|
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и
практические занятия, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
|
Всего: 195 ч.
I
курс: 74 ч.
II курс:
121 ч.
|
|
Введение. Общая
характеристика и своеобразие русской литературы. Русская литература 19 в.
|
Историко-культурный процесс и периодизация русской литературы.
Специфика литературы как вида искусства. Взаимодействие русской и
западноевропейской литературы в XIX веке. Самобытность русской литературы (с
обобщением ранее изученного материала).
|
1
|
1
|
|
Раздел 1. Русская литература первой половины XIX века.
|
|
6
|
|
|
Тема 1.2. А.С. Пушкин.
Жизненный и творческий путь. Основные темы и мотивы лирики А.С. Пушкина.
|
Стихотворения: «Погасло дневное светило», «Свободы сеятель пустынный…», «Подражания Корану»
(«И путник усталый на Бога роптал…»), «Элегия» («Безумных лет угасшее веселье...»), «...Вновь я
посетил...», «К морю», «Редеет облаков летучая гряда», «Вольность»,
«Деревня», «Пророк», «Из Пиндемонти», «Поэту», «Пора, мой друг, пора! покоя
сердце просит…», «Сожженное письмо», «Я Вас любил», «На холмах Грузии лежит
ночная мгла», «Безумных лет угасшее веселье», «Зима. Что делать мне в
деревне?», «Все в жертву памяти твоей...», «Желание славы», «Друзья мои,
прекрасен наш союз!», «Стихи, сочиненные ночью во время бессонницы», «Осень»,
«Бесы», «Когда по улицам задумчив я брожу…».
|
2
|
2
|
|
Философское начало в ранней лирике. Мотивы свободы, неволи, обманутой
любви, неразрешимые противоречия героев южных поэм Пушкина. Эволюция
романтического героя. Автор и герой.
|
2
|
|
Гражданские, политические и патриотические мотивы лирики Пушкина:
вера в закон, отвержение ханжества, мистики, стремление к подвигу.
|
2
|
|
Соотнесение вольнолюбивых настроений с мироощущением самого поэта, с
его призванием. Философское осмысление личной свободы.
|
2
|
|
Тема поэта и поэзии. Новаторство Пушкина в соединении темы высшего
предназначения поэзии и личного переживания.
|
2
|
|
Лирика любви и дружбы. Средоточие внимания поэта на внутреннем мире
личности. Гармония человеческих чувств в лирике Пушкина.
|
2
|
|
Тема 1.3. М.Ю.
Лермонтов. Сведения из биографии. Характеристика творчества. Этапы
творчества. Мотивы лирики.
|
Основные мотивы лирики. Стихотворения: «Поэт» («Отделкой золотой
блистает мой кинжал…»), «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…»),
«Дума», «Как часто пестрою толпою…», «Валерик», «Выхожу один я на дорогу…»,
«Сон» («В полдневный час, в долине Дагестана…»), «Родина», «Пророк», «Она не
гордой красотой», «К портрету», «Силуэт», «Мой Демон», «Я не унижусь пред
тобой..», «Нет, я не Байрон, я другой…», «Памяти А. И. Одоевского»,
«Желание».
|
2
|
2
|
|
Поэтический мир М. Ю. Лермонтова. Мотивы одиночества. Высокое
предназначение личности и ее реальное бессилие, — сквозная тема лирики
Лермонтова. Обреченность человека. Утверждение героического типа личности.
Любовь к Родине, народу, природе. Интимная лирика. Поэт и общество.
|
2
|
|
Критики о М.Ю. Лермонтове. В.Г. Белинский о Лермонтове.
|
2
|
|
Тема 1.4. Н.В. Гоголь. Сведения из биографии. «Мертвые
души». История создания. Художественное своеобразие. Особенности жанра и
композиции.
|
Композиция. Сюжет. Герои. Идейный замысел. Мотивы личного и
социального разочарования. Приемы комического в повести. Авторская позиция.
|
2
|
|
|
Значение творчества Н.В. Гоголя в русской литературе. Критика о
Гоголе (В. Белинский, А. Григорьев). Теория литературы: Романтизм и реализм.
|
2
|
|
Раздел 2. Русская литература второй половины XIX века.
|
|
65
|
|
|
Тема 2.1. А.Н. Островский. Очерк жизни и творчества. Тематика пьес
Островского и история создания пьесы «Гроза».
|
Россия II половины XIX века. Расцвет критического реализма в
литературе, живописи, музыке, театре. Феномен русской литературы.
Взаимодействие разных стилей и направлений. Жизнеутверждающий и критический
реализм. Нравственные поиски героев.
|
8
|
1
|
|
Литературная критика. Эстетическая полемика.
Журнальная полемика.
|
1
|
|
Сведения из биографии. Социально-культурная новизна драматургии А.Н.
Островского. История создания пьесы А.Н. Островского «Гроза».
|
2
|
|
Тема 2.2. «Закрытый» город Калинов: пространства самодурства и
страха. Народные истоки характера Катерины.
|
Образ Катерины — воплощение лучших качеств женской натуры.
|
2
|
|
Самобытность замысла, оригинальность основного характера, сила
трагической развязки в судьбе героев драмы.
|
2
|
|
Тема 2.3. Трагическая острота конфликта Катерины с «темным царством».
О названии пьесы «Гроза» в оценке русской критики. (Добролюбов, Писарев,
Григорьев). А. Н. Островский – создатель русского театра XIX
века.
|
Конфликт романтической личности с укладом жизни, лишенной народных
нравственных основе Мотивы искушений, мотив своеволия и свободы в драме.
|
2
|
|
Позиция автора и его идеал. Роль персонажей второго ряда в пьесе.
Символика грозы.
|
2
|
|
Н.А. Добролюбов, Д.И. Писарев, А.П. Григорьев о драме «Гроза».
Значение Островского в истории русского театра. Подготовка к домашнему
сочинению по пьесе Островского «Гроза».
|
2
|
|
Театрально-сценическое открытие А. Н. Островского. Новизна поэтики
Островского. Типы деловых людей в пьесах А. Н. Островского. Природа
комического. Особенности языка. Авторское отношение к героям. Непреходящее
значение созданных драматургом характеров. Теория литературы: понятие о
драме.
|
2
|
|
Тема 2.4. И.А. Гончаров. Очерк жизни и творчества (обзор). «Обломов»
История создания. Обломов – это сущность, характер, судьба.
|
Сведения из биографии. Общая характеристика романов «Обрыв»,
«Обыкновенная история».
|
4
|
2
|
|
«Обломов». Творческая история романа. Сон Ильи Ильича как художественно-философский
центр романа. Обломов. Противоречивость характера.
|
2
|
|
Тема 2.5. Сравнительная характеристика Обломова и Штольца. Ольга
Ильинская в судьбе героев. Что такое «обломовщина»? Статьи Добролюбова и
Дружинина.
|
Штольц и Обломов. Прошлое и будущее России.
|
2
|
|
Решение автором проблемы любви в романе. Любовь как лад человеческих
отношений. (Ольга Ильинская – Агафья Пшеницына).
|
2
|
|
Постижение авторского идеала человека, живущего в переходную эпоху.
|
2
|
|
Роман «Обломов» в оценке критиков (Н. Добролюбова, Д. Писарева, И.
Анненского и др.). Теория литературы: социально-психологический роман.
|
2
|
|
Тема 2.6 И.С. Тургенев. Очерк жизни и творчества. Тургенев-романист.
История создания романа «Отцы и дети».
|
«Отцы и дети». Временной и всечеловеческий смысл названия и основной
конфликт романа. Особенности композиции романа. Базаров в системе образов.
|
8
|
2
|
|
Тема 2. 7. Идейный спор отцов и детей. Трагическое одиночество
Базарова. Глубокий смысл названия романа. Споры вокруг романа. (Писарев и
Антонович). Значение Тургенева в русской и мировой литературе.
|
Нигилизм Базарова и пародия на нигилизм в романе (Ситников и
Кукшина).
|
|
2
|
|
Нравственная проблематика романа и ее общечеловеческое значение.
|
2
|
|
Тема любви в романе. Образ Базарова. Особенности поэтики Тургенева.
Роль пейзажа в раскрытии идейно-художественного замысла писателя.
|
2
|
|
Значение заключительных сцен романа. Своеобразие художественной
манеры Тургенева-романиста. Авторская позиция в романе.
|
2
|
|
Полемика вокруг романа. (Д. Писарев, Н. Страхов, М. Антонович).
|
2
|
|
Теория литературы: Развитие понятия о родах и жанрах литературы
(роман). Замысел писателя и объективное значение художественного произведения.
|
2
|
|
Тема 2.8. Ф.И. Тютчев. Обзор творчества. Особенности поэтического
мастерства. А.А. Фет. Обзор творчества. Личность и мироздание в лирике А.А.
Фета.
|
Стихотворения: «С поляны коршун поднялся…», «Полдень», «Silentium»,
«Видение», «Тени сизые смесились…», «Не то, что мните вы, природа…», «29-е
января 1837», «Я лютеран люблю богослуженье», «Умом Россию не понять…», «О,
как убийственно мы любим», «Последняя любовь», «Я очи знал, – о, эти очи»,
«Природа – сфинкс. И тем она верней…», «Нам не дано предугадать…», «К. Б.»
(«Я встретил Вас – и все былое…»), «День и ночь», «Эти бедные селенья…» и др.
|
4
|
2
|
|
Философичность – основа лирики поэта. Символичность образов поэзии
Тютчева. Общественно-политическая лирика. Ф. И. Тютчев, его видение России и
ее будущего. Лирика любви. Раскрытие в ней драматических переживаний поэта.
|
2
|
|
Стихотворения: «Облаком волнистым…», «Осень», «Прости – и все
забудь», «Шепот, робкое дыханье…», «Какое счастье – ночь, и мы одни...»,
«Сияла ночь. Луной был полон сад...», «Еще майская ночь...», «Одним толчком
согнать ладью живую…», «На заре ты ее не буди...», «Это утро, радость эта…»,
«Еще одно забывчивое слово», «Вечер» и др.
|
2
|
|
Связь творчества Фета с традициями немецкой школы поэтов. Поэзия как
выражение идеала и красоты. Слияние внешнего и внутреннего мира в его поэзии.
Гармоничность и мелодичность лирики Фета. Лирический герой в поэзии А.А.
Фета.
|
2
|
|
Тема 2.9. А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества.
|
Сведения из биографии. Стихотворения: «Меня во мраке и в пыли…»,
«Двух станов не боец, но только гость случайный...», «Слеза дрожит в твоем
ревнивом взоре…», «Против течения», «Не верь мне, друг, когда в избытке
горя…», «Колокольчики мои…», «Когда природа вся трепещет и сияет...», «Тебя
так любят все; один твой тихий вид...», «Минула страсть, и пыл ее
тревожный…», «Ты не спрашивай, не распытывай...».
|
1
|
2
|
|
Тема 2.10. Н.А.
Некрасов. Очерк жизни и творчества. Лирика Некрасова. Поэма «Кому на Руси
жить хорошо». Тема, идея, композиция. Народные образы (Яким Нагой, Ермил
Гирин, Савелий, богатырь святорусский). Образ русской крестьянки.
|
Сведения из биографии. Стихотворения: «Родина», «Памяти Добролюбова»,
«Элегия» («Пускай нам говорит изменчивая мода…»), «Вчерашний день, часу в
шестом…», «В дороге», «Мы с тобой бестолковые люди», «Тройка», «Поэт и
гражданин», «Плач детей», «О Муза, я у двери гроба..», « Я не люблю иронии
твоей…», «Блажен незлобивый поэт…», «Внимая ужасам войны…».
|
6
|
2
|
|
Гражданский пафос лирики. Своеобразие лирического героя 40-х–50-х и
60-х–70-х годов. Жанровое своеобразие лирики Некрасова. Народная поэзия как
источник своеобразия поэзии Некрасова. Разнообразие интонаций. Поэтичность
языка. Интимная лирика.
|
2
|
|
Поэма «Кому на Руси жить хорошо». Замысел поэмы. Жанр.
Композиция. Сюжет. Нравственная проблематика поэмы, авторская позиция.
Многообразие крестьянских типов. Проблема счастья. Сатирическое изображение
«хозяев» жизни.
|
2
|
|
Образ «народного заступника» Гриши Добросклонова в раскрытии идейного
замысла поэмы. Особенности стиля. Сочетание фольклорных сюжетов с
реалистическими образами. Своеобразие языка.
|
2
|
|
Образ женщины в поэме. Нравственная проблематика поэмы, авторская
позиция. Поэма Некрасова – энциклопедия крестьянской жизни середины XIX
века.
|
2
|
|
Тема 2.11. Н.С. Лесков. Сведения из биографии. Повесть
«Очарованный странник».
|
Особенности сюжета повести. Тема дороги и изображение этапов
духовного пути личности (смысл странствий главного героя). Концепция
народного характера. Образ Ивана Флягина. Тема трагической судьбы
талантливого русского человека. Смысл названия повести. Особенности
повествовательной манеры Н.С. Лескова.
|
3
|
2
|
|
Тема 2.12. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сведения из биографии. Очерк жизни и
творчества «История одного города» - сатирическое изобличение государственной
бюрократической системы в России. Сказки. Художественные особенности сказок.
|
«История одного города» (обзор). (Главы: «Обращение к читателю»,
«Опись градоначальникам», «Органчик», «Поклонение мамоне и покаяние»,
«Подтверждение покаяния», «Заключение».) Тематика и проблематика
произведения. Проблема совести и нравственного возрождения человека.
|
4
|
2
|
|
Своеобразие типизации Салтыкова-Щедрина. Объекты сатиры и
сатирические приемы. Гипербола и гротеск как способы изображения
действительности. Своеобразие писательской манеры. Роль Салтыкова-Щедрина в
истории русской литературы. Теория литературы: развитие понятия сатиры,
понятия об условности в искусстве (гротеск, «эзопов язык»).
|
2
|
|
Тема 2.13. Ф.М. Достоевский. Очерк жизни и творчества. Мировоззрение
Достоевского. Роман «Преступление и наказание». История создания, тема, идея.
Сущность теории Раскольникова. Христианская основа характера Сони
Мармеладовой. Значение творчества Достоевского.
|
«Преступление и наказание» Своеобразие жанра. Отображение русской
действительности в романе. Социальная и нравственно-философская проблематика
романа.
|
10
|
2
|
|
Теория «сильной личности» и ее опровержение в романе. Тайны
внутреннего мира человека: готовность к греху, попранию высоких истин и
нравственных ценностей. Драматичность характера и судьбы Родиона
Раскольникова. Сны Раскольникова в раскрытии его характера и в общей
композиции романа. Эволюция идеи «двойничества».
|
2
|
|
Страдание и очищение в романе. Символические образы в романе. Роль
пейзажа. Своеобразие воплощения авторской позиции в романе.
|
2
|
|
Критика вокруг романов Достоевского (Н. Страхов, Д. Писарев, В.
Розанов и др.). Теория литературы: проблемы противоречий в мировоззрении и
творчестве писателя. Полифонизм романов Ф.М. Достоевского.
|
2
|
|
Тема 2.14. Л.Н. Толстой. Жизненный и творческий путь. Духовные
искания писателя. Мировоззрение писателя. «Война и мир» - история создания,
композиция, идея. Светское общество (семья Ростовых, Болконских, Безуховых,
Курагиных).
|
«Севастопольские рассказы». Отражение перелома во взглядах писателя
на жизнь в севастопольский период. Проблема истинного и ложного патриотизма в
рассказах. Утверждение духовного начала в человеке. Обличение жестокости
войны. Особенности поэтики Толстого. Значение « Севастопольских рассказов» в
творчестве Л. Н. Толстого.
|
11
|
2
|
|
Роман-эпопея «Война и мир». Жанровое своеобразие романа. Особенности
композиционной структуры романа. Художественные принципы Толстого в
изображении русской действительности: следование правде, психологизм,
«диалектика души». Соединение в романе идеи личного и всеобщего.
Символическое значение «войны» и «мира».
|
2
|
|
Духовные искания Андрея Болконского, Пьера Безухова, Наташи Ростовой.
Авторский идеал семьи. Значение образа Платона Каратаева. «Мысль народная» в
романе. Проблема народа и личности. Картины войны 1812 года. Кутузов и Наполеон.
Осуждение жестокости войны в романе.
|
2
|
|
Тема 2.15. Война 1812 года. Толстой о причинах войны. Патриотизм
народа. Бородинское сражение на страницах романа. Партизанское движение на
страницах романа.
|
Развенчание идеи «наполеонизма». Патриотизм в понимании писателя.
Светское общество в изображении Толстого. Осуждение его бездуховности и
лжепатриотизма.
Идейные искания Толстого.
|
2
|
|
Тема 2.16. А.П. Чехов. Очерк жизни и творчества. Раннее творчество
Чехова. Своеобразие тематики и стиля ранних рассказов. Чехов – драматург.
Особенности чеховской драматургии. «Вишневый сад» - тема, идея, композиция
пьесы. Старое уходящее поколение, новый хозяин и молодое поколение на
страницах пьесы «Вишневый сад». «Вся Россия – наш сад» - актуальность пьесы,
ее проблемы в наше время.
|
«Студент», «Дома», «Ионыч», «Человек в футляре», «Крыжовник», «О
любви», «Дама с собачкой», «Дом с мезонином».
|
5
|
2
|
|
Художественное совершенство рассказов А. П. Чехова. Новаторство
Чехова. Периодизация творчества Чехова. Работа в журналах. Чехов – репортер.
Юмористические рассказы. Пародийность ранних рассказов. Новаторство Чехова в
поисках жанровых форм. Новый тип рассказа. Герои рассказов Чехова.
|
2
|
|
Комедия «Вишневый сад». Своеобразие и всепроникающая сила чеховского
творчества.
|
2
|
|
Комедия «Вишневый сад». Драматургия Чехова. Театр Чехова – воплощение
кризиса современного общества.
|
2
|
|
«Вишневый сад» – вершина драматургии Чехова. Своеобразие жанра.
Жизненная беспомощность героев пьесы. Расширение границ исторического времени
в пьесе. Символичность пьесы. Чехов и МХАТ. Роль А. П. Чехова в мировой
драматургии театра.
|
2
|
|
Критика о Чехове (И. Анненский, В. Пьецух). Теория литературы: развитие
понятия о драматургии (внутреннее и внешнее действие; подтекст; роль
авторских ремарок; пауз, переклички реплик и т.д.). Своеобразие
Чехова-драматурга.
|
2
|
|
Раздел 3. Зарубежная литература (обзор).
|
|
2
|
1
|
|
Тема 3.1. Творчество писателей зарубежной литературы: Гете, Шиллер, Бальзак.
|
Гете – обзор творчества. «Фауст». Бальзак - обзор
творчества. «Гобсек», «Отец Горио». Шиллер - обзор творчества. «Шиллер».
|
2
|
1
|
|
Раздел 4. Литература ХХ века. Введение.
|
|
2
|
|
|
Тема 4.1. Общая характеристика
культурно-исторического процесса рубежа XIX и XX веков и его отражение в литературе.
|
Роль искусства в жизни
общества. Полемика по вопросам литературы. Полемика по вопросам литературы. Д. Мережковский «О причинах упадка и
дальнейших путях развития русской литературы», В. Ленин «Партийная
организация и партийная литература», В. Брюсов. «Свобода слова», А. Блок
«Интеллигенция и революция».
|
2
|
|
|
Раздел 5. Русская литература на рубеже веков.
|
|
14
|
|
|
Тема 5.1. И. А. Бунин. Жизнь и творчество (обзор). Живописность,
напевность, философская и психологическая насыщенность, тонкий лиризм
стихотворений Бунина.
Рассказ «Антоновские яблоки». Поэтика «остывших» усадеб и лирических
воспоминаний. «Господин из Сан-Франциско». Тема «закатной» цивилизации и
образ «нового человека со старым сердцем». «Чистый понедельник». Тема
России, ее духовных тайн и нерушимых ценностей.
|
Стихотворения: «Вечер», «Не устану повторять вас, звезды!…», «Мы
встретились случайно на углу», «Я к ней пришел в полночный час…», «Ковыль»,
«И цветы, и шмели, и трава, и колосья…».
|
4
|
2
|
|
Философичность лирики Бунина. Тонкость восприятия психологии человека
и мира природы; поэтизация исторического прошлого. Осуждение бездуховности
существования. Изображение «мгновения» жизни. Реалистическое и символическое
в прозе и поэзии. Слово, подробность, деталь в поэзии и прозе.
|
2
|
|
Поэтика И. А. Бунина.
|
2
|
|
Рассказы: «Деревня», «Антоновские яблоки», «Чаша жизни», «Легкое
дыхание», «Грамматика любви», «Чистый понедельник», «Митина любовь»,
«Господин из Сан-Франциско», «Темные аллеи».
|
2
|
|
Тема 5.2. А.И. Куприн. Жизнь и творчество (обзор) «Олеся». Внутренняя
цельность и красота «природного» человека. Тема любви в повести «Гранатовый
браслет». «Поединок». Мир армейских отношений как отражение духовного
кризиса общества.
|
Рассказы: «Олеся», «Гранатовый браслет».
|
5
|
2
|
|
Поэтическое изображение природы, богатство духовного мира героев.
Нравственные и социальные проблемы в рассказах Куприна. Осуждение пороков
современного общества. Повесть «Гранатовый браслет». Смысл названия повести,
спор о сильной, бескорыстной любви, тема неравенства в повести. Трагический
смысл произведения. Символическое и реалистическое в творчестве Куприна.
|
2
|
|
Повесть «Поединок».
|
2
|
|
Тема 5.3. М. Горький. Жизнь и творчество (обзор). «Старуха
Изергиль». Романтизм ранних рассказов Горького. Воспевание красоты и
духовной мощи свободного человека. «На дне». Философско-этическая
проблематика пьесы о людях дна. Спор героев о правде и мечте как
образно-тематический стержень пьесы.
Роман «Мать»
|
Сведения из биографии. Ранние рассказы: «Челкаш», «Коновалов»,
«Страсти-мордасти», «Старуха Изергиль».
|
6
|
2
|
|
Правда жизни в рассказах Горького. Типы персонажей в романтических
рассказах писателя. Тематика и проблематика романтического творчества
Горького.
|
2
|
|
Поэтизация гордых и сильных людей. Авторская позиция и способ ее
воплощения.
|
2
|
|
«На дне». Изображение правды жизни в пьесе и ее философский смысл.
Герои пьесы. Спор о назначении человека. Авторская позиция и способы ее
выражения. Новаторство Горького – драматурга. Горький и МХАТ. Горький –
романист.
|
2
|
|
Критики о Горьком. (А. Луначарский, В. Ходасевич, Ю. Анненский).
Теория литературы: развитие понятия о драме.
|
2
|
|
Раздел 6. Поэзия начала ХХ века.
|
|
19
|
|
|
Тема 6.1. Обзор русской поэзии конца XIX – начала XX века. В. Брюсов,
К. Бальмонт, И. Ф. Анненский, А. Белый, Н. С. Гумилев, И. Северянин, В.
Хлебников. Серебряный век как своеобразный «русский ренессанс». Литературные
течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм, футуризм.
Художественные открытия, поиски новых форм.
|
Обзор русской поэзии и поэзии народов России конца XIX – начала XX в.
Константин Бальмонт, Валерий Брюсов, Николай Гумилев, Осип Мандельштам,
Марина Цветаева, Георгий Иванов, Владислав Ходасевич, Игорь Северянин, Михаил
Кузмин, Габдулла Тукай и др.; общая характеристика творчества (стихотворения не менее трех авторов по
выбору).
|
13
|
2
|
|
В.Я.
Брюсов. Сведения из биографии. Стихотворения:
«Сонет к форме», «Юному поэту», «Грядущие гунны» (возможен выбор трех других
стихотворений). Основные темы и мотивы поэзии Брюсова. Своеобразие
решения темы поэта и поэзии. Культ формы в лирике Брюсова.
|
2
|
|
К.Д.
Бальмонт.* Сведения из биографии. Стихотворения:
«Я мечтою ловил уходящие тени…», «Безглагольность», «Я в этот мир пришел,
чтоб видеть солнце…» (возможен выбор трех других стихотворений). Основные
темы и мотивы поэзии Бальмонта. Музыкальность стиха, изящество образов.
Стремление к утонченным способам выражения чувств и мыслей.
|
2
|
|
А.
Белый*. Сведения из биографии. Стихотворения:
«Раздумье», «Русь», «Родине» (возможен выбор трех других стихотворений). Интуитивное
постижение действительности. Тема родины, боль и тревога за судьбы России.
Восприятие революционных событий как пришествия нового Мессии.
|
2
|
|
Проблема традиций и новаторства в литературе начала ХХ века; формы ее
разрешения в творчестве реалистов, символистов, акмеистов, футуристов.
|
2
|
|
Литературные течения поэзии русского модернизма: символизм, акмеизм,
футуризм. Поэты, творившие вне литературных течений: И.Ф. Анненский, М.И. Цветаева.
|
2
|
|
Символизм.
Истоки русского символизма. Влияние западноевропейской философии и поэзии на
творчество русских символистов. Связь с романтизмом. Понимание символа
символистами (задача предельного расширения значения слова, открытие тайн как
цель нового искусства). Конструирование мира в процессе творчества, идея
«творимой легенды». Музыкальность стиха. «Старшие символисты» (В.Я. Брюсов,
К.Д. Бальмонт, Ф.К. Сологуб) и «младосимволисты» (А. Белый, А. А. Блок).
|
|
|
Акмеизм. Истоки акмеизма. Программа акмеизма в статье Н.С.Гумилева
«Наследие символизма и акмеизм». Утверждение акмеистами красоты земной жизни,
возвращение к «прекрасной ясности», создание зримых образов конкретного мира.
Идея поэта-ремесленника. Биография и особенности творческого пути А.
Ахматовой. Анализ ранней лирики. Основные мотивы. Тема Родины в лирике Ахматовой. Гражданские мотивы
творчества. Идейно-художественное
своеобразие поэмы
А.
Ахматовой «Реквием»
|
2
|
|
Н.С.
Гумилев. Сведения из биографии. Стихотворения:
«Жираф», «Волшебная скрипка», «Заблудившийся трамвай» (возможен выбор трех
других стихотворений). Героизация действительности в поэзии Гумилева,
романтическая традиция в его лирике. Своеобразие лирических сюжетов.
Экзотическое, фантастическое и прозаическое в поэзии Гумилева.
|
2
|
|
Футуризм. Манифесты футуризма, их пафос и проблематика. Поэт как
миссионер «нового искусства». Декларация о разрыве с традицией, абсолютизация
«самовитого» слова, приоритет формы над содержанием, вторжение грубой лексики
в поэтический язык, неологизмы, эпатаж. Звуковые и графические эксперименты
футуристов. Группы футуристов: эгофутуристы (И. Северянин), кубофутуристы (В.
В. Маяковский, В. Хлебников), «Центрифуга» (Б. Л. Пастернак).
|
2
|
|
И.
Северянин. Сведения из биографии. Стихотворения:
«Интродукция», «Эпилог» («Я, гений Игорь-Северянин…»), «Двусмысленная слава»
(возможен выбор трех других стихотворений). Эмоциональная
взволнованность и ироничность поэзии Северянина, оригинальность его
словотворчества.
|
2
|
|
В.В.
Хлебников. Сведения из биографии. Стихотворения:
«Заклятие смехом», «Бобэоби пелись губы…», «Еще раз, еще раз…» (возможен
выбор трех других стихотворений). Слово в художественном мире поэзии
Хлебникова. Поэтические эксперименты. Хлебников как поэт-философ. Крестьянская
поэзия. Продолжение традиций русской реалистической крестьянской поэзии XIX
века в творчестве Н.А. Клюева, С. А. Есенина.
|
2
|
Н.А. Клюев.
Сведения из биографии Стихотворения: «Осинушка», «Я люблю цыганские
кочевья...», «Из подвалов, из темных углов...» (возможен выбор трех других стихотворений). Особое
место в литературе начала века крестьянской поэзии. Крестьянская тематика,
изображение труда и быта деревни, тема родины, неприятие городской
цивилизации. Выражение национального русского самосознания. Религиозные
мотивы.
|
2
|
|
Тема 6.2. А. А. Блок. Жизнь и творчество. Романтический образ
«влюбленной души» в «Стихах о Прекрасной Даме». Поэма «Двенадцать». Образ
«мирового пожара в крови» как отражение» музыки стихий» в поэме.
|
Сведения из биографии. Стихотворения: «Вхожу я в темные храмы»,
«Незнакомка», «Коршун», «Россия», «В ресторане», «Ночь, улица, фонарь,
аптека…», «На железной дороге», «Река раскинулась. Течет…», «О, я хочу
безумно жить…», цикл «Кармен» «Скифы».
|
6
|
2
|
|
Поэма «Двенадцать». Природа социальных противоречий в изображении
поэта. Тема исторического прошлого в лирике Блока. Тема родины, тревога за
судьбу России.
|
2
|
|
Поэма «Двенадцать»: Сложность восприятия Блоком социального характера
революции. Сюжет поэмы и ее герои. Борьба миров. Изображение «мирового
пожара», неоднозначность финала, образ Христа в поэме. Композиция, лексика,
ритмика, интонационное разнообразие поэмы.
|
2
|
|
Раздел 7. Литература 20-х годов (обзор).
|
|
9
|
|
|
Тема 7.1. Литературный процесс 20-х годов. Литературные группировки и
журналы. Разнообразие идейно-художественных позиций советских писателей в
освещении темы революции и гражданской войны.
|
Противоречивость развития культуры в 20-е годы. Литературные
группировки и журналы (РАПП, Перевал, Конструктивизм; «На посту», «Красная
новь», «Новый мир» и др.). Политика партии в области литературы в 20-е годы.
|
1
|
2
|
|
Крестьянская поэзия 20-х годов. Беспокойство за судьбу родной земли
человека, живущего на ней, в творчестве С. Есенина, Н. Клюева, С. Клычкова,
П. Васильева.
|
2
|
|
Эксперименты со словом в поисках поэтического языка новой эпохи (В.
Хлебников, А. Крученых, поэты-обериуты).
|
2
|
|
Разнообразие идейно-художественных позиций советских писателей в
освещении темы революции и гражданской войны («Железный поток» А.
Серафимовича, «Бронепоезд 14–69» Вс. Иванова, «Тихий Дон» М. Шолохова,
«Конармия» И. Бабеля, «Голый год» Б. Пильняка, «Россия, кровью умытая» А.
Веселого и др.). Гражданская война в литературе русского Зарубежья (Р. Гуль,
П. Краснов, А Деникин).
|
2
|
|
Интеллигенция и революция в литературе 20-х годов («Города и годы» К.
Федина, «Хождение по мукам» А. Толстого, «В тупике» В. Вересаева, поэма «1905
год» Б. Пастернака).
|
2
|
|
Объекты сатирического изображения в прозе 20-х годов (творчество М.
Зощенко, И. Ильфа и Е. Петрова, М. Булгакова, А. Аверченко и др.).
|
2
|
|
Альтернативная публицистика 20-х годов («Грядущие перспективы» М.
Булгакова, «Несвоевременные мысли» М. Горького, «Письма Луначарскому» В.
Короленко, «Окаянные дни» И. Бунина и др.).
|
2
|
|
Тема 7.2. В.В. Маяковский. Сведения из биографии.
Поэтическая новизна ранней лирики. Поэмы «Облако в штанах», «Про это», «Во
весь голос». Проблематика, художественное своеобразие.
|
Стихотворения: «А вы могли бы?», «Нате!», «Послушайте!», «Скрипка и
немножко нервно…», «Разговор с фининспектором о поэзии», «Юбилейное», «Письмо
товарищу Кострову из Парижа о сущности любви», «Прозаседавшиеся», поэма «Во
весь голос», «Облако в штанах», «Флейта-позвоночник», «Лиличка!», «Люблю»,
«Письмо Татьяне Яковлевой», «Про это». Пьесы «Клоп», «Баня».
|
4
|
2
|
|
Поэтическая новизна ранней лирики: необычное содержание,
гиперболичность и пластика образов, яркость метафор, контрасты и
противоречия. Тема несоответствия мечты и действительности, несовершенства
мира в лирике поэта. Проблемы духовной жизни. Характер и личность автора в
стихах о любви. Сатира Маяковского. Обличение мещанства и «новообращенных».
|
2
|
|
Поэма «Во весь голос». Тема поэта и поэзии. Новаторство поэзии
Маяковского. Образ поэта-гражданина.
|
2
|
|
Теория литературы: традиции и новаторство в литературе. Новая система
стихосложения. Тоническое стихосложение.
|
2
|
|
Тема 7.3. С.А. Есенин. Сведения из биографии. Художественное
своеобразие творчества Есенина: глубокий лиризм, необычайная образность,
зрительность впечатлений, цветопись, принцип пейзажной живописи,
народно-песенная основа стихов.
|
Стихотворения: «Гой ты, Русь моя родная!», «Русь», «Письмо матери»,
«Не бродить, не мять в кустах багряных…», «Спит ковыль. Равнина дорогая…»,
«Письмо к женщине», «Собаке Качалова», «Я покинул родимый дом…»,
«Неуютная, жидкая лунность…», «Не жалею, не зову, не плачу…», «Мы теперь
уходим понемногу…», «Сорокоуст», «Русь Советская», «Шаганэ, ты моя, Шаганэ…».
|
4
|
2
|
|
Поэма «Анна Снегина». Поэтизация русской природы, русской деревни,
развитие темы родины как выражение любви к России. Поэма «Анна Снегина» –
поэма о судьбе человека и Родины. Лирическое и эпическое в поэме.
|
2
|
|
Теория литературы: развитие понятия о поэтических средствах художественной
выразительности.
|
2
|
|
Раздел 8. Литература 30-х – начала 40-х годов (обзор).
|
|
33
|
|
|
Тема 8.1. Основные темы творчества Цветаевой.
Конфликт быта и бытия, времени и вечности.
|
Сведения
из биографии. Стихотворения: «Моим стихам, написанным так рано…», «Стихи к Блоку»
(«Имя твое – птица в руке…»), «Кто создан из камня, кто создан из глины…»,
«Тоска по родине! Давно…», « Генералам 12 года», «Плач матери по
новобранцу…».
|
3
|
2
|
|
Основные темы творчества Цветаевой. Конфликт быта и бытия, времени и
вечности. Поэзия как напряженный монолог-исповедь. Своеобразие стиля
поэтессы. Теория литературы: развитие понятия о средствах поэтической выразительности.
|
2
|
|
Тема 8.2. Трагизм поэтического мышления О.
Мандельштама.
|
Сведения из биографии. «Notre Dame», «Бессонница. Гомер. Тугие паруса…», «За
гремучую доблесть грядущих веков…», «Я вернулся в мой город, знакомый до
слез…», «Петербургские строфы», «Концерт на вокзале», «Рим».
|
2
|
2
|
|
Противостояние поэта «веку-волкодаву». Поиски духовных опор в
искусстве и природе. Петербургские мотивы в поэзии. Теория литературы:
развитие понятия о средствах поэтической выразительности.
|
2
|
|
Тема 8.3. Человек и природа в поэзии
Н. Заболоцкого
|
Сведения из биографии, своеобразие поэтического стиля и языка
|
1
|
2
|
|
Тема 8.4. Характерные черты времени в повести. А.
Платонова «Котлован».
|
Сведения из биографии. Рассказ «В прекрасном и яростном мире».
Повесть «Котлован».
|
3
|
2
|
|
Поиски положительного героя писателем. Единство нравственного и
эстетического. Труд как основа нравственности человека. Принципы создания
характеров. Социально-философское содержание творчества А. Платонова, своеобразие
художественных средств (переплетение реального и фантастического в характерах
героев-правдоискателей, метафоричность образов, язык произведений Платонова).
Традиции русской сатиры в творчестве писателя. Теория литературы: развитие
понятия о стиле писателя.
|
2
|
|
2
|
|
Тема 8.5. Проблематика и особенности поэтики прозы И.
Бабеля.
|
И.Э. Бабель. Сведения из биографии. Рассказы: «Мой первый гусь», «Соль». Изображение
событий гражданской войны в книге рассказов «Конармия». Сочетание
трагического и комического, прекрасного и безобразного в рассказах Бабеля.
Теория литературы: развитие понятия о рассказе.
|
1
|
2
|
|
Тема 8.6. М. Зощенко
|
Сведения из биографии. Рассказы
|
1
|
2
|
|
Тема 8.7. Е.И. Замятин. Жанр антиутопии
|
Сведения из биографии. Антиутопия «Мы»
|
1
|
2
|
|
Тема 8.8. Тема Гражданской
войны в советской литературе А.А. Фадеев «Разгром».
|
Сведения из биографии. Проблематика,
тематика. Система образов. Народ и интеллигенция в романе «Разгром»
|
3
|
2
|
|
Тема 8.6. М.А.
Булгаков. Сатира в повести «Собачье сердце». Фантастическое и реалистическое
в романе «Мастер и Маргарита».
|
Сведения из биографии. Повесть «Собачье сердце». Сатира. Роман
«Мастер и Маргарита». Своеобразие жанра. Многоплановость романа. Система
образов. Ершалаимские главы. Москва 30-х годов. Тайны психологии человека:
страх сильных мира перед правдой жизни. Воланд и его окружение. Любовь и
судьба Мастера. Традиции русской литературы (творчество Н. Гоголя) в
творчестве М. Булгакова. Своеобразие писательской манеры. Теория литературы:
разнообразие типов романа в советской литературе.
|
8
|
2
|
|
Тема 8.7. М.А. Шолохов. «Тихий Дон». Роман-эпопея о
судьбах русского народа и казачества в годы Гражданской войны.
|
Сведения из биографии. Роман «Тихий Дон» (обзор). Своеобразие жанра.
Особенности композиции. Столкновение старого и нового мира в романе.
Мастерство психологического анализа. Патриотизм и гуманизм романа. Образ
Григория Мелехова. Трагедия человека из народа в поворотный момент истории,
ее смысл и значение. Женские судьбы. Любовь на страницах романа.
Многоплановость повествования. Традиции Л.Н. Толстого в романе М. Шолохова.
Своеобразие художественной манеры писателя.
|
8
|
2
|
|
Мир и человек в рассказах М. Шолохова. Глубина реалистических
обобщений. Трагический пафос «Донских рассказов». Поэтика раннего творчества
М. Шолохова.
|
2
|
|
Теория литературы: развитие понятия о стиле писателя.
|
2
|
|
Тема 8.8. А. Н. Толстой. Роман «Петр Первый».
|
Основные этапы становления исторической личности, черты национального
характера в образе Петра. Панорама русской жизни
|
2
|
2
|
|
Раздел 9. Литература русского Зарубежья.
|
|
3
|
|
|
Тема 9.1. Русское литературное зарубежье 40–90-х
годов (обзор). Тема России в творчестве Набокова.
|
И. Бунин, В. Набоков, Вл. Максимов, А. Зиновьев, В. Некрасов, И.
Бродский, Г. Владимов и др. Тематика и проблематика творчества. Традиции и
новаторство. Духовная ценность и обаяние творчества писателей русского зарубежья
старшего поколения.
|
3
|
2
|
|
В.В. Набоков. Сведения из биографии. Роман «Машенька». Проблематика и система образов в
романе. Описания эмигрантской среды и воспоминания героя о прошлом, юности.
Образ Машеньки. Смысл финала романа. Теория литературы: развитие понятия о
стиле писателя.
|
2
|
|
Раздел 10. Литература периода Великой Отечественной
войны и
первых послевоенных лет.
|
|
13
|
|
|
Тема 10.1. Деятели литературы и искусства на защите
Отечества.
|
Живопись А. Дейнеки и А. Пластова. Музыка Д. Шостаковича и песни военных
лет (С. Соловьев-Седой, В. Лебедев-Кумач, И. Дунаевский и др.). Кинематограф
героической эпохи.
Лирический герой в стихах поэтов-фронтовиков: О. Берггольц, К. Симонов,
А. Твардовский, А. Сурков, М. Исаковский, М. Алигер, Ю. Друнина, М. Джалиль и
др.
|
9
|
2
|
|
Публицистика военных лет: М. Шолохов, И. Эренбург, А. Толстой.
|
2
|
|
Повести и романы Б. Горбатова, А. Бека, А. Фадеева. Пьесы: «Русские
люди» К. Симонова, «Фронт» А. Корнейчука и др.
|
2
|
|
Произведения первых послевоенных лет. Проблемы человеческого бытия,
добра и зла, эгоизма и жизненного подвига, противоборства созидающих и
разрушающих сил в произведениях Э. Казакевича, В. Некрасова, А. Бека, В.
Ажаева и др.
|
2
|
|
Тема 10.3. Жизнь и творчество Б. Пастернака. Стихи. Единство
человеческой души и стихии мира в лирике.
|
Б.Л. Пастернак. Сведения из биографии. Стихотворения: «Февраль.
Достать чернил и плакать...», «Про эти стихи», «Определение поэзии»,
«Гамлет», «Быть знаменитым некрасиво», «Во всем мне хочется дойти до самой
сути…», «Зимняя ночь». Поэмы «Девятьсот пятый год» и «Лейтенант Шмидт».
Эстетические поиски и эксперименты в ранней лирике. Философичность лирики.
Тема пути – ведущая в поэзии Пастернака. Особенности поэтического восприятия.
Своеобразие художественной формы стихотворений.
|
4
|
2
|
|
Раздел 11. Литература 50–80-х годов (обзор).
|
|
22
|
|
|
Тема 11.1. Новые тенденции в литературе.
Тематика и проблематика, традиции и новаторство в произведениях писателей и поэтов.
Поэзия 60-х годов.
|
Смерть И.В.Сталина. XX съезд партии.
Изменения в общественной и культурной жизни страны.
|
18
|
1
|
|
Отражение конфликтов истории в судьбах героев: П.Нилин «Жестокость», А.Солженицын «Один день Ивана Денисовича»,
В.Дудинцев «Не хлебом единым...» и
др. Новое осмысление проблемы человека на войне: Ю.Бондарев «Горячий снег»,
|
2
|
|
В.Богомолов «Момент
истины», В.Кондратьев «Сашка» и др.
Исследование природы подвига и предательства, философский анализ поведения
человека в экстремальной ситуации в произведениях В.Быкова «Сотников», Б.Окуджавы
«Будь здоров, школяр» и др. Роль произведений о Великой Отечественной войне в
воспитании патриотических чувств молодого поколения.
|
2
|
|
Поиски нового поэтического языка, формы, жанра в поэзии Б.Ахмадуллиной, Е.Винокурова, Р.Рождественского,
А.Вознесенского, Е.Евтушенко, Б.Окуджавы и др. Развитие традиций русской классики в поэзии Н.Федорова, Н.Рубцова, С.Наровчатова,
Д.Самойлова, Л.Мартынова, Е.Винокурова, Н.Старшинова,
Ю.Друниной, Б.Слуцкого, С.Орлова, И.Бродского,
Р.Гамзатова и др.
|
2
|
|
Размышление о прошлом, настоящем и будущем Родины, утверждение
нравственных ценностей в поэзии А.Твардовского.
|
2
|
|
«Деревенская проза». Изображение жизни советской деревни. Глубина,
цельность духовного мира человека, связанного жизнью своей с землей, в
произведениях Ф. Абрамова, М. Алексеева, С. Белова, С. Залыгина, В. Крупина,
П. Проскурина, Б. Можаева, В. Шукшина, и др.
|
2
|
|
«Городская проза». Тематика, нравственная проблематика,
художественные особенности произведений В. Аксенова, Д. Гранина, Ю. Трифонова,
В. Дудинцева и др.
|
2
|
|
Драматургия. Нравственная проблематика пьес А. Володина «Пять
вечеров», А. Арбузова «Иркутская история», «Жестокие игры», В. Розова «В
добрый час», «Гнездо глухаря», А. Вампилова «Прошлым летом в Чулимске»,
«Старший сын», «Утиная охота» и др.
|
2
|
|
Динамика нравственных ценностей во времени, предвидение опасности
утраты исторической памяти: «Прощание с Матерой» В. Распутина
|
2
|
|
Попытка оценить современную жизнь с позиций предшествующих
поколений: «Знак беды» В. Быкова, «Старик» Ю. Трифонова, «Берег» Ю. Бондарева
и др.
|
2
|
|
Историческая тема в советской литературе. Разрешение вопроса о роли
личности в истории, о взаимоотношениях человека и власти в произведениях Б.
Окуджавы, Н. Эйдельмана,
В. Пикуля, А. Жигулина, Д. Балашова, О. Михайлова и др.
|
2
|
|
Натурфилософия В. Астафьева, «Царь-рыба»
|
2
|
|
Тихая лирика Н. Рубцова
|
2
|
|
Авторская песня. Ее место в историко-культурном процессе (содержательность,
искренность, внимание к личности). Значение творчества А. Галича, В.
Высоцкого, Ю. Визбора, Б. Окуджавы и др. в развитии жанра авторской песни.
|
2
|
|
Многонациональность советской литературы.
|
2
|
|
Тема 11.2. Отражение «лагерных университетов» в повести «Один день
Ивана Денисовича», «Матренин двор». Тип героя-праведника. «Архипелаг ГУЛАГ»
|
А.И. Солженицын. Сведения из биографии. «Матренин двор». «Один день
Ивана Денисовича». Новый подход к изображению прошлого. Проблема
ответственности поколений. Размышления писателя о возможных путях развития
человечества в повести. Мастерство А. Солженицына – психолога: глубина
характеров, историко-философское обобщение в творчестве писателя.
|
4
|
2
|
|
Раздел 12. Русская
литература последних лет (обзор).
|
|
2
|
|
|
Тема 12.1. Традиции и новаторство в
новейшей прозе 80-90-х годов.
|
Развитие историко-литературного процесса в
новейшей прозе 80-90-х годов.
|
2
|
2
|
|
Дифференцированный зачет
|
|
1
|
3
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.