Предпросмотр материала:
Пояснительная записка
Рабочая программа элективного курса «Основы компьютерных сетей» составлена на основе примерной программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М.Н.Бородин. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 (Программа элективного курса «Основы компьютерных сетей» (Microsoft Corporation) и с требованиями МБОУ «СОШ №4 г.Мамадыш».
Актуальность программы состоит в том, что она дает возможность школьникам ознакомиться с разнообразным миром современных сетевых технологий, изучить основы достаточно новой и востребованной в современном мире области знаний: построение компьютерных сетей и технологии коммутации, в том числе разработки. Данная программа нацеливает ребят на осознанный выбор профессии сетевых администраторов.
Отличительной особенностью и новизной программы является комплексный и всесторонний подход к изучению такой сложной области как разработка и построение компьютерных сетей. При этом приоритетное внимание уделяется практической работе.
Цели курса:
1. Выявление и развитие у школьников творческих способностей и задатков в информационно-технической области.
2. Обучение основам современных ИКТ, в том числе технологии проектирования и монтажа компьютерных сетей, с ориентацией на получение профессий, требующих знаний информационно-коммуникационных технологий.
3. Развитие личности ребенка, адаптированного к современной жизни, способного к творческому самовыражению через приобщение его к технике и компьютерным технологиям.
Для достижения вышеперечисленных целей, создав комфортную среду для развития личности ребенка, необходимо решить задачи:
1. Образовательные.
Научить планировать свою работу;
Научить ребят работать с электронным оборудованием;
Научить настройки компьютерных сетей;
Изучить терминологию компьютерных сетей.
2. Развивающие.
Развить у детей элементы технического мышления, изобретательности, творческой инициативы;
Развить усердие, терпение в процессе работы и аналитические способности.
3. Воспитательные.
Воспитание уважения к труду;
Формирование чувства коллективизма, взаимопомощи;
Воспитание воли, чувства самоконтроля, стремления к победе.
Данный курс разбит на 11 тем, в каждой из которых выделены часы на теорию, компьютерный практикум и проверку полученных знаний.
Курс «Основы компьютерных сетей» предназначен в качестве элективного для 10 класса.
Элективный курс рассчитан на 35 часов, по одному часу в неделю.
Литература:
1.
Учебное
пособие Microsoft. «Основы компьютерных сетей» Бином.
Москва-2008.
2. Электронное учебное пособие «Учимся проектировать на компьютере».
3. Программа для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ Составитель М.Н.Бородин. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
Планирование элективного курса «Основы компьютерных
сетей»
на 2014-2015
учебный год
|
№ |
Тема занятия |
Кол-во часов |
Дата |
|
|
План |
Факт |
|||
|
1. |
Что такое компьютерная сеть. Классификация компьютерных сетей. |
1 |
6.09 |
|
|
2. |
Как компьютеры взаимодействуют в сети. Структура модели OSI. Уровни модели OSI. |
1 |
13.09 |
|
|
3. |
Практическая работа №1 «Настройка на компьютере общей папки, подключение к общей папке, создание файла в общей папке и редактирование файла, созданного другим учащимся» |
1 |
20.09 |
|
|
4. |
Сетевые топологии и способы доступа к среде передачи данных. Базовые сетевые топологии. Другие возможные сетевые топологии. |
1 |
27.09 |
|
|
5. |
Доступ к среде передачи. Выбор компьютерной сети. |
1 |
4.10 |
|
|
6. |
Практическая работа №2 «Сравнение топологий «шина» и «звезда», установка программы Сетевой монитор» |
|
11.10 |
|
|
7. |
Строим сеть: линии связи. Кабельные соединения. |
1 |
18.10 |
|
|
8. |
Беспроводные сети. |
1 |
25.10 |
|
|
9. |
Практическая работа №3 «IP-адресация. Получение информации о количестве компьютеров в сети. Обжимка кабеля “Витая пара” объединение нескольких компьютеров в разных помещениях в единую сеть» |
1 |
1.11 |
|
|
10. |
Строим сеть: выбор сетевой архитектуры. Token Ring. ARCNet. AppleTalk.100VG-AnyLAN |
1 |
15.11 |
|
|
11. |
Архитектуры для домашних сетей: Home PNA. Домашние сети на базе электропроводки. Ethernet. Беспроводные сети |
1 |
22.11 |
|
|
12. |
Практическая работа №4 «Подключение к сети Ethernet беспроводной точки доступа» |
|
29.11 |
|
|
13. |
Строим сеть: выбор устройств связи. Устанавливаем сетевой адаптер. Выбираем устройство связи |
1 |
6.12 |
|
|
14. |
Практическая работа №5 «Настройка драйвера сетевого адаптера» |
1 |
13.12 |
|
|
15. |
Налаживаем взаимодействие между компьютерами: выбор стека протоколов. NetBEUI. IPS/SPX и NWLink |
1 |
20.12 |
|
|
16. |
Налаживаем взаимодействие между компьютерами: выбор стека протоколов.TCP/IP |
1 |
27.12 |
|
|
17. |
Налаживаем взаимодействие между компьютерами: настройка IP-адресации и маршрутизации. Основы IP-адресации. Правила назначения IP-адресов сетей и узлов |
1 |
17.01 |
|
|
18. |
Практическая работа №6 «Анализ правильности масок подсетей IP-адресов узлов, сетей, широковещания» |
1 |
24.01 |
|
|
19. |
Классовая и бесклассовая IP-адресация. IP-адреса для локальных сетей |
1 |
31.01 |
|
|
20. |
Основы IP-маршрутизации. Назначение IP-адресов и проверка работоспособности TCP/IP |
1 |
7.02 |
|
|
21. |
Практическая работа №7 «Настройка параметров протокола TCP/IP и проверка его работоспособности» |
1 |
14.02 |
|
|
22. |
Налаживаем работу в сети: сетевые службы, клиенты, серверы, ресурсы. Защита при работе в сети. Основы безопасности при работе в сетях. |
1 |
21.02 |
|
|
23. |
Рабочие группы и домены |
1 |
28.02 |
|
|
24. |
Практическая работа №8 «Включение компьютера в домен, анализ сетевого взаимодействия в домене» |
1 |
7.03 |
|
|
25. |
Основные угрозы при работе в сети |
1 |
14.03 |
|
|
26. |
Подключаем сеть к Интернету. Начинаем работать в сети. Подключение на сетевом уровне. |
1 |
21.03 |
|
|
27. |
Доменная система имен (DNS) в Интернете |
1 |
4.04 |
|
|
28. |
Всемирная паутина (World Wide Web) |
1 |
11.04 |
|
|
29. |
Практическая работа №9 «Настройка модемного подключения к Интернету и его предоставление в совместный доступ» |
1 |
18.04 |
|
|
30. |
Средства общения и обмена данными. Правила поведения в Интернете. Электронная почта |
1 |
25.04 |
|
|
31. |
Дискуссионные группы (форумы) |
1 |
2.05 |
|
|
32. |
Обмен мгновенными сообщениями в Интернете |
1 |
9.05 |
|
|
33. |
Обмен файлами в Интернете |
1 |
16.05 |
|
|
34. |
Практическая работа №10 «Настройка учетной записи в системе передачи мгновенных сообщений, обмен сообщениями» |
1 |
23.05 |
|
|
35. |
Итоговый урок |
1 |
30.05 |
|
Актуальность программы состоит в том, что она дает возможность школьникам ознакомиться с разнообразным миром современных сетевых технологий, изучить основы достаточно новой и востребованной в современном мире области знаний: построение компьютерных сетей и технологии коммутации, в том числе разработки. Данная программа нацеливает ребят на осознанный выбор профессии сетевых администраторов.
Актуальность программы состоит в том, что она дает возможность школьникам ознакомиться с разнообразным миром современных сетевых технологий, изучить основы достаточно новой и востребованной в современном мире области знаний: построение компьютерных сетей и технологии коммутации, в том числе разработки. Данная программа нацеливает ребят на осознанный выбор профессии сетевых администраторов.
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
Профессия: Преподаватель информационных технологий
Профессия: Учитель информатики
Профессия: Специалист по формированию электронного архива
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям