Рабочая программа по МУЗЫКЕ 7 класс VIII вид

1.Пояснительная записка

1.1. Нормативная база

 - Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

 - Данная рабочая программа разработана на основе программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 5-7 классы / Под ред. В.В. Воронковой; 4-е издание. - М.: Просвещение, 2006. - 192 с. имеет гриф Предмет «Музыка и пение» является неотъемлемой частью учебного процесса в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида.

1.2. Характеристика класса

     В классе учатся  2 ученика, из них мальчиков – 1;

                                                                    девочек – 1;

Бихерт Владислав Андреевич – 2003 г.р.

Мухта Вера Николаевна – 2002 г.р.                                                 

   По заключению ПМПК обучающиеся 7 класса обучаются по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с нарушением интеллекта.

   Обучающиеся имеют умственную отсталость лёгкой степени. Их отличает меньшая самостоятельность в выполнении всех видов работ, они нуждаются в помощи учителя, как активизирующей, так и организующей. Перенос знаний в новые условия их в основном не затрудняет. Но при этом ученики снижают темп работы, допускают ошибки, которые могут быть исправлены с незначительной помощью.

   Внимание отличается неустойчивостью и отвлекаемостью. Слабость активного внимания препятствует решению задач познавательного развития, однако, при высокой мотивации его продолжительность может быть увеличена.

   Запас сведений и представлений об окружающем мире существенно сужен. Отмечается значительное недоразвитие восприятия и памяти. Вместе с тем, при целенаправленной планомерной коррекционно-педагогической работе у обучающихся могут быть сформированы элементарные представления об окружающей действительности и о себе.

   Общемоторное развитие нарушено незначительно. Иногда возникают трудности в овладении навыками, требующими тонких дифференцированных движений пальцев. 

1.3. Цели и задачи

    Цель  – овладение детьми музыкальной культурой, развитие музыкальности учащихся. Под музыкальностью подразумеваются умения и навыки, необходимые для музыкальной деятельности. Это умение слушать музыку, слухоречевое координирование, точность интонирования, умение чувствовать характер музыки и адекватно реагировать на музыкальные переживания, воплощенные в ней, умение различать такие средства музыкальной выразительности, как ритм, темп, динамические оттенки, ладогармонические особенности, исполнительские навыки.

Задачи:

- помочь самовыражению умственно отсталых школьников через занятия музыкальной деятельностью;

- способствовать преодолению неадекватных форм поведения, снятию эмоционального напряжения;

- содействовать приобретению навыков искреннего, глубокого и свободного общения с окружающими, развивать эмоциональную отзывчивость;

- активизировать творческие способности.

1.4. Место учебного предмета в учебном плане.

Программа рассчитана на 35 ч в год.  В неделю – 1 ч.

