Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение
Верх- Таштыпская средняя
общеобразовательная школа
Рассмотрено на
заседании Согласовано «Утверждаю»
Методического
объединения Зам. директора по УВР Директор МБОУ
В-Таштыпская СОШ
___________ ____________Шулбаев В.В
Протокол №____ « » сентябрь
20____г. « » сентябрь 20___г.
От « » сентября
20___г.
Руководитель МО
________________________
Рабочая программа
По основам безопасности жизнедеятельности 8 класс
Составитель:
Учитель ОБЖ
Канзычаков
Андрей
Иннокентьевич
Стаж
работы: 10 лет
2015-2016
учебный год
Пояснительная
записка.
Программа по основам безопасности
жизнедеятельности базового уровня изучения составлена на основе
федерального компонента государственного стандарта основного общего
образования и на основе авторской программы А.Т. Смирнова
, согласно действующему в школе учебного плану
и с учётом направленности. Тематический план предусматривает в 8 классе
(базового уровня ) в объёме 34 часа в год ( 1 час в неделю)
С учётом данного класса выстроена система
учебных занятий : урок-лекция , урок ознакомления с новым материалом, урок
закрепления нового материала , урок контроля знаний и умений. Формы контроля :
практическая работа, индивидуальная работа.
Предусмотрено 4 –контрольные работы .
Учебно –методический комплект:
1.М.П.Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т. Смирнов,
Основы безопасности жизнедеятельности : «Издательство АСТ»,2003.
2.М.И. Гоголев Б.А. Гайко .Основы медицинских
знаний –М.:Просвещение ,1991г.
3. С.К. Шойгу Чрезвычайные ситуации.
Энциклопедия школьника , 2004 г.
4. .Г.А Колодницкий, В.Н. Латчук, В.В.Марков,
Оценка качаства подготовки выпускников основной школы-М, : Дрофа , 2001.
Цель учебной программы -а) усвоение знаний
:
- об опасных и чрезвычайных ситуациях,
- о
государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных
ситуаций,
-
об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и
чрезвычайных ситуаций,
- о здоровом образе жизни ,
- об оказании первой медицинской помощи при
неотложных состояниях,
- о правах и обязанностях граждан в области
безопасности жизни;
-б) развитие личных, духовных и физических
качеств, обеспечивающих безопасное поведение в различных опасных и
чрезвычайных ситуациях природного , техногенного и социального характера;
- в)формирование потребности соблюдать
нормы здорового образа жизни, осознанно выполнять требования , предъявляемые
к гражданину РФ в области безопасности жизнедеятельности;
-г) развитие умений :
- предвидеть возникновение опасных ситуаций
по характерным признакам их проявления , а так же на основе анализа
специальной информации, получаемой из различных источников,
- принимать обоснованные решения и
вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учётом реально
складывающейся обстановки и своих возможностей.
Задачи:
- формирование у учащихся представлений о принципах и
путях снижения риска в деятельности человека и общества;
- выработку умений предвидеть опасные и
чрезвычайные ситуации природного , техногенного и социального характера и
адекватно противодействовать им ;
-формирование у учащихся модели безопасного
поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных
ситуациях, а так же развитие способности оценивать опасные ситуации,
принимать решения действовать безопасно с учётом своих возможностей.
Тематический план.
|
№ раздела ,
темы
|
Наименование раздела , темы
|
Количество часов
|
|
|
Основы безопасности личности , общества
и государства
|
23
|
|
Раздел 1
|
Основы комплексной безопасности
|
16
|
|
Тема 1
|
Безопасность на дорогах
|
3
|
|
Тема 2
|
Пожарная безопасность
|
3
|
|
Тема 3
|
Обеспечение личной безопасности при
угрозе террористического акта.
|
3
|
|
Тема 4
|
Экология и безопасность
|
2
|
|
Тема 5
|
Чрезвычайные ситуации техногенного
характера и их последствия
|
5
|
|
Раздел 2
|
Защита населения РФ от чрезвычайных
ситуаций
|
6
|
|
Тема 6
|
Чрезвычайные ситуации техногенного
характера и защита населения
|
3
|
|
Тема 7
|
Организация защиты населения от чрезвычайных
ситуаций техногенного характера
|
3
|
|
|
Итоговое задание
|
|
|
|
Основы медицинских знаний и здорового
образа жизни
|
12
|
|
Раздел 3
|
Основы здорового образа жизни
|
8
|
|
Тема 8
|
Здоровый образ жизни и его составляющие
|
8
|
|
Раздел 4
|
Основы медицинских знаний и оказание
первой медицинской помощи
|
4
|
|
Тема 9
|
Первая медицинская помощь при неотложных
состояниях
|
4
|
|
|
|
|
|
|
Всего часов
|
34
|
В результате изучения основ безопасности
жизнедеятельности в 8 классе учащийся должен знать :
*потенциальные опасности
природного , техногенного и социального характера , наиболее часто
возникающие в повседневной жизни , из возможные последствия и правила личной
безопасности;
*основные виды
активного отдыха в природных условиях и правила личной безопасности;
*наиболее часто
возникающие чрезвычайные ситуации природного , техногенного и социального
характера, их последствия;
*основные виды
террористических актов , их цели и способы осуществления;
*правила
поведения при угрозе террористического акта;
*основные меры по
профилактике наркомании.
Учащийся должен уметь:
- предвидеть
возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их признакам;
-принимать решения
и грамотно действовать , обеспечивая личную безопасность при возникновении ЧС;
- действовать при
угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной
безопасности;
-пользоваться
средствами индивидуальной защиты;
-оказывать первую медицинскую помощь
при неотложных состояниях.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.