- 01.05.2015
- 1155
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пояснительная записка.
Программа кружка «В мире смекалки» для учащихся 2-го класса составлена из расчёта 1 час в неделю в течение учебного года (34 учебных недели), плюс по желанию учащихся самостоятельная работа вне школы (при необходимости с консультациями учителя, руководящего кружком – консультирование проходит во время индивидуальной работы на занятиях). Работа кружка организована во внеурочное время.
Новизна данной программы заключается в интеграции четырёх учебных курсов начальной школы « русский язык», «математика», «окружающий мир» и «литературное чтение» в форме занятий, способствующих активизации интереса к обучению посредством собственного опыта, самостоятельности и формирования у детей основ культуры мышления.
Происходящие в настоящее время изменения в образовательной системе начальной школы требуют развития в учащихся познавательных способностей , творческой инициативы, навыка самостоятельности, умений тщательно обдумывать принимаемые решения и чётко планировать свои действия, эффективно сотрудничать с людьми - в курсе данного кружка именно эти требования и будут по возможности реализованы, это в свою очередь можно считать актуальностью, которая побудила разработать курс данного кружка.
Цель курса: развитие познавательных способностей, личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению.
Задачи курса:
5. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
— умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;
— способности доброжелательно и чутко относиться к людям, сопереживать;
— формирование социально адекватных способов поведения.
6. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
— воспитание целеустремленности и настойчивости;
— формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;
— формирование умения самостоятельно и совместно принимать решения.
7. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).
Для достижения данных задач занятия с учащимися организовываются в виде соревнований, викторин, конкурсов, конференций, выставок, экскурсий. Часы всего курса поделены между четырьмя разделами: «Занимательная математика», «В мире русского языка», «Кто много читает – тот много знает», « Занимательное природоведение».
Раздел «Занимательная математика» учит школьников решать логические задачи, задачи в стихах, математические кроссворды и т.д. Так же учащиеся получат возможность узнать, что такое проект и проектная деятельность, на занятиях идёт развитие специальных знаний и развитие умений и навыков исследовательского поиска. Темы проектов, над которыми по желанию будут работать учащиеся в разделе «Занимательная математика» будут такими: игры с числами; логические задачи; магические квадраты; старинные задачи; фокусы с числами; числа в пословицах и поговорках; нумерация вокруг нас; профессии, требующие хорошей математической подготовки. Данный раздел рассчитан на 8 часов.
Раздел «В мире русского языка» научит детей шифровать слова и разгадывать ребусы, шарады, кроссворды на тему « о родном языке», выполнению заданий по занимательной грамматике. Самостоятельная проектная деятельность также предусмотрена в данном разделе. Раздел рассчитан на 8 часов.
Раздел «Кто много читает – тот много знает» - это специальные занятия, направленные на развитие любви и интереса, учащихся к чтению; игры, конкурсы, викторины. В рамках работы над разделом варианты проектной деятельности будут такими: создание сборника пословиц и поговорок; создание сборника побасенок; создание сборника загадок; сочинение собственных произведений малых жанров устного народного творчества; создание сборника сказок об одном из животных (зайце, лисе, медведе, волке) и др. В ходе работы по данному разделу предусмотрены экскурсии в библиотеки посёлка и тесная взаимосвязь с работниками поселковых библиотек, библиотекарем школы, работой поселкового кинотеатра. Раздел рассчитан на 11 часов.
Раздел «Занимательное природоведение» - это задания на смекалку и развитие творческих способностей учащихся экологической направленности. В данном разделе возможно и проведение самостоятельных исследований и выполнение творческих проектов. Проектная деятельность в рамках данного раздела возможна такая: Дикорастущие растения Забайкальского края; культурные растения Забайкальского края; грибы своей местности и др.- темы проектов будут зависеть от желания и интересов учащихся. Проектная деятельность способствует формированию общеучебных компетентностей: информационной, коммуникативной, социальной, а также включению учащихся в активный познавательный процесс, в ходе которого ученик сам формирует учебную проблему, осуществляет сбор необходимой информации, планирует варианты решения проблемы, делает выводы, анализирует свою деятельность (рефлексия). На данный раздел отводится 7 часов.
