Рабочая программа по праву 10 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 имени Героя Советского Союза Будника Гавриила Дмитриевича

(МБОУ СОШ № 8 имени Героя Советского Союза Будника Г. Д.)

СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения учителей № 1 от «27» августа 2020 г.

СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР ____________ (Малова М.И.)            «28»августа 2020 г.

УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ № 8 Приказ № 112/5 от 30.08.2018 ____________ (Кобзарь Т.Г. )

Рабочая программа по

Праву

Базовый уровень

10 а класс

Составитель:

Лобня

2021-2022 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по праву составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования (базовый уровень). Разработана на основе авторской программы А.Ф.Никитина: Право 10-11 классы: /А.Ф.Никитин. Базовый уровень – М.: Просвещение, 2021. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации).

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часов в  10 классах, из расчета 1 час в неделю.

Планируемые результаты

№ п\п	Название темы	Планируемые результаты
		Предметные	Метапредметные	Личностные
1	Теория государства и права	1)сформированность представлений о понятии государства, его функциях, механизме и формах; 2)владение знаниями о понятии права, источниках и нормах права, законности, правоотношениях; 3)владение знаниями о правонарушениях и юридической ответственности; 4)сформированность представлений о Конституции Российской Федерации как основном законе государства, владение знаниями об основах правового статуса личности в Российской Федерации; 5)сформированность общих представлений о разных видах судопроизводства, правилах применения права, разрешения конфликтов правовыми способами; 6)сформированность основ правового мышления и антикоррупционных стандартов поведения; 7)сформированность знаний об основах административного, гражданского, трудового, уголовного права; 8) понимание юридической деятельности; ознакомление со спецификой основных юридических профессий; 9)сформированность умений применять правовые знания для оценивания конкретных правовых норм с точки зрения их соответствия законодательству Российской Федерации; 10)сформированность навыков самостоятельного поиска правовой информации, умений использовать результаты в конкретных жизненных ситуациях.	1)умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях; 2)умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты; 3)владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания; 4)готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации из словарей разных типов, умение ориентироваться в различных источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников; 5) умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности; 6) умение определять назначение и функции различных социальных институтов; 7)умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей; 8)владение языковыми средствами - умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства; 9)владение навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований, границ своего знания и незнания, новых познавательных задач и средств их достижения.	1)российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн); 2)гражданскую позицию, как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности; 3)готовность к служению Отечеству, его защите; 4)сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире; 5)сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; 6)толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям; 7)навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности; 8)нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей; 9)готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
2	Конституционное право
3	Права человека

Содержание учебного предмета

№ п\п	Название темы	Количество часов	Основное содержание	Характеристика деятельности обучающегося
1	Теория государства и права	17	Связь и зависимость государства и права. Основные теории происхождения государства и права: теологическая, патриархальная, договорная, теория насилия, органическая, психологическая, расовая, материалистическая. Понятие государства. Различные подходы к рассмотрению сущности государства. Признаки и функции государства. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим. Понятие права. Система права. Отрасли и институты права. Признаки права. Объективное и субъективное право. Назначение права. Признаки и функции государства. Форма правления, форма государственного устройства, политический режим. Понятие конституции, ее виды. Конституционное право России, его  источники. Конституционная система. Понятие конституционализма. Основы конституционного строя Российской Федерации. Содержание вступительной части Конституции. Российская Федерация - демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Человек, его права и свободы – высшая ценность. Многонациональный народ России – носитель суверенитета и источник власти. Субъекты осуществления  государственной власти. Федеральное законодательство и законы субъектов РФ. Проблема сепаратизма. Федеральное собрание Российской Федерации. Парламенты в европейской политической традиции. Правительство РФ, его состав и порядок формирования. Полномочия Правительства РФ. Досрочное прекращение полномочий Правительства РФ. Судебная власть в РФ. Международные договоры о правах человека. Содержание международного Билля о правах человека. Гражданские права. Равенство прав и свобод людей. Право на жизнь. Запрет рабства и пыток. Равенство перед законом. Политические права. Экономические, социальные и культурные права.	Объясняет связь государства и права. Рассказывает о теориях происхождения государства и права и характеризует их содержание. Характеризует важнейшие элементы процесса появления государства и права. Объясняет понятие «государство», характеризует основные теоретические подходы в рассмотрении сущности государства. Называет признаки государства, формы правления, формы государственного устройства. Характеризует понятие «конституция». Называет виды и источники конституций. Характеризует конституционное право и конституционализм. Характеризует содержание понятий «гражданство», «гражданин», рассказывает об основаниях для приобретения гражданства. Характеризует статус Президента РФ согласно Конституции РФ, его полномочия, вступления в должность и отрешения от должности. Рассказывает о высших органах исполнительной власти в РФ, процедуре их формирования, полномочиях и функциях. Характеризует важнейшие нормативные документы (международные и российские), определяющие права человека. Характеризует экономические, социальные и культурные права гражданина РФ, приводя конкретные примеры. Характеризует российское экологическое право и содержание экологической угрозы.
2	Конституционное право	12
3	Права человека	6
4	Итого	35

 Тематическое планирование

№ п\п	Наименование разделов и тем	Общее количество часов на изучение	Количество контрольных работ	Количество лабораторных работ
1	Теория государства и права	17	0	0
2	Конституционное право	12	0	0
3	Права человека	6	0	0
4	Итого	35	0	0

Календарно-тематическое планирование по праву 10 класс

№ п\п	Тема урока	Сроки прохождения
		По плану (недели)	Фактическая (дата)
1	Происхождение государства и права	01.09 – 07.09
2	Государство, его признаки и сущность	08.09 – 14.09
3	Форма государства	15.09 – 21.09
4	Функции государства и государственный механизм	22.09 – 28.09
5	Гражданское общество и правовое государство	29.09 – 05.10
6	Верховенство правового закона. Законность и правопорядок. Разделение властей	11.10 – 17.10
7	Понятие права. Признаки и функции права. Система прав	18.10 – 24.10
8	Право в системе социального регулирования	25.10 – 31.10
9	Источники права. Действие нормативно – правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц	01.11. – 07.11
10	Правотворчество: понятие, принципы, виды. Юридическая техника	08.11 – 14.11
11	Реализация права и ее формы. Толкование права: понятие, виды и способы	22.11 – 28.11
12	Правоотношения: понятие, структура. Юридические факты	29.11 – 05.12
13	Правомерное поведение. Правонарушение: понятие и виды	06.12 – 12.12
14	Юридическая ответственность: понятие, виды, основания	13.12 – 19.12
15	Правовая культура и правосознание. Правовая деятельность	20.12 – 26.12
16	Совершенствование правовой культуры	27.12 – 31.12
17	Правовые системы современности	10.01 – 16.01
18	Понятие конституции, ее виды. Конституционализм	17.01 – 23.01
19	Общая характеристика Конституции Российской Федерации	24.01 – 30.01
20	Основы конституционного строя Российской Федерации	31.01 – 06.02
21	Избирательное право	07.02 – 13.02
22	Избирательные системы и избирательный процесс	14.02 – 20.02
23	Федеративное устройство	28.02 – 06.03
24	Президент Российской Федерации	07.03 – 13.03
25	Федеральное собрание. Совет Федерации. Государственная Дума	14.03 – 20.03
26	Законодательный процесс в Российской Федерации	21.03 – 27.03
27	Правительство Российской Федерации	28.03 – 03.04
28	Судебная власть в Российской Федерации. Прокуратура	11.04 – 17.04
29	Местное самоуправление	18.04 – 24.04
30	Правовой Статус человека и гражданина в Российской Федерации. Гражданство в Российской Федерации	25.04 – 01.05
31	Права, свободы и обязанности человека и гражданина	02.05 – 08.05
32	Гражданские (личные) права	09.05 – 15.05
33	Политические права	16.05 – 22.05
34	Экономические, социальные и культурные права	23.05 – 29.05