Рабочая программа ОБЖ 11 класс по учебнику А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
 «Белоярская средняя школа»

Принята:                                                                                            Согласована:       

на заседании ШМО уч.                                                                    ____________

ФК и ОБЖ                                                                                      зам. дир. по УР

28.08.2017 г. № 1                                                                              Топоева З.К.

Утверждена приказом по школе от 31.08.2017 г. № 105/12

Рабочая программа

По основам безопасности жизнедеятельности

Класс/уровень обучения

11 А, Б классы, среднее общее образование

Количество часов 33                                               

Уровень базовый

Учитель Рожкова Т.И., первая квалификационная категория

Программа разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности (базовый уровень) (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. №03-1263)
Комплексной учебной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для общеобразовательных учреждений 5-11 классы, разработанной авторами А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова М: Просвещение, 20011.

с. Белый Яр
2017г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 11 А и Б  классов    разработана на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности (базовый уровень) (письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России от 07.07.2005 г. №03-1263)
Комплексной учебной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» для общеобразовательных учреждений 5-11 классы, разработанной авторами А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова М: Просвещение, 20011.

образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Белоярская СШ» на 2017-2018 учебный год.

Учебный план образовательного учреждения, предусматривает изучение основ безопасности жизнедеятельности в    11   классе в объеме 33 часа.

Данный учебный курс ориентирован на отработку важнейших умений и навыков в области формирования основ безопасности. В современном мире опасные и чрезвычайные ситуации при­родного, техногенного и социального характера стали объектив­ной реальностью в процессе жизнедеятельности каждого человека. Они несут угрозу его жизни и здоровью, наносят огромный ущерб окружающей природной среде и обществу. В настоящее время вопросы обеспечения безопасности стали одной из насущ­ных потребностей каждого человека, общества и государства.

Обстановка, складывающаяся в стране в области безопаснос­ти, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрас­тающего поколения россиян в области безопасности жизнедея­тельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния челове­ческого фактора на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связан­ных с различными опасными и чрезвычайными ситуациями, в том числе с терроризмом, наркотизмом и военными угрозами.

Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ организации деятельности человека, представ­ленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обес­печивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окру­жающего мира.

Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школь­ных предметов вносит свой вклад в формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль принадлежит предмету «основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей среде – природной техногенной и социальной.

Программа разработана с учетом комплексного подхода к фор­мированию у учащихся современного уровня культуры безопас­ности и подготовки их к военной службе при модульной структуре содержания курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

Под учебным модулем следует понимать конструктивно за­вершенную часть курса, основанную на его методологии и вклю­чающую в себя такой объем учебного материала, который поз­воляет использовать его как самостоятельный учебный компонент системы курса «Основы безопасности жизнедеятельности».

Структура курса «Основы безопасности жизнедеятельности» при модульном построении содержания образования включает в себя три учебных модуля и шесть разделов (в каждом модуле по два раздела).

Модуль I (М-I). Основы безопасности личности, общества и государства.

Раздел I (Р-I). Основы комплексной безопасности.

Раздел II (Р- II). Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.

Модуль II (М- II). Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Раздел III (Р-Ш). Основы здорового образа жизни.

Раздел IV (P-IV). Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.

Модуль III (М- III). Обеспечение военной безопасности госу­дарства.

Раздел V (P-V). Основы обороны государства.

Раздел VI (P-VI). Основы военной службы.

Модульный принцип построения содержания курса ОБЖ поз­воляет:

•  последовательно и логически взаимосвязано структуриро­вать тематику курса ОБЖ;

•  повысить эффективность процесса формирования у учащихся современного уровня культуры безопасности и готовности к во­енной службе с учетом их возрастных особенностей и уровня подготовки по другим учебным предметам (при поурочном плани­ровании предмета по годам обучения), а также с учетом особен­ностей обстановки в регионе в области безопасности (при разра­ботке региональных учебных программ);

•   эффективнее использовать межпредметные связи: элементы содержания курса ОБЖ могут быть использованы в других пред­метах, что способствует формированию у обучаемых целостной картины окружающего мира;

•   обеспечить непрерывность образования и более тесную пре­емственность процессов обучения и формирования современного уровня культуры безопасности у учащихся на второй и третьей ступенях образования.

Характеристика целей и содержания курса.

Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 клас­се направлено на достижение следующих целей:

•    усвоение и закрепление учащимися знаний:

— об опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техно­генного и социального характера,

— о влиянии их последствий на безопасность жизнедеятель­ности личности, общества и государства,

— об угрозе национальной безопасности России междуна­родного терроризма и наркобизнеса,

— о государственной системе обеспечения защиты населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени,

— об организационных основах борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации,

— об организации подготовки населения страны к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций, при угрозе терро­ристического акта,

— о мерах профилактики наркомании,

— о роли здорового образа жизни для обеспечения демогра­фической безопасности страны,

— о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности,

— об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

•    усвоение учащимися содержания:

— основных положений Конституции Российской Федерации и федеральных законов в области обороны государства и проти­водействия терроризму,

— нормативно-правовых актов Российской Федерации, опре­деляющих порядок подготовки граждан к военной службе в со­временных условиях и меры противодействия терроризму;

•    усвоение учащимися знаний:

— о предназначении, основных функциях и задачах Воору­женных Сил Российской Федерации,

— о видах Вооруженных Сил Российской Федерации и родах войск,

— о руководстве и управлении Вооруженными Силами Рос­сийской Федерации,

— об участии Вооруженных Сил России в контртеррористи­ческих операциях,

— о государственных и военных символах Российской Феде­рации;

•    формирование у учащихся современного уровня культуры в области безопасности жизнедеятельности, способностей осуще­ствить выбор профессиональной деятельности, связанной с обеспечением защиты жизненно важных интересов личности, общест­ва и государства от внешних и внутренних угроз, в том числе соз­нательного отношения к военной службе и военной профессии как к выполнению каждым гражданином Российской Федерации конституционного долга и обязанностей по защите Отечества;

•   развитие у учащихся:

—  личных духовных и физических качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуа­циях природного, техногенного и социального характера, в том чис­ле при угрозе террористического акта,

—  потребности в соблюдении норм здорового образа жизни,

—  потребности к выполнению требований, предъявляемых к гражданину России в области безопасности жизнедеятельности,

—  физических и морально-психологических качеств, необхо­димых для выполнения гражданином обязанностей в профессио­нальной деятельности, в том числе обязанностей военнослужащего по вооруженной защите Российской Федерации, при прохожде­нии военной службы по призыву или по контракту в современных Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся умений и навыков, а также ключевых компетенций в области бе­зопасности жизнедеятельности. В этом направлении приоритетными для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» являются следующие умения:

•   умение самостоятельно и мотивированно организовать свою познавательную деятельность в области безопасности жизнедея­тельности;

•   умение использовать элементы причинно-следственного и структурно-функционального анализа для прогноза возникновения различных опасных и чрезвычайных ситуаций (природного, техно­генного и социального характера);

•   умение анализировать свое поведение в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозе совершения террористического акта;

•   умение вносить определенные коррективы в свое поведение для повышения уровня культуры в области безопасности жизне­деятельности и защищенности своих жизненно важных интересов от внешних и внутренних угроз;

•   умение формировать свою жизненную позицию в области безопасности жизнедеятельности на основе самовоспитания и са­мообучения;

•   умение формировать навыки в проектной деятельности по организации и проведению учебно-исследовательской работы по обеспечению личной безопасности в повседневной жизни в усло­виях чрезвычайных ситуаций;

•   умение формировать навыки в поиске нужной информации в области безопасности жизнедеятельности в источниках различ­ного типа;

•  умение формировать ключевые компетенции в понимании своего гражданского долга как гражданина Российской Федера­ции в обеспечении национальной безопасности России, в том чис­ле и по вооруженной защите Российской Федерации;

•  умение формировать ключевые компетенции в осуществле­нии осознанного выбора своей будущей профессиональной дея­тельности, связанной с защитой жизненно важных интересов лич­ности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, и пути продолжения своего образования.

Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.

Данная программа разработана для учащихся 11А и Б классов. В данной параллели есть низкомотивированные и высокомотивированные на учебу учащиеся. Поэтому планируется осуществление индивидуального и дифференцированного подходов в обучении.

Общая характеристика учебного процесса:

В ходе изложения учебного материала используются активные методы обучения:

Урок, сочетающий урок с объяснением;

Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний;

Фронтальная, групповая и индивидуальная организация познавательной деятельности;

Лекция с элементами беседы;

Работа с документами;

Пересказывание текста учебника в связной монологической форме; Раскрывать содержание иллюстраций.

Учебно-методические компоненты:

Программа, учебник, методическое пособие для учителя, познавательные задания для учащихся, схемы, таблицы, тесты.

Содержание курса связано межпредметными связями с такими учебными предметами: биология, обществознание.

предметы	темы
Биология:	Правила личной гигиены и здоровья.
	Инфекции, передаваемые половым путём. Меры профилактики.
	Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ – инфекции и СПИДа.
Обществознание	Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом.
	Государственная политика противодействия терроризму.
	Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов
	Семья в современном обществе. Законода­тельство о семье.

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса 

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:

Учащиеся должны   знать/понимать:

¨            основные понятия здоровья и факторов, влияющих на него;

¨            потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

¨            основные задачи государственных служб по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения;

¨            основы российского законодательства об обороне государства, о воинской обязанности и военной службе граждан;

¨            состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

¨            основные права и обязанности граждан по призыву на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

¨            особенности прохождения военной службы по призыву, по контракту и альтернативной гражданской службы;

¨            предназначение, структуру и задачи РСЧС;

¨            предназначение, структуру и задачи гражданской обороны.

уметь:

¨            перечислить последовательность действий при возникновении пожара в жилище и подручные средства, которые можно использовать для ликвидации возгорания;

¨            перечислить порядок действий населения по сигналу «Внимание всем!» и назвать минимально необходимый набор предметов, который необходимо взять с собой в случае эвакуации;

¨            объяснить элементарные способы самозащиты, применяемые в конкретной ситуации криминогенного характера;

¨            назвать способы ориентирования на местности, подачи сигналов бедствия и другие приемы обеспечения безопасности в случае автономного существования в природных условиях;

¨            показать порядок использования средств индивидуальной защиты;

¨            рассказать о предназначении и задачах гражданской организации гражданской обороны.

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

¨            ведения здорового образа жизни;

¨            действий в опасных и чрезвычайных ситуациях;

¨            пользования бытовыми приборами;

¨            использования по назначению лекарственных препаратов и средств бытовой химии;

¨            пользования бытовыми приборами экологического контроля качества окружающей среды и продуктов питания;

¨            соблюдения общих правил безопасности дорожного движения;

¨            соблюдения мер пожарной безопасности дома и на природе;

¨            соблюдения мер безопасного поведения на водоемах в любое время года;

¨            соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;

¨            оказания первой медицинской помощи в неотложных состояниях;

¨            вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих служб экстренной помощи;

¨            подготовки себя к профессиональной деятельности, в том числе к военной службе.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства
Раздел I. Основы комплексной безопасности
Глава 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

 Пожарная безопасность. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

Правила личной безопасности при пожаре.

Пожары в жилых и общественных зданиях, их возможные последствия. Основные причины возникновения пожаров в жилых и общественных зданиях. Влияние человеческого фактора на при­чины возникновения пожаров. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности.

Профилактика пожаров в повседневной жизни. Соблюдение

мер пожарной безопасности в быту. Правила безопасного пове­дения при пожаре в жилом или общественном здании.

Обеспечение личной безопасности на водоемах в раз­личное время года. Обеспечение личной безопасности в различных быто­вых ситуациях.

Особенности состояния водоемов в различное время года. Соблюдение правил безопасности при купании в оборудованных и необорудованных местах. Безопасный отдых у воды.

Опасности, возникающие при нарушении правил эксплуатации различных бытовых приборов и систем жизнеобеспечения жили­ща. Безопасное обращение с электричеством, бытовым газом и средствами бытовой химии. Меры безопасности при работе с инструментами. Безопасность и компьютер.
Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации
Глава 2. Организационные основы системы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации

Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом. Государственная политика противодействия нарко­тизму.

Правовая основа противодействия терроризму в современных условиях: Конституция Российской Федерации, общепризнанные принципы и нормы международного права, международные догово­ры Российской Федерации, Федеральный закон «О противодей­ствии терроризму» (от 6 марта 2006 г., № 35-ФЗ), Указ Президен­та РФ «О мерах по противодействию терроризму» (от 15 февраля 2006 г., № 116).

Концепция государственной политики по контролю за наркоти­ками в Российской Федерации. Закон «О наркотических средствах и психотропных веществах» (принят в 1997 г.). Статьи Уголовного кодекса Российской Федерации, в которых предусмотрены наказа­ния за незаконные действия, связанные с наркотическими и психо­тропными веществами.

Модуль 2.  Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
Глава 3.Нравственность и здоровье

Правила личной гигиены и здоровье

Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и волосами.

Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.

Нравственность и здоровье.
 Формирование правильного взаимоотношения полов. Семья и ее значение в жизни человека. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни (психологический фактор, культурный фактор, материальный фактор). Качества, которые необходимо воспитать в себе молодому человеку для создания прочной семьи.

Инфекции, передаваемые половым путем. Меры профилактики.
Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ - инфекции.

 Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины, способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная ответственность за заражение венерической болезнью.

ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и основные пути заражения. СПИД — это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ). Профилактика ВИЧ – инфекции. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.

Семья в современном обществе. Законодательство и семья.
 Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязанности родителей.
Раздел 5.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи

Глава 4. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях

 Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

Сердечная недостаточность и причины ее возникновения. Об­щие правила оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности. Инсульт, основные причины его воз­никновения, признаки возникновения. Первая медицинская по­мощь при инсульте.

Первая медицинская помощь при ранениях
 Понятие о ране, разновидностях ран. Последовательность оказания первой медицинской помощи при ранении. Понятие об асептике и антисептике.

Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата, травмах в области таза, при повреждении позвоночника, спины.

Основные виды травм опорно-двигательного аппарата и причины их возникновения. Профилактика травм опорно-двига­тельного аппарата. Основные правила оказания первой ме­дицинской помощи при травмах опорно-двигательного аппарата.

Травма в области таза, причины ее возникновения, возможные последствия. Первая медицинская помощь при травме в области таза.

Травмы позвоночника и спины, основные виды травм позво­ночника и спины, их возможные последствия. Правила оказания первой медицинской помощи при травмах позвоночника и спины.

 Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травмах груди, живота.

Черепно-мозговая травма, основные причины ее возникнове­ния и возможные последствия. Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме.

Травма груди, причины ее возникновения, возможные послед­ствия. Первая медицинская помощь при травме груди.

Травма живота, причины ее возникновения, возможные по­следствия. Первая медицинская помощь при травме живота.

Первая медицинская помощь при остановке сердца

Реанимация. Правила проведения сердечно-легочной реанима­ции. Непрямой массаж сердца. Искусственная вентиляция легких способом «изо рта в рот» или «изо рта в нос». Сочетание про­ведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких.

Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства

Раздел 6. Основы обороны государства

Глава 5.  Вооружённые Силы Российской Федерации – основа обороны государства

Основные задачи Вооруженных Сил России. Международная (миротворческая) деятельность Во­оруженных Сил Российской Федерации.

Основные функции: пресечение вооруженного насилия, обес­печение свободы деятельности в Мировом океане и космическом пространстве, выполнение союзнических обязательств.

Основные задачи по обеспечению военной безопасности, по опережению вооруженного нападения, в операциях по поддержа­нию мира; во внутренних вооруженных конфликтах.

Нормативная база привлечения Вооруженных Сил Российской Федерации к борьбе с терроризмом. Участие в проведении контртеррористической операции, пресечение международной террористической деятельности за пределами территории Рос­сийской Федерации.

Значение и роль миротворческой деятельности Вооруженных Сил России. Нормативно-правовая база для проведения миротвор­ческой деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации.

Глава 6. Символы воинской чести

Боевое Знамя воинской части. Военная форма одежды.

Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доб­лести и славы.

Боевое Знамя воинской части - особо почетный знак, отли­чающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части.

Предназначение военной формы одежды и знаков различия военнослужащих, их воспитательное значение.

    Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе

История государственных наград России за военные заслуги перед Отечеством.
 Глава 7. Воинская обязанность
Основные понятия о воинской обязанности. Организация воинского учета

Определение воинской обязанности и ее содержание. Воинский

учет, обязательная подготовка к военной службе, призыв на во­енную службу, прохождение военной службы по призыву, пребы­вание в запасе, призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

Основное предназначение воинского учета. Государственные органы, осуществляющие воинский учет. Категория граждан, не подлежащих воинскому учету. Сведения о гражданине, которые содержатся в документах по воинскому учету.

Первоначальная постановка граждан на воинский учет

Время первоначальной постановки граждан на воинский учет. Обязанности граждан по воинскому учету

Состав комиссии по первоначальной постановке граждан на воин­ский учет. Предназначение профессионально-психологического от­бора при первоначальной постановке граждан на воинский учет.

Основные обязанности граждан по воинскому учету до призы­ва их на военную службу и при увольнении с военной службы.

Обязательная подготовка граждан к военной службе. Требования к индивидуальным качествам специалис­тов по сходным воинским должностям

Основное содержание обязательной подготовки граждан к во­енной службе, определенное Федеральным законом Российской Федерации «О воинской обязанности и военной службе». Пери­оды обязательной подготовки к военной службе и их основное предназначение.

Общие требования к качествам военнослужащих, исполняю­щих обязанности на должностях связи и наблюдения. Водитель­ские и технические должности, прочие воинские должности.

Подготовка граждан по военно-учетным специально­стям. Добровольная подготовка граждан к военной службе

Предназначение подготовки по военно-учетным специальностям. Порядок осуществления отбора граждан для подготовки по военно-учетным специальностям. Льготы, предоставляемые гражда­нину, прошедшему подготовку по военно-учетной специальности, при призыве на военную службу.

Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе

Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет. Профессиональный психологический отбор и его предназначение.

Основное предназначение и порядок проведения медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет. Категории годности к военной службе. Порядок медицин­ского освидетельствования граждан, желающих поступить на учебу в военные образовательные учреждения высшего профессиональ­ного образования.

Критерии по определению профессиональной пригодности призывника к военной службе.

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе

Предназначение запаса, разряды запаса в зависимости от воз­раста граждан. Военные сборы. Пребывание в запасе.

Раздел 7. Основы военной службы
Глава 8. Особенности военной службы
Правовые основы военной службы. Статус военнослужащего

Положения Конституции Российской Федерации и Федераль­ных законов Российской Федерации «Об обороне», «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», определяющие правовые основы военной службы.

Общие понятия о статусе военнослужащего. Основные права и льготы военнослужащих. Обоснование некоторых ограничений прав и свобод военнослужащих. Время, с которого граждане при­обретают статус военнослужащих.

Военные аспекты международного права.

Общие понятия о «Праве войны». Международные правила, которые необходимо соблюдать военнослужащим в бою. Катего­рии лиц и объектов, которым международным правом предостав­лена особая защита.

Общевоинские уставы Вооружённых Сил – закон воинской жизни.

Общевоинские уставы - это нормативно-правовые акты, рег­ламентирующие жизнь и быт военнослужащих.

Устав внутренней службы Вооруженных Сил Рос­сийской Федерации

Основное предназначение Устава внутренней службы Воору­женных Сил Российской Федерации и его общие положения.

Дисциплинарный устав Вооруженных Сил Российской Федерации

Основное предназначение Дисциплинарного устава Вооружен­ных Сил Российской Федерации и его общие положения.

Устав гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской Федерации

Основное предназначение Устава гарнизонной и караульной службы Вооруженных Сил Российской Федерации и его общие положения.

Строевой устав Вооруженных Сил Российской Феде­рации

Основное предназначение Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации и его общие положения.

Глава 9. Военнослужащий - вооружённый защитник Отечества

Основные виды и особенности воинской деятельности.

Основное предназначение и обусловленность воинской дея­тельности военнослужащего. Учебно-боевая подготовка, служебно-боевая деятельность, реальные боевые действия.

Зависимость воинской деятельности от вида Вооруженных

Сил и рода войск, от воинской должности и класса сходных во­инских должностей. Общие виды и основные элементы воинской деятельности.

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качествам гражданина

Общие требования воинской деятельности: внимание, быстрота и гибкость мышления, самостоятельность, ответственность, спо­собность принимать решения.

Военнослужащий - патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества.

Любовь к Родине, ее истории, культуре, традициям, народу, высокая воинская дисциплина, преданность Отечеству, верность воинскому долгу и военной присяге, готовность в любую минуту встать на защиту свободы, независимости, конституционного строя России, народа и Отечества - основные качества военно­служащего, позволяющие ему с честью и достоинством носить свое воинское звание - защитник Отечества.

Воинская честь и достоинство - неотъемлемое качество во­еннослужащего Вооруженных Сил Российской Федерации. Гуман­ность и человеколюбие - это неотъемлемое качество российс­кого воина во все времена. Чувство глубокой ответственности за защиту Родины, готовность к преодолению трудностей при испол­нении воинского долга.

Военнослужащий - специалист. Военнослужащий — подчиненный, выполняющий тре­бования воинских уставов, приказы командиров и начальников. Основные обязанности военнослужащих

Необходимость глубоких знаний устройства и боевых воз­можностей вверенного вооружения и военной техники, спосо­бов их использования в бою, понимание роли своей военной специальности и должности в обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения. Потребность постоянно повы­шать военно-профессиональные знания, совершенствовать свою выучку и воинское мастерство, быть готовым к грамотным вы­сокопрофессиональным действиям в условиях современного боя.

Единоначалие - принцип строительства Вооруженных Сил Российской Федерации. Важность соблюдения основного тре­бования, относящегося ко всем военнослужащим, - постоян­но поддерживать в воинском коллективе порядок и крепкую во­инскую дисциплину, воспитывать в себе убежденность в необ­ходимости подчиняться, умение и готовность выполнять свои обязанности, беспрекословно повиноваться командирам и на­чальникам, при выполнении воинского долга проявлять разум­ную инициативу.

Общие обязанности военнослужащих, должностные и специ­альные обязанности военнослужащих. Сущность основных обя­занностей военнослужащих и чем они определяются

Глава 10. Ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации

Порядок вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок приведения военнослужащих к Военной при­сяге (принесения обязательства)

Порядок вручения Боевого Знамени воинской части. Когда,

кем и от чьего имени воинской части вручается Боевое Знамя.

Военная присяга. Ее роль и значение для каждого военно­служащего.

Порядок приведения к Военной присяге солдат и матросов, прибывших на пополнение в   воинскую часть. Текст Военной при­сяги. Текст обязательства (для иностранных граждан).

Порядок вручения личному составу вооружения, во­енной техники и стрелкового оружия. Ритуал подъема и спуска Государственного флага Российской Федерации.

Порядок вручения стрелкового оружия. Порядок закрепления военной техники и вооружения.

Предназначение ритуала и порядок его проведения.

Глава 11. Прохождение военной службы по призыву

Призыв на военную службу. Размещение и быт военнослужащих.

Порядок прохождения военной службы.

Размещение и быт военнослужащих, проходящих военную службу по призыву.

Глава 12. Прохождение военной службы по контракту

Особенности военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба.

Требования, предъявляемые к гражданину при поступлении на военную службу по контракту. Материальное обеспечение воен­нослужащих, проходящих военную службу по контракту.

Федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе». Альтернативная гражданская служба как особый вид трудовой деятельности в интересах общества и государства.

Право гражданина на замену военной службы по призыву альтернативной гражданской службой. Сроки альтернативной гражданской службы для разных категорий граждан. Время, которое не засчитывается в срок альтернативной гражданской службы. Подача заявлений о замене военной службы по призыву альтернативной гражданской службой.

Источники информации и средства обучения

Армия государства Российского, и защита Отечества / под ред. генерал- полковника В. В. Смирнова. — М.: Просвещение, 2004.

Дуров В. А. Русские награды XVIII — начала XX в. / В. А. Дуров. — 3-е изд.—М.: Просвещение, 2008.

Дуров В. А. Отечественные награды. 1918—1991 гг. / В. А. Дуров. — М.: Просвещение, 2005.

Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: семейная профилактика наркотизма школьников: кн. для родителей /А. Г. Макеева. — М.: Просвещение, 2005.

Макеева А. Г. Все цвета, кроме черного: педагогическая профилактика наркотизма школьников: метод, пособие для учителя: 7—9 кл. / А. Г. Макеева. — М.: Просвещение, 2005.

Основы подготовки к военной службе: метод, материалы и док.: кн. для учителя / сост. В. А. Васнев, С. А. Чинённый. — М.: Просвещение, 2003.

Рыбин А. Л. Безопасность в дорожно-транспортных ситуациях: пособие для учащихся: 10—11 кл. /А. JI. Рыбин, Б. О. Хренников, М. В. Маслов; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

Рыбин А. Л. Обучение правилам дорожного движения: пособие для учителя: 10—11 кл. / А. Л. Рыбин, Б.О. Хренников, М. В. Маслов; под общ. ред. А. Т. Смирнова. — М.: Просвещение, 2008.

Смирнов А.Т. Программа общеобразовательного учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 классы» под общей редакцией А.Т. Смирнова, Москва «Просвещение» 2010 .

Смирнов А. Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: учеб. для 10—11 кл. / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, П. В. Ижевский. — М.: Просвещение, 2004—2006.

Смирнов А. Т. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: тестовый контроль качества знаний старшеклассников: 10—11 кл. / А.Т. Смирнов, М. В. Маслов. — М.: Просвещение, 2002.

Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровени / А. Т. Смирнов, Б.О. Хренников. — 4-е изд. — М.: Просвещение, 2012.

Смирнов А. Т., Мишин Б. И., Васнев В. А. Основы безопасности жизнедея­тельности: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений / А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин, В. А. Васнев. — 8-е изд. — М.: Просвещение, 2009.

Топоров И. К. Методика преподавания курса «Основы безопасности жизне­деятельности» в общеобразовательных учреждениях: кн. для учителя / И. К. Топоров. — М.: Просвещение, 2000.

Тупыкин Е. И. Основы безопасности жизнедеятельности: тестовый кон­троль качества знаний старшеклассников: 10—11 кл. / Е. И. Тупикин, А. Т. Смирнов. — М.: Просвещение, 2002.

Федеральные законы Российской Федерации «О гражданской обороне», «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «О противодействии терроризму», «О внесении изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» и статью 14 Закона Российской Федерации «Об образовании», «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с сокращением срока военной службы по „призыву» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. — М., 1998—2007.

Использование Интернета для подготовки уроков ОБЖ

Сайты с нормативными документами по образованию и методическими материалами:

·         http: //www.school.edu.ru – Российский общеобразовательный портал;

·         http: //www.ed.gov.ru – Федеральное агентство по образованию РФ Министерства образования и науки РФ;

·         http: //www.edu.ru – Федеральный сайт Российского образования;

·         http: //www.edu.km.ru – Образовательные проекты;

·         http: //www.ict.edu.ru – Информационно-коммуникационные технологии в образовании;

·         http: //www.festival.1september.ru – Сайт педагогических идей «Открытый урок»;

·         http: //www.vestniknews.ru – Журнал «Вестник образования России»;

·         http: //www.fio.ru – Сайт Федерации Интернет-образования России;

·         http: //www.sputnik.mto.ru – Спутниковый канал единой образовательной информационной среды;

·         http: //www.eurekanet.ru – Инновационная образовательная сеть;

·         http: //www.mediaeducation.ru – Лаборатория ТСО и медиаобразования института содержания и методов образования РАО;

·         http: //www.pedlib.ru – Сайт педагогической библиотеки;

·         http: //www.profile-edu.ru – Профильное обучение в старшей школе;

·         http: //www.int-edu.ru – Каталог образовательных ресурсов, методические материалы.

Ссылки на образовательные ресурсы Интернета по основам безопасности жизнедеятельности:

·         http: //www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=108&pg=1 – Каталог ресурсов по ОБЖ Российского общеобразовательного портала;

·         http://www.znakcomplect.ru/top/out.php?id=65 – Инструкции, учебные фильмы, иллюстрированные инструктажи, видеоинструктажи, тематические стенды и плакаты по охране труда, безопасности дорожного движения, технике безопасности, безопасности жизнедеятельности;

·         http://www.сaim.ru/9 - Банк рефератов по безопасности жизнедеятельности;

·         http://www.school-obz.org – Основы безопасности жизнедеятельности, информационно-методическое издание для преподавателей МЧС России;

·         http://www.alleng.ru/edu/saf.htm - Методические материалы, тесты, билеты, книги и учебные пособия по ОБЖ;

·         http://www.window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.15 – Каталог по основам безопасности жизнедеятельности единого окна доступа к образовательным ресурсам;

·         http://www.obzh.info – Личная безопасность в различных условиях;

·         http://www.garant.ru/prime/20070719/6232673.htm - Методические рекомендации по организации образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях по курсу ОБЖ;

·         http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/ - Библиотека электронных наглядных пособий по ОБЖ для 5-11 классов;

·         http://www.edu-navigator.ru/cat/11500/1 - Каталог ресурсов по ОЬЖ;

·         http://www.znakcomplect.ru/school/school7.php - Охрана труда в образовании;

·         http://www.аfestival.1september.ru/subjects/12 - Фестиваль «Открытый урок», материалы по ОБЖ;

·         http://www.uroki.net/dokobgd/htm – Для учителя ОБЖД материалы к урокам, сценарии внеклассных мероприятий, документы;

·         http://www.4students.ru/search.asp?id_subject=20 – Рефераты по безопасности жизнедеятельности;

·         http://www.russmag.ru/pgroup.php?id=2 – Материалы журнала «Основы безопасности жизни»;

·         http://www.warning.dp.ua – Справочник по безопасности, пособие по выживанию, поведение в экстремальных ситуациях;

·         http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=21983&tmpl=com – Сообщество учителей безопасности жизнедеятельности;

·         http://www.shkolazhizni.ru/tag - Школа жизни. Материалы по безопасности, стихийным бедствиям и чрезвычайным ситуациям;

·         http://www.school.holm.ru/predmet/obg - Ссылки по учебным предметам: ОБЖ;

·         http://www.examens.ru/otvet/3 - Ответы на экзаменационные вопросы по ОБЖ. 

    Календарно-тематическое планирование учебного курса 11 А и Б классов

№ урока	Тема урока	Планируемые результаты обучения	Дата проведения
			план		факт
Модуль 1.Основы безопасности личности, общества и государства  (3 ч) Раздел 1 Основы комплексной безопасности. (2 ч) Глава 1.Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни (2 ч)
1	Пожарная безопасность. Права и обязанности граждан области пожарной безопасности. Правила личной безопасности при пожаре.	Знать права и обязанности гражданина в области пожарной безопасности. Правила личной безопасности при пожаре.	05.09.2017
2	Обеспечение личной безопасности на водоёмах. Обеспечение личной безопасности в различных бытовых ситуациях.	Знать правила личной безопасности в быту, на водоёме.	12.09.2017
Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (1 ч) Глава 2. Организационные основы системы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (1ч)
3	Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом. Государственная политика противодействия терроризму.	Знать правила поведения при угрозе террористического акта.	19.09.2017
Модуль 2.  Основы медицинских знаний и здорового образа жизни(10ч) Раздел 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (4ч) Глава 3.Нравственность и здоровье (4 ч)
4	Правила личной гигиены и здоровья	Знать общие понятия и определения личной гигиены.	26.09.2017
5	Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов	Знать о роли семьи в формирование правильного взаимоотношения полов	03.10.2017
6	Инфекции, передаваемые половым путём. Меры профилактики Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе. Меры профилактики ВИЧ – инфекции и  СПИДа	Знать виды инфекции, передаваемые половым путём, формы передачи, причины и меры профилактики. Знать понятия и пути заражения ВИЧ- инфекцией, СПИД. Знать виды профилактики СПИДа.	10.10.2017
7	Семья в современном обществе. Законода­тельство о семье	Знать основные понятия и определения брака и семьи. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права супругов. Права и обязан­ности родителей	17.10.2017
Раздел 5.Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (6 ч) Глава 4. Первая медицинская помощь при неотложных состояниях (6ч)
8	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте	Знать причины и возникновение, оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте	24.10.2017
9	Первая медицинская помощь при ранениях	Знать виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы остановки кровотечений. Правила наложения давящей повязки. Правила наложения жгута.	07.11.2017
10	Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата, травмах в области таза, при повреждении позвоночника, спины.	Знать правила оказания первой медицинской по­мощи при травмах опорно-двигательного аппарата, в области таза, при повреждении позвоночника	14.11.2017
11	Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота.	Знать правила оказания первой медицинской по­мощи при черепно-мозговой травме, при травмах груди, живота.	21.11.2017
12	Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме, травме груди, травме живота.	Знать правила оказания первой медицинской по­мощи при черепно-мозговой травме, при травмах груди, живота.	28.11.2017
13	Первая медицинская помощь при остановке сердца	Знать причины клинической смерти и ее признаки, правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции лёгких. Правила сердечно-лёгочной реанимации.	05.12.2017
Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства (21ч) Раздел 6. Основы обороны государства (20 ч). Глава 5.  Вооружённые Силы Российской Федерации – основа обороны государства ( 1ч)
14	Основные задачи Вооружённых Сил России. Международная (миротворческая) деятельность Вооружённых Сил Российской Федерации.	Знать задачи по обеспечению военной безопасности. О миротворческой деятельности Вооружённых Сил России.	12.12.2017
Глава 6. Символы воинской чести (2ч)
15	Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, достоинства и славы. Военная форма одежды.	Знать значение боевого знамени для военнослужащих, предназначение военной формы одежды и знаков различия военнослужащих, их воспитательное значение.	19.12.2017
16	Ордена – почётные награды за воинские отличия и заслуги перед Отечеством.	Знать историю наград России за военные заслуги перед Отечеством.	26.12.2017
Глава 7. Воинская обязанность (6ч)
17	Основные понятия о воинской обязанности Организация воинского учёта.	Знать определение воинской обязанности и ее содержания. Знать организацию воинского учёта. Обязанности граждан по воинскому учёту	16.01.2018
18	Первоначальная постановка граждан на воинский учёт. Обязанности граждан по воинскому учёту.	Знать, как проводится первоначальная постановка граждан на воинский учёт, организацию медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учёт	23.01.2018
19	Обязательная подготовка граждан к военной службе. Требования к индивидуальным качествам специалистов по сходным воинским должностям.	Знать основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе. Знать какие основные требования к индивидуально-психологическим и профессио­нальным качествам молодёжи призывного возраста	30.01.2018
20	Подготовка граждан по военно-учётным специальностям. Добровольная подготовка граждан к военной службе	Знать основные направления подготовки граждан по военно-учётным специальностям, добровольной подготовки граждан к военной службе.	06.02.2018
21	Организация медицинского освидетель­ствования и медицинского обследования граждан при постановке на воинский учёт. Профессиональный психо­логический отбор и его предназначение.	Знать, как организовано медицинское освидетельствование при первоначальной поста­новке граждан на воинский учёт. Знать, как проводится профессиональный психологический отбор граждан при перво­начальной постановке их на воинский учёт.	13.02.2018
22	Увольнение с военной службы и пребывание в запасе	Знать, как проводится увольнение с военной службы.	20.02.2018
Раздел 7. Основы военной службы(11ч)      Глава 8. Особенности военной службы(2ч)
23	Правовые основы военной службы. Статус военнослужащего. Военные аспекты международного права	Знать правовые основы ВС России, статус военнослужащих. Знать военные аспекты международного права.	27.02.2018
24	Общевоинские уставы Вооружённых сил— закон воинской жизни	Знать предназначения Общевоинских уставов их основные положения	06.03.2018
Глава 9. Военнослужащий - вооружённый защитник Отечества (4 ч)
25	Основные виды и особенности воинской деятельности.	Знать основные виды и особенности воинской деятельности.	13.02.2018
26	Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным и индивидуальным качест­вам гражданина.	Знать виды воинской деятельности и их особенности.	20.03.2018
27	Военнослужащий-патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества	Знать какими качествами должен обладать военнослужащий — защитник Отечества.	03.04.2018
28	Военнослужащий специалист. Военнослужащий-подчинённый, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников. Основные обязанности военнослужащих.	Знать требования, предъявляемые к военнослужащему - специалисту. Знать принцип субординации Вооружённых Сил Российской Федерации, обязанности военнослужащих.	10.04.2018
Глава 10. Ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации. (2ч)
29	Порядок вручения Боевого знамени воинской части. Порядок приведения к Военной присяге.	Знать ритуалы Вооружённых Сил Российской Федерации, их воспитательное значение для военнослужащих ВС.	17.04.2018
30	Порядок вручения личному составу вооружения. Ритуалы подъёма и спуска Государственного флага Российской Федерации		24.04.2018
Глава 11. Прохождение военной службы по призыву(2ч)
31	Призыв на военную службу                                                  . Размещение и быт военнослужащих.	Знать порядок призыва на военную службу. Повторить размещение и быт военнослужащих.	08.05.2018
32	Порядок прохождения военной службы	Знать порядок прохождения военной службы, воинские звания.	15.05.2018
Глава 12.Прохождение военной службы по контракту (1ч)
33	Особенности военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба	Знать основные условия прохождения военной службы по контракту, правила альтернативной службы.	22.05.2018