Рабочая программа кружка "Волонтерское движение"

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по внеурочной деятельности для основной общеобразовательной школы 6-9 класса составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

1.      Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 25.11.2013) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2014 г.)

2.      .Региональный базисный учебный ОУ РБ, утвержденный приказом Минобразования РБ № 905 от 29.04.2015г.

3.       Приказ Минобразования России от 31 января 2012 г. №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. №1089.

4.      Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минобнауки России от 31.03.2014 №253)

5.      Учебный план МБОУООШ д. Усть -Табаска -филиал МБОУ СОШ д. Кунгак МР Аскинский район РБ на 2019-2020 учебный год.

6.      Календарь учителя на 2019-2020 учебный год.

Общая характеристика предмета учебного плана

    В контексте реализации стандартов нового поколения существует потребность в развитии различных направлений нравственного воспитания, в том числе и социализация личности. На сегодняшний день актуальным становится развитие волонтерского движения, т.к. решать проблемы снижения уровня воспитанности детей, утраты любви к человеку и равнодушия, проблемы асоциального образа жизни подростка и употребления им наркотических веществ, проблема алкоголизма, табакокурения, ВИЧ/СПИДа среди молодежи только силами кадров специализированных учреждений практически невозможно. В связи с этим возникает потребность привлечения к этой работе широких слоев общественности. Одним из направлений профилактической работы является подготовка волонтеров – лиц, имеющих активную жизненную позицию, умеющих  взаимодействовать и включаться в проект, получать и передавать информацию.

Цель программы:

• Развитие нового направления внеурочной деятельности - волонтерское движение в школе, формирование личностных и коммуникативных качеств.
• Формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность.
• Организация занятости детей  для развития их самостоятельной, познавательной, социально-значимой  деятельности.
• Создание условий, способствующих самореализации личности волонтеров через общественно-полезную деятельность.
• Создание условий для развития и реализации организаторского, творческого и интеллектуального потенциала социально-активных подростков.
• Членами волонтерского движения оказывать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
• Снижение уровня социальной напряженности учащихся, благодаря получению позитивных эмоций при участии в мероприятиях кружка.
• Формирование в детской и юношеской среде негативного отношения к употреблению психоактивных веществ, навыков социально-ответственного поведения, а также пропаганда  здорового образа жизни.
• Овладение универсальными учебными действиями (формулировать цели деятельности, планировать ее, находить и обрабатывать необходимую информацию из различных источников, включая Интернет и др.).

   Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учреждением программы внеурочной деятельности предусматривает решение следующих основных задач:

• Наполнение досуга детей содержанием, имеющим социально- общественный характер.
• Разработка плана и определение деятельности волонтера.
• Создание условий для развития коммуникативных навыков у подростков, навыков   в организации содержательного досуга.
• Формирование лидерской компетентности.
• Формирование сплоченного деятельного коллектива волонтеров.
• Привлечение общественного внимания к социально значимым проблемам.
• Обучение навыкам проведения профилактической работы в молодежной среде.
• Вовлекать учащихся в проекты, связанные с оказанием конкретной помощи социально незащищенным слоям населения, охраной окружающей среды.
•  Развитие позитивной мотивации подростков и молодежи к ведению здорового образа жизни (при помощи акций, тренинговых  занятий, тематических выступлений, конкурсов и др.).
• Показать преимущества здорового образа жизни на личном примере.
•  Повышения уровня информированности молодежи о наркомании, табакокурении, алкоголизме и ВИЧ/СПИДе.
•  Создать условия, позволяющие ученикам своими силами вести работу, направленную на снижение уровня потребления алкоголизма, табакокурения, ПАВ в подростковой среде. Предоставлять подросткам информации о здоровом образе жизни.

Ценностные ориентиры содержания предмета учебного плана

В общенациональной программе развития воспитания детей в РФ до 2020 года важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений и гражданских принципов детей и молодежи и асоциальное поведение подростков. Одной из задач гражданского и патриотического воспитания, согласно программе, является формирование у детей активной жизненной и гражданской позиции, основанной на готовности к участию в общественно-политической жизни страны и государственной деятельности.

