Рабочая программа по внеурочной работе с учащимися 8 класс по ОБЖ.

      Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Старокрымский учебно-воспитательный комплекс № 3 «Школа-лицей»

Кировского района Республики Крым

                           РАССМОТРЕНО                                             СОГЛАСОВАНО                                                  УТВЕРЖДЕНО

                           Руководитель ШМО  Кромлиди М.А             Заместитель директора по УВР                             Директор

                           /________________                                            ____________/ С.А.Куликова                                ___________/ Н.С.Мамонтова

                          Протокол заседания МО                                    _____ августа 2018г.                                              приказ от                

                          №1   от  24.08.2018г.                                                                                                                             №________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по курсу внеурочной деятельности

(социальное направление)

курса ОБЖ

Уровень  общее образование

                                                                                  Класс  8

Срок реализации: 1 год, 2018/2019 учебный год

Количество часов: всего 34ч., в неделю 1ч.

Учитель: Кромлиди Марина Аврамовна, учитель высшей категории

2018г.

Пояснительная записка.

  Рабочая программа курса «ОБЖ» разработана для 8 класса в соответствии с требованиями:

1.      Федерального государственного образовательного стандарта  общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373 (с изменениями от 31.12.2015г. №1576).

2.      Основной образовательной программой начального общего образования МБОУ «Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей»

3.      Примерной программой внеурочной деятельности «Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное общее образование» В.А.Горский, А.А.Тимофеев – М. «Просвещение», 2010г., 111с.

      Программа соответствует учебному плану МБОУ «Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей», рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)

 Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности

В результате изучения курса внеурочной деятельности по основам безопасности жизнедеятельности учащиеся 8 класса

В сфере предметных результатов

·         культуре безопасности жиз­недеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;

·         понимать личную и общественную значимость  культуры безопасности жизнедеятельности;

·         понимать необходимость подготовки граждан к воен­ной службе;

·          применять правила безопасного пове­дения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;

·          оказывать первую помощь пострадавшим;

·          предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников;

·         принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом ре­ально складывающейся обстановки и индивидуальных воз­можностей.

В сфере метапредметных результатов

·         Регулятивные УУД: самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознан­но выбирать наиболее эффективные способы решения учеб­ных и познавательных задач;

·          самостоятельно определять цели своего обуче­ния, ставить и формулировать для себя новые задачи в учё­бе и познавательной деятельности, развивать мотивы и инте­ресы своей познавательной деятельности;

·          соотносить свои действия с планируемыми ре­зультатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

·         оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собствен­ные возможности её решения;

·        основам самоконтроля, самооценки, приня­тия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Познавательные УУД:

·         определять понятия, создавать обобщения, ус­танавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно вы­бирать основания и критерии (например, для классификации опасных и чрезвычайных ситуаций, устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умо­заключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и де­лать выводы;

·         приёмам действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характе­ра, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.

         Коммуникативные УУД:

·         организовывать учебное сотрудничество и сов­местную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разре­шать конфликты на основе согласования позиций и учёта ин­тересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

·         взаимодействовать с окружающи­ми, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Содержание курса внеурочной деятельности

Тема1:  Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся. (11ч)

Источники и зоны повышенной опасности в современном городе: городской и общественный транспорт, улицы и дороги, здания и сооружения, подземные коммуникации, строительные площадки, уличное электричество, промышленные предприятия. Правила безопасного поведения в зонах повышенной опасности. Системы обеспечения безопасности города. Правила вызова служб безопасности.

       Тема 2:   Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (8ч)

Средства оказания медицинской помощи. Перевязочные и лекарственные средства. Правила приема лекарственных средств. Понятие о травме и ране. Открытые и закрытые травмы. Общие признаки травм и ранений. Правила оказания первой медицинской помощи при незначительных открытых ранах. Общая характеристика кровотечений. Наружное, внутреннее, артериальное, венозное, капиллярное и смешанное кровотечения.  Первая медицинская помощь при кровотечении. Основные способы временной остановки кровотечения. Правила наложения кровоостанавливающего жгута и давящей повязки. Правила применения индивидуального перевязочного пакета. Первая медицинская помощь при кровотечении из носа.

           Тема 3: Основы здорового образа жизни(4ч.)

Понятие о личной безопасности. Опасные и безопасные места в населенном пункте. Общие сведения о зонах криминогенной опасности: безлюдные окраины города, глухие зоны парков и скверов, места массового скопления людей и т.д. Незнакомые взрослые и подростки. Правила безопасного поведения при возникновении криминогенных ситуаций: перед подъездом, в подъезде, в лифте, на лестничной площадке, звонок в дверь, дверь вашей квартиры пытаются открыть; вы вернулись из школы, а дверь вашей квартиры открыта. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни во время прогулок.

          Пожарная безопасность

Понятие о пожаре. Причины возникновения пожаров в жилых помещениях, общественных местах, на транспорте. Меры пожарной безопасности. Правила противопожарной безопасности в быту, в общественных местах. Правила безопасного поведения при пожаре в доме, в общественном месте, (если есть возможность выйти из квартиры; если нет возможности покинуть квартиру; при выходе через задымленный коридор); на транспорте. Правила безопасности при обращении с электрическими и электронными приборами. Первичные средства тушения пожаров. Подручные средства тушения пожаров. Виды огнетушителей и правила пользования ими.

            Тема 4: Защита человека в чрезвычайных ситуациях (3ч)

          Мероприятия по защите населения от ЧС мирного и военного времени

Средства индивидуальной защиты органов дыхания. История создания противогаза. Виды и назначение противогазов. Назначение фильтрующих гражданских противогазов. Правила пользования противогазом. Положение противогаза: «походное», «наготове», «боевое». Как правильно определить размер противогаза. Коллективные и индивидуальные средства защиты. Правила поведения в убежище.

   Тема 5:  Физическая подготовка (6ч)

                   Правила безопасного поведения на улице, на транспорте.

Современные улицы и дороги-зоны повышенной опасности. Причины возникновения ДТП. Безопасность участников дорожного движения. Правила безопасного поведения в общественном транспорте. Опасность пешехода и безопасность пассажира.  Велосипедист – полноправный участник дорожного движения. Движение пешеходов по улицам и дорогам. Основные правила безопасности на городском общественном транспорте. Правила безопасного поведения при аварийных ситуациях на городском общественном транспорте. Предотвращение дорожно-транспортных происшествий. Вы – очевидец ДТП. Правила дорожного движения роллера, скейтбордиста, велосипедиста.

                       Основы военной службы 

     Защита Отечества – долг и обязанность граждан России.

История создания Российской армии. Виды, рода войск, символика Вооруженных Сил. Военная форма одежды. Дружба, войсковое товарищество-основа боевой готовности. Боевой знамя-символ воинской чести. Ордена, почетные награды за воинские заслуги. Дни воинской славы. Воинская дисциплина. Строевая подготовка: строевая стойка, повороты на месте, движение строевым и походным шагом, шаг на месте, движение бегом. Огневая подготовка. История создания пневматического оружия.

                  Тема 6. Заключение (6ч)

Правила техники безопасности с оружием. Психологическая подготовка к стрельбе. Прицеливание. Пристрелка. Тренировка исходного положения сидя. Выстрел. Тренировка исходного положения лежа.

Тематическое планирование

№ п/п	Учебная тема	Количество часов
1	Тема 1.  Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся.	11
2	Тема 2.  Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи	8
3	Тема 3. Основы здорового образа жизни	4
4	Тема 4. Защита человека в чрезвычайных ситуациях	3
5	Тема 5. Физическая подготовка. Основы военной службы	6
6	Тема 6. Заключение	2
Всего		34 часа

Календарно - тематический план

№ п/п					Дата по плану						Дата по факту		Название темы
					Раздел I.  Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся. (11ч)
1					03.09								Безопасное поведение на улицах и дорогах .
2					10.09								Правила безопасного поведения в зонах повышенной опасности
3					17.09								Встреча с инспектором ГИБДД.
4					24.09								Пожарная безопасность и поведение при пожарах
5					01.10								Встреча с работником МЧС - пожарником.
6					08.10								Безопасное поведение на воде
7					15.10								Безопасное поведение дома
8					22.10								Встреча с работником МЧС - спасателем.
9					12.11								Безопасное поведение в ситуациях криминогенного характера. Встреча с психологом школы.
10					19.11								Безопасное поведение на природе
11					26.11								Нарушение экологического равновесия в местах проживания, правила поведения
Раздел II.  Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи (8ч)
12				03.12									Хронические неинфекционные заболевания, их причина, связь с образом жизни. Встреча с медицинской сестрой.
13				10.12									Основные виды травм у детей младшего школьного возраста, первая медицинская помощь
14				17.12									Оказание первой медицинской помощи при укусах насекомых.
15				24.12									Оказание первой медицинской помощи при порезах, ожогах.
16				28.12									Первая медицинская помощь при отравлении пищевыми продуктами
17				14.01									Первая медицинская помощь при отравлении газами
18				21.01									Практические занятия по отработке навыков оказания первой медицинской помощи.
19				28.01									Встреча с медицинской сестрой школы.
Раздел  III. Основы здорового образа жизни
20			04.02										Основные понятия «здоровье» и «здоровый образ жизни»
21			11.02										Основы личной гигиены
22			18.02										Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика
23			25.02										Пути укрепления здоровья
Раздел IV. Защита человека в чрезвычайных ситуациях (3ч)
24		04.03											Основные мероприятия гражданской обороны по защите населения
25		11.03											Подготовка  обучаемых  к  действиям  в ЧС мирного и военного времени
26		18.03											Подготовка обучаемых к проведению практического занятия (изготовление ватно-марлевых повязок)
Раздел V.Физическая подготовка .Основы военной службы .(6ч.)
27		01.04											Ходьба спортивная.
28		08.04											Бег с препятствиями
29	15.04												Защита Отечества – долг и обязанность граждан России. Спортивные игры
30	22.04												Игры с преодолением препятствий
31	29.04												Подвижные игры
32	06.05												Спортивная игра   «Кто первый?»
Раздел VI. Заключение (2ч)
33		13.05											Конкурс рисунков  «Мы за мир!»
34		20.05											Игра «Зарничка»

Лист корректировки рабочей программы

№	Название темы	Дата проведения по плану	Причина корректировки (командировка, праздничный день, больничный)	Корректирующее мероприятие (объединение тем, взаимозамена, отработка согласно изменениям в расписании	Дата проведения по факту

Краткое описание документа:

ДАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССОВ.

Учащиеся изучают ОБЖ в игровой форме.В ней имеются необходимые разделы: аннотация к программе, пояснительная записка, содержание учебного предметатематическое планирование, календарно- тематическое планирование.

Эту программу можно использовать и в начальном звене.