Разработка классного часа для 8 классов "Легко ли признаться в ошибке"

Сценарий классного часа для 8 класса

«Легко ли признаться в ошибке?»

Данный классный час входит в систему мероприятий, направленных на профилактику правонарушений.

Были приглашены гости –педагог -психолог школы, куратор школы инспектор ПДН.

Цель классного часа: дать представление о понятии «ошибка», стратегиях поведения в ситуации конфликта и способах выхода из него.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных  и метапредметных результатов обучения:

- формирование коммуникативной компетентности;

- воспитание морально – нравственных качеств личности;

- развитие умения слушать и слышать собеседника, вести диалог, излагать свою точку зрения и аргументировать ее;

- развитие личной ответственности за свои поступки, принятые решения, выполненный творческий продукт.

Форма проведенного классного часа: беседа в виде решения ситуативной задачи.

Формы работы: фронтальная, групповая;

Методы: проблемно-диалоговый, словесный (беседа, понятия), наглядный, рефлексия, а также приемы постановка проблемы, работа в группах.

Материально-техническое оснащение занятия: ноутбуки, мультимедийная установка, презентация, сотовые телефоны, программа Mentimote c  использованием QR-кода.

Ход занятия:

1.     Орг.момент. Приветствие.

- Добрый день, ребята, как ваше настроение? Давайте начнем наш классный час, у нас сегодня гости  куратор школы, педагог- психолог.

2.     Постановка цели и задач.

- А сейчас ребята посмотрите на эти картинки.  Что всех их объединяет? Какие чувства испытываете?

(Ответы учащихся)

Проблема

Раскаяние

Грусть

Сложная ситуация.

Как можно сформулировать по-другому?  Что они допустили? (Ошибка)

Да, Конечно, каждый человек совершает ошибки, от этого никто не застрахован, это нормально, и это бывает у всех. 

Сегодня мы обсуждаем важный вопрос, поговорим об ошибках.

       3. Основная часть.

-Внимание на экран!  Предлагаю посмотреть вам видеоролик. Вы должны заметить что – то необычное. Готовы? 

Что вы увидели, Опишите эту ситуацию, что произошло на видео?  (Девушка отвлеклась и забыла телефон, а парень что делал?

Вопрос.

1.     Как вы бы поступили, если оказались в такой ситуации?

(ответы учащихся)

А сейчас послушаем мнения специалистов. Спасибо за советы.

Прослушав советы к какому мнению вы пришли? (ответы) 

Каким должен быть человек, чтобы уметь признавать свои ошибки.

Сейчас, я вам предлагаю найти решение данной  проблему.

       4. Работаете в группах. Помогите этому мальчику не допустить ошибку     и составьте план признания в ней. План действий.

Включите ноутбуки, 2 мин подготовиться, а потом будете выступать, каждый участник должен активно участвовать.

( Мнения учащихся)

5. Защита проектов.

План действий признаться в ошибке:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

          Спасибо, ребята, как вы думаете, если он будет следовать нашему плану, легко ли ему будет признаться в ошибке?

А хотите узнать чем эта история закончилась?  (Видеоролик)

Давайте посмотрим,

Легко ли признаться в ошибке?

(Ответы учащихся)

а вы знаете, мы сняли это специальное видео для вас вместе с активом школы. И теперь у нас получился социальный ролик,

Мы можем поделиться с другими ребятами на ютуб канале школы.

6. Рефлексия.

Какую бы ошибку вы не совершали, для признания человеку какие качества нужны?

Предлагаю вам перейти по кюар коду и напишите качества человека, который умеет признаваться в своей ошибке. (Смелость, желание, устремлённость, понимание, уверенность, желание, силу.)

Напишите 4 качества. Программа Mentimote c  использованием QR-кода через сотовые телефоны.

Что у нас получилось? Давайте посмотрим на облако, которые мы создали вместе. Посмотрев на это светлое облако с позитивными словами мое настроение поднялось, а как ваше настроение? Почему некоторые слова стали размерами больше? (Потому что, из класса несколько учащихся написали эти качества, значит, эти слова мотивируют нас, которые вам помогут в дальнейшей жизни, стать сильными.)

7. Заключительная часть.

У меня для вас сюрприз. Предлагаю выбрать одно для вас мотивирующее слово и написать на брелке.

Носите всегда собой, никогда не теряйте.

Позволь каждой ошибке научить тебя великому уроку, люди все ошибаются, но каждый должен уметь признавать свои ошибки.

Всем спасибо за участие, большое спасибо нашим гостям!