Промежуточные контрольные работы по географии

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС

1 вариант

1. Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков

В центре Солнечной системы находится 1) ________. Солнце – это 2) _______.  Вокруг Солнца вращаются (число) 3) _______ планет, которые делятся на 2 группы: 4) ________ и 5) ________. Вокруг некоторых планет вращаются 6) ________. Спутником Земли является 7) ________.

Ответ: ______________________________________________________________________

2. Выберите верные утверждения. Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.

а) Вселенная – это Солнце с обращающимися вокруг него планетами.

б) Галактика – это огромное скопление звёзд, звёздная система.

в) Световой год – расстояние, которое проходит свет за один год.

г) Млечный Путь – это особое сияние в воздухе нашей планеты.

Ответ: ______________.

3.  Прочитайте текст. Определите и запишите имя путешественника, о котором идет речь в тексте. Ответьте на вопрос.

«Это был решительный и мужественный мореплаватель. Плавание экспедиции под его руководством началось в 1497 году из порта Лиссабона. Обогнув южную оконечность Африки, корабли его команды достигли берегов Индии и причалили в городе Каликут. Несмотря на то что его имя до сих пор не пользуется уважением в Индии, он навсегда вошел в историю Великих географических открытий».

Ответ: Имя путешественника__________________

Ответ: В чем заключается заслуга этого путешественника? _________________

4. Внимательно рассмотрите карту. Назовите путешественника, чей маршрут представлен на карте.

Ответ: _____________.

5.  Установите соответствие между частями земного шара и их описанием

1. Ядро внутреннее                            а) В твердом состоянии, мощностью от 10 до 75 км

2. Ядро внешнее                                 б) t° - 2 000°, находится в особом состоянии,

                                                                  обладая свойствами жидкого и твердого тела

3. Мантия                                            в) Жидкое состояние t° - 6 000°

4. Земная кора                                     г) Твердое состояние

1	2	3	4

6. Приведите по 2 примера каждой группы горных пород

1) Магматические _______________, ________________

2) Осадочные __________________, _________________

3) Метаморфические ______________, _______________

7. Выберите и запишите перечисленные объекты и явления к соответствующей оболочке.

(Ядро, ледник, мантия, устье, магма, архипелаг, конденсация, известняк, мрамор, фьорд, яшма, овраг, лиман, пещера, шельф, выветривание, испарение)

Литосфера __________________________________________________________.

Гидросфера_________________________________________________________.

8. Расположите слои атмосферы по порядку от поверхности Земли

1) стратосфера                              2) экзосфера

3) термосфера                               4) тропосфера

Ответ: _______________

9. Дайте определение понятия «воздушная масса»

Ответ: ________________________________________________________________

10. Какие условия необходимы для жизни растений и животных?

Ответ: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 5 КЛАСС

2        вариант

1.      Вставьте нужные по смыслу слова или цифры в места пропусков

Согласно геоцентрической модели, в центре Вселенной находится 1) ___________. Солнце – это 2) _______.  Вокруг Солнца вращаются (число) 3) _______ планет, которые делятся на 2 группы: 4) ________ и 5) ________. Естественным спутником Земли является 6) __________.

Ответ: ______________________________________________________________________

2.Какое из утверждений о Земле является не верным?

1) Земля делает полный оборот вокруг своей оси примерно за 24 часа.

2) Дни равноденствия приходятся на 21 марта и 23 сентября.

3) День равен ночи всюду на Земле в дни солнцестояния.

4) Экватор — условная линия на поверхности Земли, проведённая на равном удалении от полюсов.

Ответ: ______________.

3.  Прочитайте текст. Определите и запишите имя путешественника, о котором идет речь в тексте. Ответьте на вопрос.

«Это был решительный и мужественный мореплаватель. Желая достичь берегов Индии с востока он пересек Атлантический океан и открыл новый материк, который ошибочно принял за Индию. К берегам этого материка он совершал четыре плавания, в результате которых было открыто большое количество островов.

Ответ: Имя путешественника__________________

Ответ: В чем заключается заслуга этого путешественника? __________________________

4. Внимательно рассмотрите карту. Назовите путешественника, чей маршрут представлен на карте.

Ответ: _____________.

5. Установите соответствие между горными породами и их способом их образованием

1. Магматические                     а) Результат разрушения скальных пород

                                                       внешними силами. Результат накопления останков

                                                       растений и животных

2. Метаморфические                б) Образовались из магмы

3. Органические                        в) Превращение под действием высокого

                                                       давления и высоких температур

1	2	3

6. Приведите по 2 примера осадочных горных пород различного происхождения

1) Обломочные _______________, ________________

2) Химические __________________, _________________

3) Органические ______________, _______________

7. Выберите и запишите перечисленные объекты и явления к соответствующей оболочке.

(Ядро, ледник, мантия, устье, магма, архипелаг, конденсация, известняк, мрамор, фьорд, яшма, овраг, лиман, пещера, шельф, выветривание, испарение)

Литосфера __________________________________________________________.

Гидросфера_________________________________________________________.

8. Запишите слои атмосферы по порядку, начиная от поверхности Земли

Ответ: 1. ____________                 2. ____________

             3.____________                 4.____________

9. Дайте определение понятия «погода»

Ответ: ________________________________________________________________

10. Почему нарушение одного из звеньев биологического круговорота оказывает сильное влияние на все остальные звенья? Приведите пример.

Ответ: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС

1 вариант

1.      Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 1 и 2.

Точка 1 – 19° ю. ш. 80° в. д.

Точка 2 – 43° с. ш. 80° в. Д.

В каком направлении от точки 1 расположена точка 2?

Ответ. _________________________________

2.В каком масштабе расстояние 15 км отвечает отрезку 3 см?

Ответ. _________________________________

3. Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты

3.1. На каком берегу реки Михалевка находится церковь?

Ответ. ________________________________

В каком направлении от церкви расположена башня?

Ответ. ________________________________

3.2. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.

Ответ. ________________________________

4. Установите соответствия

ОПРЕДЕЛЕНИЯ                                                                        ПОНЯТИЯ

1.Территория на земной поверхности,                                  А) очаг землетрясения

где наблюдаются наибольшие разрушения

2. Место в земной коре или мантии, где происходит          Б) эпицентр землетрясения

разрыв и смещение горных пород

1	2

5. Рассмотрите фотографию с изображением последствий опасного явления природы.

  5.1.Запишите его название.

Ответ. Природное явление – ________________.

5.2.Составьте краткое описание этого природного явления. Поясните, чем опасно это явление для людей.

Ответ________________________________________________________________________

6. Решите задачу.

Вычислите температуру воздуха на высоте 5 км над Москвой, если в городе термометр показывает + 10 градусов.

Решение: __________________________________________________________________

7. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда не было осадков? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.

                                                                                                      

Ответ. Рисунок: _______ ________________________________________________________________________________

8. Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                                  ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А) суровый климат с продолжительной морозной                      1) смешанные леса

     зимой и коротким прохладным летом                                      2) тундра

Б) произрастание на одной территории хвойных и лиственных деревьев

В) произрастание карликовой берёзы, карликовой ивы, голубики, морошки

Г) местообитание зубра, лося, барсука, бобра

Д) умеренно холодная, снежная зима и тёплое лето

Е) местообитание северного оленя, песца, полярной куропатки, лемминга

А	Б	В	Г	Д	Е

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 6 КЛАСС

2 вариант

1.         Поставьте точки на карте по приведённым ниже координатам. Обозначьте эти точки соответственно цифрами 1 и 2.

Точка 1 – 19° с. ш. 80° з. д.

Точка 2 – 15° ю. ш. 80° з. Д.

В каком направлении от точки 1 расположена точка 2?

Ответ. _________________________________

2.В каком масштабе расстояние 25 км отвечает отрезку 5 см?

Ответ. _________________________________

3. Задание 3 выполняется с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты

3.1. На каком берегу реки Андога находится церковь?

Ответ. ________________________________

В каком направлении от церкви расположена родник?

Ответ. ________________________________

3.2. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А–В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек.

Ответ. ________________________________

4. Установите соответствия

ОПРЕДЕЛЕНИЯ                                                                        ПОНЯТИЯ

1.Место на земной поверхности,                            А) эпицентр землетрясения

   расположенное над очагом землетрясения         Б) вулкан

2.Конусообразные горы, сложенные                      В) очаг землетрясения

    из изверженных горных пород

3. Место в земной коре или мантии, где происходит         

    разрыв и смещение горных пород

1	2	3

5. Рассмотрите фотографию с изображением последствий опасного явления природы.    5.1.Запишите его название.

Ответ. Природное явление – ________________.

5.2.Составьте краткое описание этого природного явления. Поясните, чем опасно это явление для людей.

Ответ________________________________________________________________________

6. Решите задачу.

