Управление
образования и науки Тамбовской области
Тамбовское
областное бюджетное государственное образовательное учреждение среднего
профессионального образования
«Политехнический колледж»
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
для
специальности 201801 «Почтовая связь» (на базе среднего (полного) общего)
2012 г.
Рабочая программа
учебной дисциплины «Информационно - коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности» разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям
среднего профессионального образования (далее – СПО) для специальности 201801
«Почтовая связь» (на базе среднего (полного) общего)
Организация-разработчик:
Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования «Политехнический колледж»
Разработчики:
Медников Сергей
Вячеславович - преподаватель информатики и ИКТ ТОГБОУ СПО «Политехнический колледж»
Рекомендована научно-методическим советом ТОГБОУ СПО «Политехнический колледж»
Заключение
научно-методического совета №________ от «____»__________20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
·
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
·
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
·
условия реализации программы учебной
дисциплины
|
15
|
·
Контроль и оценка результатов Освоения
учебной дисциплины
|
17
|
1. паспорт
рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Информационно
- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»
1.1. Область применения
рабочей программы
Рабочая программа учебной
дисциплины «Информационно
- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» является
частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена
на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по «Информационно
- коммуникационным технологиям в профессиональной деятельности»
1.2.
Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Информационно
- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности» относится
к циклу общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной
дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины студент
должен:
иметь представление:
- о информационных технологиях
знать:
-
объекты и задачи информатизации
профессиональной деятельности
-
программное и техническое
обеспечение ПК
-
информационно-вычислительные
сети
-
методы и средства решения
профессиональных задач почтовой связи
-
автоматизированные информационно-технологические
системы почтовой связи
-
автоматизированные рабочие
места специалиста
уметь:
-
использовать компьютер в
профессиональной деятельности
-
работать в локальных и
глобальных (Интернет) вычислительных сетях
-
использовать прикладные
программы в профессиональной деятельности
1.3. Количество часов на
освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки
студента 141 часа, в том числе:
·
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;
·
обязательной
аудиторной лабораторной работы обучающегося 60 часов;
·
самостоятельной
работы студента 47 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем
часов
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
141
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
94
|
в том числе:
|
|
теоретические
занятия
|
34
|
лабораторные
занятия
|
60
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
47
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
2
|
Для
характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:
1 – ознакомительный
(узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 –репродуктивный (выполнение
деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3 – продуктивный
(планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных
задач)
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной
дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и
информационно-коммуникационных технологий.
Оборудование учебного
кабинета:
1. посадочные
места по количеству обучающихся;
2. рабочее место преподавателя;
3. комплект
сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров,
установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в
Интернет;
4. аудиторная доска для письма;
5. компьютерные столы по числу
рабочих мест обучающихся;
6. вентиляционное
оборудование, обеспечивающие комфортные условия проведения занятий.
Технические средства
обучения:
1. мультимедиа
проектор; интерактивная доска;
2. персональные
компьютеры с лицензионным программным обеспечением;
3. лазерный
принтер;
6. устройства
вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Для студентов
1
Михеева Е.В. «Информационные технологии в профессиональной деятельности» -
М.: Академия, 2009
2
Якубайтис Э.А. «Информационные сети и системы» - М.:
Финансы и статистика, 2008
3 Голицина
О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В., Партыка Т.Л. «Информационные технологии» - М.:
Форум – Инфра-М, 2009
4 Почтово-кассовый
терминал. Программное обеспечение. Руководство оператора. Руководство
контролера. С-Пб.: ЦАИТС, 2008
5 Руководство
оператора по работе с прикладным программным обеспечением АРМ «Выплата пенсий»,
УФПС РБ, 2009
6 Руководство
пользователя АРМ «Обработка РПО» Версия 26.03. С-Пб.: ЦАИС, 2010
7 Руководство
пользователя АРМ «Электронные переводы», М.: ФГУП, 2010
Дополнительные
источники:
·
Макарова
Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Информатика и ИКТ, 10 класс, Базовый
уровень – СПб.: Питер, 2008.
·
Макарова
Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Информатика и ИКТ, 11 класс, Базовый
уровень – СПб.: Питер, 2008.
·
Могилев
А. В., Информатика: учебное пособие для студентов пед. вузов – М.: Издательский
центр "Академия", 2009.
·
Макарова
Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Информатика и ИКТ: Методическое пособие
для учителей. Часть 1. Информационная картина мира – СПб.: Питер, 2009.
·
Макарова
Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Информатика и ИКТ: Методическое пособие
для учителей. Часть 2. Программное обеспечение информационных технологий –
СПб.: Питер, 2009.
·
Макарова
Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Информатика и ИКТ: Методическое пособие
для учителей. Часть 3. Техническое обеспечение информационных технологий –
СПб.: Питер, 2009.
