Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа группы продлённого дня для 4-х классов

Рабочая программа группы продлённого дня для 4-х классов

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КУБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И.В.ТКАЧЕНКО



"УТВЕРЖДАЮ"

"СОГЛАСОВАНО"

«РАССМОТРЕНО»

Директор школы

Зам. директора по УВР

на заседании ШМО

__________О.В. Якунина

__________О.В.ЯКОВЛЕВА

протокол № 1

"_____"_______2014 г.

"_____"_______2014 г.

" "августа 2014 г.

Руководитель ШМО_______







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

группы продлённого дня

4 классы


на 2014/2015 учебный год


Программа: общеобразовательная

Уровень программы: базовый

Класс: 4«Д», 4 «А», 4 «Б», 4 «В», 4 «Г»

Количество часов в год согласно учебного плана: 510

Количество часов в неделю: 15ч (0,5 ставки)

Учитель: Колесниченко Татьяна Георгиевна


Программа составлена на основе: Закона Российской Федерации «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.2821-10», Устава МБОУ «Кубинская СОШ №1 им. Героя РФ И.В. Ткаченко», Положения о группе продлённого дня.


г. Кубинка

2014 год 

Пояснительная записка


Исходными материалами для составления программы явились:

  1. Конституция РФ;

  2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями от 25.11.2013);

  3. Постановление Правительства Российской Федерации «Правила разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов»№ 142 от 24.02. 2009 г;

  4. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»;

  5. Распоряжение Правительства РФ от 07 февраля 2011г. №163-р «О концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015годы»;

  6. Приказ Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».

  7. ФГОС НОО, утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 6.10.2009г. №373.

  8. Приказ Минобрнауки России № 2357 от 22.09.2011 г. «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 06.10.2009 №373»

  9. Приказ Минобрнауки РФ № 74 от 01.02.2012 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Минобрнауки РФ от 96.03.2004 №1312»

  10. Приказ Минобрнауки РФ № 69 от 31.01.2012 г. «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 №1089»

  11. Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПин 2.4.2.1178-02).

  12. Приказ Минобрнауки России № 2106 от 28.12.2010 г. «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»

  13. Примерная основная образовательная программа начального общего образования;

  14. Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. N 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений»;

  15. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12. 2010 г. №189«Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  16. Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/15 учебный год»;

  17. Рекомендации  МО РФ от 24.11.11 № МД -1552/03 «Об оснащении образовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием»;

  18. Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.03.2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования».

  19. Закон Московской области «Об образовании» от 11.07.2013 г. № 17/59-П;

  20. План действий по модернизации общего образования, направленных на реализацию национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" на период 2011-2015 годов в Московской области;


Строгие рамки урока и насыщенность программы  не всегда и не всем  детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы  продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.

В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является

максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего,

формирование детского интеллекта,

целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.

  • Программа составлена на основе, проводимой в школе внеклассной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников.

  • Цель программы: выполнение общих воспитательных и образовательных программ, создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для адаптации учащихся начальных классов в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья

  • Концептуальными положениями программы являются:

  • -     Личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся.

  • -     Создание условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);

  • -     Осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания,  игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.

  • -     Реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности.

  • В основу разработанной программы положены следующие принципы:

  • Системность.                            

  • Доступность.

  • Научность.

  • Создание развивающей ситуации

  • Занимательность.            

  • Сознательность и активность.

  • Наглядность

  • Связь теории с практикой

  • Преемственность.

  • Природосообразность

Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:

  • Помочь учащимся в усвоении образовательных программ;

  • Развивать познавательные процессы и интересы личности;

  • Развивать основные нравственные качества личности ребенка;

  • Развивать коммуникативные отношения ребенка;

  • Развивать мыслительные процессы, творческие способности;

  • Укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;

  • Формировать полезные привычки;

  • Воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость

  • Воспитывать чувство коллективизма.





Методологической основой программы являются следующие положения:

1.Образовательный уровень – начальный.

2. Ориентация содержания – практическая.

3.Характер освоения – развивающий.

4. Возраст обучающихся –  9 – 10лет

5. Форма организации учебно – воспитательного процесса – урок - игра.

Большое значение в воспитании детей, расширении кругозора об окружающем мире, сообразительности, привитии любви к чтению книг, интереса к учебе имеют игры. Игра является одним из источников речевого и умственного развития детей, способствует закреплению знаний, пробуждает интерес к познанию нового, развивает любознательность.

В ходе самоподготовки проводятся игры на внимание и память, физкультминутки, стихотворные паузы, задачи, игры – путешествия.

Игра дает возможность переключаться с одного вида деятельности на другой и тем самым снимать усталость. Но самое главное – игра помогает усваивать и закреплять знания по всем предметам.  А самые радостные моменты в жизни продлёнки – игры – конкурсы, игры – соревнования, игры – праздники.

       В своей деятельности группа продленного дня руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, «Гигиеническими требованиями к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02», другими документами об образовании, уставом  МБОУ «Кубинская СОШ №1 им. Героя РФ И.В. Ткаченко », Положением о группе продлённого дня.

  • Ожидаемые результаты.

  • Повышение качества обучения учащихся

  • Развитие индивидуальности учащихся

  • Развитие интереса к изучаемым предметам

  • Развитие самостоятельности

  • Формирование полезных привычек

  • Воспитанник научится:

  • - адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой коммуникации;

  • - допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе и не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

  • - договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

  • - использовать речь для регуляции своего действия;

  • - задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;

  • - планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

  • - адекватно воспринимать предложения и оценку учителя и товарищей, родителей и других людей;

  • - преобразовывать практическую задачу в познавательную;

  • - устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;

  • - владеть рядом общих приёмом решения задач.

  • Результаты

    деятельности ГПД


    Личностные результаты.

    • будут сформированы внутренняя позиция воспитанника, адекватная мотивация учебной деятельности;

    • ориентация на моральные нормы поведения и их выполнение;

    • развитие этических чувств - стыда, вины, совести, как регуляторов морального поведения.

    • готовность ученика использовать знания в учении и повседневной жизни.

    • Установка на здоровы образ жизни;

    • принятие ценности природного мира

    • чувство прекрасного.

    Метапредметными результатами обучающихся являются:

    Регулятивные УУД.

    - овладеют навыками самообслуживания, гигиены;

    - научатся контролировать и оценивать свои действия;

    - научатся адекватно воспринимать предложения и оценку воспитателей и товарищей;
    Познавательные УУД.

    - устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;

    - осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;

    - осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий;

    - участвовать в творческих мероприятиях, и быть активным в общественных делах.

    Коммуникативные УУД.

    - овладеют навыками общения со взрослыми и ровесниками;

    - обретут такие качества как доброжелательность, умение оказать помощь товарищу, умение извиниться, уступать другому, умение играть.

    - научатся адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи;

    - аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности.


Гигиенические требования  к организации работы  ГПД

1. Независимо от погодных и сезонных условий пребывание детей на воздухе обязательно.

2. Одежда и обувь должны быть удобной и надежной во всех отношениях, соответствовать времени года и характеру занятия.

3. Все занятия проводятся на щадящем режиме, так как участие в них принимают даже освобожденные от уроков физкультуры дети. Физические перегрузки при этом не допускаются.

4. На занятии поддерживается достаточный уровень подвижности, при котором исключается переохлаждение организма детей.

5. Места для занятий выбираются с учетом предупреждения детского травматизма.

6. К концу занятий физическая нагрузка уменьшается, с тем чтобы возбуждение вызванное двигательной деятельностью, снизилось. Занятия завершаются умыванием.

Не менее важным условием эффективной деятельности является рациональное построение режима дня в группе.

Режим может меняться с учетом особенностей той или иной школы, но санитарно-гигиенические требования должны быть соблюдены по всем основным режимным моментам:

- Помещение должно быть проветриваемым (обязательно сквозное проветривание).

-   Должны проводиться минутки гигиены перед обедом, после игр.

-   У каждого ребенка, посещающего группу, должны быть индивидуальные средства гигиены.

-   Дети должны находиться на воздухе не менее 1,5 часов.

-   Спортивные занятия должны быть не менее 45 минут.

-   Приготовление домашнего задания.

-   Перерывы между уроками 10–15 минут.

-   В перерывы включать физкультминутки и упражнения корректирующей гимнастики.

Задачи на год.

  • Повышение качества выполнения домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу.

  • Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.

  • Активизация познавательной деятельности учащихся.

  • Воспитывать  в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режим дня в ГПД.

  •  Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке, дедушке, сестре, брату, своим друзьям).

  • Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача  другого.

  • Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.

  • Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.

  • Расширить представления быта ребят о нашем посёлке (городе), научить любить его.

Ежедневно:

- контроль за посещаемостью;

- контроль за поведением;

- контроль за самоподготовкой;

- контроль за питанием;

- наблюдение за взаимоотношениями детей;

- уход за комнатными растениями;

- контроль за порядком в классе.

Еженедельно:

- проверка дневников;

- индивидуальные беседы с учащимися;

- информационная служба новостей;

Ежемесячно:

- подведение итогов за месяц

Каждый   триместр:

- участие в общественных делах школы;

- инструктаж по технике безопасности.





Место деятельности ГПД в учебном плане


Рабочая программа составлена в соответствии с утверждённым учебным планом школы на 2014/2015 учебный год.

Количество клубных часов -1 час х 5 дней х 34 недели = 170 часов в год

1 триместр – 50 часов

2 триместр – 55 часов

3 триместр – 65 часов


  • Объем программы:




Кол-во часов

на год

Количество часов по триместрам



1

2


3





Общая трудоемкость


170


50


55


65



  • Содержание клубных часов:

п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

1.

Экологическое и эстетическое воспитание

(художественно-творческая деятельность)

34

2.

Трудовое воспитание

(трудовая деятельность или художественно-творческая деятельность)

34

3.

Военно-патриотическое и физическое воспитание

(физкультурно-оздоровительная деятельность)

34

4.

Духовно-нравственное воспитание

(ценностно-ориентировочная и коммуникативная деятельность)

34

5.

Учебно-познавательное воспитание

34

Всего: 170ч (1клуб/ч х 34нед)





Технологии и формы работы в группе продлённого дня:

  • беседы;

  • клубные часы;

  • прогулки;

  • экскурсии;

  • спортивные часы;

  • игры, викторины;

  • тренинги.

  • Общие цели и задачи режимных моментов  в   ГПД

  • Задачи воспитательной работы в ГПД в группе продлённого дня направлены на формирование познавательной, трудовой, общественной активности школьников, их интересов, развитие способностей и совершенствование физического развития.

  • 1.  Беседа с учителями.

  • Цель: тесная взаимосвязь урочной и внеурочной учебной работы уч-ся в рамках непрерывности учебно-воспитательного процесса, совершенствование педагогического руководства внеурочной учебной деятельностью учащихся.

  • 2.Приём в группу.

  • Цель: сообщение распорядка дня, работа дежурных по столовой и по групповой комнате, выявление причины опоздания.

  • 3.Беседа или предобеденная прогулка.

  • Цель: восстановление умственной работоспособности, расширение кругозора детей, привитие культуры поведения.

  • 4.Обед.

  • Цель: привитие навыков культурного поведения в школе, в столовой, за столом; соблюдение личной гигиены.

  • 5. Прогулка, экскурсия.

  • Цель: восстановление умственной работоспособности, расширение кругозора учащихся, развитие их познавательных интересов, воспитание нравственных взаимоотношений, дисциплины в коллективе, привитие любви к труду, к природе.

  • 6. Самоподготовка.

  • Цель: развитие умственных способностей учащихся, формирование общеучебных навыков и умений, потребности самостоятельного добывания знаний; воспитание чувства взаимопомощи, товарищества

  • Физкультпаузы – поддержание активного внимания, повышение производительности учебного труда, выполнение двигательной активности.

  • 7. Подвижные игры.

  • Цель: восполнение двигательной активности, совершенствование моторного развития школьников, воспитание организованности, дисциплинированности.

  • 8. Спортивный час, клубные часы, работа кружков, утренники, праздники.

  • Цель: физическое совершенствование и укрепление здоровья учащихся, развитие интересов и способностей детей, воспитывать организованность, коллективизм, дружбу, чувство прекрасного, расширение кругозора учащихся.

Навыки:

- коммуникативной культуры учащихся;

- доброжелательного общения между учащимися;

- самоконтроля и самооценки;

- эстетического самовыражения;

- организации свободного времени;

- спортивно-физического развития

Используемая литература:

методические пособия:

«Система воспитательной работы в ГПД» В.В.Гордеева – Волгоград: Учитель, 2010

«Организация и содержание работы в ГПД» И.Н.Попова – Волгоград: Учитель, 2011.

«Содержание, организация и методика работы в группе продлённого дня. Книга для учителя» З.Ф.Садовничая – М., «Просвещение», 2012.

«Праздник – ожидаемое чудо!» О.Е.Жиренко, Л.А.Обухова – М., «ВАКО», 2009.

«1 000 загадок» В.Г.Лысаков – М., «АСТ», 2009.

«Праздники круглый год: в учебное время и летом» О.В.Калашникова – «Волгоград», 2009.



Режим дня ГПД

4-х классов

на 2014-2015 учебный год

воспитатель: Колесниченко Татьяна Георгиевна


12.10 – 12.30

Сбор группы.

12.30 – 12.40

Подготовка к обеду.

12.40 – 13.00

Обед.

13.00 – 13.10

Подготовка к прогулке.

13.10 – 14.00

Прогулка на свежем воздухе.

14.00 – 15.10

Самоподготовка, клубный час.























№ п/п

Тема на неделю

День недели

Занятия на воздухе

Занятия в помещении

Тип занятий

Планируемые цели и  результаты

Дата проведения

Кол. часов

План

Факт

I триместр

1.

 

 

«Правила для всех»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Экскурсия

/с фотографированием/

по территории школы.

Здравствуй, школа!

Беседа

Правила поведения в ГПД во время самоподготовки, прогулки, игр по интересам.

01.09


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Веселые старты.

Самоподготовка



Беседа о «Правилах для учащихся»





Беседа

Совместное составление правил, установление причинно–следственных связей.

02.09


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-практикум по правилам поведения в природе

Самоподготовка

Путешествие в осень



Клубный час

Систематизировать знания учащихся во времени года — осень, о листопаде и его причинах;

воспитывать любовь к природе, к своему краю, развевать познавательный интерес к окружающему миру.

03.09


1

Четверг

Трудовое воспитание

Труд на участке: сбор семян цветов на клумбе

Самоподготовка

Для чего люди выращивают цветы?



Беседа

Развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание положительного отношения к труду.

04.09


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Эстафета веселых игр

Самоподготовка

Стихи и загадки о школьных принадлежностях



Беседа

Активизация словаря, развитие словесно-логического мышления, умения составлять загадки.

05.09


1

2.

«Приметы осени»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Экскурсия

«В  садах опять колдует листопад»

Самоподготовка

Осенняя экскурсия



Экскурсия

Закрепление названий деревьев, развитие связной речи, описательной функции речи.

08.09


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Осенний марафон

Самоподготовка



«Весёлый Счёт»





Клубный час

Развитие внимания и памяти, математической речи.

09.09


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-творчество «Есть в осени первоначальной…» (зарисовки осенней природы)

Самоподготовка



«Экология – это что?»





Клубный час

Расширение кругозора, активизация словаря признаков.

10.09


1

Четверг

Трудовое воспитание

«Трудовой десант» по уборке листьев с игровой площадки

Самоподготовка

Уход за комнатными растениями



Беседа

Воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желания заботиться о ней; воспитание чувства ответственности за свои поступки  по отношению к объектам природы;

расширение кругозор детей, их знаний о комнатных растениях и по уходу за ними;

обогащение словарного запаса; ознакомление с правилами поливки комнатных растений.

11.09


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игра на местности «Следопыт»

Самоподготовка

Твой  внешний  вид в школе и вне школы



Беседа

Прививать детям стремление одеваться соответственно гигиеническим требованиям; познакомить с  историей костюма, изготовлением одежды; развивать эстетический вкус

12.09


1

3

 

«Птицы - наши друзья»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

Самоподготовка

«Сентябринка» в гостях у ребят



Клубный час

Уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов. Развивать сенсорные чувства

15.09


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Веселая спартакиада

Самоподготовка

Я -  гражданин России



Беседа

Знакомства детей с основами истории и географии России

16.09


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка с заданием узнать, какие птицы не улетели на юг.

Самоподготовка

Экологическая игра «Лукошко грибника»



Клубный час

Показать детям многообразие растительного мира, учить школьников уважительному отношению к живым организмам

17.09


1

Четверг

Трудовое воспитание

Прогулка с заданием: определить места размещения кормушек для птиц

Самоподготовка

Аппликация из осенних листьев «Кошка-Божество Египта»



Клубный час

Закрепить знания о сезонных изменениях, учить выполнять аппликацию ,  развивать умение вырезать детали,  умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

18.09


1

 

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Подвижные народные игры

Самоподготовка

Произведения устного народного творчества о птицах



Клубный час

Прививать любовь к устному народному творчеству, учить пословицы и поговорки.

19.09


1

4

«Мир вокруг нас»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Экскурсия «Осень в нашем городе»

Самоподготовка

 ПДД «Светофор- наш верный друг»



Клубный час

Закрепить представления учащихся о правилах поведения улице, назначении и внешнем виде городского транспорта

22.09


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

«Веселые соревнования»

Самоподготовка

Наша Родина -  Россия.



Беседа

Формировать у учащихся чувства социальной ответственности, гражданского самосознания, любовь и уважения к своей Родине.

23.09

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка – наблюдение /с фотографированием/ «Ах, осень – красавица!»

Самоподготовка

Игра «Знаешь ли ты деревья?»



Клубный час

Совершенствовать наблюдательный опыт и зрительную память учащихся

24.09


1

Четверг

Трудовое воспитание

Заготовка природного материала для поделок

Самоподготовка

Собачка

(оригами)



Клубный час

Исследование истории искусства оригами; повторение знаний о домашних и диких животных; изготовление композиции «Деревенский двор»

25.09


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Подвижные игры

Самоподготовка

Чтение и обсуждение произведений о добре и зле



Беседа

Развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

26.09


1

5

«Это доброе слово - учитель»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая  

экскурсия  

«Труд работников школы»

Самоподготовка

Турнир знатоков русского языка



Клубный час

Повышать грамотность школьников; прививать интерес к предмету; развивать речь, внимание, мышление и память.

29.09


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

 Веселые игры на спортплощадке

Самоподготовка

День пожилых людей



Беседа

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни.

30.09


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Веселые игры и эстафеты

Самоподготовка

Добрые дела живут века



Клубный час

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

01.10


1

Четверг

Трудовое воспитание

Конкурс аккуратистов «Мое рабочее место»

Самоподготовка

Аппликация «Морская звезда»

(I час)



Клубный час

Учить выполнять работу в технике мозаики, ознакомить с морскими звездами, учить продолжать пользоваться технологическими картами, ножницами и клеем; развивать умение ровно вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.

