ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Целью изучения и освоения программы является формирование у
подрастающего поколения россиян культуры безопасности жизнедеятельности в
современном мире в соответствии с требованиями, предъявляемыми Федеральным
государственным образовательным стандартом основного общего образования.
Программа определяет
базовое содержание по учебному предмету «Основы безопасности
жизнедеятельности» в форме и объеме, которые соответствуют возрастным
особенностям обучающихся и учитывает возможность освоения приемов умственной и
практической деятельности обучающихся, что является важнейшим компонентом
развивающего обучения.
Место учебной дисциплины в структуре
основной образовательной программы:
Рабочая программа по
основам безопасности жизнедеятельности (далее ОБЖ) для 5-9 классов разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования, авторской программы предметной линии учебников под редакцией
Ю.Л. Воробьёва. Программа предназначена для изучения в 5-9 классах по
учебнику: Основы безопасности жизнедеятельности М.П. Фролов, М.В. Юрьева, В.П.
Шолох, Б.И. Мишин/ М. АСТ/Астрель, 2018
Основы безопасности
жизнедеятельности в основной школе изучается с 5 по 11 класс. На изучение
географии отводится в 5-7 классах по 34 ч (1 ч в неделю). В рабочую программу
включены модули «Дорожная безопасность» *, рекомендованные к
использованию Комитетом по образованию правительства Санкт-Петербурга.
Календарно-тематическое планирование курса
рассчитано на 34 учебные недели при количестве 1 урока в неделю, всего 34
урока.
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
№
|
Нормативные документы
|
1.
|
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации" ст.2, п.9
|
2.
|
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования,
утвержденного приказом Минпросвещения России от 28.08.2020 № 442
|
3.
|
Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования, утв. приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897
|
4.
|
Приказ Минобрнауки России от 31.12.2015
№1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерством
образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»
|
5.
|
Устав
ОУ
|
6.
|
Положение
о рабочей программе по учебному предмету (курсу) учителя
|
7.
|
Учебный
план ГБОУ СОШ №260 на 2021-2022 учебный год
|
8.
|
Авторская
программа предметной линии учебников под редакций Ю.Л. Воробьёва.
|
3
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
№
|
Авторы
|
Название
|
Год
издания
|
Издательство
|
1.
|
М.П. Фролов, М.В. Юрьева,
В.П.
Шолох, Б.И.
Мишин
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
2019
|
М.
АСТ/Астрель,
|
2.
|
ИНТЕРНЕТ –
ресурсы:
|
http://www.mon.gov.ru
Министерство образования и
науки http://www.fipi.ru
Портал ФИПИ – Федеральный
институт педагогических
http://www.probaege.edu.ru
Портал Единый экзамен
http://www.rgo.ru
http://geo.1september.ru
http://interneturok.ru/ru
http://ege.edu.ru
http://school-collection.edu.ru
http://obj.mchsmedia.ru/
|
|
|
3.
|
Перечень
материально
технического
обеспечения
образовательного процесса
|
- Учебные электронные мультимедиа издания на компакт-дисках,
предназначенные для использования в преподавании конкретного курса ОБЖ
- Учебные электронные мультимедиа издания, предназначенные для
поддержки прикладного программного обеспечения общего назначения, уже
установленного на персональном компьютере: комплект компакт-диск
+методическое пособие
|
|
|
4
ПЛАНИРУЕМЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА, КУРСА
ЛИЧ
НОСТНЫЕ:
|
Личностные
УУД:
- Российская гражданская идентичность (патриотизм, уважение к
Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России,
чувство ответственности и долга перед Родиной, идентификация себя в
качестве гражданина России, субъективная значимость использования русского
языка и языков народов России, осознание и ощущение личностной
сопричастности судьбе российского народа).
|
МЕТА
ПРЕДМЕТ НЫЕ:
|
Метапредметные результаты курса
«География. Начальный курс» основаны на формировании универсальных учебных
действий.
Регулятивные
УУД:
- Умение самостоятельно определять цели обучения,
ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и
интересы своей познавательной
деятельности. Обучающийся сможет:
- анализировать существующие и планировать будущие
образовательные результаты;
- идентифицировать собственные проблемы и определять главную проблему; - выдвигать версии решения проблемы,
формулировать гипотезы, предвосхищать конечный результат;
Познавательные
УУД:
- Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать
аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии
для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить
логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное, по
аналогии) и делать выводы.
Обучающийся
сможет:
Коммуникативные
УУД:
- Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе:
находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций
и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.
-
|
ПРЕДМЕТ НЫЕ УУД:
|
- классифицировать и характеризовать условия экологической безопасности; - использовать знания о предельно допустимых
концентрациях вредных веществ в атмосфере, воде и почве;
- безопасно, использовать бытовые приборы
контроля качества окружающей среды и продуктов питания;
-
|
5
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА
Раздел / тема
|
Краткое содержание
|
Модуль
1
|
Основы
безопасности личности, общества и государства.
|
Раздел
1
|
Основы
комплексной безопасности.
|
Раздел
2.
|
Основы комплексной безопасности. Защита
населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций.
|
Раздел
3.
|
Основы
противодействия терроризму и экстремизму в РФ
|
Модуль
2.
|
Основы
медицинских знаний и здорового образа жизни
|
Раздел
4.
|
Основы
медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.
|
Раздел
5.
|
Основы
здорового образа жизни
|
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
|
Тема
раздела
|
Примерное
количество часов
|
Вид
контроля
|
ПР
|
Т
|
СР
|
Раздел
1
|
Основы
комплексной безопасности.
|
1
|
-
|
-
|
-
|
Раздел
2.
|
Основы комплексной
безопасности. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных
ситуаций.
|
19
|
-
|
-
|
6
|
Раздел
3.
|
Основы противодействия терроризму и
экстремизму в РФ
|
5
|
-
|
-
|
2
|
Раздел
4.
|
Основы медицинских знаний и оказание
первой медицинской помощи.
|
3
|
1
|
-
|
1
|
Раздел 5.
|
Основы
здорового образа жизни
|
6
|
-
|
-
|
2
|
|
Всего за год:
|
34
|
1
|
|
11
|
ПР
|
Практическая
работа
|
Т
|
Тестирование
|
СР
|
Самостоятельная
работа
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.