4. Контроль
и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и
методы контроля и оценки результатов обучения
|
В результате изучения учебной дисциплины «Информационно - коммуникационным технологиям в профессиональной
деятельности» студент должен:
иметь
представление:
- о информационных
технологиях
знать:
·
объекты и задачи
информатизации профессиональной деятельности
·
программное и техническое обеспечение
ПК
·
информационно-вычислительные
сети
·
методы и средства решения
профессиональных задач почтовой связи
·
автоматизированные информационно-технологические
системы почтовой связи
·
автоматизированные рабочие
места специалиста
уметь:
·
использовать компьютер в
профессиональной деятельности
·
работать в локальных и
глобальных (Интернет) вычислительных сетях
·
использовать прикладные
программы в профессиональной деятельности
|
1. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося
в процессе освоения образовательной программы.
2. Текущий контроль в форме:
- защиты практических занятий;
- контрольных работ по темам разделов дисциплины;
- тестирования;
- домашней работы;
- отчёта по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе
согласно инструкции (представление пособия, презентации /буклета,
информационное сообщение).
3. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета.
|
КОНТРОЛЬНО – ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Вопросы
к дифференцированному зачету по дисциплине: «Информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности»
1. Объекты
и задачи информатизации профессиональной деятельности
2. Автоматизация
информационных работ; компьютер и его использование в профессиональной
деятельности
3. Программное
и техническое обеспечение ПК
4. Информационно-вычислительные
сети
5. Работа
пользователя в локальных и глобальных (Интернет) вычислительных сетях
6. Интернет
технологии на сетях почтовой связи; электронная почта
7. методы
и средства решения профессиональных задач почтовой связи
8. автоматизированные
информационно-технологические системы почтовой связи (АИТС)
9. Виды
почтовых переводов. Особенности их обработки.
10. Понятия
защищенный почтово-кассовый терминал (ЗПКТ), защищенный пункт бумажной
технологии (ЗПБТ)
11. Оформление
досыла и возврата, приема и оплаты электронных переводов на ЗПБТ
12. Основные
функции ПО «Выплата пенсии».
13. Работа
с машинограммами управления пенсионного фонда (УПФ).
14. Прием
данных из УПФ
15. Отметка
оплаченных пенсионных поручений
16. Отметка
неоплаченных пенсионных поручений
17. Прием
реестров на снятие и поступление из УПФ
18. Оформление
журнала П-7
19. Оформление
формы 57А,
20. Передача
отчета в УФП.
21. Общая
схема обработки РПО на уровне ОС и в узлах почтовой связи.
22. Работа
с нормативно - справочной информацией.
23. Ввод
данных за немеханизированные ОПС.
24. Ввод
данных с ПКТ, вывод данных, печать итогов
ТЕСТ (эталоны ответов обозначены *)
1. В
состав персонального компьютера входит?
А) Сканер, принтер, монитор
Б) Видеокарта, системная шина, устройство бесперебойного питания
В) Монитор, системный блок, клавиатура, мышь *
Г) Винчестер, мышь, монитор, клавиатура
2. Все файлы компьютера записываются на?
А) Винчестер *
Б) Модулятор
В) Флоппи-диск
Г) Генератор
3. Как включить на клавиатуре все заглавные буквы?
А) Alt
+ Ctrl
Б) Caps Lock *
В) Shift + Ctrl
Г) Shift + Ctrl + Alt
4. Как называется основное окно Windows, которое появляется на экране после
полной загрузки операционной среды?
А) Окно загрузки
Б) Стол с ярлыками
В) Рабочий стол*
Г) Изображение монитора
5. Какую последовательность действий надо выполнить для запуска калькулятора в
Windows?
А) Стандартные → Калькулятор
Б) Пуск → Программы → Стандартные → Калькулятор *
В) Пуск → Стандартные → Калькулятор
Г) Пуск → Калькулятор
6. Как называется программа файловый менеджер, входящая в состав операционной
среды Windows?
А) Проводник *
Б) Сопровождающий
В) Менеджер файлов
Г) Windows commander
7. Для создания новой папки в программе Windows commander надо нажать на
клавиатуре кнопку?
А) F5
Б) F6
В) F7*
Г) F8
8. Для удаления файла в программе Windows commander следует нажать на
клавиатуре кнопку?
А) F5
Б) F6
В) F7
Г) F8*
9. Для запуска любой
программы надо на рабочем столе Windows нажать на?
А) Ссылку на программу
Б) Ярлык программы*
В) Кнопку запуска
программы
Г) Рабочий стол
10. Чем отличается
значок папки от ярлыка?
