Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение лицей № 4
муниципального
района Давлекановский район Республики Башкортостан
|
Рассмотрена
на заседании ШМО,
протокол №
от « »
2019 года
_____ Г.Р.
Убушуева
|
Согласована
заместитель директора
по воспитательной работе:____Л.М.Мухамедзянова
«___» _________2019 года
|
Утверждаю
директор МОБУ лицей № 4
_____________Ф.К.
Ахунзянова
Приказ №__
от«___» 2019 года
|
Рабочая программа
кружка по ОБЖ
«Юный стрелок»
(срок освоения-1год)
Составил
преподаватель –
организатор ОБЖ
высшей
квалификационной категории
Зарипов Шавкат Закиевич
Рабочая программа по внеурочной деятельности составлена
на основе ФГОС ООО (Приказ от 17.12.10 № 1897), «Изменений в ФГОС ООО»
(Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015 № 1577), «Примерной основной
образовательной программой основного общего образования» (Протокол заседания
федерального учебно-методического объединения по общему образованию от
08.04.2015г. №1/15), «Положения о
структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по учебным
предметам, курсам, курсам внеурочной деятельности муниципального
общеобразовательного бюджетного учреждения лицей №4 муниципального района
Давлекановский район Республики Башкортостан по реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО,
ФК ГОС ООО», Учебного плана МОБУ лицей № 4 МР Давлекановский район РБ.
Результаты освоения курса внеурочной деятельности
Личностные результаты:
1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма,
уважения к Отечеству, прошлое и настоящее многонационального народа России;
осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры
своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и
человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных
ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства
ответственности и долга перед Родиной;
2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и
способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к
обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей
индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и
профессиональных предпочтений, с учётом устойчивых познавательных интересов, а
также на основе формирования уважительного отношения к труду, развития опыта
участия в социально значимом труде;
3) формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному
уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное,
культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного
отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере,
гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям
народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими
людьми и достигать в нём взаимопонимания;
5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной
жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества;
участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных
компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических
особенностей;
6) формирование на соревнованиях
и сопутствующее им эмоциональное возбуждение являются проверкой характера юного
спортсмена, его волевых качеств, они мобилизуют стрелка на дальнейшее
совершенствование, на проявление значительных усилий для самовоспитания. развитие морального сознания и компетентности в решении моральных
проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и
нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным
поступкам;
7) формирование коммуникативной компетентности в общении и
сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в
процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской,
творческой и других видов деятельности;
8) формирование ценности здорового и безопасного образа жизни; усвоение
правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных
ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей, правил поведения на транспорте и
на дорогах;
Метапредметные
результаты:
Обучающиеся
научатся:
Ø знать основы
стрельбы их пневматической винтовки;
Ø ориентироваться на понимание необходимости внеурочной деятельности,
как условия успеха в соревнованиях по стрельбе;
Ø умению проводить самоанализ и самоконтроль результата,
рефлексию соответствия результатов требованиям конкретной задачи;
Ø осознавать себя как гражданина Российской Федерации,
чувствовать сопричастность к ней и гордость за свою Родину, народ и историю;
Ø умению
находить рациональную изготовку для производства точного выстрела, правильно
нажимать на спусковой крючок; знать основы стрельбы из пневматической винтовки
Обучающиеся
научатся:
- анализировать свою
выполненную работу и обобщать опыт на основе фактов;
- устанавливать
причинные явления и их следствия;
- представлять
информацию в развёрнутом и сжатом виде;
- проводить сравнение
и классификацию по заданным критериям;
Регулятивные
универсальные учебные действия:
Обучающиеся
научатся:
- планировать
свои действия в соответствии с поставленной учебной задачи и условиями ее
реализации;
- осуществлять
итоговый и пошаговый контроль по результату выполненной работы;
- оценивать
правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной
оценки соответствия результатов требованиям данной задачи и задачной
области;
- адекватно
воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других
людей;
- в
сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;
- проявлять
познавательную инициативу в учебном процессе;
- самостоятельно
адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые
коррективы в исполнение, как по ходу его реализации, так и в конце
действия;
- составлять
план решения учебной проблемы совместно с учителем;
- работать
по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;
- в
диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень
успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Коммуникативные
универсальные учебные действия
Обучающиеся
научатся:
·
допускать возможность
существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его
собственной, и ориентироваться на позицию партнера в общении и взаимодействии;
·
учитывать разные мнения и
стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
·
формулировать собственное
мнение и позицию;
·
договариваться и приходить к
общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения
интересов;
·
использовать речь для регуляции
своего действия;
·
задавать вопросы, необходимые
для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
·
взаимодействовать со сверстниками;
·
проводить физические упражнения для повышения
функциональных возможностей своего организма, для своего всестороннего
гармоничного развития;
Содержание кружка с указанием
форм организации и видов деятельности
Раздел 1: Введение (1 час)
Основы развития стрелкового спорта. Олимпийские
чемпионы России в стрелковом спорте. Ознакомление с программой и расписанием
занятий. Ознакомление с методами местами проведения занятий. Закон «О всеобщей
воинской обязанности и военной службе». Обязанности дежурного по поддержанию
порядка при проведении стрельб.
Раздел 2: Меры обеспечения безопасности при
проведении стрельбы из пневматической винтовки (2 часа)
Порядок обращения с оружием. Правила безопасного поведения
в помещении для проведения стрельб (спортзал, улица, лыжная база и др.).
Сигналы и команды, подаваемые при проведении стрельб и их выполнение. Изучение
инструкции по обеспечению мер безопасности при проведении стрельб.
Раздел 3: Общие сведения о пневматическом оружии (2 часа)
Материальная часть ПВ. Назначение и боевые свойства пневматического оружия. Винтовока
ИЖ МР-512. Устройство, назначение и работа основных частей и механизмов оружия:
ствол, прицел, ствольная коробка, поршень, боевая пружина, ложа, спусковой
механизм, блокировка спуска. Внесение поправок на прицеле. Осмотр оружия.
Подготовка оружия к стрельбе, его заряжение и разряжение. Уход за оружием.
Раздел 4: Основы техники стрельбы (10
часов)
Основы стрельбы. Явление выстрела. Движение пули по каналу ствола. Начальная
скорость. Отдача ружья, полет пули в воздухе. Образование траектории и её
элементы. Прицеливание. Варианты техники спуска курка. Подбор пулек. Темп
стрельбы, выполнение упражнения в условиях соревнований.
Основы техники стрельбы. Изготовки при стрельбе из положения стоя, с колена,
лёжа. Особенности изготовки с учетом индивидуальных особенностей спортсмена,
баланс оружия. Спуск курка.
Раздел 5: Правила
соревнований (1час)
Порядок стрельбы. Перерывы в стрельбе. Ошибки и
помехи при медленной стрельбе. Нарушение правил соревнований. Определение
занятых мест. Представители, тренеры и капитаны команд. Допуск участников к
соревнованиям. Меры безопасности при обращении с оружием при проведении
соревнований. Общие обязанности и права членов судейской коллегии.
Практические занятия: выполнение обязанностей судьи линии огня, судьи
линии мишеней, судьи контролера, судьи показчика. Тренировка в прицеливании.
Раздел 6: Изучение
и совершенствование техники стрельбы. Тренировки (32 часа)
Приемы изготовки. Прицеливание. Спуск курка.
Показ приемов изготовки для стрельбы сидя с опорой
локтями о стол или стойку. Положение корпуса, рук, ног, головы, положение кисти
правой руки на шейке приклада и приклада у плеча. Положение указательного
пальца на спусковом крючке. Понятие прицеливания. Спуск курка. Порядок заряжания
и разряжения винтовки ИЖ МР-512. Изучение и освоение приемов изготовки.
Тренировка.
Раздел 7: Материальная
часть автомата Калашникова АК-74 (10 часов).
Работа частей и механизмов автомата. Чистка, смазка и
хранение автомата. Осмотр и подготовка автомата к стрельбе. Возможные задержки
при стрельбе и способы их устранения. Ведение огня из автомата.
Раздел 8: Соревнования по стрельбе (10 часов)
Тематическое планирование
с
указанием количества часов, отводимых на освоение каждого раздела
|
№
п/п
|
Название
раздела
|
Кол-во
часов, отводимых на изучение раздела
|
|
1
|
Введение
|
1
|
|
2
|
Меры безопасности при проведении стрельб
|
2
|
|
3
|
Общие сведения о
пневматическом оружии
|
2
|
|
4
|
Основы
техники стрельбы
|
10
|
|
5
|
Правила соревнований
|
1
|
|
6
|
Изучение и совершенствование техники стрельбы. Тренировки
|
32
|
|
7
|
Материальная часть автомата Калашникова
|
10
|
|
8
|
Соревнования по стрельбе
|
12
|
|
Итого:
|
70
|
Муниципальное
общеобразовательное бюджетное учреждение лицей № 4
муниципального
района Давлекановский район Республики Башкортостан
|
Рассмотрена
на заседании ШМО,
протокол №
от « »
2019 года
_____ Г.Р.
Убушуева
|
Согласована
заместитель директора
по воспитательной
работе:____Л.М.Мухамедзянова
«___» _________2019 года
|
Утверждаю
директор МОБУ лицей № 4
_____________Ф.К.
Ахунзянова
Приказ №__
от«___» 2019 года
|
Календарно-тематическое
планирование
кружка «Юный стрелок»
на 2019 - 2020 учебный год
Составил
преподаватель –
организатор ОБЖ
высшей
квалификационной категории
Зарипов Шавкат Закиевич
Календарно - тематическое планирование
|
№
п/п
|
Название
темы
(раздела)
|
Дата
проведения по план.
|
Дата
проведения факт.
|
|
|
Введение (1ч)
|
|
1
|
Вводное занятие. Инструктаж по ТБ и
ОЗ. Основы развития стрелкового спорта. Олимпийские чемпионы Российской
Федерации в стрелковом спорте. Ознакомление с программой и расписанием
занятий. Ознакомление с методами, местами проведения занятий. Закон «О
всеобщей воинской обязанности и военной службе». Обязанности дежурного по
поддержанию порядка при проведении стрельб.
|
|
|
|
|
Меры безопасности при проведении стрельб (2ч)
|
|
2
|
Порядок обращения с оружием. Правила поведения в помещении для
проведения стрельб (спортзале, улице, лыжная база и др.).
|
|
|
|
3
|
Сигналы и команды, подаваемые при проведении стрельб и их
выполнение. Изучение инструкции по обеспечению мер безопасности при
проведении стрельб.
|
|
|
|
|
Общие
сведения о пневматическом оружии (2ч)
|
|
4
|
Назначение и боевые свойства
пневматического оружия. Общее устройство винтовок ИЖ МР-512. Устройство,
назначение и работа основных частей и механизмов оружия: ствол, прицел,
ствольная коробка, поршень, боевая пружина, ложа, спусковой механизм,
блокировка спуска.
|
|
|
|
5
|
Внесение поправок на прицеле. Осмотр
оружия. Подготовка оружия к стрельбе, его заряжение и разряжение. Уход за
оружием.
|
|
|
|
|
Основы техники
стрельбы (10ч)
|
|
6-7
|
Явление выстрела. Движение пули по каналу ствола. Начальная скорость. Отдача
ружья, траектория полет пули в воздухе.
|
|
|
|
8-9
|
Образование траектории полета пули и её элементы. Прицеливание.
Варианты техники спуска курка.
|
|
|
|
10-11
|
Подбор пулек. Темп стрельбы,
выполнение упражнения в условиях соревнований.
|
|
|
|
12-13
|
Изготовки при стрельбе из положения стоя, с колена, лёжа.
|
|
|
|
14-15
|
Особенности изготовки с учетом
индивидуальных особенностей спортсмена, баланс оружия. Спуск курка.
|
|
|
|
|
Правила
соревнований (1ч)
|
|
16
|
Порядок стрельбы. Перерывы в
стрельбе. Ошибки и помехи при медленной стрельбе. Нарушение правил
соревнований. Определение занятых мест. Представители, тренеры и капитаны
команд. Допуск участников к соревнованиям. Меры безопасности при обращении с
оружием при проведении соревнований. Общие обязанности и права членов
судейской коллегии.
|
|
|
|
|
Изучение и
совершенствование техники стрельбы.
Тренировочные
упражнения (32ч)
|
|
17
|
Показ приемов изготовки для стрельбы сидя с опорой локтями о стол или
стойку.
|
|
|
|
18
|
Положение корпуса, рук, ног, головы, положение кисти правой руки на
шейке приклада и приклада у плеча.
|
|
|
|
19
|
Положение указательного пальца на спусковом крючке. Понятие
прицеливания. Спуск курка.
|
|
|
|
20
|
Порядок заряжания и разряжения винтовки ИЖ
МР-512.
|
|
|
|
21
|
Изучение и освоение приемов изготовки к стрельбе.
|
|
|
|
22-23
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
24-25
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
26-27
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
28-29
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
30-31
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
32-33
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
34-35
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
36-37
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
38-39
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
40-41
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
42-43
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
44-45
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
46-48
|
Тренировочные упражнения по стрельбе из
пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
|
Материальная часть автомата Калашникова (12ч)
|
|
49-50
|
Работа частей и механизмов автомата. Чистка, смазка и хранение
автомата.
|
|
|
|
51-52
|
Осмотр и подготовка автомата к стрельбе. Возможные задержки при
стрельбе и способы их устранения.
|
|
|
|
53-54
|
Ведение огня из автомата Калашникова.
|
|
|
|
55-56
|
Разборка и сборка массогабаритного макета автомата Калашникова ММГ АК.
|
|
|
|
57-58
|
Разборка и сборка массогабаритного макета автомата Калашникова ММГ АК.
|
|
|
|
|
Соревнования по стрельбе (10ч)
|
|
59-60
|
Соревнования по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
61-62
|
Соревнования по стрельбе из пневматической
винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
63-64
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
65-66
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
67-68
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
|
68-70
|
Соревнования по стрельбе из пневматической винтовки ИЖ МР-512.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.