Материал всего курса излагается с учётом возрастных особенностей учащихся и уровня их знаний, умений. Занятия построены как система тщательно подобранных упражнений и заданий, ориентированы на межпредметные связи.
Учебно-методическое обеспечение:
Основные требования к уровню освоения содержанием программы:
В ходе освоения программы, за счёт максимального сближения учебной и познавательной деятельности младшего школьника, должны возрасти его познавательные потребности. В ходе реализации программы у детей должен быть преодолен барьер боязни решения высокого уровня сложности задач и проведения самостоятельных творческих изысканий в любых сферах деятельности и, прежде всего, в сфере учебных занятий. Уровень сформированности перечисленных выше требований будет оцениваться по проявленным детьми умениям: высказывать суждения, делать умозаключения и выводы, аргументировать свои идеи. Также стремление и попытки использования исследовательских методов обучения в основном учебном процессе и повседневной практике взаимодействия с миром дадут возможность оценить эффективность проведенной работы.
Содержание образования:
№
Тема урока, раздел
Элементы содержания
Количество часов
дата
примечания
Раздел «Занимательная математика»
8
1.
Вводный урок. Что такое смекалка?
Знакомство с содержанием курса; эвристическая беседа по теме; выяснение ЗУН учащихся по логике.
1
2.
Математика в пословицах, загадках и стихах.
Пословицы, загадки, стихи о математике, числах; подготовка к работе над проектом «числа в пословицах и поговорках»; «профессии, требующие хорошей математической подготовки.»
2
3.
Учимся решать логические задачи.
Задачи на развитие логического мышления, внимания, памяти, смекалки учащихся.
3
4.
Задачи в стихах.
Решение и придумывание задач в стихах на смекалку.
1
5.
Логика и счёт
Тренировка логического мышления; игры на сравнение, анализ, классификацию.
1
Раздел «В мире русского языка»
8
6.
Учимся шифровать слова и разгадывать ребусы.
«ребус», разгадывание ребусов; придумывание ребусов.
1
7.
Шарады.
Понятие «Шарада»; учимся разгадывать шарады и их придумывать.
1
8.
Разгадывание кроссвордов по русскому языку.
Разгадывание кроссвордов; обучение составлению кроссвордов.
2
9.
Занимательная грамматика. Фразеологизмы.
Задания на смекалку; повышенной сложности по русскому языку; понятие «фразеологизм»
2
10.
Оформление проектов.
Создание сборников фразеологизмов, шарад, ребусов, кроссвордов.
2
«Кто много читает – тот много знает»
11
11.
Кто много читает - тот много знает.
Беседа о значении книги в жизни человека; игры: «Дополни имя», «Отвечай одним словом», викторина по русским народным сказкам.
1
12.
Пословицы, поговорки и загадки о книге, чтении.
Разгадывание и придумывание загадок. Игры с пословицами и поговорки о чтении.
1
13.
Конкурс «Лучший книгочей».
Командный конкурс по прочитанным литературным и народным произведениям; защита читательского формуляра.
1
14.
Экскурсия в поселковую детскую библиотеку.
Конкурс « кто много читает – тот много знает»
2
15.
Выход в кинотеатр «Авангард»
Просмотр сказки. Викторина по посмотренному.
2
16.
Литературные кроссворды.
Разгадывание кроссвордов; обучение составлению литературных кроссвордов.
2
17.
Работа над проектами и их защита.
Создание сборника пословиц и поговорок; создание сборника побасенок; создание сборника загадок; кроссвордов, игр, сочинение собственных произведений малых жанров устного народного творчества; создание сборника сказок об одном из животных (зайце, лисе, медведе, волке) и др.- по желанию учащихся.
2
Раздел «Занимательное приро
6 671 657 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бочкарникова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.