Разработка конспекта урока для 3 класса

3 класс                Модуль 6

Тема: Мы хорошо проводим время.  

Дата: _______________                                       Номер урока в теме: ____

Цель: учить говорить о действиях, происходящих в данный момент (Present Continuous), развивать навыки аудирования, чтения и говорения.

Задачи урока:

Образовательные:

- помочь обучающимся применять имеющиеся по данной теме знания в условиях решения учебных и практических задач;

- создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

- активизировать навыки чтения, монологической речи.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, письмо, воображение,

 восприятие, речь;

- развивать познавательный интерес к английскому языку

путём привлечения занимательного материала, создания

проблемных ситуаций.

Воспитательные:

- продолжить формирование умения работать в коллективе и находить согласованные решения;

- воспитание культуры поведения на уроке.

Ход  урока

1.Организационный момент.

- Good morning, children! I`m very glad to see you.It`s time to begin our lesson. Are you fine today? I see you are happy.

2. Фонетическая разминка:Let’s start our lesson! Look at the blackboard, listen to me and repeat after me! (Хоровая отработка глаголов и фраз по картинкам)

Прогнозирование темы.

·         Do you like playing a game? Yes, I do. No, I don’t!

·         Do you like driving a car? Yes, I do. No, I don’t!

·         Do you like making a sandcastle? Yes, I do. No, I don’t!

·         Do you like watching TV? Yes, I do. No, I don’t!

·         Do you like painting a picture? Yes, I do. No, I don’t!

What is the topic of our lesson today?

3. Объяснение нового знания.

We are having a great time” уметь при работе в группах и в паре строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками. Прослушивание и просмотр записи.

Look at the pictures. Listen and repeat.

• Первичное закрепление новой лексики.

Open your books at page106, ex.1! Read the text of the song! Объяснение грамматического материала - Present Continuous.  Записать в тетрадь - число, правило.

4. Закрепление лексико-грамматического материала в устной речи.

Teacher: Next task: chit – chat! Nanny Shine wants to know what Maya's doing. Listen to their conversation.

Now, please complete the questions and answers!

• Let`s have a rest!

Физкультминутка «Hands up, hands down…»

Работа с учебником.

с. 106, упр. 2 письменно.

Закрепление грамматического материала.

Работа в группах: (Систематизация новых знаний)

Teacher: Сегодня мы познакомились с таким грамматическим явлением как Present Continuous в английском языке.

Let’s play! Complete the sentences!

4.Работа с диалогом.

Listen and read the dialogue!

- Look! This is the King's Day Park! Who can see you in the park?

- Put on your earphones, listen and say if the children like King's Park!

- Do the children like King's Park?

- Listen once more!

- Now read!

- What’s Paco doing?

- Who’s driving a car?

5. Закрепление учебного материала.

6. Заключительная часть (рефлексия).

Our lesson is over.

Open your table – books and write your home tasks.

7. Подведение итогов урока.

Let's make a conclusion of our lesson!

What do you like?

What don’t you like? Do you like our lesson today?

Thank you for your hard, wonderful work. Your marks for the lesson are: ….

Goodbye!

Домашнее задание: с. 106 выучить слова, с. 107, упр.  4 читать, упр. 5 письменно.