Высота горы составляет 5 км, а температура у её подножия + 25 градусов. Какова температура на вершине горы?

Решение: __________________________________________________________________

7. На каком рисунке знаками отображена погода в тот день, когда выпал дождь? Укажите букву, которой обозначен этот рисунок. Составьте описание погоды в этот день.

Ответ. Рисунок: _______ _____________________________________________________________________________

8. Установите соответствие между географическими особенностями и природными зонами, для которых они характерны.

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                                            ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ

А) местообитание крупных хищников: львов, гепардов, гиен    1) саванны и редколесья

Б) распространение на территориях с достаточным                    2) широколиственные леса

увлажнением в пределах умеренного пояса

В) произрастание баобаба и зонтичной акации

Г) местообитание благородного оленя, кабана, косули, лани

Д) произрастание дуба, бука, клёна, каштана

Е) занимают обширные равнины Африки

А	Б	В	Г	Д	Е

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 7 КЛАСС

1 вариант

1. Установите соответствие.

ПОНЯТИЯ                                              ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1)вельвичия                   б) участок земной коры, опущенный относительно    окружающей

                                             местности по крутым разломам

2) вади                           г) влажный многоярусный экваториальный лес

3) гилея                          д) сухая речная долина в пустынях Северной Африки

4) грабен                        е) растение с низким толстым стволом и двумя

                                             ремневидными кожистыми листьями

1	2	3	4

2. В каждой паре подчеркните географический объект, расположенный севернее:

а) остров Тасмания — остров Новая Гвинея

б) Бассов пролив — Торресов пролив

в) Большой Австралийский залив  — залив Карпентария

3. Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                                          МАТЕРИКИ

А) На материке расположена самая крупная пустыня мира          1) Африка

Б) Восточная часть материка – это современная рифтовая           2) Евразия

зона с глыбовыми горами и глубочайшими впадинами,

многие из которых заняты озёрами.

В) На территории материка находится самое влажное место

на Земле (Черапунджи), где выпадает более 12 000 мм осадков в год.

Г) Центральную часть материка занимают джунгли.

Д) Материк имеет разветвлённую речную сеть, относящуюся к бассейнам четырёх океанов.

Е) На материке расположена высочайшая горная система мира, в пределах которой находится самая высокая вершина Земли.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

                                                                                                    

4. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите

из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.

(Гималаи, Лимпопо, Виктория, Ниагара, Купер-Крик, Капские, Амур, Анды, Кавказ, Байкал, Аппалачи, Нил)

5. Подпишите на карте название материка, по которому проходил маршрут экспедиции.

 5.1. На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение указанного Вами материка. Запишите в таблицу названия этих объектов.

 

5.2 По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 2.

Ответ. ____________________________

5.3. Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 1.

Это озеро привлекает туристов и любителей путешествовать, ведь оно, несмотря на то что давно уже открыто человеком, сохранило свою первозданную красоту и чистоту воды. Буйный и неспокойный нрав озера проявляется во время штормов, которые не дают ему

замёрзнуть в морозные зимы. Это самое крупное озеро в системе Великих озёр. Первые французские переселенцы называли его Самое высокое озеро. В нём водятся ценные виды рыб: осётр, корюшка, лосось, форель, сазан, сиг, пресноводная сельдь, судак. Смешанные

леса, произрастающие на побережье озера, отличаются многообразием видов хвойных и лиственных деревьев. Здесь можно увидеть также около шестидесяти видов орхидей.

Запишите в ответе название этого географического объекта.

Ответ. ________________________________________

6.  На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах. Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых

7. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики?

Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Занимает преимущественно равнинные территории.

2) Характерна смена сухого и влажного сезонов года.

3) Преобладает травянистый покров с травами, достигающими 3 м в высоту.

4) Древесная растительность представлена акациями, веерными пальмами, баобабами.

5) Обитают крупные травоядные животные: слоны, жирафы, зебры, антилопы, буйволы,

носороги, бегемоты, а также хищники: гепарды, леопарды, шакалы, гиены.

Ответ. ________________________________

8. Представьте, что Вам было поручено взять интервью у зарубежного сверстника, чтобы он познакомил Вас со своей страной. Для иллюстрации этого интервью Вы попросили его прислать несколько фотографий, сделанных в стране, в которой он живёт.

8.1. Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.

В какой стране живёт Ваш сверстник?

Ответ. _________________________

Как называется столица этой страны?

Ответ. _________________________

8.2. Предположите, какие ответы на вопросы о своей стране даст Ваш сверстник в ходе интервью. Запишите их в таблицу.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 7 КЛАСС

2 вариант

1. Установите соответствие.

ПОНЯТИЯ                                              ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) баобаб                   а) песчаный холм, создаваемый ветром в пустынях, имеющий

                                        серповидную форму

2) эндемик                б) устойчивый ветер в тропических широтах, дующий

                                        в направлении экватора

3) бархан                   в) одно из самых толстых деревьев со съедобными

                            плодами, характерное для африканских саванн

4) солончак               г) вид растения или животного, встречающийся только

                                       в определенном географическом районе

5) пассат                    д) засоленная почва, образующаяся в результате испарения

                                       близко залегающих соленых почвенно-грунтовых вод

1	2	3	4	5

2. В каждой паре подчеркните географический объект, расположенный севернее:

а) озеро Эйр — полуостров Кейп-Йорк

б) город Мельбурн — город Брисбен

в) Тасманово море – Коралловое море

3. Установите соответствие между географическими особенностями и материками, для которых они характерны

ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ                                                          МАТЕРИКИ

А) Восточная часть материка – это современная                                   1) Африка

рифтовая зона с глыбовыми горами и

глубочайшими впадинами, многие из которых заняты озёрами.         2) Северная Америка

Б) Территорию материка почти посередине пересекает экватор.

В) На материке расположена самая крупная в мире система озёр, соединённых между собой реками и проливами.

Г) Около 40% территории материка занимают саванны и редколесья.

Д) На западе материка протянулась одна из самых крупных горных систем мира, возникшая на стыке океанической и континентальной

литосферных плит.

Е) Бóльшая часть современного населения материка – потомки переселенцев из Европы и других частей света.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

4. В приведённом ниже списке перечислены крупные географические объекты. Выберите из представленного ниже списка названия географических объектов, расположенных на территории одного из этих материков, и заполните схему. Впишите в схему название материка, типы и названия выбранных Вами географических объектов.

(Гималаи, Лимпопо, Калахари, Ниагара, Мичиган, Атлас, Амур, Альпы, Маракайбо, Виктория, Аппалачи, Миссури)

5. Подпишите на карте название океана, по которому проходил маршрут экспедиции.

 5.1. На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положении указанного Вами океана. Запишите в таблицу названия этих объектов.

5.2 По линии маршрута экспедиции отмечены точки, расположенные на территории крупных географических объектов. Определите и запишите в ответе географические координаты точки 2.

Ответ. ____________________________

5.3. Прочитайте текст, составленный по запискам путешественников, исследователей и туристов, посещавших объект, на территории которого расположена точка 2.

Климат этого острова великолепно подходит для круглогодичного пляжного отдыха. Погода большую часть года жаркая и влажная, однако часты тропические ураганы, основное количество которых приходится на август – сентябрь. И это не единственное стихийное природное явление на острове, здесь нередко происходят ещё и сильные землетрясения. Вы больше нигде не увидите такого количества кактусов, которыми занята большая часть равнин и подветренных участков склонов. Они достигают в высоту 5 м и местами образуют

целые леса. Здесь много молочаев, зарослей высоких злаков и пальмы сабаль. Во влажных тропических лесах острова растут ценные породы деревьев, например палисандровое дерево с древесиной красного цвета. Некоторые участки побережья покрыты мангровыми зарослями.

Запишите в ответе название этого географического объекта.

Ответ. ________________________________________

6. На рисунке представлены значки, которыми обозначаются месторождения полезных ископаемых на географических картах. Внесите в таблицу значки, обозначающие месторождения полезных ископаемых

7. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики?

Укажите в ответе название этой природной зоны.

1) Занимает территории с достаточным увлажнением.

2) Является переходной зоной от тайги к зоне широколиственных лесов.

3) Климат характеризуется тёплым продолжительным летом и умеренно холодной снежной зимой.

4) Произрастают как хвойные породы деревьев, так и листопадные.

5) Животный мир отличается значительным разнообразием млекопитающих: лоси, кабаны, лисицы, зайцы.

Ответ. ________________________________

8. Представьте, что Вам было поручено взять интервью у зарубежного сверстника, чтобы он познакомил Вас со своей страной. Для иллюстрации этого интервью Вы попросили его прислать несколько фотографий, сделанных в стране, в которой он живёт.

8.1. Рассмотрите фотографии и ответьте на вопросы.

В какой стране живёт Ваш сверстник?

