Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа внеурочной деятельности, 5 класс

Программа внеурочной деятельности, 5 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Утверждаю

директор МБОУ «СОШ №43»

Л.А. Пиюк __________

_______________________

Согласовано

зам. директора по УВР

« ___»_____________

______________________

Рассмотрено

на заседании МО

« ____»______________

______________________





Программа внеурочной деятельности

социального направления

«Я – гражданин России»



для учащихся 5 классов



Составители:

Кашникова Татьяна Александровна

Ларичева Наталья Владимировна

Роговая Татьяна Яковлевна

Смоленко Наталья Николаевна

Шумилова Анна Анатольевна

Рабочая программа «Я – гражданин России» составлена на основании плана внеурочной деятельности обучающихся 5 классов в соответствии нормативной базой ФГОС, с целями и задачами школы, запросами родителей.

Программа “Я – гражданин России” направлена на развитие и социальное и духовно-нравственное воспитание обучающихся на ступени основного общего образования.

Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

На реализацию программы в 5-х классах отводится 35 часов из расчёта 1 часа в неделю

Рабочая программа предусматривает проведение теоретических и практических учебных занятий. Количество часов аудиторных занятий не превышает 50% от общего количества занятий.


Цель программы:

формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания; воспитание патриотов России, граждан демократического государства.

Задачи:

  • формировать и развивать у ребенка чувство принадлежности к обществу, в котором он живет, любовь к родному краю;

  • формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств;

  • воспитывать толерантность, развивать способность к успешной социализации в обществе

Основные направления программы: 

  • Наша Родина – Россия

  • Конституционныеправа и обязанности гражданина

  • Мы и закон

  • Человек среди людей

  • Трудовой старт

  • Здоровый образ жизни


Использование учебных пособий:

«Я – гражданин России» Я.В. Соколова;

Электронные пособия:

  1. Intel. Обучение для будущего. – Intel, 2004.

  2. Join Multimedia 2005. Winning projects. – Siemens AG, 2005.

  3. Join Multimedia 2006. Winning projects. – Siemens AG, 2006.

  4. Синхронизация учебно-воспитательного процесса

hello_html_e38d046.png


План – сетка реализации программы «Я – гражданин России» в 5 классе


Тема занятия

Содержание

Домашнее задание

Дата проведения

№ п/п

По плану

По факту

1-2

Наша Родина – Великая Россия

Мы – патриоты России.

«Патриоты вчера и сегодня». Дискуссии «За что люди любят свою Родину – Россию?»

Эссе на тему: «Кого можно назвать патриотом?»

«Я патриот, потому что…»

«Может ли иностранец быть патриотом России».

06.09

13.09

06.09

13.09

3-4

Россия - многонациональная страна


Россия – наш общий дом

Единство российского народа

Подготовить презентацию «Россия – наш общий дом»


20.09

27.09


20.09

27.09


5-7

Экскурсия

Посещение




8-9

Семья.

Мы в обществе.

Человек в семье.

Творческий проект «Семейные посиделки»



10-11

Родители и дети в семье. Права ребенка


Наши права и ответственность.

Ребенок и его права.

Подобрать материал о правах и обязанностях учащихся для сайта школы



12-13

Экскурсия

Посещение больницы




14-16

Достоинства и недостатки человека


Достоинства и недостатки человека

Познавать и улучшать себя

Жадность. Щедрость. Порядочность.


Мини-проект «Как решить проблемы…»

- улучшения самого себя

- улучшения всех людей на Земле;



17-19

Честь и совесть.


Достоинства и недостатки человека

Честь. Совесть.

Мини- сочинение «Почему совесть называют «внутренним судьей»?»



20-22

Экскурсия

Посещение




23-24

Общество. Мы в обществе.

Мы в обществе. Общение в школе.


Работа над творческим проектом «Я-хочу, я-надо »




25-27

Экскурсия

Посещение




28-29

Твой трудовой старт.


Твой старт: в жизни, как в спорте. Экстремальные ситуации.





30-31

Мы ими гордимся.

Известные люди ХМАО-Югры, их вклад в историю, культуру, развитие края, России.

Известные люди ХМАО-Югры



32-33

Экскурсия

Посещение




34-35

Социальные роли

Человек как социальный субъект и его роли. Нравственные основы личности с позиции: я – гражданин, я – житель, я – работник, я – исследователь и т.п. Ролевая игра.

Составить схему своих социальных ролей



Ожидаемые результаты:

  • увеличение активности учебной деятельности учащихся;

  • сформированность активной гражданской позиции учащихся;

  • сформированность правового самосознания;

  • вовлечение учащихся в социально-значимую деятельность по решению реальных проблем местного сообщества;

  • формирование толерантного отношения к людям другой национальности, другого вероисповедания;

  • реализация творческого потенциала личности




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Рабочая программа  «Я – гражданин России» составлена на основании плана внеурочной деятельности обучающихся 5 классов в соответствии нормативной базой ФГОС, с целями и задачами школы, запросами родителей.

Программа “Я – гражданин России” направлена на развитие и социальное и духовно-нравственное воспитание обучающихся на ступени основного общего образования.

Программа направлена на системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путём вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

На реализацию программы в 5-х классах отводится 35 часов  из расчёта  1 часа в неделю

Рабочая программа предусматривает проведение теоретических и практических учебных занятий.  Количество часов аудиторных занятий не превышает 50% от общего количества занятий.

 

 

 

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2083
Номер материала 461507
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх