Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности для 10-11 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа по  основам безопасности жизнедеятельности  для 10 класса разработана на основе следующих  нормативно-правовых документов:

· Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

· Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования»

·   Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10». «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями на 29.06.2011), (далее - СанПиН 2.4.2. 2821- 10);

·  Приказ  Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018 г. № 345 «О Федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

· Основная образовательная программа СОО МБОУ Краснооктябрьская школа, утвержденная приказом от 30.08.2019 г. №50;

·  Авторская программа по основам безопасности жизнедеятельности

·  Учебный план МБОУ Краснооктябрьская школа на 2019-2020 учебный год;

·  Учебник ОБЖ. 10кл.: Учебник для общеобразоват. учреждений /М.П. Фролов. Е.Н. Литвинов. А.Т.Смирнов и др ; под. Ред. Ю.Л. Воробьева. – М.: Астрель , 2009. – 318 с.: ил. Основы безопасности жизнедеятельности. 11 класс: учеб.для общеобразоват. организаций: базовый уровень/ А.Т.  Смирнов, Б.О. Хренников; под ред. А.Т. Смирнова.

Цели:

•  освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом образе жизни; государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

•  воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма и долга по защите Отечества;

•  развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности в соблюдении здорового образа жизни;

•  овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Задачи:

•      освоение обучающимися знаний о безопасности поведения человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, здоровье и здоровом образе жизни, государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, об обязанностях граждан по защите государства;

•      воспитание ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства, ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, чувства уважения к героическому наследию России, её государственной символике, патриотизма и стремления выполнить долг по защите Родины;

•      развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы, бдительности в отношении актов терроризма;

•      формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоро­вья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использова­ния средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой меди­цинской помощи при неотложных ситуациях.

В учебном плане на изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классе отводится 1 час в неделю - 34 часа в год.

В учебном плане на изучение основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе отводится 1 час в неделю - 33 часа в год.

УМК

М.П. Фролов; под ред. Ю.Л Воробьева. – Москва : АСТ : Астрель

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Основы комплексной безопасности

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов, определяющих правила и безопасность дорожного движения;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области безопасности дорожного движения для изучения и реализации своих прав и определения ответственности;

–          оперировать основными понятиями в области безопасности дорожного движения;

–          объяснять назначение предметов экипировки для обеспечения безопасности при управлении двухколесным транспортным средством;

–          действовать согласно указанию на дорожных знаках;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации в области безопасности дорожного движения;

–          прогнозировать и оценивать последствия своего поведения в качестве пешехода, пассажира или водителя транспортного средства в различных дорожных ситуациях для сохранения жизни и здоровья (своих и окружающих людей);

–          составлять модели личного безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности и в опасных и чрезвычайных ситуациях на дороге (в части, касающейся пешеходов, пассажиров и водителей транспортных средств);

–          комментировать назначение нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области охраны окружающей среды для изучения и реализации своих прав и определения ответственности;

–          оперировать основными понятиями в области охраны окружающей среды;

–          распознавать наиболее неблагоприятные территории в районе проживания;

–          описывать факторы экориска, объяснять, как снизить последствия их воздействия;

–          определять, какие средства индивидуальной защиты необходимо использовать в зависимости от поражающего фактора при ухудшении экологической обстановки;

–          опознавать организации, отвечающие за защиту прав потребителей и благополучие человека, природопользование и охрану окружающей среды, для обращения в случае необходимости;

–          опознавать, для чего применяются и используются экологические знаки;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации об экологической безопасности и охране окружающей среды;

–          прогнозировать и оценивать свои действия в области охраны окружающей среды;

–          составлять модель личного безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности и при ухудшении экологической обстановки;

–          распознавать явные и скрытые опасности в современных молодежных хобби;

–          соблюдать правила безопасности в увлечениях, не противоречащих законодательству РФ;

–          использовать нормативные правовые акты для определения ответственности за противоправные действия и асоциальное поведение во время занятий хобби;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации о рекомендациях по обеспечению безопасности во время современных молодежными хобби;

–          прогнозировать и оценивать последствия своего поведения во время занятий современными молодежными хобби;

–          применять правила и рекомендации для составления модели личного безопасного поведения во время занятий современными молодежными хобби;

–          распознавать опасности, возникающие в различных ситуациях на транспорте, и действовать согласно обозначению на знаках безопасности и в соответствии с сигнальной разметкой;

–          использовать нормативные правовые акты для определения ответственности за асоциальное поведение на транспорте;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации о правилах и рекомендациях по обеспечению безопасности на транспорте;

–          прогнозировать и оценивать последствия своего поведения на транспорте;

–          составлять модель личного безопасного поведения в повседневной жизнедеятельности и в опасных и чрезвычайных ситуациях на транспорте.