Ответ. _________________________

Как называется столица этой страны?

Ответ. _________________________

8.2. Предположите, какие ответы на вопросы о своей стране даст Ваш сверстник в ходе интервью. Запишите их в таблицу.

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 8 КЛАСС

1. На рисунках представлены контуры стран — соседей России с указанием столиц этих стран. Подпишите под каждым рисунком рядом с номером название соответствующей страны.

Определите расположение указанных Вами стран на схеме и впишите в пустые квадраты их номера.

2. На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение России. Запишите в таблицу названия этих объектов.

А	Б	В	Г

Выявите, какое время показывают часы в Москве (II часовой пояс), если известно, что в г.

Норильске (VI часовой пояс) в данный момент 20 ч.

1) 16 ч.;   2) 24 ч.;   3) 2 ч.;  4) 17 ч.

3. Определите, на территории какого субъекта Российской Федерации

находится город Алапаевск, который имеет географические координаты

57° с.ш. 61° в.д.

Ответ: _________________________ область.

4. На рисунках представлены климатограммы, построенные по данным метеонаблюдений в разных частях России. Рассмотрите климатограммы и выполните задания.

Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой.

А		Б

5. На основе данных, приведённых в тексте, сделайте необходимые расчёты и заполните таблицу. (Для расчётов используйте калькулятор.)

Исток
Устье
Высота истока, м
Высота устья, м
Длина, км
Падение, м
Уклон, см/км
Тип реки по характеру течения
Тип питания
Режим реки

Прочитайте текст и выполните задания.

Вилюй — река в Восточной Сибири, левый приток реки Лены, самый длинный из всех её притоков. Длина Вилюя составляет 2650 км и превышает длину крупного правого притока Лены — Алдана на 377 км. Вилюй берёт начало на Вилюйском плато в восточной части Среднесибирского плоскогорья на высоте 520 м над уровнем моря. В среднем течении река прорезает узкую долину, напоминающую каньон, здесь построена Вилюйская ГЭС. В нижнем течении, на территории Центрально-Якутской низменности, берега реки представляют собой широкую заболоченную пойму с множеством небольших озёр и островов. Абсолютная высота территории, где Вилюй впадает в Лену, составляет 54 м. Бассейн реки расположен в зоне многолетней мерзлоты. Климат здесь резко континентальный с сильными морозами. С октября по май река скована льдом, поэтому половодье приходится на конец мая — июнь. Питание Вилюя, как и большинства рек России, смешанное с преобладанием снегового.

6. Установите соответствие между тектоническими структурами и формами рельефа, расположенными в их пределах

ТЕКТОНИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ                                      ФОРМЫ РЕЛЬЕФА

A) плита древней платформы                                                1) Сихотэ-Алинь

Б) область мезозойской складчатости                                  2) Хибины

                                                                                                  3) Приволжская возвышенность                                                                                             

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б

7. Самолёт вылетел из Москвы (II часовая зона) в Оренбург (IV часовая зона) в 11 часов 00 минут по местному времени. Расчётное время полёта составляет 5 часов 00 минут. Сколько времени будет в Оренбурге, когда самолёт приземлится?

город отлёта	—
город прилёта	—
время прилёта	—

8. Определите, какому субъекту Российской Федерации соответствует каждый график динамики численности населения. Запишите в ответе порядковые номера субъектов Российской Федерации под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г

8.1.Используя приведённую ниже таблицу и графики динамики численности населения по субъектам Российской Федерации за период 2005–2016 гг., выполните задания.

Динамика численности населения, тыс. человек

№ п/п	Субъекты РФ	2005 г.	2010 г.	2012 г.	2014 г.	2016 г.
1	Республика Коми	963	899	880	864	850
2	Республика Ингушетия	417	415	442	464	481
3	Сахалинская область	521	497	494	488	487
4	Калининградская область	936	942	955	969	986

8.2. В каких из приведённых в таблице субъектах Российской Федерации численность населения за указанный период выросла? Укажите номера.

Ответ____________________________

8.3. Какой из приведённых в таблице субъектов Российской Федерации потерял больше всего населения за указанный период? (При необходимости Вы можете воспользоваться калькулятором.)

Ответ____________________________

9. Определите регион России по его краткому описанию. Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. В рельефе он представлен как равнинами, так и Кавказскими горами. Характерен умеренно континентальный климат, на юге узкой полосой представлен субтропический тип климата. Основное богатство края - агроклиматические и рекреационные ресурсы

Ответ ___________________________

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ГЕОГРАФИЯ 9 КЛАСС

1. Вставьте название государства на место пропуска.