А) Признак ярлыка –
узелок в левом нижнем углу значка, которым он "привязывается" к
объекту
Б) Значок ярлыка
крупнее всех остальных значков
В) На значке ярлыка
написана буква "Я"
Г) Признак ярлыка –
маленькая стрелка в левом нижнем углу значка *
11. Для того, чтобы
найти файл в компьютере надо нажать?
А) Пуск → Найти → Файлы
и папки*
Б) Пуск → Файлы и папки
В) Найти → Файл
Г) Пуск → Файл → Найти
12. Для настройки
параметров работы мыши надо нажать?
А) Настройка → панель
управления → мышь
Б) Пуск → панель
управления → мышь
В) Пуск → настройка →
мышь
Г) Пуск → настройка →
панель управления → мышь*
13. Как установить
время, через которое будет появляться заставка на рабочем столе Windows?
А) Свойства: экран →
Заставка → Интервал *
Б) Заставка → Период времени
В) Свойства: экран →
Заставка → Время
Г) Свойства: Интервал
14. Какие функции
выполняет пункт Документы Главного меню Windows?
А) Пункт Документы
Главного меню выводит список открытых в данный момент документов и позволяет
переключаться между ними
Б) Пункт Документы
Главного меню отображает список документов, с которыми работали последние 15
дней. Щелчок по названию или значку документа запускает приложение, с помощью
которого он был создан и открывает документ
В) Пункт Документы
Главного меню отображает список всех созданных документов и позволяет открыть
любой из них
Г) Пункт Документы
Главного меню выводит список последних открывавшихся документов. Щелчок по
названию или значку документа запускает приложение, с помощью которого он был
создан и открывает документ *
15. С какой целью
производится выделение объектов?
А) С целью группировки
и создания тематической группы
Б) С целью последующего
изменения их внешнего вида (изменения размера, вида значка и др.
В) С целью их
сортировки
Г) С тем, чтобы произвести
с ними какие-либо действия (открыть, скопировать, переместить и др.) *
16. Как вызвать на
экран контекстное меню?
А) Щелкнуть левой
кнопкой мыши на объекте и в открывшемся списке выбрать команду
"Контекстное меню"
Б) Открыть команду меню
"СЕРВИС" и в ней выбрать команду "Контекстное меню"
В) Щелкнуть на объекте
правой кнопкой мыши *
Г) Дважды щелкнуть
левой кнопкой мыши на объекте
17. В какой программе
можно создать текстовый документ (отчет по научной работе)?
А) Windows Word
Б) Microsoft Word *
В) Microsoft Excel
Г) Microsoft Power Point
18. Какое из
изображений соответствует логотипу программы Microsoft Word?
А) *
Б)
В)
Г)
19. Сколько документов
можно одновременно открыть в редакторе Word?
А) Только один
Б) Не более трех
В) Сколько необходимо
Г) Зависит от задач
пользователя и ресурсов компьютера *
20. Открыть или создать
новый документ в редакторе Microsoft Word можно используя панель?
А) Стандартная *
Б) Форматирование
В) Структура
Г) Элементы управления
21. Для включения или
выключения панелей инструментов в Microsoft Word следует нажать?
А) Вид → панели
инструментов
Б) Сервис → настройка →
панели инструментов
В) Щелкнув правой
копкой мыши по любой из панелей
Г) Подходят все пункты
а, б и в *
22. Как создать новый
документ "Стандартный отчет" из шаблонов Microsoft Word?
А) Файл → создать →
общие шаблоны → отчеты → стандартный отчет*
Б) Общие шаблоны →
отчеты → стандартный отчет
В) Файл → отчеты →
стандартный отчет
Г) Файл → создать →
стандартный отчет
23. Для настройки
параметров страницы Word надо нажать последовательность?
А) Файл → параметры
страницы *
Б) Файл → свойства →
параметры страницы
В) Параметры страницы →
свойства
Г) Правка → параметры
страницы
24. Какая из
представленных кнопок позволяет закрыть открытый документ Word?
А)
Б)
В) *
Г)
25. Какую кнопку надо
нажать для вставки скопированного текста в Microsoft Word?
А)
Б)
В) *
Г)
26. Какую
последовательность операций в Microsoft Word нужно выполнить для редактирования
размера кегля шрифта в выделенном абзаце?
А) Вызвать быстрое меню
→ шрифт → размер
Б) Формат → шрифт →
размер
В) На панели Форматирование
изменить размер шрифта
Г) Подходят все пункты
а, б и в *
27. Какую кнопку в
Microsoft Word нужно нажать для создания нумерованного списка литературы?
А) *
Б)
В)
Г)
28. Как найти в тексте
документа Microsoft Word необходимое слово?
А) Ctrl + F12
Б) Правка → найти *
В) Сервис → найти
Г) Подходят все пункты
а, б и в
29. Что означает, если
отдельные слова в документе Word подчеркнуты красной волнистой линией?
А) Это означает, что шрифтовое
оформление этих слов отличается от принятых в документе
Б) Это означает, что
эти слова занесены в буфер обмена и могут использоваться при наборе текста
В) Это означает, что в
этих словах необходимо изменить регистр их написания
Г) Это означает, что по
мнению Word в этих словах допущены ошибки *
30. Какую кнопку
нужно нажать для автоматической вставки текущей даты в документ Microsoft Word?
А)
Б)
В) *
Г)
31. Как перенести
фрагмент текста из начала в середину документа?
А) Стереть старый
текст, и набрать его на новом месте
Б) Вырезать фрагмент
текста, поместив его в буфер обмена. Затем установить курсор в средину
документа, выполнить команду "Вставить" *
В) Выделить фрагмент
текста, скопировать его в буфер обмена, установить курсор в средину документа,
выполнить команду "Вставить"
Г) Данная операция в
редакторе Word недоступна
32. Для создания
диаграммы в программе Microsoft Word нужно нажать?
А)
Б) *
В)
Г)
33. Как сделать так,
что компьютер самостоятельно создал оглавление (содержание) в документе
Microsoft Word?
А) Правка → оглавление
и указатели
Б) Вставка → ссылка →
оглавление и указатели *
В) Правка → оглавление
Г) Формат → оглавление
и указатели
34. Как установить
автоматическую расстановку переносов в документе Microsoft Word?
А) Сервис → расстановка
переносов
Б) Сервис → параметры →
расстановка переносов
В) Сервис → язык →
расстановка переносов → автоматическая расстановка *
Г) Вставка →
автоматические переносы
35. Как установить язык
проверки орфографии в документе Microsoft Word?
А) Сервис → параметры →
язык
Б) Параметры → язык →
установить
В) Сервис → настройка →
язык
Г) Сервис → язык →
выбрать язык *
36. Какую нужно нажать
кнопку в Microsoft Word для создания таблицы?
А)
Б)
В) *
Г)
37. Какую кнопку в
Microsoft Word нужно нажать для объединения выделенных ячеек?
А)
Б) *
В)
Г)
38. Какую кнопку нужно
нажать для включения всех границ в таблице Microsoft Word?
А)
Б)
В)
Г) *
39. Какую нужно нажать
кнопку для вставки в текст документа Microsoft Word объекта WordArt?
А)
Б)
В) *
Г)
40. Для создания
многоколонного документа Word (например, газеты) нужно нажать кнопку?
А)
Б)
В)
Г) *
41. Как сохранить
документ Microsoft Word с расширением типа *.rtf?
А) Файл → сохранить как
→ тип файла → текст в формате rtf *
Б) Файл → rtf
В) Параметры → текст →
rtf
Г) Сервис → параметры →
rtf
42. Какую кнопку нужно
нажать для предварительного просмотра документа Microsoft Word перед печатью на
принтере?
А)
Б) *
В)
Г)
43. Как просмотреть
текст документа Word перед печатью?
А) Переключиться в режим
"разметка страницы"
Б) Переключиться в
режим "разметка страницы" и выбрать масштаб "страница
целиком"
В) Установить масштаб
просмотра документа "страница целиком"
Г) С помощью
инструмента "предварительный просмотр" *
44. Как вставить в
документе Microsoft Word разрыв со следующей страницы?
А) Вставка → разрыв со
следующей страницы
Б) Вставка → параметры
→ со следующей страницы
В) Вставка → разрыв →
со следующей страницы *
Г) Сервис → разрыв → со
следующей страницы
45. Какое из
изображений соответствует логотипу программы Microsoft Excel?
А)
Б) *
В)
Г)
46. Как называется
панель кнопок, находящаяся под заголовком документа Microsoft Excel и
включающая: Файл | Правка | Вид | Вставка и др.?
А) Панель
форматирование
Б) Панель стандартная
В) Строка меню *
Г) Строка заголовков
47. Какие панели
инструментов имеются в табличном редакторе Excel?
А) Стандартная,
форматирование
Б) Внешние данные,
формы
В) Сводные таблицы,
элементы управления
Г) Подходят все пункты
а, б и в *
48. С помощью какой
кнопки можно создать новую рабочую книгу Microsoft Excel?
А) *
Б)
В)
Г)
49. Какой кнопкой можно
закрыть рабочую книгу Microsoft Excel?
А)
Б)
В)
Г) *
Разработчик:
ТОГБОУ СПО «Политехнический
колледж»
преподаватель информатики
и ИКТ С.В. Медников
Эксперты:
ТОГБОУ СПО «Котовский
индустриальный техникум» преподаватель спецдисциплин ____________________________________________________________В.Н.Александров
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.