1.5. Формы промежуточной аттестации

- тестовые задания

- опрос

- кроссворд

- самостоятельная работа

2. Календарно – тематическое планирование

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Вид контроля	Дата проведения
						По плану	По факту
1	«Все пройдет». Из кинофильма «Розыгрыш»	1	урок изучения нового материала	муз. А.Флярковского, сл. А.Дидурова	Фронтальный опрос по теме.
2	«Дорога добра». Из мультфильма «Приключение Маленького Муки»	1	урок изучения нового материала	муз. М.Минкова, сл. Ю. Энтина.	Фронтальный опрос по теме.
3	«Отговорила роща золотая»	1	урок изучения нового материала	муз. Г.Пономаренко, сл.С. Есенина	Фронтальный опрос по теме.
4	«С нами друг!»	1	урок изучения нового материала	Муз. Г.Струве, сл. Н.Соловьевой	Фронтальный опрос по теме.
5	«Листья желтые»	1	урок изучения нового материала	муз. Р. Паулса, сл. Я. Петерса, пер. с латыш­ского И. Шаферана.	Оценивание певческих умений учащихся
6	«Сторона моя». Песня Гудвина. Из мультфильма «Волшебник Изумрудного города»	1	урок изучения нового материала	муз. И. Космачева, сл. Л. Дербенева	Фронтальный опрос по теме.
7	«Школьный корабль»	1	урок изучения нового материала	муз. Г. Струве, сл. К. Ибряева	Оценивание певческих умений учащихся
8	Итоговая контрольная работа за 1четверть	1	контрольный урок	Контрольная работа
9	«Московские окна»	1	урок изучения нового материала	муз. Т. Хренникова, сл. М. Матусовского.	Фронтальный опрос по теме.
10	«Волшебник-недоучка»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Зацепина, сл. Л. Дербенева.	Оценивание певческих умений учащихся
11	«Колокола». Из телефильма «Приключения Электроника»	1	урок изучения нового материала	муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина.	Фронтальный опрос по теме.
12	«Песенка о хорошем настроении». Из кинофильма «Карнаваль­ная ночь»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Ленина, сл. В. Коростылева.	Оценивание певческих умений учащихся
13	«Песня остается с человеком»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Островского, сл. С. Ост­ровского	Фронтальный опрос по теме.
14	«Сайта Лючия»	1	урок изучения нового материала	итальянская народная песня, пер. В. Струева и Ю. Берниковской.	Оценивание певческих умений учащихся
15	Итоговая контрольная работа за 2 четверть	1	Урок контроля знаний	Контрольная работ
16	«Женька»	1	урок изучения нового материала	муз. Е. Жарковского, сл. К. Ваншенкина	Фронтальный опрос по теме.
17	«Звездочка моя ясная»	1	урок изучения нового материала	муз. В. Семенова, сл. О. Фокиной.	Фронтальный опрос по теме.
18	«Надежда»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова.	Оценивание певческих умений учащихся
19	Песня гардемаринов». Из телефильма «Гардемарины, впе­ред!»	1	урок изучения нового материала	муз. В. Лебедева, сл. Ю. Ряшенцева.	Фронтальный опрос по теме.
20	«Прощайте, скалистые горы»	1	урок изучения нового материала	муз. Е. Жарковского, сл. Н. Бу­кина	Оценивание певческих умений учащихся
21	«Трус не играет в хоккей»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Пахмутовой, сл. С. Гребен­никова и Н. Добронравова.	Фронтальный опрос по теме.
22	«Честно говоря»	1	урок изучения нового материала	муз. С. Дьячкова, сл. М. Ножкина.	Фронтальный опрос по теме.
23	«Хорошие девчата»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Пахмутовой, сл. М. Матусовского	Оценивание певческих умений учащихся
24	«Березовый сок». Из кинофильма «Мировой парень»	1	урок изучения нового материала	муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского.	Фронтальный опрос по теме.
25	Итоговая контрольная работа за 3 четверть	1	Урок контроля знаний	Контрольна работа
26	«На безымянной высоте». Из кинофильма «Тишина»	1	урок изучения нового материала	муз. В. Баснера, сл. М. Матусовского.	Фронтальный опрос по теме.
27	«Первый дождь». Из кинофильма «Розыгрыш»	1	урок изучения нового материала	муз. А. Фляр­ковского, сл. А. Дидурова.	Оценивание певческих умений учащихся
28	«Темная ночь». Из кинофильма «Два бойца»	1	урок изучения нового материала	муз. Н. Бого­словского, сл. В. Агатова.	Фронтальный опрос по теме.
29	«Песня старого извозчика»	1	урок изучения нового материала	муз. Н. Богословского, сл. Я. Ро­дионова.	Фронтальный опрос по теме.
30	«Четырнадцать минут до старта»	1	урок изучения нового материала	муз. О. Фельцмана, сл. В. Войновича.	Оценивание певческих умений учащихся
31	«Песня туристов». Из оперы «А зори здесь тихие»	1	урок изучения нового материала	муз. К. Молчанова, сл. народные.	Фронтальный опрос по теме.
32	Административная итоговая контрольная работа за 2016 -2017учебный год	1	Урок контроля знаний	Контрольная работа
33	М. Равель. «Болеро».	1	урок изучения нового материала	М. Равель. «Болеро».	Фронтальный опрос по теме.
34	«Горные вершины»	1	урок повторения	муз. А. Рубинштейна, сл. М. Лермонтова	Оценивание певческих умений учащихся
35	А. Хачатурян. Танец с саблями. Из балета «Гаянэ».	1	урок повторения	А. Хачатурян. Танец с саблями. Из балета «Гаянэ».	Фронтальный опрос по теме.

Лист коррекции

Дата по плану	Тема урока	Дата по факту	Вносимые изменения, тема урока