Одним из приграничных субъектов РФ является Республика Карелия, которая имеет выход к Государственной границе РФ с _______________.

2.Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?

1) Астрахань 2) Барнаул 3) Москва 4) Пермь

Ответ__________________

3.Карта погоды составлена на 25 декабря 2011 г. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление?

1) Улан-Удэ 2) Москва 3) Санкт-Петербург 4) Элиста

Ответ__________________

 

4. Определите, столица какой республики в составе РФ имеет географические координаты 62° с. ш. 34° в. д.

Ответ_________________________

5.Определите по карте расстояние на местности по прямой от отдельно стоящего дерева до точки А. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.

Ответ ___________________м.

Определите по карте, в каком направлении от отдельно стоящего дерева находится родник.

Ответ ___________________

 6.Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада. Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод. Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

Ответ _________________________________

7. Определите, какое атмосферное давление будет наблюдаться на вершине горы высотой 700 метров, если у её подножия его значение составляет 760 мм и известно, что давление изменяется на 10 мм на каждые 100 м. Ответ запишите в виде числа.

Ответ________________________________

8. Снежные лавины — одно из наиболее опасных природных явлений. При составлении прогнозов чрезвычайных ситуаций МЧС России оценивает опасность, которую представляет для отдельных регионов сход лавин. Для жителей, каких двух регионов России такие прогнозы необходимы?

1) Краснодарский край 2) Республика Алтай 3) Воронежская область

4) Кировская область 5) Республика Коми

Задание 9  выполняется с использованием таблицы

                       

9. Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?

1) Высота Солнца уменьшается при движении от экватора к полюсам.

2) В европейской части России температура воздуха повышается при движении с севера на юг.

3) Высота Солнца изменяется в течение дня в зависимости от времени наблюдения.

4) Температура воздуха изменяется в течение суток

Ответ___________

10. Туристические фирмы разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в различные страны. Установите соответствие между слоганом и страной. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.

 Слоган                                                                                                            Страна

А) Познайте красоту подводного мира коралловых рифов!                  1) Египет

Б) Полюбуйтесь красотой древних фьордов!                                          2) Польша

                                                                                                                      3) Монголия

                                                                                                                      4) Норвегия

А	Б

11. Проанализируйте климатограмму и определите, какой буквой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.

1)      А    2) B      3) C      4) D                      Ответ_____________

12. Расположите регионы страны в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.

1) Смоленская область       2) Чукотский АО     3) Омская область

13. В каких двух высказываниях содержится информация о миграциях населения?

1) В 2010 г. число прибывших в Россию из других стран на постоянное жительство было на 158 тыс. человек больше числа выбывших за пределы России.

2) В 2010 г. в России насчитывалось 25 городов с численностью населения от 500 тыс. до 1 млн человек.

3) В 2010 г. в Россию на постоянное место жительства прибыло 191 656 человек, выбыло за пределы страны 33 578 человек.

4) В 2010 г. население РФ проживало в 2386 городских населённых пунктах (городах и посёлках городского типа) и 134 тыс. сельских населённых пунктах.

5) В 2010 г. рождаемость в Москве составляла 123 тыс. человек, смертность — 126 тыс. человек, то есть наблюдалась естественная убыль населения 3 тыс. человек

Задание 14 выполняется с использованием таблицы

14. Используя данные таблицы, определите в каком из перечисленных регионов за период с 1995 по 2007 гг. наблюдался рост численности всего населения?

1) Новосибирская область 2) Республика Дагестан

3) Ивановская область 4) Республика Коми

Ответ____________________

15. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.

1) Липецкая область 2) Нижегородская область 3) Ульяновская область

4) Амурская область 5) Иркутская область

16. В каких двух регионах России лесная и деревообрабатывающая промышленность является одной из ведущих отраслей хозяйства?

1) Архангельская область 2) Республика Дагестан 3) Республика Карелия

4) Воронежская область 5) Оренбургская область

17. Определите регион России по его краткому описанию.

Большая часть территории этой области находится в зоне тайги. Особенностью её ЭГП является положение на основных транспортных магистралях, соединяющих европейскую часть страны и Западную Сибирь с дальневосточными районами России. Основу хозяйства составляют несколько крупных ГЭС, рядом с которыми построены крупные алюминиевые комбинаты и лесопромышленные комплексы.

Ответ________________________