|
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
среднего профессионального
образования города москвы
«МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И НОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
|
рабочая программа
ДИСЦИПЛИНЫ Финансы, денежное обращение и кредит
специальность 080110
«Банковское дело»
(профессиональный цикл) основный
профессиональной программы СПО
2013
Одобрена
на заседании предметной (цикловой) комиссии «Экономика и
управление»
протокол № 1
от 05 сентября 2013г.
Председатель _______________ Парчевский О.О.
(подпись) (Ф.И.О.)
|
СОСТАВЛЕНА
на основе Федерального государственного
образовательного стандарта по
специальности 080110 «Банковское дело»
(базовая подготовка)
Зам. директора
по УВР ____________ Галдина Т.А.
(подпись
)
|
|
Утверждена
Методическим Советом колледжа
Председатель ________________ Галдина Т.А.
(подпись)
(Ф.И.О.)
Протокол № 2 от 12 сентября 2013г.
|
|
Составитель:
Бусарова Татьяна
Владимировна, преподаватель Электростальского
филитала Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего
профессионального образования города Москвы «Московский колледж управления и
новых технологий».
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу
дисциплины «Финансы, денежное обращение и кредит»
по специальности 080110 «Банковское дело» преподавателя ЭФМКУНТ
Бусаровой Татьяны Владимировны
Настоящая рабочая
программа составлена в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом по специальности среднего профессионального
образования 080110 Банковское дело.
Обучение студентов по данной программе
предусматривает их профессиональную подготовку; обеспечивает успешное овладение
квалификацией «специалист банковского дела».
Рабочая программа позволяет преподавателю
донести до студентов знания необходимые для изучения других
экономических дисциплин. Рабочая программа дисциплины «Финансы, денежное
обращение и кредит» предусматривает межпредметные связи с другими
спецдисциплинами – Основы экономической теории, Экономика организации, АФХД,
Менеджмент.
В программе четко отражены требования к
знаниям и умениям, предъявляемым к студентам.
В программе
предусмотрено проведение теоретических и практических занятий, приводится
тематика практических работ.
Темы практических занятий, их содержание
способствует систематизации знаний студентов и учит их пониманию методов
финансирования и кредитования в экономике. В программе отводится время на
самостоятельные работы, что влияет на развитие творческих способностей
студентов.
Для контроля знаний и умений предлагается
проведение экзамена.
В программе предусмотрен список
информационной базы: нормативные акты, учебная литература, журналы,
интернет-ресурсы.
Данная рабочая программа может быть
использована для подготовки выпускников по специальности 080110 «Банковское
дело».
РЕЦЕНЗЕНТ:
преподаватель специальных дисциплин высшей квалификационной
категории
ГБОУ СПО ЭФ МКУНТ Тарасевич Вера Владимировна_______________
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
Паспорт рабочей программы учебной дисциплины
|
|
2.
Структура и содержание учебной дисциплины
|
|
3.
Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины
|
|
4.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
|
- ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Финансы, денежное
обращение и кредит
1.1.
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы по специальности 080110 «Банковское дело»
(базовая подготовка)
Программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Финансы,
денежное обращение и кредит» для специальностей
среднего
профессионального образования, одобренной и рекомендованной
Департаментом
государственной политики и нормативно-правового регулирования
в
сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008.
Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами
основной
профессиональной образовательной программы СПО с получением
среднего
(полного) общего образования, разработанной в соответствии с
требованиями
ФГОС СПО третьего поколения и изучается с учетом экономического профиля получаемого профессионального образования.
Рабочая программа учебной дисциплины содействует сохранению
единого образовательного пространства и преемственности основных
образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего
образования, предоставляет широкие возможности для реализации различных
подходов к построению учебного курса и может быть использована при составлении календарно-тематического плана.
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном
профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения
квалификации.
1.2.
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы: дисциплина входит в профессиональный цикл в
общепрофессиональные дисциплины.
1.3. Цели программы: требования к результатам освоения учебной
дисциплины
Программа ориентирована на достижение следующих целей:
В результате освоения
учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
·
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;
·
ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных
сегментов финансового рынка;
·
проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
·
проводить анализ структуры государственного бюджета, источников
финансирования дефицита бюджета;
·
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по
степени доходности и риска;
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
·
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
принципы финансовой
политики и финансового контроля;
·
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
·
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
·
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и
классификацию банковских операций;
·
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
·
структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной
системы и основы бюджетного устройства;
·
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования
первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
·
характер деятельности и функции профессиональных участников рынка
ценных бумаг;
·
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
·
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и
денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической
системы.
В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих
общих компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность
за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
В ходе изучения дисциплины ставиться
задача формирования следующих профессиональных компетенций:
ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание
клиентов.
ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с
использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валюте.
ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов
бюджетов различных уровней.
ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по
экспортно-импортным операциям.
ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с
использованием различных видов платежных карт.
ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
ПК 2.3. осуществлять сопровождение выданных кредитов.
ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских
кредитов.
ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на
возможные потери по кредитам.
1.4. Количество часов на освоение
программы учебной дисциплины
: максимальной учебной нагрузки обучающегося
- 125 часов, в том числе:
Обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 83 часов;
Самостоятельной
работы обучающегося- 42 часа.
1.6. Изменения, внесенные в рабочую
программу по сравнению с примерной программой по общеобразовательной дисциплине
Отличительных особенностей рабочей программы по сравнению с примерной
программой нет.
- СТРУКТУРА
И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Финансы,
денежное обращение и кредит»
Вид
учебной работы
|
Количество
часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
125
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
83
|
в том числе:
|
|
лабораторные
работы
|
-
|
практические занятия
|
30
|
контрольные работы
|
-
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
42
|
в том числе:
|
|
индивидуальное проектное задание
|
|
внеаудиторной самостоятельной
работы
Подготовка
рефератов, сообщений, докладов, подбор материалов к ним.
Изучение
учебников и учебных пособий, дополнительной литературы
Изучение
нормативных документов, ГОСТов
Подбор и
изучение дополнительного
|
42
|
Итоговая аттестация
в форме Экзамена
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете
«Финансов, денежного обращения и кредита».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Финансы, денежное обращение и
кредит».
3.1.2.
Технические средства обучения:
1
|
Персональная электронная вычислительная
машина
|
2
|
Доска интерактивная
|
3
|
Проектор стационарный
|
4
|
Мультимедийная активная акустическая
стереосистема
|
5
|
Монитор
|
6
|
Принтер
|
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
- Конституция Российской Федерации.
- Гражданский кодекс (ч. 1,2,3 с
последующими изменениями и дополнениями).
- Налоговый кодекс (ч. 1,2 с
последующими изменениями и дополнениями).
- Федеральный закон от 23 декабря
2003г. № 181-ФЗ «О внесении
изменений и дополнений в законе
РСФСР», «О банках и банковской
деятельности в РСФСР» (с последующими
изменениями и дополнениями).
- Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и
кредит: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – 416 с.
- Деньги. Кредит. Банки: электронный учебник / под.
ред. Е.Ф. Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
- Финансы и кредит: учебное пособие / кол. авторов;
под ред. д-ра экон. наук, проф. О.И. Лаврушина. – М.: КНОРУС, 2008. – 304
с.
- Финансы и кредит: электронный учебник / под. ред.
Т.М. Ковалёвой. – М.: КНОРУС, 2011.
Дополнительные источники:
1. Банковское
дело: практикум / кол. авторов. – М.: Издательско- торговая корпорация «Дашков
и К», 2008. – 264 с.
2. Деньги.
Кредит. Банки: Практикум. Электронное учебное пособие / под. ред. Е.Ф.
Жукова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011.
3. Малкова
О.В. Страховое дело. Практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 128 с.
4. Нешитой
А.С. Финансовый практикум: Учебное пособие. – М.: Издательско- торговая
корпорация «Дашков и К», 2009. – 208 с.
5. Просветов
Г.И. Задачи и решения: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательство РДЛ,
2006. – 191 с.
6. Семибратова
О.И. Банковское дело: Учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 224
с.
7. Журнал
«Финансы и кредит».
8. Журнал
"Главбух".
9. Электронный
ресурс «Экономический портал» Форма доступа: www.economicus.ru
10. Электронный
ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент».
Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru
11. Электронный
ресурс «Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики». Форма
доступа: www.gks.ru
12.
Электронный ресурс «Глоссарий». Форма доступа: www.glossary.ru
13.
Электронный ресурс «Студенческая электронная библиотека «ВЕДА».
Форма доступа: www.lib.ua-ru.net
14. Электронный
ресурс «Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная периодика».
Форма доступа: www.public.ru
15. Электронный
ресурс «Википедия». Форма доступа: www.ru.wikipedia.org
16.
Электронный ресурс «Экономико-правовая библиотека». Форма
доступа: www.vuzlib.net
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль
и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем
в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
·
оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных
сегментов финансового рынка;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;
|
практические занятия
|
·
проводить анализ структуры государственного бюджета, источников
финансирования дефицита бюджета;
·
составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг
по степени доходности и риска.
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
Знания:
|
|
·
сущность финансов, их функции и роль в экономике;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
- принципы
финансовой политики и финансового контроля;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
·
законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
·
структуру кредитной и банковской системы, функции банков и
классификацию банковских операций;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
·
цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
·
структуру финансовой системы, принципы функционирования
бюджетной системы и основы бюджетного устройства;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования
первичного и вторичного рынков ценных бумаг;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
характер деятельности и функции профессиональных участников
рынка ценных бумаг;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;
|
практические занятия,
внеаудиторная самостоятельная работа
|
·
особенности и отличительные черты развития кредитного дела и
денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической
системы.
|
внеаудиторная
самостоятельная работа
|
Разработчик:
ЭФ
ГБОУ СПО МКУНТ
|
Преподаватель
|
Т.В.Бусарова
|
(место
работы)
|
(занимаемая
должность)
|
(инициалы,
фамилия)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.