Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Рабочая программа для 6 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Рабочая программа для 6 класса

библиотека
материалов


КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОРОДА БАРНАУЛА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИЦЕЙ № 122»

«Согласовано»

Руководитель МО

_________ Н.Г. Голованова

Протокол № ___ от

«____»_________2014г.


«Согласовано»

Заместитель директора

по НМР

___________ И.Ю.Шестухина

«____»__________2014г.


«Согласовано»

Директор МБОУ « Лицей № 122»

__________ Е.Н. Заречнева

Приказ № ___ от «___»____________2014г.









Рабочая программа

учебного предмета «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

6 класс

на 2014-2015 учебный год









Разработчик: Подтянигина Е.Ю.,

учитель английского языка









2014

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004), авторской программы: Биболетова М.З. Программа курса «Английский с удовольствием. 2 – 11 классы». – Обнинск: Титул и поурочного планирования Биболетова М.З. «Английский с удовольствием. 2 – 11 классы». – Обнинск: Титул, 2013.

Уроки ведутся по учебнику: Биболетова М. З. Английский с удовольствием 5- 6 классов (2006).

Программа разработана на 2013-2014 учебный год, рассчитана на 105 ч. / 3 часа в неделю.

Изучение английского языка на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • Речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);

  • Языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами и сферами общения: увеличение объёма используемых лексических единиц, развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;

  • Социокультурная компетенция – приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям страны изучаемого иностранного языка, совершенствование умений строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике, формирование умений выделять общее и специфическое в культуре родной страны и страны изучаемого языка;

  • Компенсаторная компетенция – развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;

  • Учебно-познавательная компетенция – дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе и использованием новых информационных технологий.

Основная цель: совершенствование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетенций, необходимых для сдачи ЕГЭ и для будущей жизнедеятельности.

Задачи курса:

- Приобретение знаний английского языка в соответствии с программой;

- о наиболее употребительной тематической фоновой лексике и реалиях при изучении учебных тем (школа, мир профессий, досуг молодёжи);

- о социокультурном портрете стран (говорящих на изучаемом языке) и культурном наследии стран изучаемого языка;

- о речевых различиях в ситуациях формального и неформального общения в рамках изучаемых предметах речи.

Программой допускается использование инновационных технологий, работа с обобщающими схемами и таблицами.

Основная форма организации занятий – практикумы, методы изучения курса – проблемный, поисковый, метод концептуального анализа, формы организации деятельности – индивидуальная и групповая.

В программе реализуются принципы научности, системности, взаимосвязи тем в содержании курса.

Результаты обучения. В ходе изучения данного курса учащийся в целях совершенствования предметных компетенций:

1) усваивает:

- особенности структуры простых и сложных предложений;

2) формирует:

- активны запас фраз клише;

3) развивает:

- понимание на слух речи учителя, одноклассников;

- понимание основного содержания текстов;

- написание короткого сочинения.


  1. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате изучения английского языка ученик должен

знать/понимать:

- основные значения изученных лексических единиц (слов, словосочетаний); основные способы словообразования (аффиксация, словосложение, конверсия);

- особенности структуры простых и сложных предложений изучаемого иностранного языка; интонацию различных коммуникативных типов предложения;

- признаки изученных грамматических явлений (видо-временных форм глаголов, модальных глаголов и их эквивалентов, артиклей, существительных, степеней сравнения прилагательных и наречий, местоимений, числительных, предлогов);

- основные нормы речевого этикета (реплики-клише, наиболее распространенная оценочная лексика), принятые в стране изучаемого языка;

- роль владения иностранными языками в современном мире; особенности образа жизни, быта, культуры стран изучаемого языка (всемирно известные достопримечательности, выдающиеся люди и их вклад в мировую культуру), сходство и различия в традициях своей страны и стран изучаемого языка;

уметь:

говорение:

-начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;

- расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;

- рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее, сообщать краткие сведения о своем городе/селе, своей стране и стране изучаемого языка;

- делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках изученных тем), передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

- использовать перифраз, синонимичные средства в процессе устного общения;

аудирование:

- понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов (прогноз погоды, программы теле-/радиопередач, объявления на вокзале/в аэропорту) и выделять значимую информацию;

- понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ); уметь определять тему текста, выделять главные факты, опуская второстепенные;

- использовать переспрос, просьбу повторить;

чтение:

- ориентироваться в иноязычном тексте; прогнозировать его содержание по заголовку; - читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания (определять тему, основную мысль; выделять главные факты, опуская второстепенные; устанавливать логическую последовательность основных фактов текста);

