Программа воспитательной работы для начальной школы
Предпросмотр материала:
Утверждена на ШМО классных руководителей
Протокол №___ от «___» __________________2011г
Заместитель директора по воспитательной работе
Старикова Н.В. ____________________
Программа воспитательной работы
«Калейдоскоп»
10 класс
Классный руководитель: _________________________
Основные идеи программы
· Содержание программы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребенка;
· Программа ориентирована на людей интересных, ценящих человеческое достоинство в себе и других, способных самостоятельно и творчески решать поставленные задачи, живущих достойно и счастливо.
Цель:
Ø Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание мирного человека живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего позицию по отношению к ней.
Задачи:
Ø Помощь в развитии познавательных интересов обучающихся.
Ø Создание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.
Ø Формирование системы ценностей ориентаций обучающихся как основы их воспитанности.
Ø Формирование классного коллектива как воспитательной системы.
Ø Организация разнообразных видов коллективной деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно- ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимопониманию.
Ø Диагностика, регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.
Срок реализации программы 2года (2011 - 2013 год)
Основные направления воспитательной работы
Условия для реализации воспитательной программы:
· Изучение мнений, интересов, возможностей детей и их родителей;
· Развитие внеурочной деятельности кружковой работы - внеурочные творческие мероприятия.
· Творчество, инициатива детей, родителей, педагогов;
· Создание материально технической базы;
· Доброжелательный микроклимат;
Этапы реализации программы:
|
Этап |
Цель |
Пути реализации |
Сроки |
Ответственные |
|
1 этап «Все мы разные»
|
Продолжение изучения интересов, потребностей, склонностей. навыки самоанализа, интерес к друг другу, как личности |
Часы общения, анкетирование, классные часы, праздники. |
В течении 2011-2012 г |
Кл. руководитель, Родители. |
|
2 этап «Знаю ли я себя и умею ли понять других?»
|
Уметь понимать причины собственного поведения и поведения других. Формировать дружеское избирательное общение. |
Классные собрания, часы общения, походы, экскурсии |
2012г |
Кл. руководитель. Родители. Библиотекарь. |
|
3 этап « С чем не справится один, справимся вместе!» |
Воспитание самостоятельности, обретение чувства личности, определение жизненных целей выбор будущей профессии. |
Классные часы, социумы, беседы, походы. |
2012-2013г |
Кл. руководитель. Родители. |
Связь с внешкольными учреждениями.
КДНиЗП, ОДН Центральная больница №12 Школа искусств
(беседы и внеклассные (проводит мед. осмотр, (концерты, филармония
мероприятия
осуществляет школьника,
на правовые темы)
пфилактическую работу дополнительное)
ребёнок
Спортивная школа
(дополнительное образование. Детская библиотека
Занятия в спортивных
секциях. Ребёнок (проведение
тематических
пропаганда ЗОЖ) вечеров)
 |
ДК РИТМ, МПК «Сибирь»
Сельский ДК.
(совместные праздники,
игровые программы)
Ожидаемый результат
1. Развивать в детях способность, уметь думать, размышлять, быть самостоятельными..
2. Сформировать привычку трудиться на благо людей.
3. Научить детей заботится о нуждающихся, слабых, быть толерантными.
4. Прививать желание заниматься физкультурой и спортом.
5. Сформировать своё мнение по вопросам, касающихся класса и школы определять жизненные цели..
Краткое описание материала
Основные идеи программы
· Содержание программы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребенка;
· Программа ориентирована на людей интересных, ценящих человеческое достоинство в себе и других, способных самостоятельно и творчески решать поставленные задачи, живущих достойно и счастливо.
Цель:
ØСоздание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание мирного человека живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего позицию по отношению к ней.
Задачи:
ØПомощь в развитии познавательных интересов обучающихся.
ØСоздание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.
ØФормирование системы ценностей ориентаций обучающихся как основы их воспитанности.
ØФормирование классного коллектива как воспитательной системы.
ØОрганизация разнообразных видов коллективной деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно- ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимопониманию.
ØДиагностика, регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.
Срок реализации программы 2года (2011 - 2013 год)
Программа воспитательной работы для начальной школы
Краткое описание материала
Основные идеи программы
· Содержание программы соответствует интересам, потребностям, возможностям возрастного и индивидуального развития ребенка;
· Программа ориентирована на людей интересных, ценящих человеческое достоинство в себе и других, способных самостоятельно и творчески решать поставленные задачи, живущих достойно и счастливо.
Цель:
ØСоздание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения и присвоения общечеловеческих ценностей; воспитание мирного человека живущего в согласии с самим собой, с окружающей действительностью, занимающего позицию по отношению к ней.
Задачи:
ØПомощь в развитии познавательных интересов обучающихся.
ØСоздание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.
ØФормирование системы ценностей ориентаций обучающихся как основы их воспитанности.
ØФормирование классного коллектива как воспитательной системы.
ØОрганизация разнообразных видов коллективной деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно- ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимопониманию.
ØДиагностика, регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.
Срок реализации программы 2года (2011 - 2013 год)
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 134 человека
- Сейчас обучается 65 человек из 26 регионов
- Курс уже прошли 199 человек
- Сейчас обучается 87 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 22516 человек
- Сейчас обучается 4685 человек из 84 регионов
- Курс уже прошел 471 человек
- Сейчас обучается 202 человека из 47 регионов
- Курс уже прошли 396 человек
- Сейчас обучается 118 человек из 34 регионов
Курс повышения квалификации «Волонтерство как средство духовно-нравственного воспитания детей младшего и среднего возраста»
Курс повышения квалификации «Организация внеурочной деятельности учащихся с помощью их участия в детских общественных организациях и движениях»
Курс повышения квалификации «Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Уверенность, уверенное поведение, воспитание волевых привычек, развитие учебной мотивации у детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе»
Курс повышения квалификации «Основные принципы управления финансовыми ресурсами в коммерческой сфере»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
Социальные статусы, роли и отклонения от них
Конституционное право России и зарубежных стран
Особенности преподавания географии в инклюзивной образовательной среде
Современные подходы в экскурсионной деятельности с различными категориями аудитории
Теория и практика культурно-проектной деятельности: специфика малых городов и удаленных территорий
Онлайн-обучение музыке в подростковом возрасте
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 991 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»