Рабочая программа по ОБЖ для 10 класса, ФГОС

Муниципальное казенное Управление образования администрации

Амурского муниципального района Хабаровского края

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 9

г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_________/________________

«____»____________ 20____г.

УТВЕРЖДЕНА

Приказом директора учреждения

от ___________г. №_____

Рабочая программа

по ОБЖ

10 класс

Разработал:

Ходаковский Артем Сергеевич,

учитель ОБЖ

2017 год

Пояснительная записка

Рабочая программа по ОБЖ составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования  по ОБЖ, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №9 г. Амурска Амурского муниципального района Хабаровского края с учётом программы Смирнов А.Т., Б.О.Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 класса комплексная программа М: «Просвещение» 2011г.

Курс «ОБЖ» направлен на формирование у учащихся активных и сознательных действий в настоящем и будущем, ориентированных на:

- улучшение собственного физического и психического здоровья;

- отказ в образе жизни от поведения, наносящего вред своему здоровью и здоровью окружающих;

- нетерпимое отношение к неправильному гигиеническому поведению других людей и к ухудшению условий окружающей среды, наносящих ущерб здоровью;

- сознательное участие в охране здоровья и формировании среды, способствующей здоровью, особенно условий труда и быта;

- адекватное поведение в случае болезни, особенно хронической, направленной на выздоровление.

Изучение тематики данной учебной программы направлено достижение следующих целей:

усвоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства;

Примерная программа предусматривает формирование у обучающихся следующих умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

• умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

• использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

• участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

• поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

• оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

• умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

• осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» в средней (полной) общеобразовательной школе направлен на достижение следующих задач:

• освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об основах обороны государства, о порядке подготовки граждан к военной службе, призыва и поступления на военную службу, прохождения военной службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы, об обязанностях граждан по защите государства;

• овладение умением оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к военной службе и военной профессии;

• развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества; личностных качеств, необходимых гражданину для прохождения военной службы по призыву или контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации или других войсках.

Структура программа курса ОБЖ состоит из трех содержательных линий:

1) безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях;

2) основы медицинских знаний и здорового образа жизни,

3) основы военной службы.

В ходе изучения курса ОБЖ учащиеся получают сведения об обороне государства, истории создания Вооруженных Сил, их организационной структуре, функции и основных задачах боевых традициях и символах воинской чести, об основных воинских обязанностях

В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практически; навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10-го класса на базе воинской части, определяемый военным комиссариатам или на базе МБОУ СОШ №9 г. Амурска в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (40 часов учебного времени).

На основании учебного плана и календарного графика учебного процесса учреждения на 2017-2018 учебный год в 10 классе на изучение основ безопасности жизнедеятельности отводится 1 час в неделю, всего 34 часа в год, что соответствует авторской программе. Из 34 часов: 1 час контрольная работа, 9 часов - практическое занятие. Уровень обучения - базовый.

Рабочая программа ориентирована на учебник для общеобразовательных учреждений Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под ред. Смирнова А.Т. «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 класс, М.: «Просвещение»,2012

Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате изучения ОБЖ в 10 классе

Ученик должен знать:

потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности; правила личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях; соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; основные поражающие факторы при авариях на химических и радиационных объектах; правила поведения населения при авариях; классификация АХОВ по характеру воздействия на человека; организация защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах; предназначение, структуру и задачи РСЧС; предназначение, структуру и задачи гражданской обороны; основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; историю Вооруженных Сил Российской Федерации и Дни воинской славы России; состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации; основные виды воинской деятельности; общие обязанности солдата в бою; основные способы передвижения солдата в бою; государственные и военные символы Российской Федерации. средства массового поражения и их поражающие факторы;

Ученик должен уметь:

предвидеть возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным признакам; принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при возникновении чрезвычайных ситуаций; действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила личной безопасности; пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

Кроме того, учащиеся должны обладать компетенциями по использованию полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни для:

– обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

— оказания первой медицинской помощи пострадавшим;

— выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни

- пользоваться индивидуальными средствами защиты;

- выполнять элементы строевой и тактической подготовки; обращаться к старшим (начальнику), действовать при выполнении приказаний и отдании воинского приветствия, соблюдать воинскую вежливость. Правильно выполнять команды в строю и одиночные строевые приемы без оружия. Выполнять воинское приветствие. Пользоваться средствами индивидуальной защиты, изготавливать простейшие средства защиты органов дыхания.

Содержание учебного предмета

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

Раздел 1. Основы комплексной безопасности.

Разбор наиболее возможных причин попадания человека в условия вынужденного автономного существования, меры профилактики и подготовки к безопасному поведению в условиях автономного существования. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием Оборудование временного жилища, добыча огня.

Обсуждение с обучающимися наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице, в общественном транспорте, в общественном месте, в подъезде дома, в лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью на рынке, на стадионе, на вокзале и др..

Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

Правила повеления в общественном транспорте Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта

Хулиганство и вандализм, общие понятия. Виды хулиганских действий (грубое нарушение общественного порядка, повреждение чужого имущества). Уголовная ответственность за хулиганские действия и вандализм.

Краткая характеристика наиболее вероятных для данной местности и района проживания чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Отработка правил поведения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации и одного из возможных вариантов, предусмотренных планом образовательного учреждения (укрытие в защитных сооружениях, эвакуация и др.)

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций. Правила и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций.

Положения Конституции РФ, гарантирующие права и свободы человека и гражданина. Основные законы Российской Федерации, положения которых направлены на обеспечение безопасности Граждан (Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера". Закон РФ "О безопасности». Федеральные законы: "О пожарной безопасности", "О безопасности дорожного движения","Об обороне","О гражданской обороне" и др.) Краткое содержание законов, основные права и обязанности граждан.

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций.

Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства.

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Раздел 3. Основы здорового образа жизни.

Здоровый образ жизни - индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сои, питание и др ), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

Основные понятия о биологических ритмах организма. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.

Значение двигательной активности для здоровья человека в процессе его жизнедеятельности. Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям физической культурой для обеспечения высокого уровня работоспособности и здорового долголетия.

Физиологические особенности влияния закаливающих процедур на организм человека и укрепление его здоровья. Правила использования факторов окружающей природной среды для закаливания. Необходимость выработки привычек к систематическому выполнению закаливающих процедур.

Вредные привычки (употребление алкоголя, курение, употребление наркотиков) и социальные последствия вредных привычек.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья Табачный дым и его составные части Влияние курения на нервную систему, сердечно-сосудистую систему Пассивное курение и его влияние на здоровье

Наркотики Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения Социальные последствия пристрастия к наркотикам Профилактика наркомании, чистота и культура в быту

Модуль III. Обеспечение военной безопасности государства

Раздел 4. Основы обороны государства

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий

Организация управления гражданской обороной Структура управления и органы управления гражданской обороной. Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения.

Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (0В) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие Современные обычные средства поражения, их поражающие факторы. Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях Порядок подачи сигнала "Внимание всем'" Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действие населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях

Защитные сооружения гражданской обороны Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны Виды защитных сооружений Правила поведения в защитных сооружениях (занятие целесообразно проводить в имеющихся защитных сооружениях)

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования Средства защиты кожи Медицинские средства защиты и профилактики.

Отработать порядок получения и пользования средствами индивидуальной защиты.

Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ. организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения. Организация гражданской обороны в общеобразовательном учреждении, ее предназначение План гражданской обороны образовательного учреждения Обязанности обучаемых.

Организация вооруженных сил Московского государства в Х1У-ХУ веках. Военная реформа Ивана Грозного в середине XIV века. Военная реформа Петра 1, создание регулярной армии, ее особенности Военные реформы в России во второй половине XIX века, создание массовой армии

Создание Советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

Организационная структура Вооруженных Сил, виды Вооруженных Сил и рода войск. Ракетные войска стратегического назначения, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности. Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в Сухопутные войска. Военно-воздушные Силы, история создания, предназначение, рода авиации Войска ПВО, история создания, предназначения, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС. Военно-морской Флот, история создания, предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации - государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами Реформа Вооруженных Сил России, ее этапы и их основные содержания. Пограничные войска Федеральной пограничной службы Российской Федерации, внутренние войска Министерства внутренний дел Российской Федерации, Железнодорожные войска Российской Федерации, войска Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации, войска гражданской обороны, их состав и предназначение.

Патриотизм и верность воинскому долгу - основные качества защитника Отечества. Патриотизм - духовно-нравственная основа личности военнослужащего - защитника Отечества, источник духовных сил воина. Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов - основное содержание патриотизма. Воинский долг - обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего - защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг. Дни воинской славы России - дни славных побед, сыгравшие решающую роль в истории России. Основные формы увековечивания памяти российских воинов, отличившихся в сражениях, связанных с днями воинской славы России. Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений. Войсковое товарищество - боевая традиция российской армии и флота.

Боевое знамя воинской части - особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания. История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звание "Герой Советского Союза", звание "Герой Российской Федерации". Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.

Раздел 5. Основы военной службы

Размещение и быт военнослужащих, проходящих военную службу по призыву. Распределение времени и повседневный порядок. Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих. Суточный наряд, общие положения. Обязанности дежурного по роте. Обязанности дневального по роте. Организация караульной службы, общие положения. Часовой и его неприкосновенность. Обязанности часового. Строевые приемы. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Порядок не полной разборки и сборки автомата Калашникова. Приемы и правила стрельбы из автомата. Современный бой, обязанности солдата в бою.

Тематическое планирование

раздела п/п

Название главы

Всего часов

Из них

Теория

Практические работы

Контрольные работы

Раздел 1. Основы комплексной безопасности

1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни

2

2

0

0

2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций.

2

2

0

0

3.Современный комплекс проблем безопасности социального характера

2

2

0

0

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций

4. Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства

1

1

0

0

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ

5.Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства

2

2

0

0

6. Уголовная ответственность за участие в террористической и экстремистской деятельности. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта.

3

1

1

1

Раздел 4. Основы здорового образа жизни

7. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний

2

2

0

0

8. ЗОЖ и его составляющие

3

2

1

0

Раздел 5. Основы обороны государства

9. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

2

2

0

0

10. Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего отечества

2

2

0

0

11. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск

1

1

0

0

12. Боевые традиции Вооруженных Сил России

1

1

0

0

Раздел 6. Основы военной службы

13. Размещение и быт военнослужащих, проходящих военную службу по призыву

1

1

0

14. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда

1

1

0

0

15. Организация караульной службы

1

1

0

0

16. Строевая подготовка

4

0

4

0

17. Огневая подготовка

3

0

3

0

18. Тактическая подготовка

1

0

1

0

Итого

34

24

9

1

Календарно – тематическое планирование ОБЖ, 10 класс.

п/п

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Примечание

Причина корректировки

план

факт

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства – 12 часов.

Раздел 1. Основы комплексной безопасности – 6 часов

Глава 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни -2 часа

1

Автономное пребывание человека в природной среде. Практическая подготовка к автономному существованию в природной среде.

1

2

Обеспечение личной безопасности на дорогах, в криминогенных ситуациях.

1

Глава 2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций – 2 часа

3

Чрезвычайные ситуации природного характера и техногенного характера, причины их возникновения и возможные последствия

1

4

Рекомендации населению по обеспечению личной безопасности в условиях чрезвычайных ситуаций природного характера и техногенного характера.

1

Глава 3. Современный комплекс проблем безопасности социального характера – 2 часа

5

Военные угрозы национальной безопасности России.

1

6

Характер современных воин и вооруженных конфликтов.

1

Раздел 2. Защита населения от чрезвычайных ситуаций - 1 час

Глава 4. Нормативно-правовая база Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства – 1 час

7

Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура и задачи.

1

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ- 5 часов.

Глава 5. Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства-5ч

8

Терроризм и террористическая деятельность, их цели и последствия. Факторы, способствующие вовлечению в террористическую деятельность.

1

9

Роль государства в обеспечении национальной безопасности РФ

1

10

Уголовная ответственность за террористическую и экстремистскую деятельность.

1

11

Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта.

1

12

Контрольная работа №1. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ

1

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни-5 часов.

Раздел 3. Основы здорового образа жизни - 5 часов.

Глава 6. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний – 2 ч

13

Сохранение и укрепление здоровья – важная часть подготовки юноши допризывного возраста к военной службе и трудовой деятельности.

1

14

Основные инфекционные болезни, их классификация и профилактика

1

Глава 7. Здоровый образ жизни и его составляющие – 3 часа

15

Здоровый образ жизни. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека

1

16

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

1

17

Практическое занятие №1. Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек

1

Модуль 3. Обеспечение военной обязанности государства – 17 часов.

Раздел 4. Основы обороны государства- 4 часа.

Глава 8. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны - 2 часа.

18

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

Основные виды оружия и их поражающие факторы.

1

19

Оповещение и информирование населения о чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Средства индивидуальной защиты.

1

Глава 9. Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества – 2 ч.

20

История создания Вооруженных Сил Российской Федерации. Памяти поколений – дни воинской славы России.

1

21

Состав Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск.

1

Глава 10. Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск- 2 часа

22

Виды Вооруженных Сил Российской Федерации и рода войск.

1

23

Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества. Дружба и войсковое товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений.

1

Раздел 5. Основы военной службы – 11 часов.

24

Размещение военнослужащих. Распределение времени и повседневный порядок. Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих.

1

25

Суточный наряд. Общие положения. Обязанности дежурного по роте.

Обязанности дневального по роте.

1

26

Организация караульной службы. Общие положения. Часовой и его неприкосновенность. Обязанности часового.

1

Глава 11. Строевая подготовка – 4 часа.

27

Практическое занятие №2. Строи и управление ими. Строевые приемы и движение без оружия.

1

28

Практическое занятие №3. Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении.

1

29

Практическое занятие №4. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

1

30

Практическое занятие №5. Строи отделения, развернутый строй, походный строй. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.

1

Глава 12. Огневая подготовка – 3 часа.

31

Практическое занятие №6. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.

1

32

Практическое занятие №7. Порядок неполной разборки и сборки автомата Калашникова.

1

33

Практическое занятие №8. Приемы и правила стрельбы из автомата.

1

Глава 13. Тактическая подготовка – 1 час

34

Практическое занятие №9. Современный бой. Обязанности солдата в бою

1