Проверочная работа по теме
«Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным
на конце слова или перед согласным"
Фамилия
____________________________ 1 вариант
1. Дополни пары:
б
д . г . ж
.
. с . ф .
2. Как проверить парный
согласный в корне слова? Подчеркни правильный ответ.
J
подобрать
слово с ударной гласной в корне
J
подобрать
любое родственное слово или изменить слово так, чтобы после парного согласного
стояла гласная или согласный звук [
н ]
3. Выпиши слова с парными
согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.
Груз, корень,
стакан, дуб, сказка, жаба, узкий, фасоль, шарф.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Вставь пропущенную
парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.
_____________________ фла…ки (ж/ш)
_____________________ ко…ка (ж/ш)
_____________________ улы … ка (б/п) _____________________мя…кая
(г/х)
_____________________ пры…ки (ж/ш)
_____________________жира … (в/ф)
_____________________бере …ка (з/с)
_____________________ сла ...кая (т/д)
_____________________ тетра…ка (д/т) ____________________
реди…ка (с/з)
5. Определи границы
предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши правильно текст.
__________________________________
Наступила
ранняя зима выпал пушистый сне... занесло им тро…ки и доро…ки в
лесу медве…ь готовился к зиме он натаскал в свое жильё мя …кой
душистой хвои медведю не страшна зима.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Исправь
ошибки, если они есть.
Гриб, рак, карандаж, рыпка, сапог,
яготка, лёд, морос, жёлуть, слаткий, сказка, дожть, братишка,
игружка, жирав.
7 . Звуко- буквенный разбор
слова книжка
книжка
[ ] … слога, … глас., … согл.
к
- [ ] ___________________________________________
н
- [ ] ___________________________________________
и
- [ ] ____________________________________________
ж
- [ ] ____________________________________________
к
- [ ] ____________________________________________
а
- [ ] ____________________________________________
_____________
.
б., . зв
8.
Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.
Ястреб –
ястребы, ветка – веточка, скользить – скользкий,
моржи –
морж, брови – бровь, рубашка – рубашечка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверочная работа по теме
«Правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным
на конце слова или перед согласным"
Фамилия
____________________________ 2 вариант
1. Дополни пары:
.
д з . в .
п
. . к . ш
2. Как проверить парную
согласную в корне слова? Подчеркни правильный ответ.
J
подобрать
слово с ударной гласной в корне
J
подобрать
любое родственное слово или изменить слово так, чтобы после парного
согласного стояла гласная или согласный звук [ н ]
3.
Выпиши
слова с парными согласными в корне слова. Рядом напиши проверочное слово.
Снегирь, столб, лимон,
журавль, глазки, верблюд, сладкий, лужа, минутка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Вставь
пропущенную парную согласную. Рядом напиши проверочное слово.
________________________поду …ка ( ж/ш)
______________________ ко…ка (ж/ш)
________________________оши… ка ( б/п)
_______________________ лё…кая(г/х)
________________________ избу … ка (ж/ш)
______________________ ту…ли(в/ф)
________________________ ска…ка (з/с)
______________________ яго..ка (т/д)
________________________ мину…ка (д/т)
______________________ ни…кий(с/з)
5. Определи границы
предложений. Вставь пропущенные буквы. Озаглавь. Запиши правильно текст.
__________________________________
Наступила
ранняя зима выпал пушистый сне... занесло им тро…ки и доро…ки в
лесу медве…ь готовился к зиме он натаскал в свое жильё мя …кой
душистой хвои медведю не страшна зима.
___________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Исправь ошибки, если
они есть.
Труз, столб, малыж, книшка, туфли, дуб,
сапошки, хлеп, медведь, глаткий, завот, огород, сугроп, скольский,
загатка.
7 . Звуко- буквенный разбор
слова сказка
Сказка
[ ] … слога, … глас., … согл.
с
- [ ] ___________________________________________
к
- [ ] ___________________________________________
а
- [ ] ____________________________________________
з
- [ ] ____________________________________________
к
- [ ] ____________________________________________
а
- [ ] ____________________________________________
_____________
.
б., . зв
8.
Из каждой пары слов выпишите только проверочное слово.
Лебедь - лебеди,
клетка – клеточка, низкий – низенький,
глаз -
глаза, утюг - утюги, кошка – кошечка.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.