02.10


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Прогулка-задание по сбору природного материала для составления осенних композиций

Самоподготовка

День учителя



Беседа

Воспитать у детей чувство ответственности за свое поведение в природе, сформировать у учащихся знания о нормах и правилах поведения  в природе, выработать потребность в общении с природой 

03.10


1

6

«Осенний букет»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия «Осенние изменения в природе»

Самоподготовка

Путешествие в осень



Игра – викторина

Представить многоцветие осени; учить и чувствовать красоту.

13.10


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Конкурс

«Сильные, ловкие, смелые»

Самоподготовка

Вместе весело играть



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

14.10


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-творчество

«Красивое - рядом»

(Составление осенних композиций)

Самоподготовка

В гостях у Лесовичка. Кто живет в лесу?



Клубный час

Закреплять первоначальное представление об обитателях леса; учить различать животных по внешним признакам, воспитывать чуткое отношение к ним

15.10


1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовая операция

«Мой портфель»

Самоподготовка

Аппликация «Морская звезда»

(II час)



Клубный час

Закреплять работу в технике мозаики, ознакомить с морскими звездами, учить продолжать пользоваться технологическими картами, ножницами и клеем; развивать умение ровно вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.

 16.10


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

День игры

Самоподготовка

Экскурсия с беседой о культуре поведения в природе



Экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за осенними изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы;

воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

17.10


1

7

 

«Земля и люди нашего края»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия «Достопримечательности моего города»

Самоподготовка

Мой родной край



Беседа

Воспитывать любовь к родному краю.

20.10


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Мы - спортивные резервы»

Самоподготовка

Сюжетно ролевая игра            

« Снайпер»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играм; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

21.10


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Ознакомительная прогулка по изучению окрестностей

Самоподготовка

Доктора леса – кто они?



Беседа

Углубить знания учеников о роли животных в природе, учить доброжелательному отношению к живым существам, учить видеть взаимосвязи в природе.

22.10


1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовая операция «Каждому дереву нашу заботу»

Самоподготовка

Аппликация. Мозаика «Осеннее дерево»



Клубный час

закрепить теоретические знания о мозаике, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги, учить пользоваться ножницами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем; воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

23.10


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

День народных игр

Самоподготовка

Русские народные сказки           



Клубный час

Прививать любовь к русским народным сказкам, народному творчеству

24.10


1

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



9

«Бережли-вость

и бережность»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 «Мое и наше»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Экскурсия по окрестностям  

Самоподготовка

Путешествие в страну дорожных знаков



Беседа

Расширить представление детей о правилах дорожного движения.

27.10


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Свободные игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Символы

РФ



Клубный час

Обобщать знания учащихся по теме « Наша Родина - Россия»

28.10


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Свободные игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Мы - друзья природы



Клубный час

Воспитывать бережное отношение к природе. Заботу о пернатых

29.10


1

Четверг

Трудовое воспитание

Весёлые игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Оригами «Животные»



Клубный час

Исследование искусству оригами; повторение знаний о домашних животных

30.10


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Весёлые игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Уроки Мойдодыра



Клубный час

Научить ребенка быть здоровым душой и телом.

31.10


1

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия « Профессии в нашем городе»

Самоподготовка

Руки человека



Беседа

Подвести к пониманию роли рук человека в игре, в общении, в труде.

05.11

 

 1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Веселые спортивные состязания»

Самоподготовка

Наша Кубинка



Беседа

Воспитывать в детях:

любви к Родине, своему городу, родному дому.

05.11

 

 

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка с ориентированием на местности

Самоподготовка

Мисс — Золотая Осень.



Клубный час

Обобщить знания учащихся об осенних изменениях в природе, полученные в ходе игры — конкурса; создать условие для выявления ярких личностей; воздействовать на эмоциональную сферу учащихся путем создания дружеской обстановки; стимулировать творческую деятельность детей.

06.11

 

 

Четверг

Трудовое воспитание

Духовно -нравственное воспитание

 «Вместе весело играть»

Самоподготовка

Государственные и семейные, школьные праздники



Беседа

Воспитывать в детях:

чувство самоуважения, уважение к членам своей семьи

эстетического, нравственного и практического отношения к окружающей среде

07.11

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Экологическое и эстетическое воспитание

Игры, эстафеты

Самоподготовка

Рисование на тему: «Мое любимое животное»



Клубный час

Развивать навыки работы с карандашами, с кистью; развивать эстетический вкус,

развивать эстетическое восприятие окружающего мира

10.11

 

1

10

«Как прекрасен этот мир»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия «Предзимье»

Самоподготовка

«Богатство и разнообразие живой природы»



Клубный час

Воспитывать в детях:

чувство самоуважения, уважение к другим

10.11



Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Каша – сила наша



Клубный час

Расширение  представлений детей о зерновых культурах, их полезных свойствах. О том, что каша – лучшее блюдо для детей, наиболее подходящее для завтрака

11.11

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-развлечение

(подвижные игры, веселые эстафеты)

Самоподготовка

"В согласии с природой"



Викторина

Учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе, чутко ощущать трагизм, жестокость, будить сострадание, воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях, закрепить знания о культуре поведения в пр-де

12.11

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой рейд

«Мои учебники»

Самоподготовка

Польза комнатных растений



Беседа

Обобщить представления детей об уходе за комнатными растениями.

13.11

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Веселые игры, забавы

Самоподготовка

«Ежели Вы вежливы…»



Беседа

Учить быть вежливым; развивать речь; воспитать нравственность.

14.11

 

1

По программе –

Дано -

II триместр

11

«Мама – главное слово…»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Профессии наших мам»

Самоподготовка

«Легко ли быть мамой?»



Клубный час

Воспитывать любовь  и уважение к матери.

24.11

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Веселые старты»

Самоподготовка

Конкурс стихов, посвященных Дню Матери



Клубный час

Развитие интереса к изучению народного фольклора, воспитывать любовь к матери

25.11

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Коллективные игры на прогулке

Самоподготовка

Беседа

«Добротой себя измерь»



Клубный час

Сплочение детского коллектива; воспитание чуткости, доброты,  отзывчивости по отношению друг к другу; умение находить общий язык

26.11

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовая операция

«Забота»

Самоподготовка

Игра

«Угадай мелодию»





Клубный час

Развитие познавательной активности учащихся

27.11

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание 

Играем в игры, придуманные с мамой

Самоподготовка

«Калейдоскоп полезных дел»



Клубный час

Развитие познавательной активности учащихся

28.11

 

1

12

«С чего начинается Родина?..»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая зимняя экскурсия

Самоподготовка

«Самый умный»



Интеллек-туальная игра

Развитие познавательной активности учащихся

01.12

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Спортивный праздник

«Здравствуй зимушка-зима!»

Самоподготовка

Дом, в котором я живу



Беседа

Воспитывать в детях:

любви к Родине, своему городу, родному дому.

02.12

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Зимние игры на прогулке

Самоподготовка

Говорим, читаем и поем о зиме



Клубный час

расширить и обогатить знания учащихся  об  окружающим

их животном и растительном мире,  развивать

мышление детей;

учить учащихся   наблюдать,   устанавливать   причин-

но -следственные связи, анализировать,  делать выводы на примере решения проблемы  урока

03.12

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Зимние игры на игровой площадке

Самоподготовка

Что я знаю о труде пожарных?



Беседа

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

04.12

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Зимняя игра-забава «Морозко»

Самоподготовка

«Приглашает Самовар!»



Беседа

Учить быть культурным; гостеприимным, определить  духовную ценность человека.

05.12

 

1

13

«Пришла волшебница-зима

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Климатические особенности родного края»

Самоподготовка

Письмо Снегурочке Изготовление снежинок.



Клубный час

Закреплять умение читать, писать; научить  вырезать красивые снежинки.

08.12

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Лепим снеговиков

Самоподготовка

Конкурс рисунков «Зимний пейзаж»



Экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за зимними изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы;

воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

09.12

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

ФОЗ «Зимние забавы»

Самоподготовка

Коллективная работа «Город веселых мастеров»



Клубный час

познакомить учащихся с природным сообществом  -  луг,  проследить вместе с детьми тесную взаимосвязь  животных и луга;

воспитывать у учащихся эмоционально целостное, бережное отношение к природе, дружбу, взаимовыручку   приемом групповой работы.

10.12

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Прогулка-практикум

«Как избежать травматизма в зимнее время»

Самоподготовка

Оригами. Аппликации «Яблочко»



Клубный час

учить выполнять аппликации в технике оригами, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить выполнять разметку деталей, пользоваться ножницами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление; воспитывать бережное отношение к природе, расширять кругозор.

11.12

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Эстафета подвижных игр

Самоподготовка

Поведение в общественных местах



Беседа

Учить вежливости; культуре поведения, воспитывать уважение к окружающему миру .

12.12

 

1

14

«Скоро Новый год»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Зимняя сказка»

Самоподготовка

Фабрика деда Мороза



Клубный час

Научить изготавливать  елочную гирлянду из цветочков; развевать навыки по обработке бумаги; воспитывать  эстетический вкус, аккуратность.

15.12

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

День здоровья и спорта

Самоподготовка

Я, моя семья, мои друзья



Беседа

воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

16.12

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Творческая прогулка

«Снежные скульптуры»

Самоподготовка

«Путешествие

по страницам Красной книги»



Клубный час

Познакомить детей с Красной книгой, растениями и животными, которые занесены в нее.

17.12

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой конкурс

«А что мы умеем?»

Самоподготовка

Аппликация «Полярная ночь»



Клубный час

познакомить с таким природным явлением, как северное сияние, учить приёмам сгибания и складывания бумаги;

учить выполнять аппликацию из цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работать с шаблонами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор.

18.12

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

День зимних игр

Самоподготовка

Рисование по теме «Красота русской зимы»



Экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за  изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы;

воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

19.12

 

1

15

«Здравствуй, зимушка-зима!»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Игры на прогулке «Мороз не велик, а стоять не велит»

Самоподготовка

Изготовление елочных гирлянд и украшений из бумаги



Клубный час

Научить изготавливать  елочную гирлянду из цветочков; развевать навыки по обработке бумаги; воспитывать  эстетический вкус, аккуратность.

22.12

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Зимний спортивный праздник

Самоподготовка

Вместе весело играть



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

23.12

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Природоведческая экскурсия

«Жизнь зимнего леса»

Самоподготовка

Забота о животных и птицах



Беседа

Развитие внимание к природе, заботы о «братьях наших меньших»

24.12

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой десант

«Подкормим птиц»

Самоподготовка

Изготовление новогодней полумаски



Клубный час

Формирование представлений о способе изготовления и оформления новогодней полумаски, закрепить навыки обработки разных видов бумаги, познакомить с приемами оформления полумаски; развивать абстрактное, логическое и эмоциональное мышление, воображение, внимание, творческие способности детей; воспитывать положительные морально-волевые качества ребенка: инициативность, самостоятельность, предприимчивость.

25.12

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Снова в гости к нам пришла народная игра

Самоподготовка

Изготовление елочных игрушек и украшений



Клубный час

Изготовление ёлочных украшений и игрушек, закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание; развивать внимание, воображение, творческие способности, воспитание бережливости, аккуратности, внимания, коллективизма, привитие

эстетического вкуса, любви к прекрасному, проявлять творчество в украшении своей поделки. 

26.12

 

1

16

«Праздник ёлки и зимы!»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Лыжная прогулка

Самоподготовка

Новогодний бал для Золушки



Мероприятия

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни,

12.01

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Лыжная эстафета

Самоподготовка

Забота о глазах. Глаза – главные помощники человека



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

13.01

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-развлечение с играми

Самоподготовка

Мы – друзья природы

 



Клубный час

Развитие внимательного отношения к природе, формирование правильного поведения в отношении флоры и фауны. 

14.01

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Конкурс снежинок

Самоподготовка

Рисование на тему: «Зимние узоры на окнах»



Клубный час

Развивать навыки работы с карандашами, с кистью; дать эстетическое воспитание.

15.01

 

1

 

 

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Безопасность зимой



Клубный час

Научить детей безопасному поведению на улице зимой

16.01

 

 1

17

 

 

«Сказкины уроки»

 

 

 

 

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия   

«Учреждения нашего города»      

Самоподготовка

Игра-викторина по сказкам



Игра-викторина

Закрепление и углубление знаний; активизация познавательной и творческой активности .

19.01

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Зимние веселые старты

Самоподготовка

Уход за ушами. Чтобы уши слышали



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

20.01

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-творчество

«Разнообразие зимних красок»

Самоподготовка

Добрые глаза человека



Беседа

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

21.01

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Конкурс

«Снежная крепость»

Самоподготовка

Аппликация "Белый мишка"



Клубный час

Способствовать развитию мелкой мускулатуры кистей рук.

Способствовать развитию умения работать с клеем ножницами, бумагой; размечать детали по шаблону.

Расширение знаний учащихся о белом медведе.

Способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда.

22.01

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Катание на санках, игра в снежки

Самоподготовка

Вежливая улица. Сказки о ПДД



Клубный час

Учить  к основным правилам на улице, в транспорте и общественных местах; воспитывать любовь к родному городу и к природе.

23.01

 

1

18

«Чудеса и радости зимней поры»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«В поисках самого красивого дерева»

Самоподготовка

Экскурсия в школьную библиотеку



Экскурсия

Познакомить с библиотекой. Правилами пользования  библиотекой, ее услугами с правилами поведения юного читателя

26.01

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ Зимние эстафеты

Самоподготовка

Уход за зубами. Почему болят зубы



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

27.01

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Веселые зимние забавы

Самоподготовка

Природная стихия - огонь



Беседа

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

28.01

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Игра «Лабиринт»

Самоподготовка

Аппликация из цветной     бумаги "Домик в снегу»



Клубный час

Продолжить работу с цветной бумагой и научить делать аппликацию. Закрепить умение различать бумагу по цвету.

Развивать пространственные ориентировки; звуковое, зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, интерес к труду и предмету. Умение правильно работать с инструментами, соблюдать правила техники безопасности на уроке.

29.01

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игра «Следопыт»

Самоподготовка

Праздник вежливости



Клубный час

Активизация познавательной и творческой активности.

30.01

 

1

19

«Доброе слово, что ясный день»

 

 

 

 

 

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Труд людей зимой»

Самоподготовка

В гостях у геометрических фигур



Клубный час

Активизировать знания о геометрических фигурах; развивать внимание, мышление, интерес к науке, к математике.

02.02

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Вас вызывает спортландия»

Самоподготовка

«Рабочие инструменты» человека



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

03.02

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-практикум

по профилактике травматизма в зимнее время

Самоподготовка

«За что мы любим зиму»



Клубный час

Обобщать и систематизировать представление  о временах года по основным признакам.

04.02

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Прогулка- задание «Подкормим птиц»

Самоподготовка

Труд людей зимой



Беседа

Дать представление о зимнем труде людей зимой. Показать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе. Развивать речь, мышление

05.02

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Командные игры

Самоподготовка

Этикет, или просто хорошие манеры



Клубный час

Убедить  в необходимости изучения основ этикета.

06.02

 

1

20

«Юные защитники страны»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Командные соревнования

Самоподготовка

На наших улицах

Беседа

Расширить и закрепить представления детей о внешнем виде различных машин и их назначении, о существовании ПДД.

09.02

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Будем ловки и сильны, как защитники страны»

Самоподготовка

Игра - состязание

« По морям. По волнам»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

10.02

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-задание

«Найди следы»

Самоподготовка

Правила поведения за столом.



Беседа

Обратить внимание учащихся на правила поведения за столом; научив их воспитанно вести себя за столом.

11.02

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой рейд «Моя парта»

Самоподготовка

Зимняя экскурсия



Экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за  изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы;

воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

12.02

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры на развитие быстроты и выносливости

Самоподготовка

Доброжелательность и равнодушие



Клубный час

Учить вежливостью, быть доброжелательным; уважение к окружающему миру .

13.02

 

1

По программе –

Дано -

III триместр

21

«Папин праздник»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Следы на снегу»

Самоподготовка

Безопасное обращение с электрическими приборами



Беседа

Познакомить детей с правилами безопасного поведения в квартире, правилами пользования электрическими приборами.

24.02

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Папа, дедушка и я дружны со спортом навсегда»

Самоподготовка

Дню защитника отечества посвящается



Клубный час

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни.

24.02


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-наблюдение

«Природа в феврале»

Самоподготовка

А ну- ка мальчики!



Беседа

обобщить и закрепить знания, развить у учащихся навыки и умения;

содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

25.02

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Веселые игры и развлечения.

Самоподготовка

Подарок папе



Клубный час

Развивать умения и навыки работы с бумагой и картоном, способами скрепления деталей в изделии; развивать навыки аккуратности, обучать рациональным приемам работы; соблюдать правила техники безопасности.

26.02

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Веселая зимняя спартакиада

Самоподготовка

Вежливость



Беседа

Учить вежливостью; уважение к окружающему миру .

27.02

 

1

22

«Мамин праздник»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

Самоподготовка

Мы идём в школу



Беседа

Расширить  представление детей о назначении дороги, о правилах движения машин и пешеходов.

02.03


1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Прогулка-задание «Весенние зарисовки» (подарки мамам)

Самоподготовка

А ну - ка девочки!



Клубный час

обобщить и закрепить знания,

развить у учащихся навыки и умения;

содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату

03.03


1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Веселые игры и развлечения

Самоподготовка

Подвижная игра с использованием скакалок «Кто выше?»



Клубный час

содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата;

воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

04.03


1

Четверг

Трудовое воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Женские профессии»

Самоподготовка

Квиллинг. Рамочка с цветами в подарок маме  



Клубный час

развивать умения-навыки работы с бумагой и картоном, способами скрепления деталей в изделии; развивать навыки аккуратности, обучать рациональным  приёмам работы;

соблюдать правила техники безопасности

05.03


1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры и эстафеты

Самоподготовка

Мамин праздник



Беседа

Выучить стихи и песни, подготовить праздничные подарки, для своих мам.

.

06.03


1

23

«Весна в окно стучится»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Зиму провожаем»

Самоподготовка

Как вести себя в общественных местах?



Клубный час

Обобщать правила поведения

10.03

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Спортивный праздник

Самоподготовка

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики»



Клубный час

Учить быть сильными; терпеливыми; воспитывать любовь к Родине.

10.03

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-развлечение (игры, эстафеты)

Самоподготовка

Подвижная игра с использованием скакалок «Часики»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

11.03


1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой рейд по задержанию снега на пришкольном участке

Самоподготовка

Чистота и порядок



Клубный час

Учить детей к порядку, к чистоте развивать навыки аккуратности, обучать рациональным  приёмам работы;

соблюдать правила техники безопасности

12.03

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры и эстафеты

Самоподготовка

Произведения устного народного творчества о весне



Беседа

Прививать любовь к устному народному творчеству, учить пословицы и поговорки..

13.03

 

1

24

«Этикет – жизнь по правилам»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Путешествие по профессиям наших пап»

Самоподготовка

« Не шути с огнем»

Беседа

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

16.03

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Веселые эстафеты

Самоподготовка

Настольные игры



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

17.03

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-задание

«Покормите птиц»

Самоподготовка

Как себя вести в гостях



Беседа

Закрепить знания детей о правилах приема гостей и поведения за столом.

18.03

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой десант

«Ремонтируем кормушки для птиц»

Самоподготовка

Аппликация. Мозаика «Бабочка»



Клубный час

познакомить с понятием «мозаика» и техникой ее выполнения, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук; воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор.

19.03

 

 1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Играем в игры, придуманные с папами

Самоподготовка

Мы в мире вещей



Беседа

Помочь учащимся определить различие нравственных понятий «цена», «ценность», развивать дружеские отношения между детьми

20.03

 

 1

25

«Весенние дела и заботы»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Посадка семян цветов на рассаду

Самоподготовка

Экологическая  игра-викторина с Лесовичком



Клубный час

Активизация познавательной и творческой активности

23.03

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Прогулка с играми и физическими упражнениями

Самоподготовка

Чтение книг о юных героях ВОВ



Клубный час

развивать умения-навыки работы с бумагой, способами скрепления деталей в изделии; развивать навыки аккуратности, обучать рациональным  приёмам работы;

соблюдать правила техники безопасности

24.03

 

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

ФОЗ  Игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Конкурс «Правила поведения»



Клубный час

Повторить все правила поведения на улице; за столом; в общественных местах; в гостях

25.03

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовая операция

«Праздничный сюрприз»

Самоподготовка

Посадка лука

( в коробку)



Клубный час

Учить детей ставить перед собой цель, развивать умение подготавливать инструменты, рабочее места и убирать за собой; закрепить знания о строении луковицы.

26.03

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры наших бабушек

Самоподготовка

Чистота и порядок



Беседа

Учить детей к порядку, к чистоте.

27.03

 

1



26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27

«Неделя любимой книги»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



«Человек и космос»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Поход в библиотеку»

Самоподготовка

Игра – викторина. 

«Сказки -

А.С. Пушкина»



Игра – викторина

Активизация познавательной и творческой активности.

30.03

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Сказочные эстафеты

Самоподготовка

Игра «Узнай по голосу»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

31.03

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Весенняя экскурсия

Самоподготовка

1 апрель – День смеха



Клубный час

Ознакомить с шуточными играми и конкурсами; развевать мышление. Память, воспитывать чувства юмора

01.04

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

«Трудовая атака»

Черенкование комнатных  растений

Самоподготовка

Пересадка комнатных растений



Клубный час

Уточнить знания детей о том, из чего можно вырастить растение; дать  понятие о новом способе выращивания  растения – черенковании.

02.04

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Веселые игры и эстафеты

Самоподготовка

Любимые книги

 



Клубный час

Воспитывать любовь к  книгам; к чтению

 

  

03.04

 

1

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Прогулка по   весеннему городу

Самоподготовка

Путь к звездам!”

12 апреля – День космонавтики



Клубный час

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни,.

13.04

 

 

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Эстафета

Самоподготовка

Игра «Снайпер»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

14.04

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-задание «Запись весенних голосов»

Самоподготовка

Птицы - наши друзья



Клубный час

Учить распознавать птиц; расширить знания о жизни птиц, воспитывать сочувствие, сопереживание детей к братьям нашим меньшим.

15.04

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

«Трудовая атака»

Подготовка к лепке из теста, глины, пластилина

Самоподготовка

Жаворонок

(лепка)



Клубный час

развивать умения-навыки работы с тестом, глиной, пластилином

16.04

 

 

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игры, эстафеты

Самоподготовка

Советы Доктора Айболита



Клубный час

Расширение  представлений детей о лечебных свойствах некоторых продуктов,

17.04

 

1

28

«Весенние деньки» 

 

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Весна красна!»

Самоподготовка

Кошка и собака – наши четвероногие друзья



Беседа

Активизация познавательной и творческой активности.

Расширить  представление кошке и собаке как о домашних животных и друзьях человека, их «детенышах» развевать речь, мышления

20.04

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «День игры»

Самоподготовка

Игра в загадки




Клубный час

Развитие познавательной активности учащихся

21.04

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка  на игровой площадке

Самоподготовка

Рассказы о птицах



Клубный час

Учить распознавать птиц; расширить знания о жизни птиц, воспитывать сочувствие, сопереживание детей к братьям нашим меньшим.

22.04

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

«Трудовая атака»

Чистота - залог здоровья и хорошего настроения

Самоподготовка

Игра « Успей занять место»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

23.04

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Весёлые игры с мячами

Самоподготовка

Веселый праздник «Детская юморина»



Клубный час

Ознакомить с шуточными играми и конкурсами; развевать мышление. Память, воспитывать чувства юмора.

24.04

 

1

29

«Добрыми делами славен человек»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

Жизнь и труд людей весной

Самоподготовка

«Тайны вокруг нас»



Беседа

Помочь детям понять последовательность жизненных процессов в природе.  Рассмотреть взаимосвязь сезонных изменений и их влияние на жизнь и труд людей в разные периоды весны

27.04

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Школа космонавтов»

Самоподготовка

Игра «Красные, синие, зелёные»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

28.04

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка с творческим заданием

Самоподготовка

«Путешествие по просторам Вселенной»



Клубный час

Активизация познавательной и творческой активности.

29.04

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой рейд

Самоподготовка

Аппликация « Сова» (квиллинг зан.1)



Клубный час

Учить приемам работы с полосками бумаги ; научить работе по алгоритму – плану; развивать творческие способности.

30.04

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Космическое путешествие

Самоподготовка

Поведение в транспорте



Беседа

Учить  к основным правилам в транспорте

30.04

 

1

30



«Особен-

ности

месяца апреля»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Диалог с природой»

Самоподготовка

Где можно играть?



Беседа

Закрепить понимание о безопасности при проведении подвижных игр на улице.

05.05

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Конкурс «Веселые старты»

Самоподготовка

Русские народные игры



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры; воспитывать любовь к народному творчеству.

05.05

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-практикум «Доброта спасет мир»

Самоподготовка

Беседа на тему «Доброта»



Беседа

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела

06.05

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

День труда

Самоподготовка

Аппликация «Сова»

(квиллинг, 2 занятие)



Клубный час

Научить составлять из геометрических фигур игрушки ; научить работе по алгоритму – плану; развивать творческие способности.

