Распределительные диктанты на уроках
русского языка в начальных классах.
При
проведении современного урока русского языка в начальных классах особое
внимание следует уделить повторению, которое является способом прочного
усвоения, дальнейшего углубления и совершенствования знаний и умений учащихся.
Повторение орфографического материала способствует решению другой важной задачи
- развитию орфографической зоркости младших школьников. Для формирования
орфографической зоркости используются различные приёмы и методы, направленные
на систематическое применение специальных упражнений, развивающих умение
находить орфограммы и определять их тип. В связи с этим целесообразно чаще
включать в уроки распределительные диктанты. Привожу примеры некоторых из них.
1 класс.
1. Распределить слова в столбики ( предмет, признак, действие): пирог,
большой, стоит, бежит, горький, лёд, цветёт, маленькая, мороз, ходили, больной,
берег. (Что интересного заметили в каждом столбике?)
2. Распределить слова в столбики в зависимости от гласной, которую надо
проверить (е, и, я): стена, рядок, цветной, лиса, лесная, пятёрка,
свисток, плясать.
2 класс.
1. Распределительный диктант на безударную гласную а – о: трава, роса,
скала, окно, гора, волна, страна, глазной, малыш, большой. (Задание: найти
лишнее слово в каждом столбике).
2. Распределить слова в столбики одушевлённое – неодушевлённое
существительное: синица, рябина, берёза, товарищ, собака, одежда, воробей,
завод, капуста, ученик, молоко, медведь, лопата, лягушка.
3. Распределить слова в зависимости от роли ь (смягчающий –
разделительный): мальчик, серьги, свинья, ружьё, пальма, перья, зверьки,
коньки, копьё, жильё, больница, вьюга, бельё, жильцы, Илья, кольцо, льдина,
ручьи, деревья, пальто.
4. Проверяемые безударные гласные – непроверяемые безударные гласные
(словарные слова): деревня, цветок, трава, ученик, работа, окно, столы,
молоко, пенал, сосна, осина, повар, жильцы.
5. Существительное – прилагательное – глагол: пьют, весёлый, хороший,
хлеб, молчит, щавель, красивый, летает, снег, ястреб, кричат, враг, серьёзный.
(Вопрос: какие орфограммы встретились?)
6. Распределить слова в столбики в зависимости от парной согласной в корне
( д – т): шутка, лодка, гладкий, плитка, чуткий,
сладкий, беседка, клетка, ветка, редкий, палатка, грядка; ж – ш:
избушка, ножка, верхушка, ложка, кошка, мошка, фуражка, пряжка, лягушка,
крошка, сторожка, опушка.
3 класс.
1.
Парные согласные – безударные гласные: узкий,
гладкая, молчит, глядит, сидел, скользкие, гибкая, висят, робкие, сладкая,
лежит, роняет. ( Что интересного заметили? – Прилагательные и глаголы).
2.
Распределительный диктант на безударные гласные
е,и, я: удивил, детвора, прямой, закричать, ледовый, пятёрка, читать,
висел, стена, спина, сидел, тянуть, тяжёлый, стекло, светло, свистеть.
3.
Парные согласные – непроизносимые согласные: звёздный,
низкий, скользкий, известный, тростник, робкий, сладкий, гладкий, местный,
поздний, устный, когти, лёгкий, грустный, областной. (Дополнительно: в
каждом столбике найти лишнее слово).
4.
Есть непроизносимая согласная – нет непроизносимой
согласной: местность, тесный, участвовать, грустный, сердце, небесный,
чудесный, счастливый, прекрасный, опасный, тростник, вкусный.
5.
Парные согласные – непроизносимые согласные –
безударные гласные: таскали, капустный, ненастная, мягко, ловко, беседка,
висит, сидят, окрестность, пастбище, овраг, заморозки, известный, блузка,
садился.
6.
Ь – Ъ: подъём,
жильё, семья, изъян, певунья, предъявить, вьёт, шьют, разъярённый, объединить,
ручьи, съедобные.
7.
Распределительный словарный диктант (по родам):
яблоко, ягода, помидор, огурец, погода, облако, ветер, воскресенье, суббота,
понедельник, пальто, комната, метро, карандаш, товарищ, молоко, лестница,
праздник.
8.
Распределительный диктант на временные формы
глагола: зеленеет, пошёл, победит, блестел, читаем, висит, прилетит, спала,
поиграем.
4 класс.
1.
Есть ь – нет ь: обруч, ключ, дочь, брошь, врач,
помощь, молодёжь, плащ, сыч, мышь, полночь, гараж, товарищ, глушь, тишь, рожь.
2.
Распределить имена существительные по склонениям: улица,
класс, дерево, ветер, дорога, ночь, метель, лагерь, яблоня, деревня, яблоко, город,
Калуга, Володя, помощь, дождь, Аркадий, солнце, осень.
3. Распределить глаголы в столбики по виду(совершенный – несовершенный): осветить,
освещать, побеждать, победить, купить, покупать, отправлять, отправить,
возвратить, возвращать, вспоминать, вспомнить, объяснять, объяснить, разрешать,
разрешить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.