Защита населения Российской Федерации от опасных и чрезвычайных ситуаций

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов в области защиты населения и территорий от опасных и чрезвычайных ситуаций;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области защиты населения и территорий от опасных и чрезвычайных ситуаций для изучения и реализации своих прав и определения ответственности; оперировать основными понятиями в области защиты населения и территорий от опасных и чрезвычайных ситуаций;

–          раскрывать составляющие государственной системы, направленной на защиту населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;

–          приводить примеры основных направлений деятельности государственных служб по защите населения и территорий от опасных и чрезвычайных ситуаций: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения;

–          приводить примеры потенциальных опасностей природного, техногенного и социального характера, характерных для региона проживания, и опасностей и чрезвычайных ситуаций, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий;

–          объяснять причины их возникновения, характеристики, поражающие факторы, особенности и последствия;

–          использовать средства индивидуальной, коллективной защиты и приборы индивидуального дозиметрического контроля;

–          действовать согласно обозначению на знаках безопасности и плане эвакуации;

–          вызывать в случае необходимости службы экстренной помощи;

–          прогнозировать и оценивать свои действия в области обеспечения личной безопасности в опасных и чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации о защите населения от опасных и чрезвычайных ситуаций в мирное и военное время;

–          составлять модель личного безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени.

Основы противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации

–          Характеризовать особенности экстремизма, терроризма и наркотизма в Российской Федерации;

–          объяснять взаимосвязь экстремизма, терроризма и наркотизма;

–          оперировать основными понятиями в области противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации;

–          раскрывать предназначение общегосударственной системы противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму;

–          объяснять основные принципы и направления противодействия экстремистской, террористической деятельности и наркотизму;

–          комментировать назначение основных нормативных правовых актов, составляющих правовую основу противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации;

–          описывать органы исполнительной власти, осуществляющие противодействие экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации;

–          пользоваться официальными сайтами и изданиями органов исполнительной власти, осуществляющих противодействие экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации, для обеспечения личной безопасности;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области противодействия экстремизму, терроризму и наркотизму в Российской Федерации для изучения и реализации своих прав, определения ответственности;

–          распознавать признаки вовлечения в экстремистскую и террористическую деятельность;

–          распознавать симптомы употребления наркотических средств;

–          описывать способы противодействия вовлечению в экстремистскую и террористическую деятельность, распространению и употреблению наркотических средств;

–          использовать официальные сайты ФСБ России, Министерства юстиции Российской Федерации для ознакомления с перечнем организаций, запрещенных в Российской Федерации в связи с экстремистской и террористической деятельностью;

–          описывать действия граждан при установлении уровней террористической опасности;

–          описывать правила и рекомендации в случае проведения террористической акции;

–          составлять модель личного безопасного поведения при установлении уровней террористической опасности и угрозе совершения террористической акции.

Основы здорового образа жизни

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов в области здорового образа жизни;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области здорового образа жизни для изучения и реализации своих прав;

–          оперировать основными понятиями в области здорового образа жизни;

–          описывать факторы здорового образа жизни;

–          объяснять преимущества здорового образа жизни;

–          объяснять значение здорового образа жизни для благополучия общества и государства;

–          описывать основные факторы и привычки, пагубно влияющие на здоровье человека;

–          раскрывать сущность репродуктивного здоровья;

–          распознавать факторы, положительно и отрицательно влияющие на репродуктивное здоровье;

–          пользоваться официальными источниками для получения информации  о здоровье, здоровом образе жизни, сохранении и укреплении репродуктивного здоровья.

Основы медицинских знаний и оказание первой помощи

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов в области оказания первой помощи;

–          использовать основные нормативные правовые акты в области оказания первой помощи для изучения и реализации своих прав, определения ответственности;

–          оперировать основными понятиями в области оказания первой помощи;

–          отличать первую помощь от медицинской помощи;

–          распознавать состояния, при которых оказывается первая помощь, и определять мероприятия по ее оказанию;

–          оказывать первую помощь при неотложных состояниях;

–          вызывать в случае необходимости службы экстренной помощи;

–          выполнять переноску (транспортировку) пострадавших различными способами с использованием подручных средств и средств промышленного изготовления;

–          действовать согласно указанию на знаках безопасности медицинского и санитарного назначения;

–          составлять модель личного безопасного поведения при оказании первой помощи пострадавшему;

–          комментировать назначение основных нормативных правовых актов в сфере санитарно-эпидемиологическом благополучия населения;

–          использовать основные нормативные правовые акты в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения для изучения и реализации своих прав и определения ответственности;

–          оперировать понятием «инфекционные болезни» для определения отличия инфекционных заболеваний от неинфекционных заболеваний и особо опасных инфекционных заболеваний;

–          классифицировать основные инфекционные болезни;

–          определять меры, направленные на предупреждение возникновения и распространения инфекционных заболеваний;

–          действовать в порядке и по правилам поведения в случае возникновения эпидемиологического или бактериологического очага.

Основы обороны государства

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов в области обороны государства;

–          характеризовать состояние и тенденции развития современного мира и России;

–          описывать национальные интересы РФ и стратегические национальные приоритеты;

–          приводить примеры факторов и источников угроз национальной безопасности, оказывающих негативное влияние на национальные интересы России;

–          приводить примеры основных внешних и внутренних опасностей;

–          раскрывать основные задачи и приоритеты международного сотрудничества РФ в рамках реализации национальных интересов и обеспечения безопасности;

–          разъяснять основные направления обеспечения национальной безопасности и обороны РФ;

–          оперировать основными понятиями в области обороны государства;

–          раскрывать основы и организацию обороны РФ;

–          раскрывать предназначение и использование ВС РФ в области обороны;

–          объяснять направление военной политики РФ в современных условиях;

–          описывать предназначение и задачи Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов в мирное и военное время;

–          характеризовать историю создания ВС РФ;

–          описывать структуру ВС РФ;

–          характеризовать виды и рода войск ВС РФ, их предназначение и задачи;

–          распознавать символы ВС РФ;

–          приводить примеры воинских традиций и ритуалов ВС РФ.

Основы военной службы

–          Комментировать назначение основных нормативных правовых актов в области воинской обязанности граждан и военной службы;

–          использовать нормативные правовые акты для изучения и реализации своих прав и обязанностей до призыва, во время призыва, во время прохождения военной службы, во время увольнения с военной службы и пребывания в запасе;

–          оперировать основными понятиями в области воинской обязанности граждан и военной службы;

–          раскрывать сущность военной службы и составляющие воинской обязанности гражданина РФ;

–          характеризовать обязательную и добровольную подготовку к военной службе;

–          раскрывать организацию воинского учета;

–          комментировать назначение Общевоинских уставов ВС РФ;

–          использовать Общевоинские уставы ВС РФ при подготовке к прохождению военной службы по призыву, контракту;

–          описывать порядок и сроки прохождения службы по призыву, контракту и альтернативной гражданской службы;

–          объяснять порядок назначения на воинскую должность, присвоения и лишения воинского звания;

–                   различать военную форму одежды и знаки различия военнослужащих ВС РФ;

–          описывать основание увольнения с военной службы;

–          раскрывать предназначение запаса;

–          объяснять порядок зачисления и пребывания в запасе;

–          раскрывать предназначение мобилизационного резерва;

–          объяснять порядок заключения контракта и сроки пребывания в резерве.

Военно-профессиональная деятельность

–          Раскрывать сущность военно-профессиональной деятельности;

–          объяснять порядок подготовки граждан по военно-учетным специальностям;

–          оценивать уровень своей подготовки и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военно-профессиональной деятельности;

–          характеризовать особенности подготовки офицеров в различных учебных и военно-учебных заведениях;

–          использовать официальные сайты для ознакомления с правилами приема в высшие военно-учебные заведения ВС РФ и учреждения высшего образования МВД России, ФСБ России, МЧС России.

Выпускник на базовом уровне получит возможность научиться:

Основы комплексной безопасности

–          Объяснять, как экологическая безопасность связана с национальной безопасностью и влияет на нее.

Защита населения Российской Федерации от опасных и чрезвычайных ситуаций

–          Устанавливать и использовать мобильные приложения служб, обеспечивающих защиту населения от опасных и чрезвычайных ситуаций, для обеспечения личной безопасности.

Основы обороны государства

–          Объяснять основные задачи и направления развития, строительства, оснащения и модернизации ВС РФ;

–          приводить примеры применения различных типов вооружения и военной техники в войнах и конфликтах различных исторических периодов, прослеживать их эволюцию.

Элементы начальной военной подготовки

–          Приводить примеры сигналов управления строем с помощью рук, флажков и фонаря;

–          определять назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова;

–          выполнять чистку и смазку автомата Калашникова;

–          выполнять нормативы неполной разборки и сборки автомата Калашникова;

–          описывать работу частей и механизмов автомата Калашникова при стрельбе;

–          выполнять норматив снаряжения магазина автомата Калашникова патронами;

–          описывать работу частей и механизмов гранаты при метании;

–          выполнять нормативы надевания противогаза, респиратора и общевойскового защитного комплекта (ОЗК).

Военно-профессиональная деятельность

–          Выстраивать индивидуальную траекторию обучения с возможностью получения военно-учетной специальности и подготовки к поступлению в высшие военно-учебные заведения ВС РФ и учреждения высшего образования МВД России, ФСБ России, МЧС России;

–          оформлять необходимые документы для поступления в высшие военно-учебные заведения ВС РФ и учреждения высшего образования МВД России, ФСБ России, МЧС России.

Содержание курса

Базовый уровень

Целью изучения и освоения примерной программы учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» является формирование у выпускника культуры безопасности жизнедеятельности в современном мире, получение им начальных знаний в области обороны и начальная индивидуальная подготовка по основам военной службы в соответствии с требованиями, предъявляемыми ФГОС СОО.

«Основы безопасности жизнедеятельности» как учебный предмет обеспечивает:

- сформированность экологического мышления, навыков здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни, понимание рисков и угроз современного мира;

- знание правил и владение навыками поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- владение умением сохранять эмоциональную устойчивость в опасных и чрезвычайных ситуациях, а также навыками оказания первой помощи пострадавшим;

- умение действовать индивидуально и в группе в опасных и чрезвычайных ситуациях;

- формирование морально-психологических и физических качеств гражданина, необходимых для прохождения военной службы;

- воспитание патриотизма, уважения к историческому и культурному прошлому России и ее Вооруженным Силам;

- изучение гражданами основных положений законодательства Российской Федерации в области обороны государства, воинской обязанности и военной службы;

- приобретение навыков в области гражданской обороны;

- изучение основ безопасности военной службы, основ огневой, индивидуальной тактической и строевой подготовки, сохранения здоровья в период прохождения военной службы и элементов медицинской подготовки, вопросов радиационной, химической и биологической защиты войск и населения.

Модуль 1. «Основы безопасности личности, общества и государства».

Раздел 1. «Основы комплексной безопасности».

Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.

    Автономное пребывание человека в природной среде. Обеспечение личной безопасности на дорогах. Пожарная безопасность. Обеспечение личной безопасности на водоемах. Обеспечение личной безопасности в различных бытовых условиях. Обеспечение личной безопасности в криминогенных ситуациях.

Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций

    ЧС природного и техногенного характера. Рекомендации населению по правилам безопасного поведения в ЧС природного и техногенного характера.

Современный комплекс проблем безопасности военного характера

Военные угрозы национальной безопасности России. Характер современных войн и вооруженных конфликтов.

Раздел  2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Нормативно-правовая база  и организационные основы по защите населения в ЧС.

Нормативно-правовая база РФ в области обеспечения населения в ЧС.

Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), ее структура.

Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

Экстремизм и терроризм -  чрезвычайные опасности для общества и государства.

    Терроризм и террористическая деятельность. Экстремизм и зкстремистская деятельность

Нормативно-правовая база борьбы с экстремизмом и терроризмом в Российской Федерации.

Основные положения конституции РФ «О противодействии терроризму» О противодействии экстремисткой деятельности». Роль государства в обеспечении защиты населения страны от террористической и экстремисткой деятельности и обеспечении национальной безопасности РФ

Организационные основы системы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.

    Национальный антитеррористический комитет (НАК). Контртеррористическая операция и условия ее проведения. Роль и место гражданской обороны в противодействии терроризму. Участие ВС РФ в борьбе с терроризмом.

Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму.

    Значение нравственных позиций и личных качеств в формировании антитеррористического поведения. Роль культуры безопасности жизнедеятельности на формирование антитеррористического поведения.

Уголовная ответственность за участие в террористической и экстремистской деятельности.

Уголовный   ответственность  за    террористическую  в  деятельности.

    Уголовный кодекс РФ об ответственности за участие в террористической деятельности.

Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта.

    Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта

Правила оказания само - и взаимопомощи пострадавшим от терракта

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

Раздел 4. Основы здорового образа жизни.

Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний.

    Сохранение и укрепление здоровья – важнейшая часть подготовки молодежи к военной службе и трудовой деятельности. Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

    Здоровый образ жизни и его составляющие.

    Здоровый образ жизни как индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Биологические ритмы и их влияние на работоспособность. Значение двигательной активности и физической культуры для здоровья человека. Вредные привычки и их социальные последствия. Правила личной гигиены

    Нравственность и здоровье

    Формирование правильного взаимоотношения полов. Семья и ее значение в жизни человека. Инфекции передаваемые половым путем (ИППП)

ВИЧ- инфекции и СПИД. Семья в современном обществе.

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи.

 Первая помощь при неотложных состояниях

    Сердечная недостаточность и причины ее возникновения. Первая помощь при ранениях.  Основные правила оказания первой помощи. Правила остановки артериального кровотечения. Способы иммобилизации и переноски раненых. Первая помощь при травмах. Первая помощь при остановке сердца.

Модуль 3. Обеспечение  военной безопасности государства

Раздел 6. Основы обороны государства

Гражданская оборона- составляющая часть обороноспособности страны.

Гражданская оборона как составляющая обороны государства. Основные виды оружия и их поражающие свойства. Оповещение и информирование населения о ЧС мирного и военного времени. Инженерная защита населения от ЧС мирного и военного времени.Средства индивидуальной защиты.

Организация проведения аварийно – спасательных работ и других неотложных работ в зоне ЧС.Организация ГО в общеобразовательной организации, ее предназначение и задачи.

Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества.

История создания ВС РФ.  Памяти поколений – дни воинской славы России. Дни славных побед. Состав ВС РФ и управление ВС РФ.

Виды и рода войск ВС РФ.

Сухопутные войска (СВ). Военно-воздушные силы (ВВС). Военно-морской флот (ВМФ). Ракетные войска стратегического назначения (РВСН)

Воздушно- десантные войска (ВДВ). Войска воздушно космической обороны. Войска и воинские формирования, не входящие в состав  ВС РФ.

Боевые традиции ВС России.

Патриотизм и верность воинскому долгу – качества защитника Отечества

Дружба и войсковое товарищества – основа боевой готовности частей и подразделений.

ВС РФ –основа обороны государства.

Основные задачи ВС России. Международная (миротворческая) деятельность ВС РФ.

Символы воинской чести.

Боевое знамя части – официальный и воинская реликвия воинской части, олицетворяющая ее честь, доблесть, славу и боевые традиции. Ордена – почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

Военная форма одежды и знаки различия, их воспитательное значение

    Воинская обязанность.

Основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Организация воинского учета. Первоначальная постановка граждан на воинский учет.

Обязательная подготовка граждан к воинской службе. Требования к индивидуальным качествам военнослужащих. Подготовка граждан по военно- учетным специальностям. Добровольная подготовка граждан к военной службе. Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет. Профессионально-психологический отбор.

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе.

Раздел 7. Основы военной службы

Размещение и быт военнослужащих

Размещение военнослужащих.  Распределение времени и внутренний порядок в повседневной деятельности военнослужащих, распорядок дня.

Сохранение и укрепление здоровья военнослужащих, обеспечение безопасности воинской службы.

Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда.

Суточный наряд, его предназначение, состав суточного наряд.  Обязанности дежурного и дневального по роте.

Организация караульной службы

Организация караульной службы. Общие положения. Часовой и его неприкосновенность. Обязанности часового.

Строевая подготовка

Строи и управление ими.  Строи отделения.

Тактическая подготовка

Современный бой. Обязанности солдата в бою.

Особенности военной службы

Правовые основы военной службы.Уставы ВС РВ.

Военнослужащий – вооруженный защитник Отечества

Основные виды воинской деятельности. Военнослужащий-патриот.

Военнослужащий –специалист своего дела.Основные обязанности военнослужащего.

Ритуалы ВС РФ

Порядок вручения Боевого знамени воинской части. Порядок приведения к Военной присяге. Порядок вручения личному составу вооружения, военной техники и стрелкового оружия. Ритуал подъема и спуска Государственного флага РФ.

Прохождение военной службы по призыву

Призыв на военную службу. Порядок прохождения военной службы.

Размещение и быт военнослужащих.

Прохождение военной службы по контракту

Особенности военной службы по контракту. Альтернативная гражданская служба.

Календарно тематическое планирование 10 класс

№	Тема урока	дата	примечание
Опасные и чрезвычайные ситуации и правила безопасного поведения(6 ч)
1.	Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе	04.09
2	Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.	11.09
3	Правила поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера	18.09
4	Законы и другие нормативно-правовые акты	25.09
5	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	02.10
6	Уголовная ответственность несовершеннолетних	09.10
Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны (7 ч)
7	Гражданская оборона: основные понятия. Определения и задачи	16.10
8	Современные средства поражения и их поражающие факторы	23.10
9	Оповещение населения об опасностях, возникающих в Чс защитные сооружения гражданской обороны	06.11
10	Виды защитных сооружений. Правила поведения  в защитных сооружениях	13.11
11	Средства индивидуальной защиты	20.11
12	Средства защиты кожи	27.11
13	Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС	04.12
Основы медицинских знаний и здорового  образа жизни (5 ч)
14	Сохранение и укрепления здоровья важная забота каждого человека	11.12
15	Основные инфекционные заболевания , классификация и их профилактика	18.12
16	Здоровый образ жизни и его составляющие	25.12
17	Значение двигательной активности. Вредные привычки. Их влияние на здоровье.	15.01
18	Профилактика вредных привычек.	22.01
Вооруженные силы РФ (3 ч)
19	Родина ее национальная безопасность.	29.01
20	История создания и развития вооруженных сил	05.02
21	Состав вооруженных сил РФ	12.02
Боевые традиции Вооруженных сил России (2 ч)
22	Патриотизм, верность воинскому долгу.	19.02
23	Дни воинской славы	26.02
Символы воинской чести (2 ч)
24	Боевое знамя воинской  части. Ордена -почетные награды	04.03
25	Ритуалы вооруженных сил РФ	11.03
	Основы военной службы (9 ч)
26	Размещение и быт военнослужащих	18.03
27	Суточный наряд. Организация караульной службы.	01.04
28	Строевая подготовка	08.04
29	Огневая подготовка. Автомат Калашникова.	15.04
30	Промежуточная аттестация	22.04
31	Огневая подготовка. Автомат Калашникова.	29.04
32	Тактическая подготовка	13.05
33-34	Обобщающее повторение	20.05 27.05

Календарно-тематическое планирование 11 класс

№ п/п	Тема урока	Дата
		План	Факт
	Тема 1.  Основы здорового образа жизни
1	Правила личной гигиены
2	Нравственность и здоровье. Формирование правильного взаимоотношения полов
3	Болезни передаваемые половым путем. Меры профилактики
4	СПИД
5	Профилактика  СПИДа
6	Семья в современном обществе. Законодательство о семье
	Тема 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи
7	Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте
8	Первая медицинская помощь при ранениях
9	Первая медицинская помощь при травмах
10	Первая медицинская помощь при остановке сердца
11	Первая медицинская помощь при тепловом ударе, солнечном ударе, поражении электрическим током
12	Правила безопасности дорожного движения (пешеход, велосипедист, водитель).
	Тема 3. Воинская обязанность
13	Основные понятия о воинской обязанности
14	Организация воинского учета и его предназначение. Первоначальная постановка граждан на воинский учет
15	Обязательная подготовка граждан к военной службе
16	Основные требования к индивидуально-психологическим профессиональным качествам молодежи
17	Добровольная  подготовка граждан к военной службе
18	Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при  установке на воинский учет
19	Категории годности к военной службе
20	Организация профессионально-психологического отбора граждан
21	Увольнение с военной службы и пребывание в запасе
	Тема 4. Особенности военной службы
22	Правовые основы военной службы
23	Общевоинские уставы Вооружённых сил- законов воинской жизни
24	Военная присяга- клятва воина на верность Родине, России
25	Призыв на военную службу, время и организация призыва
26	Прохождение военной службы по призыву. Прохождения военной службы по контракту
27	Права и ответственность военнослужащих
28	Альтернативная гражданская служба
	Тема 5. Военнослужащий – защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооружённых сил России
29	Военнослужащий- патриот, с честью и достоинством несут звание защитника Отечества. Военнослужащий-специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой
30	Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально –психологическим и профессиональным качествам гражданина
31	Военнослужащий- подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников
32	Промежуточная аттестация
33	Как стать офицером Российской армии? Организация подготовки офицерских кадров для Вооружённых сил Российской Федерации