Рабочая программа по курсу "Введение в специальность" для специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством

ОГБПОУ «ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УМНР _________О.Н. Пояркова «____» ­­­­­­­ ­­­__________­2017 г.

Л.А.ФЁДОРОВА

ВВЕДЕНИЕ  В  СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

Специальность 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством

Уровень подготовки - базовый

Томск  2017

Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в специальность» разработана в соответствии с требованиями вариативной части основной профессиональной образовательной программы специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством базовой подготовки.

Рассмотрено на заседании

кафедры  Технического регулирования и управления качеством

Протокол №____ «___»________________2017 г.

Зав. кафедрой _______________________/Е.Ю.Якимович/

Разработчики:	Л.А.Федорова, преподаватель профессиональных дисциплин колледжа
Согласовано:	Бердинских В.П.,  методист инновационно-методического центра колледжа

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.       ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.       СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.       УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	9
4.       КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11

1.           паспорт РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством в соответствии с требованиями вариативной части основной профессиональной образовательной программы специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством базовой подготовки.

1.2  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Дисциплина «Введение  в  специальность» входит в профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы и включена  в  рабочий  учебный  план  специальности   за  счет  часов  вариативной  части  циклов  ОПОП.

1.3  Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины  студент должен иметь представление:

-               об организации системы образования в РФ, в том числе профессионального образования.

В результате освоения дисциплины  студент должен уметь:

-               характеризовать  сущность  и  социальную  значимость  своей  будущей профессии;

-               осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;

-               ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи;

-               отбирать необходимые для решения учебной задачи  источники информации среди предложенных преподавателем словарей, энциклопедий, справочников;

-               добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

-               перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения   знаний.

-               оформлять, составлять портфолио личных достижений;

-               оформлять презентацию;

-               соблюдать нормы  делового этикета, правила  общения  и  поведения.

В результате освоения дисциплины   студент должен знать:

-        требования к результатам обучения по основной профессиональной образовательной программе специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством;

-        особенности  организации  учебной  деятельности  и  внеаудиторной самостоятельной  работы в колледже;

-        квалификационные требования к специалисту в области технического регулирования и управления качеством.

1.4.Количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальной учебной нагрузки обучающегося  - 46 часов, в том числе:

-        обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 30  часов; в том  числе практические  занятия – 10 часов;