- читать несложные аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием, используя различные приемы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

- читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;

письменная речь:

- заполнять анкеты и формуляры;

- писать поздравления, личные письма с опорой на образец: расспрашивать адресата о его жизни и делах, сообщать то же о себе, выражать благодарность, просьбу, употребляя формулы речевого этикета, принятые в странах изучаемого языка;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- социальной адаптации; достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с носителями иностранного языка, установления в доступных пределах межличностных и межкультурных контактов;

- создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира, осознания места и роли родного языка и изучаемого иностранного языка в этом мире;

- приобщения к ценностям мировой культуры через иноязычные источники информации (в том числе мультимедийные), через участие в школьных обменах, туристических поездках, молодежных форумах;

- ознакомления представителей других стран с культурой своего народа; осознания себя гражданином своей страны и мира.

В течение учебного года осуществляется следующий контроль знаний учащихся:

- 4 проверочных работы.


  1. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОГО КУРСА И ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


п/п

Наименование раздела

Содержание раздела и виды учебной деятельности

Количество часов

1

Раздел 5. Достопримечательности Лондона

Мировые памятники культуры. Достопримечательности Лондона: Музей движущегося изображения, Музей Мадам Тюссо, парки и сады Лондона (Гайд Парк, Парк Святого Джеймса, Регентс Парк), Уголок Ораторов, Зоопарк Лондона, Знаменитый сказочный герой Питер Пэн и его статуя в Кенсингтонском Саду (6 часов) 2. Транспорт. Занимательные факты из истории городского транспорта. Некоторые дорожные знаки и указатели в англоговорящих странах (4 часа) Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и России, знаменитые ученые, спортсмены, политики (5 часов) . Планета Земля: название сторон света, континентов, океанов, морей, рек, горных цепей и вершин, некоторых государств и крупных городов (2 часа Как стать знаменитым (профессии, черты характера). Занимательные факты из жизни известных англоязычных деятелей культуры (4 часа) Увлекательная жизнь на английской ферме (на материале английского рассказа) (3 часа + 1 час резерв)


25


2

Раздел 6. Животные в нашей жизни

Животные на воле и в неволе: домашние и дикие животные, животные, находящиеся под угрозой вымирания, места обитания животных. Лондонский зоопарк. Общества защиты животных (5 часов + 2 часа резерв) Человек и звери живущие в неволе: зоопарк, заповедник, цирк (7 часов + 1 час резерв Домашние питомцы: распространенные английские клички животных. Истории о любимых животных (4 часа) Кусочек дикой природы в английском саду (на материале английского рассказа) (5 часов)


24

3

Раздел 7. Живем вместе

Что такое семья: взаимоотношения в семье, близкие и дальние родственники, письма родственникам (5 часов) Дети и родители: отношение к учебе, домашние обязанности мальчиков и девочек, взаимопонимание, выражение восхищения друг другом (7 часов) Типичная английская еда. Рецепты различных блюд. Фаст фуд. Праздничное английское и русское меню (6 часов) Мой дом- моя крепость: типы жилых домов в Англии. Мой дом \ квартира. Любимое место в доме (7 часов) Любимые занятия англичан. Увлечения членов моей семьи (3 часа) Взаимоотношения между подростками в семье: конфликты, совместные игры, розыгрыши (на материале аутентичного рассказа) (5 часов)

33

4

Раздел 8. У нас много общего

Любимые теле- и радиопрограммы. Наиболее популярные программы в России и за рубежом. Преимущества и недостатки телевидения (4 часа + 1 час резерв) Семейные праздники. Некоторые национальные праздники англоговорящих стран и России: названия, даты, подарки, приглашение гостей, сервировка стола (7 часов + 1 час резерв) Любимые занятия в школьные каникулы: спорт, телевидение, музыка, чтение. Круг чтения зарубежных сверстников (5 часов) Взаимоотношения между людьми разных поколений в семье. Необычные хобби (на материале аутентичного рассказа) (5 часов)

23



  1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Название урока

Кол-во часов

Практические

Контрольные

Экскурсии

Примечание

Раздел 5. Достопримечательности Лондона

1. Мировые памятники культуры. Достопримечательности Лондона: Музей движущегося изображения, Музей Мадам Тюссо, парки и сады Лондона (Гайд Парк, Парк Святого Джеймса, Регентс Парк), Уголок Ораторов, Зоопарк Лондона, Знаменитый сказочный герой Питер Пэн и его статуя в Кенсингтонском Саду (6 часов)

Мировые памятники культуры

1

1




Достопримечательности Лондона: музей движущегося изображения

1

1




Достопримечательности Лондона: музей Мадам Тюссо

1

1




Достопримечательности Лондона: парки и сады

1

1




Достопримечательности Лондона: Уголок ораторов, Зоопарк Лондона

1

1




Знаменитый сказочный герой Питер Пэн

1

1




2. Транспорт. Занимательные факты из истории городского транспорта. Некоторые дорожные знаки и указатели в англоговорящих странах (4 часа)

Транспорт

1

1




Транспорт

1

1




Занимательные факты из истории городского транспорта

1

1




Некоторые дорожные знаки и указатели в англоговорящих странах

1

1




3. Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и России, знаменитые ученые, спортсмены, политики (5 часов)

Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и России

1

1




Выдающиеся деятели культуры англоязычных стран и России

1

1




Знаменитые ученые

1

1




Спортсмены

1

1




Политики

1

1




4. Планета Земля: название сторон света, континентов, океанов, морей, рек, горных цепей и вершин, некоторых государств и крупных городов (2 часа)

Планета Земля: название сторон света, континентов, океанов, морей, рек

1

1




Планета Земля: название горных цепей и вершин, некоторых государств и крупных городов

1

1




5. Как стать знаменитым (профессии, черты характера). Занимательные факты из жизни известных англоязычных деятелей культуры (4 часа)

Как стать знаменитым

1

1




Как стать знаменитым

1

1




Как стать знаменитым

1

1




Занимательные факты из жизни известных англоязычных деятелей культуры

1

1




6. Увлекательная жизнь на английской ферме (на материале английского рассказа)
(3 часа + 1 час резерв)

Увлекательная жизнь на английской ферме

1

1




Увлекательная жизнь на английской ферме

1

1




Контрольная работа "Достопримечательности Лондона"



1



Повторение

1

1




Раздел 6. Животные в нашей жизни

7. Животные на воле и в неволе: домашние и дикие животные, животные, находящиеся под угрозой вымирания, места обитания животных. Лондонский зоопарк. Общества защиты животных (5 часов + 2 часа резерв)

Животные на воле и в неволе: домашние и дикие животные

1

1




Животные, находящиеся под угрозой вымирания

1

1




Животные, находящиеся под угрозой вымирания

1

1




Места обитания животных

1

1




Лондонский зоопарк

1

1




Общества защиты животных

1

1




Общества защиты животных

1

1




8. Человек и звери живущие в неволе: зоопарк, заповедник, цирк (7 часов + 1 час резерв)

Человек и звери живущие в неволе

1

1




Человек и звери живущие в неволе

1

1




Зоопарк

1

1




Зоопарк

1

1




Заповедник

1

1




Заповедник

1

1




Цирк

1

1




Цирк

1

1




9. Домашние питомцы: распространенные английские клички животных. Истории о любимых животных (4 часа)

Домашние питомцы

1

1




Домашние питомцы

1

1




Распространенные английские клички животных

1

1




Истории о любимых животных

1

1




10. Кусочек дикой природы в английском саду (на материале английского рассказа)

(5 часов)

Кусочек дикой природы в английском саду

1

1




Кусочек дикой природы в английском саду

1

1




Кусочек дикой природы в английском саду

1

1




Контрольная работа по теме «Животные в нашей жизни»

1


1



Повторение

1

1




Раздел 7. Живем вместе

11. Что такое семья: взаимоотношения в семье, близкие и дальние родственники, письма родственникам (5 часов)

Что такое семья

1

1




Взаимоотношения в семье

1

1




Взаимоотношения в семье

1

1




Близкие и дальние родственники

1

1




Письма родственникам

1

1




12. Дети и родители: отношение к учебе, домашние обязанности мальчиков и девочек, взаимопонимание, выражение восхищения друг другом (7 часов)

Дети и родители: отношение к учебе

1

1




Дети и родители: отношение к учебе

1

1




Домашние обязанности мальчиков и девочек

1

1




Домашние обязанности мальчиков и девочек

1

1




Дети и родители: взаимопонимание

1

1




Дети и родители: взаимопонимание

1

1




Выражение восхищения друг другом

1

1




13. Типичная английская еда. Рецепты различных блюд. Фаст фуд. Праздничное английское и русское меню (6 часов)

Типичная английская еда

1

1




Типичная английская еда

1

1




Рецепты различных блюд

1

1




Рецепты различных блюд

1

1




Фаст фуд

1

1




Праздничное английское и русское меню

1

1




14. Мой дом- моя крепость: типы жилых домов в Англии. Мой дом \ квартира. Любимое место в доме (7 часов)

Мой дом - моя крепость

1

1




Типы жилых домов в Англии

1

1




Типы жилых домов в Англии

1

1




Мой дом \ квартира

1

1




Мой дом \ квартира

1

1




Любимое место в доме

1

1




Любимое место в доме

1

1




15. Любимые занятия англичан. Увлечения членов моей семьи (3 часа)

Любимые занятия англичан

1

1




Увлечения членов моей семьи

1

1




Увлечения членов моей семьи

1

1




16. Взаимоотношения между подростками в семье: конфликты, совместные игры, розыгрыши (на материале аутентичного рассказа) (5 часов)

Взаимоотношения между подростками в семье

1

1




Взаимоотношения между подростками в семье

1

1




Конфликты, совместные игры, розыгрыши

1

1




Контрольная работа "Живем вместе"

1


1



Повторение

1

1




Раздел 8. У нас много общего

17. Любимые теле- и радиопрограммы. Наиболее популярные программы в России и за рубежом. Преимущества и недостатки телевидения (4 часа + 1 час резерв)

Любимые теле- и радиопрограммы

1

1




Любимые теле- и радиопрограммы

1

1




Наиболее популярные программы в России и за рубежом

1

1




Преимущества и недостатки телевидения

1

1




Преимущества и недостатки телевидения

1

1




18. Семейные праздники. Некоторые национальные праздники англоговорящих стран и России: названия, даты, подарки, приглашение гостей, сервировка стола
(7 часов + 1 час резерв)

Семейные праздники

1

1




Семейные праздники

1

1




Некоторые национальные праздники англоговорящих стран и России

1

1




Названия праздников, даты

1

1




Подарки

1

1




Подарки

1

1




Приглашение гостей

1

1




Сервировка стола

1

1




19. Любимые занятия в школьные каникулы: спорт, телевидение, музыка, чтение. Круг чтения зарубежных сверстников (5 часов)

Любимые занятия в школьные каникулы

1

1




Спорт, телевидение

1

1




Музыка, чтение

1

1




Круг чтения зарубежных сверстников

1

1




Круг чтения зарубежных сверстников

1

1




20. Взаимоотношения между людьми разных поколений в семье. Необычные хобби (на материале аутентичного рассказа) (5 часов)

Взаимоотношения между людьми разных поколений в семье

1

1




Необычные хобби

1

1




Необычные хобби

1

1




Контрольная работа по теме «У нас много общего»

1


1



Повторение

1

1




Всего: 105

105

101

4





  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ


  1. Биболетова М.З. Программа курса «Английский с удовольствием. 2 – 11 классы». – Обнинск: Титул

  2. Биболетова М.З. Enjoy English: учебник английского языка для учащихся 5-6 классов/ Биболетова М.З, Добрынина Н.В, Трубанева Н.Н.- Обнинск: Титул,2006.

  3. Биболетова М.З. Enjoy English: книга для учителя/ М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул,2006.

  4. Биболетова М.З. Enjoy English: рабочая тетрадь/ М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул,2006.

  5. Биболетова М.З. Enjoy English: аудиоприложение к учебнику английского языка / М.З. Биболетова. - Обнинск: Титул, 2006.

Дополнительная литература

  1. Грамматика английского языка для учащихся средней школы/Р.В.Резник, Т.С. Сорокина. – 2-е изд. – М.: Просвещение,1991.

  2. Английский язык: Справочные материалы: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1992.

  3. Английский для всех: В 4-х книгах. Учебное пособие. – М.: «Дело», 1992.

  4. Практикум по английскому языку: Английское произношение. – 2 изд. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2000.

Интернет-ресурсы

  1. www.nd.ru

  2. http://busyteacher.org

  3. http://www.teachingenglish.org.uk

  4. http://www.alleng.ru




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (2004), авторской программы: Биболетова М.З.  Программа курса «Английский с удовольствием. 2 – 11 классы». – Обнинск: Титул и поурочного планирования Биболетова М.З.   «Английский с удовольствием. 2 – 11 классы». – Обнинск: Титул, 2013.

Уроки ведутся по учебнику: Биболетова М. З. Английский с удовольствием 5- 6 классов (2006).

Программа разработана на 2013-2014 учебный год, рассчитана на 105 ч. / 3 часа в неделю.

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров296
Номер материала 134398
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх