Программа внеурочной деятельности «Краевед-следопыт»

  Программа  внеурочной деятельности «Краевед-следопыт»

Данная  программа  внеурочной деятельности «Краевед- следопыт»,разработана  на основе следующих нормативных документов:

-Федерального  закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Минобрнауки РФ Письмо  от 12.05.2011г № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении ФГОС общего образования».

 - Основной  образовательной программы основного начального общего образования  школы на 2017-2018 уч. год;

Основная цель курса - создание условий для формирования у детей исторического сознания, воспитания патриотизма, бережного отношения к историко-культурному наследию родного края, приобщение обучающихся к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности.

Программа  предназначена для работы  с детьми 8-9 лет. Срок реализации – 1 год (1 ч в неделю).

1.Планируемые  результаты

В сфере познавательных универсальных учебных действий:

Знать:

-историю образования своего села;

- топонимику улиц села, водных объектов;

- некоторых выдающихся людей – уроженцев села;

- историко-культурные достопримечательности села;

Уметь:

- собирать краеведческую информацию;

- делиться собранной информацией с друзьями;

- объяснять причины образования села;

- проявлять уважение к людям разного возраста и разных профессий.

В сфере личностных универсальных учебных действий у учащихся будут сформированы:

- основы гражданской идентичности личности в форме осознания «Я» как гражданина России, чувства сопричастности и гордости за свою  малую Родину, народ и историю;

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей;

- развитие чувства патриотизма, гордости за свою Родину, свой народ.

В сфере коммуникативных универсальных учебных действий:

- учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;

- формировать собственное мнение и позицию;

- задавать вопросы;

- контролировать действия партнёра;

- использовать речь для регуляции своего действия.

В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускник научится:

- принимать и сохранять учебную задачу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем и одноклассниками;

2.  Содержание программы

1.     Вводное занятие – 1 час.

- Знакомство с понятиями  «малая Родина», «краеведение»,

2.     Моя малая  Родина – село Усть -Урень -3 часа

Изучение истории села

Практика – 2 ч:

- Экскурсия в  школьный музей.

- Работа с картами Карсунского района и Ульяновской области

  3. Родные улицы – 4часа

Учащиесязнакомятся с топонимикой улиц: Заглядовка, Луковский конец, Романовский конец, Горбатовка,  Жихарев порядочек, Мёртвый порядок.

Практика -3часа:

-Экскурсия по улицам. Фотографирование.

-Создание презентации 

4. Топонимика водных объектов  в окрестности села, их история.- 6 часов

Знакомство с  топонимикой

- родников: Бровки, Красный ключ, У пчельника;

- рек Урень, Барыш;

-озёр Мочилище, Маяшево, Паника.

Практика – 4ч:

- экскурсии на изучаемые объекты

5. Промышленные и культурные  объекты с. Усть-Урень: прошлое и настоящее – 6часов

Учащиеся знакомятся с историей 

- промышленных объектов :Вальцевая мельница, Спиртзавод, ОАО «Устье»

- культурных: библиотека, СДК.

Практика-1ч:

Экскурсия на ОАО «Устье»

6.Исторические памятники села – 3часа

- Знакомство с историей архитектурного  памятника - Дом фабриканта Кузнецова, а также с архитектурными постройками села середины 19 века.

Практика 2 часа:

-Экскурсия по селу. Фотографирование.

- Создание электронного фотоальбома.

7. Знаменитые люди села Усть-Урень. – 2 часа

Знакомство с биографией  художника П.С. Добрынина и Героя Советского Союза Н.Г. Варакина.

8. Я не участвую в войне, война участвует во мне – 8 часов

Обелиск «Славы».  Знакомство с книгами “Солдаты Победы”,  «Книга Памяти», «Солдаты трудового фронта», «Дети войны», «Детство, опалённое войной».

Практика -5ч:

Военная доблесть наших земляков  (составление исторической справки о  участниках  ВОВ)

9.Итоговое занятие – 2 час.

- Что изучает краеведение? Что узнали о родном селе.

- практика -1 час

Создание электронного путеводителя по с. Усть-Урень.

3. Тематическое  планирование

№	Наименование  тем.	Всего	Теория	Практика
1.	Вводное занятие.	1	1	-
2.	Моя малая  Родина – село Усть-Урень	3	1	2
3.	Родные улицы	4	1	3
4.	Топонимика водных объектов  в окрестности села, их история.	6	2	4
5.	Промышленные и культурные  объекты с. Усть-Урень: прошлое и настоящее.	6	5	1
6.	Исторические памятники села	3	1	2
7.	Знаменитые люди села Усть-Урень.	2	2	-
8.	Я не участвую в войне, война участвует во мне.	7	2	5
1.	Итоговое занятие.	2	1	1
	ИТОГО: 34 час.

Краткое описание документа:

Основная цель программы - создание условий для формирования у детей исторического сознания, воспитания патриотизма, бережного отношения к историко-культурному наследию родного края, приобщение обучающихся к краеведческой и поисково-исследовательской деятельности.

Программа предназначена для работы с детьми 8-9 лет. Срок реализации – 1 год (1 ч в неделю).