-        самостоятельной работы обучающегося  - 16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1    Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	46
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	30
в том числе:
практические  занятия	10
лабораторная  работа	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
в том числе:
работа в  сети Интернет	12
выполнение индивидуальных заданий	4
Промежуточная  аттестация  по дисциплине проводится   в форме  зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся		Объем часов				Уровень усвоения
			Макс.учеб. нагрузка	Аудиторная нагрузка	в том числе ЛПР	Внеаудитор. сам. работа
РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА			20	12		8
Тема 1.1. История развития ОГБОУ СПО «Томский экономико-промышленный колледж»	Содержание учебного материала		4	2		2
	1	Предмет, структура и задачи курса «Введение в специальность», его роль и значение в профессиональной подготовке специалистов.					1
	2	История и достижения Томского экономико-промышленного колледжа.					2
	3	Организационная структура колледжа. Кафедра Технического регулирования и управления качеством.					2
	4	Знакомство с  Центрами студенческих инициатив колледжа.					2
	5	Экскурсия по колледжу.					1
Самостоятельная работа № 1. Эссе на тему «Почему я выбрал(а) специальность «Техническое регулирование и управление качеством»».							2
Тема 1.2. Профессиональное образование. Общее знакомство с ОПОП специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством	Содержание учебного материала		4	2		2
	1	Структура системы образования в РФ (общее, профессионально,  дополнительное)					1
	2	Уровни общего и профессионального образования. Типы образовательных организаций					2
	3	Дополнительное общее и дополнительное профессиональное образование.					2
	4	Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством.  Требования ФГОС  к умениям и навыкам техника  по  специальности. 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством. Общие компетенции. Профессиональные  компетенции.					2
	5	Структура  основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством					2
	6	Индивидуальный образовательный маршрут					2
Самостоятельная работа № 2 Планирование индивидуального образовательного маршрута.							2
Тема 1.3. Права и обязанности студентов	Содержание учебного материала		2	2
	1	Правила внутреннего распорядка для обучающихся ТЭПК. Права и обязанности студентов колледжа.					2
Тема 1.4. Организация учебного процесса специальности 27.02.02 Техническое регулирование и управление качеством	Содержание учебного материала		4	2		2
	1	Общая характеристика форм и видов занятий.					2
	2	Формы контроля (текущий и промежуточный контроль).  Государственная итоговая аттестация.					2
	3	Понятие и виды внеаудиторной самостоятельной работы студентов.					2
	4	Требования к оформлению работ (отчеты по ЛПР, рефераты, доклады, презентации,  курсовые, дипломные проекты/работы).
	5	Методическое сопровождения внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжа					2
Самостоятельная работа № 3. Работа с внутренними нормативными документами  по организации учебного процесса. Изучение  требований к оформлению различных видов работ студентов колледжа.
Тема 1.5. Внутреннее информационное пространство в колледже	Содержание учебного материала		2	2
	1	Сайт колледжа. Карта сайта.					2
	2	Электронный журнал, правила пользования.					2
	3	Библиотека колледжа. Читальный зал. Знакомство с правилами пользования библиотекой.					2
Тема 1.6. Портфолио, как альтернативная форма оценки общих достижений обучающихся	Содержание учебного материала		4	2		2
	1	Портфолио достижений студента. Положение о портфолио достижений студента ТЭПК.					2
	2	Документы, подтверждающие факт сформированности общих компетенций					2
Самостоятельная работа № 4 Изучение требований к формированию и оформлению портфолио достижений студента. Оформление титульного листа портфолио достижений студента.							2
РАЗДЕЛ 2. ИСТОКИ И СУЩНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ПРОФЕССИИ			24	16	10	8
Тема 2.1. История развития профессии	Содержание учебного материала		20	14	10	6
	1	Роль выбранной профессии в современной жизни.					2
	2	История развития выбранной профессии.					2
	3	Характеристика отдельных аспектов профессиональной деятельности.					2
	4	Практическая работа № 1 Знакомство с работой специалистов выбранной профессии на современных предприятиях города (экскурсия).					2
	5	Практическая работа № 2. Обсуждение результатов и составление отзыва об экскурсии на предприятие					2
	6	Практическая работа № 3. Контрольный опрос по изученным темам (тестовый)					2
Самостоятельная работа №5 Проведение мониторинга рынка труда по получаемой профессии. Анализ требований к соискателям. Подготовка аналитической справки.							2
Самостоятельная работа № 6. Подготовка презентаций по предприятиям г. Томска (по индивидуальным заданиям).							2
Самостоятельная работа № 7 Составление словаря профессиональных терминов
Тема 2.2. Профессиональное самоопределение личности	Содержание учебного материала		4	2		2
	1	Карьера, виды карьеры, этапы карьеры					2
	2	Планирование карьеры. Карьерная стратегия.					2
Самостоятельная работа № 8 Составление личной карьерной стратегии
Зачет			2	2
	Всего		46	30	10	16

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории «Физических основ измерений, контроля и испытаний продукции».

Оборудование лаборатории «Физических основ измерений, контроля и испытаний продукции»:

-       посадочные места по количеству обучающихся – 30 шт;

-       рабочее место преподавателя (стол, стул) – 1 шт;

-       мультимедийный проектор;

-       подключение к сети Интернет.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

Нормативные  правовые  акты:

1.             Конституция  Российской  Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. //Российская газета. 1993. 25 декабря.

2.             Конвенция ООН о правах ребенка, одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г.

3.             Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

4.             ФЗ от 29  декабря 2012 г. 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

5.             Закон Томской области от 12  августа  2013 г. №149 – ОЗ «Об образовании  в  Томской области».

6.             Постановление Правительства  РФ от 18 июля 2008 г. N 543 «Об  утверждении типового положения  об  образовательном учреждении  среднего  профессионального образования (среднем специальном учебном заведении).

Внутренняя нормативная документация  колледжа*:

1.             Устав ОГБОУ  СПО «Томский  экономико - промышленный  колледж».

2.             Правила  внутреннего  распорядка  для  обучающихся.

3.             Правила  пользования  библиотекой колледж.

4.             Положение о портфолио достижений студента ТЭПК;

5.             Положение  об  организации выполнения  и  защиты  выпускной  квалификационной  работы (ВКР) обучающихся СПО.

6.             Положение о практике обучающихся Томского экономико-промышленного колледжа, освоивших ОПОП СПО.

7.             Положение о учебно-исследовательской работе  студентов колледжа.

8.             Положение о планировании,  организации  самостоятельной  работы студентов.

9.             Положение  об организации  выполнения  курсовой работы (проекта) в колледже.

10.         Положение  о    государственной  итоговой аттестации  выпускников.

11.         Положение  о  текущем контроле  и  промежуточной  аттестации обучающихся.

12.         Положение  о  стипендиальном  обеспечении  и  других  формах материальной  поддержки обучающихся  Томского экономико-промышленного  колледжа.

13.         Положение о системе  студенческого  самоуправления Томского экономико-промышленного  колледжа.

*) при реализации рабочей программы учебной дисциплины необходимо руководствоваться  действующими нормативными локальными актами колледжа.

Основная литература:

1.      Тихонюк О.И. Знай свои права. Справочник учащегося и студента. -  Томск: Издательство «Интегральный переплёт»,  2012. – 45 с.

2.      Виноградов В.М.Технология машиностроения. Введение в специальность. - М.: Академия, 2008.

3.      Слагода В.Г. Введение в специальность: учебное пособие для студентов средних профессиональных учреждений. Форум, 2012. - 176 с.

Дополнительная литература:

1.   Введение в специальность. Учебно-методические материалы./ Сост. Н.И. Дорохов, Л.Г. Орчакова – М.: МИЭМП, 2008. – 30с.

2.   История  СПО / под ред. Щепонина А.Ф. – М.: Новь, 2001.- 96с.

3.   Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы: Методика  подготовки и оформления / И.Н. Кузнецов: учебно-методическое пособие - 2-е изд. – М.: ИТК "Дашков и К°", 2006. – 190с.

4.   Семушина Л.Т., Ярошенко  Н.Г. Содержание  и  технология  обучения  в  средних  специальных  учебных  заведениях / Л.Т. Семушина, Н.Г. Ярошенко: Уч. пособие для преподавателей. – М.: Мастерство, 2005. – 150 с.

5.   Суняева Р.Л. Права  студентов,  учащихся  и  абитуриентов / Р.Л. Суняева. – М.: Юрайт-Издат, 2007. -203 с.

6.   Энциклопедия студента./ Сост. И.Н. Кузнецов. – Мн.: Книжный Дом, 2008. – 240с.

Интернет-ресурсы:

1.     Введение в специальность «Техническое регулирование и управление качеством» cdokp.tstu.tver.ru/site.services/download.aspx?act=1&did=65402;

2.      Справочно-правовая система Консультант+:  http://www.consultant.ru;

3.      Правовая система ГАРАНТ: http://www.garant.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Колледж, реализующий подготовку по учебной дисциплине обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации  и текущего контроля  индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися освоенных умений  и усвоенных знаний.

Текущий контроль осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, и по результатам выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Формы и методы промежуточной аттестации и текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся в соответствии со сроками, установленными Положением о текущем контроле  и промежуточной аттестации в колледже.

 Для промежуточной аттестации и текущего контроля преподавателем создаются комплексы контрольно-оценочных средств (КОС).

КОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений результатам обучения (освоенным умениям и усвоенным знаниям) (таблица 1).

   Обучение по учебной дисциплине завершается промежуточной аттестацией, которая проводится в форме зачета.

Таблица 1

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
-        характеризовать  сущность  и  социальную  значимость  своей  будущей профессии; -        осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет; -        ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи; -        отбирать необходимые для решения учебной задачи  источники информации среди предложенных преподавателем словарей, энциклопедий, справочников; -        добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.). -        перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения   знаний. -        оформлять, составлять портфолио личных достижений; -        оформлять презентацию; -          соблюдать нормы  делового этикета, правила  общения  и  поведения.	Текущий контроль: Экспертная оценка на практических занятиях и по результатам выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. Промежуточная аттестация: Экспертная оценка на зачёте.
Знания:
-        требования к результатам обучения по основной профессиональной образовательной программе специальности 15.02.08 Технология машиностроения; -        особенности  организации  учебной  деятельности  и  внеаудиторной самостоятельной  работы в колледже; -        квалификационные требования к специалисту в области металлообработки.	Текущий контроль: Экспертная оценка на практических занятиях и по результатам выполнения внеаудиторной самостоятельной работы. Промежуточная аттестация: Экспертная оценка на зачёте.

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица 2).

Таблица 2

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	неудовлетворительно

На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем определяется интегральная оценка уровня подготовки по учебной дисциплине.