07.05

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Игра-эстафета «Много-борье»

Самоподготовка

Обаяние и аккуратность



Беседа

Раскрыть понятия « обаятельный человек» и «аккуратный человек»

08.05

 

1

31

Птицы - наши друзья

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

«Лесная аптека»

Самоподготовка

Времена года



КВН

Обобщать и систематизировать представление  о временах года по основным признакам, продолжительность дня и ночи, явления природы.

12.05

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Эстафета «Кто, быстрей?»

Самоподготовка

Дружи с водой. «Водяной» дает советы.



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом. Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы, законами бытия.

12.05

 

 

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Прогулка-практикум «Доброта спасет мир»

Самоподготовка

Беседа на тему «Забота»

Беседа

развитие представлений учащихся о заботе; воспитание стремления совершать добрые дела

13.05

 

 1

32

«Салют Победы»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Никогда не забудем» к мемориальным памятникам

Самоподготовка

Дедушкина медаль



Беседа

познакомить учащихся с трагической страницей нашей истории - Великой Отечественной войной через судьбы детей;

воспитывать уважение к ветеранам войны;

прививать интерес к событиям истории, о которых нельзя забывать.

14.05

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Доставь донесение»

Самоподготовка

Поведение на улице



Беседа

Учить  к основным правилам на улице.

15.05

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Игра по станциям «По тропе Берендея»

Самоподготовка

Рисование на тему

« День Победы»



Клубный час»

Активизация познавательной и творческой активности.

07.05

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Трудовой рейд

Самоподготовка

Праздничный концерт, посвященный Дню Победы



Беседа

Воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину и преклонение

перед подвигом; глубокое уважение к ветеранам

08.05

 

 1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание


ДЕНЬ ПОБЕДЫ

9 МАЯ

/участие в митинге у памятника погибшим/






33

«В гостях

у радуги»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Игры на свежем воздухе

Самоподготовка

Давайте говорить друг другу комплименты



Клубный час

Развивать коммуникативных способностей

12.05

 

 

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Весенняя олимпиада

Самоподготовка

Зачем человеку кожа



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

12.05

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Эстафеты

Самоподготовка

Рассматривание веточек деревьев



Экскурсия

Уточнить представления детей о ветках деревьев; воспитывать любовь к пр-де.

13.05

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

Прогулка-развлечение

Самоподготовка

Матрешка       

(аппликация из крупы)



Клубный час

Учить чувствовать материал и определять ритм движения пальцев.

14.05

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Эстафеты

Самоподготовка

Радуга в произведениях живописи и литературы



Клубный час

Активизация познавательной и творческой активности.

15.05

 

1

33

«Вот и стали мы на год взрослей»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Обществоведческая экскурсия

«Любимые места в родном городе»

Самоподготовка

КВН

« Пословицы и поговорки»



Клубный час

Развитие интереса к изучению народного фольклора на примерах русских пословиц и поговорок.

18.05

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

ФОЗ «Спортивный праздник, посвященный окончанию учебного года»

Самоподготовка

Игра с мячом «Съедобное – несъедобное»



Клубный час

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

19.05

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

«Поход в лес»

Самоподготовка

«Веснянка» знакомит с новыми растениями



Экскурсия

Познакомить с новыми растениями; учить сравнивать листья растений по признакам.

20.05

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

КТД «Трудовая атака

Самоподготовка

Оригами. Панно «Ландыши»



Клубный час

учить выполнять работу в технике оригами, учить пользоваться технологическими картами; развивать умение вырезать детали, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение, внимание, творческие способности детей; воспитывать дружеское отношение друг к другу

21.05

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

День любимых игр

Самоподготовка

Рисование на тему: «Белая красавица – березка.»



Клубный час

Развивать навыки работы с карандашами, с кистью; дать эстетическое воспитание.

22.05

 

1

34

«До-свидания, школа!»

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Природоведческая экскурсия

« Здравствуй, Весна»

Самоподготовка

Интеллектуальная игра “Счастливый случай”



Интеллекту-альная игра

Активизация познавательной и творческой активности.

25.05

 

1

Вторник

Военное - патриотическое и физическое воспитание

Эстафета.    «Кто, быстрей?»

Самоподготовка

«Поведение у воды

и в воде».

Водяной дает советы



Беседа

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

26.05

 

1

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Последний звонок

Самоподготовка

Мишутка знакомит с растениями – медоносами и медом



Экскурсия

Уточнить представления детей о меде. Познакомить с некоторыми  медоносными растениями.

27.05

 

1

Четверг

Трудовое воспитание

КТД «Трудовая атака (уборка класса)

Самоподготовка

Праздничный концерт-отчет



Клубный час

Развитие творческой активности учащихся.

28.05

 

1

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Весёлые игры.

Самоподготовка

Детство золотое



Клубный час

Активизация познавательной и творческой активности.

29.05

 

1

  По программе –

Дано -


56


Краткое описание документа:

Задачи на год.

  • Повышение качества выполнения домашних заданий; нацеливание детей на результативную работу.

  • Улучшение поведения отдельных учащихся и группы в целом.

  • Активизация познавательной деятельности учащихся.

  • Воспитывать  в детях потребность в здоровом образе жизни; соблюдение гигиенических норм, режим дня в ГПД.

  •  Воспитывать в детях чувство самоуважения, уважения к членам своей семьи: (маме, бабушке, дедушке, сестре, брату, своим друзьям).

  • Воспитание чувства доброты у детей, т. е. умение радоваться успехам своих товарищей, достойно переживать свои неудачи и быть рядом, когда неудача  другого.

  • Развивать память, речь, мышление, воображение, внимание у детей.

  • Развивать любознательность ребят, увлечь их процессом познания.

  • Расширить представления быта ребят о нашем посёлке (городе), научить любить его.

    Ежедневно:

    - контроль за посещаемостью;

    - контроль за поведением;

    - контроль за самоподготовкой;

    - контроль за питанием;

    - наблюдение за взаимоотношениями детей;

    - уход за комнатными растениями;

    - контроль за порядком в классе.

    Еженедельно:

    - проверка дневников;

    - индивидуальные беседы с учащимися;

    - информационная служба новостей;

    Ежемесячно:

    - подведение итогов за месяц

    Каждый   триместр:

    - участие в общественных делах школы;

    - инструктаж по технике безопасности.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1596
Номер материала 418504
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх