Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
__ОП.11___ Безопасности
жизнедеятельности
индекс (название
дисциплины)
специальности
21.02.01 «Разработка и эксплуатация
нефтяных и газовых месторождений»
Нижневартовск
-2015-
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности
среднего профессионального образования (далее – СПО) 21.02.01 «Разработка и
эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».
Разработчик: Пришляк О.Х., преподаватель
|
|
|
Согласовано
|
|
|
____________________
|
_______________________
|
_______________________
(занимаемая должность)
|
(подпись, МП)
|
(инициалы,
фамилия)
|
____________________
(подпись,
МП)
|
_______________________
(инициалы,
фамилия)
|
_______________________
(занимаемая должность)
|
____________________
(подпись,
МП)
|
_______________________
(инициалы,
фамилия)
|
_______________________
(занимаемая
должность)
|
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации учебной дисциплины
|
10
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
12
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
1.1. Область применения
программы
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по специальностям СПО 21.02.01 «Разработка и
эксплуатация нефтяных и газовых месторождений» среднего профессионального
образования.
Программа учебной дисциплины может быть использована
для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню
подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы:
Программа учебной дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» относится к учебному циклу общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения учебной дисциплины: целью дисциплины – научить будущих специалистов
ориентироваться в величине и качестве опасностей, окружающих человека,
увеличивая возможность избежать их вообще или снизить их воздействие до
приемлемого уровня.
Достижение этой цели предусматривает решение следующих
задач:
·
освоение знаний о
безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного,
техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о
государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об
обязанностях граждан по защите государства;
·
воспитание ценностного
отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому
наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите
Отечества;
·
развитие черт
личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при
прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма;
потребности ведения здорового образа жизни;
·
овладение умениями
оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных
ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны
знать:
·
содержание, цели и задачи
учебной дисциплины, ее роль в формировании специалиста;
·
основные понятия, термины
и определения в области безопасности жизнедеятельности;
·
общую характеристику
чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
·
организационные,
технологические, инженерно-технические основы по защите населения от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
·
принципы организации
защиты населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
·
принципы организации
быстрого восстановления производства и устойчивости функционирования объектов
экономики;
·
основные положения федеральных
законов Российской Федерации: «Об обороне», «О воинской обязанности и военной
службе», «О гражданской обороне», «О защите населения и территории в
чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера» и других
законодательных актах, регламентирующих работу в области безопасности
жизнедеятельности;
·
правила оказания первой
медицинской помощи при различных травмах;
·
принципы и правила
сохранения здоровья;
·
факторы, формирующие и
разрушающие здоровье.
В результате освоения учебной дисциплины, обучающиеся должны
уметь:
·
пользоваться научными
методами прогнозирования последствий чрезвычайных ситуаций;
·
анализировать мероприятия,
обеспечивающие безопасные условия труда и отдыха;
·
применять средства
коллективной и индивидуальной защиты в случае возникновения необходимости;
·
оказывать помощь
пострадавшим при различных видах травм;
·
использовать меры
профилактики основных инфекционных заболеваний;
·
развития в себе духовных и
физических качеств, необходимых для военной службы.
1.4. Рекомендуемое количество часов/зачетных
единиц на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 101 часов/зачетных
единиц, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68
часов/зачетных единиц;
самостоятельной работы обучающегося 33
часов/зачетных единиц.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
101
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
практические занятия
|
48
|
лекции
|
20
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
33
|
Промежуточная аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия
реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета безопасности жизнедеятельности и основ военной службы.
Оборудование учебного кабинета: первичные средства
пожаротушения, транспортные шины, наглядные пособия: плакаты, макеты автомата
Калашникова; пневматические винтовки, муляжи мин, щупов для их обнаружения,
саперные лопатки, приборы радиационной разведки, приборы химической разведки,
тренажер по отработке комплекса сердечно-легочной реанимации.
Технические средства обучения: проектор мультимедиа,
видеомагнитофон, аудиоаппаратура, телевизор.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.
Безопасность
жизнедеятельности: Учебник для студентов средних проф. Учеб. Заведений/С.В.
Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. Ред. С.В. Белова – 5-е
изд., испр. И доп. - М.: Высш шк., 2012.
2.
Безопасность
жизнедеятельности. Учебное пособие для ВУЗов/ А.С. Гринин, В.Н. Новиков. М.:
2011.
3.
А.С. Гринин, В.Н. Новиков.
Экологическая безопасность. Учебное пособие. М.: 2013.
Дополнительные источники:
4.
Безопасность
жизнедеятельности. Учебник для вузов/С.В. Белов и др. – М.:2009.
5.
Экология и
безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для ВУЗов/ Д.А. Кривошеин и др.
М.: 2013.
6.
Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник / М.Н. Дудко, Н.И.
Лактионов, В.И. Юртушкин и др.-М., 2012.
7.
Белов СВ. Безопасность жизнедеятельности: Учебное
пособие для вузов. - М., 2012.
8.
Гражданская оборона и предупреждение ЧС: Методическое пособие / МЧС.
Институт риска и безопасности.
- М., 2012.
9.
Гражданская оборона. Предупреждение и ликвидация ЧС природного и
техногенного характера / П.В. Лепин, ЮЛ. Волков, B.C. Даннекер.
- Новосибирск, 2013.
Рекомендуемые периодические издания:
10.
Безопасность
жизнедеятельности. Журнал.
11.
Основы безопасности жизни.
Журнал.
12.
Гражданская защита.
Журнал.
Интернет ресурсы:
13.
Безопасность труда и
жизни - www.btg.ru
14.
Образовательный портал
ХМАО - www.eduhmao.ru
15.
МЧС России - www.mchs.ru
16.
http://sport.uni-altai.ru/materials/go/p166.htm
17.
http://www.mchs.gov.ru/?fid=1057822796267124&cid=1057750778421645
18.
http://www.atom.nw.ru/atc/askro/Law/num094-96.htm
19.
http://www.rosteplo.ru/Npb_files/npb_shablon.php?id=207
20.
http://www.rosteplo.ru/Npb_files/npb_shablon.php?id=207
21.
http://www.rosteplo.ru/Npb_files/npb_shablon.php?id=207
22.
http://www.vsestroi.ru/stat/Norm/3/ZAKON/norm288.htm
23.
http://www.smi-audit.ru/dostup/law/L0007/
4. Контроль
и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
в процессе проведения практических занятий, тестирования по изученным темам, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий в виде подготовки и
представления доклада и презентации.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
· организовывать
и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
· предпринимать
профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и быту;
· использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
· применять первичные средства
пожаротушения;
· ориентироваться
в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной
специальности;
· применять
профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
· владеть
способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности
и экстремальных условиях военной службы;
·
оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен знать:
· принципы
обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования
развития событий и
оценки последствий при техногенных
чрезвычайных ситуациях и стихийных
явлениях, в том числе в условиях противодействия
терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;
· основные
виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
· основы
военной службы и обороны государства;
· задачи и
основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от
оружия массового
поражения;
· меры
пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
· организацию
и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;
· основные
виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются
военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
· область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы; порядок и правила
оказания первой помощи пострадавшим.
|
1. Текущий контроль:
·
практическое занятие –
дифференцированный зачет;
·
обучающие тесты;
·
тесты промежуточного
контроля;
·
контроль выполнения
самостоятельной работы;
2.
Итоговый контроль:
·
Дифференцированный
зачет.
|
Разработчик:
Нижневартовский
нефтяной техникум
(филиал)
ФГБОУ ВПО
«ЮГУ» преподаватель О.Х.
Пришляк
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.