В Концепции модернизации российского образования на период до 2020 года указывается, что “Общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество содержания образования”.

Именно первую группу и составляют политические и социальные компетенции, владение которыми позволит молодым людям брать на себя ответственность, участвовать в совместном принятии решений, регулировать конфликты ненасильственным путём, участвовать в функционировании и улучшении демократических институтов.

Волонтёрское движение может стать одной из форм вовлечения подростков в социальную активность, средством формирования политической и социальной компетенции подрастающего поколения.

Волонтеры (от англ.Volunteer - доброволец) – это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению. Волонтерские или добровольческие организации - это свободные союзы людей, объединенных каким-либо общим специальным интересом. Их деятельность связана, как правило, с благотворительностью, милосердием. Волонтерское движение сейчас развивается довольно бурно. И одна из основных причин этого – добровольность и свобода выбора. Добровольно выбранная социально значимая деятельность неизмеримо выше для личности подростка навязанной извне.

Место данного предмета в учебном плане

   Программа «Волонтёрское движение» создана для обучающихся 6-9 классов. На реализацию программы учебный план образовательного учреждения выделяет 62 часа. Занятия проходят во внеурочное время 2 часа в неделю и делятся на теоретические и практические. Практические занятия проводится в форме игр, в работе с населением, экологические десанты и другие.

Результаты изучения предмета учебного плана

Личностные результаты освоения программы «Волонтёрское движение»:

• формирование духовно-нравственных качеств,  приобретение знаний о принятых в обществе нормах отношения к памятникам культуры, к людям, к окружающему миру;
• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного от­ношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культу­ре; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
• развитие морального сознания и компетентности в решении мо­ральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и от­ветственного отношения к собственным поступкам;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и со­трудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образователь­ной, творческой деятельности

Метапредметные результаты освоения программы «Волонтёрское движение»:

• умение структурировать  материал;
• умение работать со справочными материалами и Интернет-ресурсами, планировать волонтёрскую деятельность;
• обогащение ключевых компетенций (коммуникативных, деятельностных и др.);
• умение организовывать  волонтёрскую деятельность;
• способность оценивать результаты  волонтёрской деятельности  собственной и одноклассников.
• самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию;
• умение строить сообщение исследовательского характера в устной форме;
• умение понимать проблему, выдвигать гипотезу, структурировать материал;

Основное содержание предмета учебного плана

       Основы добровольческой деятельности – 5 часов

 Организационное заседание «Мы волонтёры». Значение волонтёрского движения. «Кто такие волонтеры?» Возникновение и развитие волонтёрского движения. Мифы о волонтёрстве. Кодекс волонтёров. Составление плана работы. Распределение поручений. Международное добровольчество. Деятельность основных международных волонтёрских программ.

                          Школа волонтёра – 18 часов

 Тренинг: «Я и команда». Беседа «Граница между добром и злом». Задушевный разговор, невыдуманные рассказы «Что такое делать добро?».

Круглый стол «Долг и совесть». Творческая игра «Послание человечеству».

Специфика добровольческой помощи пожилым людям. Подготовка к Дню пожилого человека Изготовление открыток для педагогов –пенсионеров с  Днём пожилого человека. Поздравление педагогов-пенсионеров с Днём пожилого человека. Изготовление поздравительных буклетов ко Дню Учителя. Обсуждение актуальных социальных проблем современного общества. Беседа: «На свете нет чужих детей». Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями. Толерантность.

Тренинг по развитию толерантности: «Основы успешных коммуникаций».

Изготовление буклета «Толерантное отношение к детям-инвалидам».

Оказание помощи одиноким пенсионерам, ветеранам труда.    «Поздравление» ко Дню Учителя.    «Крик души». Обращение детей к родителям, злоупотребляющих алкоголь. Выпуск листовок.     

                           Основы безопасности – 8 часов

 Школьнику об питардах. Создание презентации.

Составление листовок на тему: «Знай и непременно соблюдай правила дорожного движения». Акция распространение листовок на тему: «Знай и непременно соблюдай правила дорожного движения».

