РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП"

Пояснительная записка.

Рабочая программа по внеурочной деятельности общекультурного направления «Танцевальный калейдоскоп» для 2 класса разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами:

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО с изменениями и дополнениями)

- планом внеурочной деятельности МБОУ «2-Пристанская ООШ», на 2016-2017 учебный год, утвержденным приказом от 01.09.2016 № 125

Цель:

развитие учащихся и детского коллектива через создание особой среды формирования  общих культурных интересов и совместной деятельности детей, формирование национального самосознания и высоких духовных качеств ребёнка как гражданина России, формирование творческих способностей детей.

Задачи:

1. Раскрывать танцевальные способности детей через двигательную активность.

2.     Научить выполнять упражнения для укрепления и развития тела.

3. Научить выполнять элементы народного танца.

3.     Развивать чувство ритма через обучение танцам.

4.     Воспитывать любовь к русским народным танцам, к музыке, к русским традициям через изучение элементов русского народного танца и развитие умения исполнять русский танец.

5.     Формировать детский коллектив через совместную деятельность.

Результат освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные:

• формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы и культур;

• формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

• принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирования личного смысла учения;

• развитие самостоятельности и ответственности за свои поступки;

• формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

• развитие навыков сотрудничества со сверстниками, взрослыми, умений не создавать конфликты и находить выход из спорных ситуаций;

• формирование установки на безопасный и здоровый образ жизни.

Метапредметные:

Регулятивные

Учащиеся приобретают опыт выразительно исполнять танец и составлять исполнительский план танцевального сочинения. Импровизировать «музыкальные разговоры» различного характера.

Познавательные

Учащиеся научатся сочинять короткие постановки танца, определять характер, настроение и жанровую основу песен, участвовать в коллективной творческой деятельности.

Учащиеся получат возможность научиться выражать собственные мысли, настроения и чувства с помощью танца, эмоционально откликаться на музыкальное произведение и выражать свое впечатление.

Коммуникативные

Учащиеся научатся исполнять, инсценировать танец, откликаться на характер музыки пластикой рук, ритмическими хлопками, оценивать собственную музыкально- творческую деятельность.

Учащиеся получат возможность научиться передавать настроение музыки в пластическом движении, давать определения общего характера музыки, воплощать выразительные и изобразительные особенности музыки в исполнительской деятельности.

Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности

Разучивание элементов русского танца.

Продолжение разучивания элементов  русского народного танца . Отработка движений русского народного танца.

Разучивание русского танца «Плясовая » .

Элементы русского народного танца «Хоровод»

Разучивание танца «Хоровод»

Отработка движений и характера танца

3.

Гимнастика и растяжка

3

Объяснение, показ

Гимнастика и растяжка

4.

Татарский народный танец

2

Объяснение, показ,

Элементы татарского народного танца.

Постановка танца.

5.

Бальные танцы, повторение раннее изученных танцев

14

Объяснение, показ, самостоятельное исполнение.

Изучение бальных танцев . Положение рук, ног, головы, характер исполнения .

Изучение движений бального танца «Венский вальс ».

Продолжение разучивания элементов бального танца .

Повторение и отработка татарского танца.

Повторение и отработка бального танца.

6.

Репетиционная работа

4

Объяснение, показ, самостоятельное исполнение.

Танец бальный «Венский вальс»

Татарский народный танец

Украинский народный танец

7.

Генеральные репетиции перед итоговым концертом

2

Показ, самостоятельное исполнение, отчетный концерт.

Генеральные репетиции перед итоговым концертом

Приложение 1

Календарно – тематическое планирование

Разучивание русского танца «Плясовая » .

Элементы русского народного танца «Хоровод»

2

7-8.

Разучивание танца «Хоровод»

2

9.

Отработка движений и характера танца

1

Гимнастика и растяжка

3

10-12.

Гимнастика и растяжка

3

Татарский народный танец

2

13.

Элементы татарского народного танца.

1

14.

Постановка танца.

1

Бальные танцы, повторение раннее изученных танцев

14

15-16.

Изучение бальных танцев . Положение рук, ног, головы, характер исполнения .

2

17-19.

Изучение движений бального танца «Венский вальс».

3

20-22.

Продолжение разучивания элементов бального танца.

3

23-25.

Повторение и отработка татарского танца.

3

26-28

Повторение и отработка бального танца.

3

Репетиционная работа

4

29-30.

Танец бальный «Венский вальс»

2

31.

Татарский народный танец

1

32.

Украинский народный танец

1

Генеральные репетиции переел отчетным концертом

2

33-34.

Генеральные репетиции перед итоговым концертом

2

6