. Смена часовых. |
09.04.2019 |
|
88 |
Т3/1 Выполнение приёмов с оружием на месте. |
09.04.2019 |
|
89 |
Т3/2 Выполнение приёмов с оружием на месте. |
11.04.2019 |
|
90 |
Т3/1 Строевой устав. Общее положение. |
16.04.2019 |
|
91 |
Т1/3 Индивидуальные средства защиты органов дыхания и кожи. Устройство противогаза, общевойскового защитного комплекта (ОЗК, Л-1). |
16.04.2019 |
|
92 |
Т1/3 Коллективные средства защиты. Убежища ПРУ. |
18.04.2019 |
|
93 |
Т2/4 Тренировка в беге на короткие (100 м) и средние (1км). |
23.04.2019 |
|
94 |
Т1/4 Первая помощь при радиационных поражениях, поражениях отравляющими и сильнодействующими ядовитыми веществами. |
23.04.2019 |
|
95 |
Т1/4 Применение индивидуальной аптечки АИ-2. |
25.04.2019 |
|
96 |
Т4/1 Боевые характеристики стрелкового оружия МСО. |
30.04.2019 |
|
97 |
Т8/1 Устройство и взаимодействие частей и механизмов пневматической винтовки. |
30.04.2019 |
|
98 |
Т8/2 Наименование, назначение, спортивно-технические данные. |
02.04.2019 |
Май |
99 |
Т4/2 Боевые характеристики военной техники МСО. |
07.04.2019 |
|
100 |
Т4/1 Дисциплинарный устав. Виды поощрений. |
07.05.2019 |
|
101 |
Т4/2 Дисциплинарный устав. Дисцип-е взыскания |
14.05.2019 |
|
102 |
Т8/3 Уход, сбережение пневматического оружия. |
14.05.2019 |
|
103 |
Т9/1 Тренировка в изготовке для стрельбы лёжа. |
16.05.2019 |
|
104 |
Т9/1 Прицеливание, наводка, спуск курка без патрона. |
21.05.2019 |
|
105 |
Т4/3 Боевые характеристики РВ и А МСВ. |
21.05.2019 |
|
106 |
Т3/1 Выполнение силовых упражнений на гимнастических снарядах ‑ подтягивание, подъем переворотом, поднимание ног к перекладине, сгибание и разгибание рук упоре на брусьях. |
23.05.2019 |
|
107 |
Т3/1 Тренировка в беге на 100 м и 1км. |
28.05.2019 |
|
108 |
Т5/1 Оборудование окопа для стрельбы стоя. |
28.05.2019 |
|
109 |
Т9/2 Порядок выполнение команд при производстве стрельб. |
30.05.2019 |
|
110 |
Т9/2 Порядок выполнение команд при производстве стрельб. |
04.06.2019 |
Июнь |
111 |
Т3/2 Выполнение упражнений на гимнастических снарядах, с тяжестями. |
04.06.2019 |
|
112 |
Т9/2 Заряжение, прицеливание, наводка, спуск курка. |
06.06.2019 |
|
113 |
Т9/2 Заряжение, прицеливание, наводка, спуск курка. |
11.06.2019 |
|
114 |
Т3/2 Тренировка в беге на короткие и средние дистанции. |
11.06.2019 |
|
115 |
Т9/2 Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки |
13.06.2019 |
|
116 |
Т9/2 Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки. |
18.06.2019 |
|
117 |
Т3/3 Проверка по упражнениям физической подготовки. |
18.06.2019 |
|
118 |
Т9/2 Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки |
20.06.2019 |
|
119 |
Т9/2 Тренировка в стрельбе из пневматической винтовки. |
25.06.2019 |
|
120 |
Т3/3 Марш-бросок на 5 км; метание гранат Ф-1 на дальность. |
25.06.2019 |
|
Приложение 2
ПЛАН
МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ ОБУЧАЮЩИМИСЯ КРУЖКА «РОДИНА»
НА 2018 - 2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
№ |
Наименование мероприятий |
Сроки проведения |
Ответственный |
Отметка о выполнении |
Развитие самоуправления и самоорганизации Цель: формирование навыков самоорганизации, самоуправления, развитие лидерских качеств. |
|
|
|
|
1. |
Изучение и корректировка организационно-управленческой структуры кружка. |
Сентябрь |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. активы групп.. |
|
2. |
Выборы командира кружка, совета кружка. |
Сентябрь |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К., члены кружка. |
|
3. |
Само распределение учащихся по направлениям работы. |
Сентябрь |
Актив кружка |
|
Военно-патриотическое направление Цель: отработка моделей военно-патриотического воспитания молодежи, организация и проведение мероприятий, в связи с памятными датами военной истории Отечества. |
|
|
|
|
1. |
Формирование и подготовка отряда, для несения почётной вахты на посту №1 у Вечного огня славы и памяти орденоносного г. Арзамаса. |
Сентябрь- октябрь |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. актив кружка. |
|
2. |
Цикл бесед на тему «Памятные дни в истории Отечества». |
в течение года |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. актив кружка.
|
|
3. |
Конкурс молодежных исследовательских работ «На всю оставшуюся жизнь нам хватит подвигов и славы». |
апрель |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. учитель истории, зам. командира кружка. |
|
4. |
Уроки Мужества: «Дни воинской славы России» |
Сентябрь Октябрь Декабрь. Февраль. Апрель. |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. классные руководители, актив кружка. |
. |
5. |
Встречи с ветеранами и участниками ВОВ, афганцами.
|
Февраль. Май. |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. классные руководители, актив кружка. |
|
Специфическое направление Цель: формирование должностных качеств личности для успешного хода военной службы. |
|
|
|
|
1. |
Проведение занятий по тактической, медицинской, подготовке, уставам, защите от оружия массового поражения. |
в течении года |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. |
|
2. |
Сбор и изготовление материалов для проведения занятий. |
в течении года |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. актив кружка. |
|
Спортивно-техническое направление Цель: духовное и физическое развитие личности. |
|
|
|
|
1. |
Организация занятий по основам выживания, строевой и физической подготовке, стрельбе (огневая подготовка).
|
в течении года |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. |
|
2. |
"Верёвочный курс" первокурсников |
Сентябрь |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К., Панфилов О.С.
|
|
3. |
Организация, подготовка и проведение I-го этапа Нижегородской школы безопасности «Зарница» - эстафета «Мальчишник». |
Октябрь ‑ Ноябрь. |
Преподаватели ‑организаторы Шипов А.К., Панфилов О.С., преподаватель Самаров О.Ю. |
. |
4. |
Организация, подготовка и проведение II-го муниципального этапа Нижегородской школы безопасности «Зарница» |
Январь -Февраль |
Преподаватель ‑ организатор Шипов А.К. актив кружка. |
|
5. |
Многоборье, посвященное Дню защитника Отечества.
|
Февраль |
Преподаватели ‑организаторы Шипов А.К., Панфилов О.С., преподаватель Самаров О.Ю. |
|
6. |
Организация, подготовка и проведение III-го дивизионного этапа Нижегородской школы безопасности «Зарница» |
Март - Апрель |
Преподаватели ‑организаторы Шипов А.К., Панфилов О.С., актив кружка. |
|
7. |
Организация и проведение возложения цветов к мемориальному комплексу у Вечного огня памяти и славы орденоносного города Арзамаса. |
Апрель - Май |
Зам. Директора по ВР Цыплёнкова О.Ю. Преподаватели ‑ организаторы Шипов А.К., Панфилов О.С., классные руководители, актив и члены кружка. |
|
Приложение 3
Календарный учебный график
дополнительной общеразвивающей программы кружка «Родина»
Год обуче- ния 2018-2019г |
Месяцы |
Всего учебных недель/ часов |
Всего часов по программе |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Один год обуче- ния |
09 |
10
|
11
|
12
|
01
|
02
|
03
|
04 |
05
|
06 |
всего недель |
все-го ча-сов |
тео-рия |
прак-тика |
итого |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Недели |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2 |
3 |
4 |
5 |
43 недели
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во часов |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3
|
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
120 часов |
58 |
62 |
120 |
||
Используемая литература:
1. Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология. ‑ Ростов н/Д: «Феникс», 1999. ‑ 416 с.
2. Бачевский, В. И. Система военно-патриотического воспитания несовершеннолетних граждан: Учебно-методическое пособие по разделу «Основы военной службы». ‑ М.: ООО «Редакция журнала «Военные знания», 2001. ‑ 186 с.
3. Беспятова, Н. К. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации / Н. К. Беспятова, Д. Е. Яковлев. ‑ М.: Айрис-пресс, 2006. ‑ 192 с.
4. Буторина, Т. С. Воспитание патриотизма средствами образования / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова ‑ СПб: КАРО, 2004. ‑ 224 с.
5. Воронцов, В. Л. Могущество знания. ‑ М.: Изд-во «Знание», 1979. ‑ 380 с.
6. Героико-патриотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, кружки, поисковая деятельность /Авт.-сост. Т. А. Орешкина. ‑ Волгоград: Учитель, 2007. ‑ 122 с.
7. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 ‑ 2005 годы».
8. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 ‑ 2010 годы».
9. Касимова, Т. А. Патриотическое воспитание школьников: Методическое пособие / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев. ‑ М.: Айрис-пресс, 2005. ‑ 64 с.
10. Мизиковский Г. В. Межпредметные связи в курсе допризывной подготовки юношей. ‑ М.: Просвещение, 1990. ‑ 237 с.
11. Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности. /Авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хабнер. ‑ М.: Дрофа, 2001. ‑ 192 с.
12. Пути модернизации образования: инновационные образовательные и организационные технологии в кадетских школах и в школах-интернатах: материалы и учебно-методические разработки участников Всероссийского семинара-совещания / сост. А. Н. Кузибецкий, Е. В. Никульшина. ‑ Волгоград: Изд. ВГИПК РО, 2004. ‑ 190 с.
13. Сборник нормативных правовых документов и материалов по патриотическому воспитанию и подготовке обучающихся к военной службе / сост. Н. В. Мазыкина, Б. И. Мишин, под ред. А. К. Бруднова. ‑ М.: Мнемозина, 2000. ‑ 192 с.
14. Строевой Устав Вооруженных Сил Российской Федерации. ‑ М.: Военное издательство, 2006. ‑ 189 с.
15. Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. ‑ М., 1974. Т.2. ‑ с.160.
16. Харламов, И. Ф. Педагогика: Учеб. пособие. ‑ М.: Высш. шк., 1999. 512 с.
В нашем каталоге доступно 75 166 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 2 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 668 879 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шипов Александр Константинович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.