                   Формирование здорового образа жизни – 20 часов

 Дискуссия «Мы за здоровый образ жизни». Агитбригада «Мы выбираем жизнь!» - пропаганда ЗОЖ и нравственных ценностей. Выпуск листовок.

Фотоконкурс «Мы и наше здоровье». Выставка. Беседа « Полезные и  вредные привычки». Анкетирование в  5 – 9 классах по теме: «Вредные привычки», «Что я знаю о наркотиках». Конкурс рисунков «Полезные привычки – наши друзья». Акция против табакокурения «Брось сигарету – получи конфету». Употребление алкоголя – опасная болезнь. Причины и последствия употребления наркотических веществ. Выпуск листовок «Мы против наркотиков!». Создание презентации «Твой выбор». Спид – чума ХХ века. Информационный семинар «Работа волонтеров в области профилактики ВИЧ/СПИДА среди молодежи». Подготовка к Всемирному Дню против СПИДа. Выпуск листовок «Жизнь ради жизни».  Акция «Красная лента», посвященная всемирному Дню против СПИДа.

                            Экологический дозор – 4 часов

Акция «Зеленая Башкирия», мероприятие на тему экологии в школе, театрализованное представление в детском саду Сказка.

                            Мы помним – 10 часов

 Сбор информации о тружениках тыла. Посещение пожилых людей тружеников тыла, ветеранов.

Акция «Бессмертный полк» годовщина Победы. Трудовой десант  «Ветеран живёт рядом» (оказание адресной помощи)

Подведение итогов работы.

Требования к уровню подготовки обучающихся по данной учебной программе

Обучающиеся должны научиться:

• владеть знаниями о ЗОЖ; формировать   здоровые  установки и навыки ответственного поведения, снижающие вероятность приобщения к ПАВ, курению, алкоголизму;
• стремиться быть более ответственными, адаптированными к формированию  к здоровой, нравственной личности;
• формировать у сверстников чувства нужности в этом непростом мире, нравственных качеств и чувства патриотизма.
• собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую для создания творческих работ, проектов, организации дискуссий;
• вести дискуссии, аргументировать свою точку зрения;

Обучающиеся получат возможность научиться:

• уметь аргументировано отстаивать свою позицию;
• уметь общаться с учащимися и взрослыми, владеть нормами и правилами  уважительного отношения;
• участвовать в акциях по здоровому образу жизни организуемых школой, районом;
• ориентироваться в информационном образовательном пространстве

вести самостоятельную проектно-исследовательскую деятельность и оформлять её результаты в разных форматах

Оценка достижения планируемых результатов освоения учебной программы

- текущий контроль – проект, выпуск газет, листовки, плакаты, открытки.

Перечень учебно-методического обеспечения

1.      Примерная программа по внеурочной деятельности. Начальное и основное образование. Под ред. В.А. Горского, 2-е издание, М. Просвещение 2011. (стандарты второго поколения).

2.      Д.В.Григорьев, Б.В.Куприянов Программы внеурочной деятельности. М.: Просвещение, 2011

3.      Д.В.Григорьев, П.В.Степанов Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор. М.: Просвещение, 2011

4.      Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий. Пособие для учителя/ под ред. А.Г.Асмолова, М.: Просвещение, 2011

5.      Волонтерское движение http://www.adolesmed.ru/volunteers.html и http://www.mir4you.ru/taxonomy/term/7237/all.

6.      Институт волонтёрства http://inductor1.ucoz.ru/publ/institut_volonterstva/9-1-0- 481

7.      Методические рекомендации по организации волонтерских отрядов по пропаганде здорового образа жизни, противодействию распространения наркомании, алкоголизма и табакокурения в молодежной среде http://forum.gorodbg.ru/index.php?topic=345.0

8.      Волонтёрский отряд «Планета друзей» http://plastsosh7.narod.ru/volonterskiotrad.htm

9.      Рабочая программа ФГОС по внеурочной деятельности «Мы-волонтеры» http://school75.tgl.ru/sp/pic/File/Doc/fgos/ooo_ooo/vneur/volontery.pdf

Календарно-тематическое планирование

№	Тема урока	Кол-во уроков	Тип урока	Дата проведения
				Плановая	Фактическая
	Основы добровольческой деятельности	5
1-2	Организационное заседание «Мы волонтёры». Значение волонтёрского движения.	2	комбинированный	07.09.
3-4	«Кто такие волонтеры?» Возникновение и развитие волонтёрского движения. Мифы о волонтёрстве. Кодекс волонтёров.	2	комбинированный	14.09.
5-6	Составление плана работы. Распределение поручений.	2	комбинированный	21.09.
	Школа волонтёра	18
7-8	Тренинг : «Что такое делать добро?». Акция «Будем милосердны к старости». Оказание помощи одиноким пенсионерам, ветеранам труда.	2	комбинированный	28.09.
9-10	Круглый стол «Долг и совесть». Акция поздравление ко Дню учителя.	2	комбинированный	05.10.
11-12	Обсуждение актуальных социальных проблем современного общества. Беседа: «На свете нет чужих детей».	2	комбинированный	12.10.
13-14	Акция «Крик души». Обращение детей к родителям, злоупотребляющих алкоголь. Выпуск листовок.	2	практикум	19.10.
15-16	Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями. Толерантность.	2	комбинированный	26.10.
17-18	Тренинг по развитию толерантности: «Основы успешных коммуникаций».	2	комбинированный	09.11.
19-20	Изготовление буклета «Толерантное отношение к детям-инвалидам».	2	практикум	16.11.
21-22	Акция «Рука помощи», помощь инвалидам.	2	практикум	23.11.
23-24	«Молодежь против СПИДа»	2	комбинированный	30.11.
	Основы безопасности	8
25-26	Составление листовок на тему: «Знай и непременно соблюдай правила дорожного движения».	2	комбинированный	07.12.
27-28	Акция распространение листовок на тему: «Знай и непременно соблюдай правила дорожного движения».	2	практикум	14.12.
29-30	Школьнику об питардах. Выпуск листовок.	2	комбинированный	21.12.
31-32	Акция «Снежный десант»	2	практикум	28.12.
	Формирование здорового образа жизни	20
33-34	Дискуссия «Мы за здоровый образ жизни».	2	комбинированный	18.01.
35-36	Агитбригада «Мы выбираем жизнь!» - пропаганда ЗОЖ и нравственных ценностей. Выпуск листовок.	2	комбинированный	25.01.
37-38	Акция против табакокурения «Брось сигарету – получи конфету».	2	комбинированный	01.02.
39-40	Беседа « Полезные и  вредные привычки».	2	комбинированный	08.02.
41-42	Анкетирование в  5 – 9 классах по теме: «Вредные привычки».	2	комбинированный	15.02.
43-44	Конкурс рисунков «Полезные привычки – наши друзья».	2	практикум	22.02.
45-46	Употребление алкоголя – опасная болезнь.	2	комбинированный	07.03.
47-48	Причины и последствия употребления наркотических веществ. Анкетирование  в 5 – 9 классах «Что я знаю о наркотиках»	2	комбинированный	14.03.
49-50	Выпуск листовок «Мы против наркотиков!»	2	практикум	21.03.
51-52	Спид – чума ХХ века. Акция «Красная лента», посвященная всемирному Дню против СПИДа.	2	комбинированный	04.04.
	Экологический дозор	4
53-54	Акция «Сохраним планету нашу»	2	комбинированный	11.04.
55-56	Экологическая акция «Зеленая Башкирия»	2	практикум	18.04.
	Мы помним	10
57-58	Посещение пожилых людей тружеников тыла, ветеранов	2	комбинированный	25.04.
59-60	Акция «Бессмертный полк»	2	практикум	09.05.
61-62	Всемирный день семьи.	2	комбинированный	16.05.
63-64	Трудовой десант  «Ветеран живёт рядом» (оказание адресной помощи)	2	практикум	23.05.
65-66	Подведение итогов работы	2	комбинированный	30.05.