Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочная работа по основам светской этики для 4 класса на темы: " Свобода и ответственность", "Моральный долг", "Справедливость".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проверочная работа по основам светской этики для 4 класса на темы: " Свобода и ответственность", "Моральный долг", "Справедливость".



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Итоговая проверочная работа

Класс:

Предмет: основы светской этики

Работу выполнил/ла ____________________________________________________


  1. Вставьте пропущенное слово в определение.

_________________________-черта личности характера и ее действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный свободный выбор.


  1. Выберите ответ.

Осознание человеком необходимости исполнения моральных норм - это ...

а) ответсвенность;

б) долг;

в) свобода.

  1. О чем идет речь в высказывании: моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград, наказаний, доходов и т.п.

______________________________________________________

  1. Перечислите моральные обязанности человека.

а)_____________________________________________

б)_____________________________________________

в)_____________________________________________

г)_____________________________________________


  1. Выберите ответ.

Совершение какого-либо поступка сознательно называется:

а) отчет;

б) помощь;

в) преднамеренность;

г) эгоизм.

6. Выберите ответ.

Как по другому называют моральный долг?

а) справедливостью;

б) моральными обязанностями;

в) благодарностью.


  1. Раскройте понятие.

Признак соразмерности-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Выбери ответ.

Самое главное в моральном долге?

а) заботиться о больных и стариках;

б) не слепое выполнение существующих в обществе норм и требований, а сознательное и добровольное следование им;

в)защита своей Родины, забота о ее процветании.


  1. Впиши пропущенное слово.

Признак ________________________, требует равенства труда и оплаты, ценности вещи и ее цены, вреда и его возмещения.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Источниками данных служат заполняемые по ходу обучения листы наблюдений, дифференцированная оценка наиболее существенных итогов обучения, результаты промежуточных проверочных работ (результаты тестирования) и различные папки работ учащихся – составляющих портфолио.

В ряде случаев возможно и целесообразно проведение индивидуального или даже фронтального итогового тестирования по каждому изучаемому предмету (если накопленных данных в силу низкой посещаемости оказалось недостаточно), или если уровень подготовки ребенка в ходе всего обучения фиксировался как низкий и очень низкий, граничащий с неуспеваемостью, если класс в целом в силу объективных обстоятельств пропустил значительные моменты в обучении и иных аналогичных случаях.

Итоговое тестирование в подобной ситуации проводится с таким расчетом, чтобы у учителя еще оставалось время наверстать упущенное. Пример подобной проверочной работы для выпускников по курсу естествознания приводится в конце данного параграфа.

Вместе с тем целесообразна ситуация и итоговой демонстрации общей полученной подготовки, умения ребенком синтезировать и использовать все полученные за 4 года знания и умения применительно к различным учебным задачам, отрабатываемым в ходе обучения.

 

Такая демонстрация может проводиться в как форме выставки результатов своей проектной работы, которая под руководством учителя и с помощью сверстников и родителей велась ребенком на протяжении всего четвертого года обучения (упрощенный аналог курсовой или дипломной работы), так и в форме комплексной интегрированной письменной контрольной работы, охватывающей в целом все наиболее существенные и значимые для дальнейшего обучения аспекты. Возможно, естественно, и сочетание этих форм. 

Общая информация

Номер материала: 327807

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>